高校辅导员工作职责研究述要和思考

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201 年 9 月 0
太 原 大 学 学 报
J u a f iu nUnv ri o r l y a iest n o Ta y Vo . No 3 S mNo 4 11 1 . u .3
第 1 1卷 第 3期 总 第 4 3期
文章 编号 :6 1 9 7 2 1 ) 3 0 9—0 1 7 —5 7 (0 0 0 —0 9 3
入 学 到 毕 业 期 间 的 日常 事 务 管 理 、 行 评 定 、 舍 安 全 与 操 宿
生的政 治理论学 习和社 会活 动 , 织推 动教 职 员的 政治 组
理 论 学 习 和 社 会 活 动 。辅 导 员 在 艰 难 地 度 过 了 文 化 大 革 ”
命 的受挫期后 , 迎来 了新 的成 长和发展 时期 , 渐成 为高 逐 校思想政治教育 工作 队伍 的重要 组成 部分 。《 国大百 中
象 , 工 作 职 责需 要 重 新 梳 理 和 划 分 , 定 科 学 的边 界 。 其 确

设会议 , 布的《 颁 普通 高等学 校辅导 员 队伍 建设 规 定》 中
明确指出了辅导员 的 主要作 职 责 , 涉及 大学生 的思 想
政 治 教 育 、 理 辅 导 、 发 事 件 的 处 理 、 困助 学 、 业 指 心 突 帮 就 导 、 调 配 合 各 级 关 系 以及 日常班 级事 务 的 管理 等方 面 。 协
中图 分 类 号 : 6 0 G 4 文献标识码 : A
辅 导 员 这 一 岗 位 在 高 等 学 校 的设 立 已有 五 十 多 年 的
世纪 8 0年代的 “ 政治 辅导 员” 工作 职责 与角 色分 工都有 了十分 明显 的发展 。1 入 2 ‘进 』 1世纪 , 校辅 导员 队伍建 高 设有 了长 足 的发 展 , 工作 职 责也 有 了进 一 步 的变 化 。 其 20 0 6年 4月教育部在上海召开 了全 国高校辅导员 队伍建
治 工 作 的 基 层 干 部 ” 政 治 辅 导 员 的 主 要 职 责 和 任 务 是 ,
“ 宣传 马列 主义 、 毛泽东 思想 和党 的路 线 、 针 、 策 , 方 政 做 好学生 日常思想 、 政治 教育 工作 ; 心 学生 的学 习 , 决 关 解
好 学 生 中的 思 想 问 题 ; 导学 生 开 展 有 益 的 课 外 活 动 , 引 帮
些高校根据 国家相 关文 件 的规定 , 为辅导 员制 定
了更为具体的工作职责 。比如设有教 育部高 校辅导员 培 训和研修基地的安徽师范大学 , 根据《 普通高 等学校辅 导 员队伍建设规定》 制定 了《 关于进一 步加强辅 导员 队伍 建 设 的若 干意见 》指 明本 校辅 导员 的工 作职责 和任务主要 , 有 :1要做好大学生思想政 治教育工 作 ;2 要结 合大 学 () () 生学 习生 活实 际 , 做好学 生管 理和服 务工 作 ; 3 要 遵循 () 大学生思想政 治教 育规律 , 坚持继 承与创新 相结合 , 创造 性地开展工作 ;4 要承担思 想政治理 论课 、形势 与政策 () “ 教育 ”“ 、就业 指导” “ 、心理健康 教育” 和党课 、 团课 等课堂 教学工作 , 每周 2至 4课 时 为宜 。有 的学 者把 我 国高校 辅导员 的职责分为两大类 : 一是政 治与领导 的职能 , 高校 辅导员 的首 要 职责是 要 做好 大 学 生 的思 想政 治 教育 工 作, 其各项工作要 围绕政 治工作这一 主线来开展 , 发展 学 生党 员 、 组织大学 生进行 政 治理论 学 习是我 国高校辅 导 员的一项 常规工作 ; 二是管理 的职能 , 主要表 现在从学 生
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同 辅 导 员 工 作 职 责 研 究 述 要 思 校 和 考


王 信
( 安徽师范大学

政法学 院, 安徽
芜湖
2 10 ) 4 0 0
要: 由建制初期的辅导 学生政治理论 学习和社会 实践 活动 到 当下涉及 大 学生 的思想政 治教育 、 心理
辅导 、 突发事件的处理 、 帮困助 学、 就业指导 、 协调 配合各级 关 系以及 班级 日常事务的管理等诸 多方 面, 国高 我 校辅 导员的工作职 责呈现 出 日益 泛化趋 势。国家对高校 辅导 员的工作职责规定是纲领性的 , 具有 宽泛的解读 空间。实践工作 中, 高校辅导 员常常 出现偏 离、 离主要 工作职责 的现 象, 脱 其工作 职责 需要 重新梳 理和 划分 , 确定科 学的边界 。 关键词 : 高校 辅导 员; 工作职责 ; 边界
科全书( 教育卷 )对“ 》 学生政治辅导 员” 的释义是 “ 中国高
等学校的基层政 治工作干部 , 本任务是 在校 、 ( ) 基 系 科 中 国共产 党组 织的领导下 , 全面关 心学生 的成长 , 对学生 进 行思想政治教育 ” 9 9年 8月河南 人 民教 育 出版社 出 。1 8 版宋子兹主 编 的《 明思想 政治教 育辞 典》 “ 治辅 导 简 对 政 员” 的界定 是“ 高等学校党组织 派到各年 级做学生 思想政


高 校 辅 导 员 工 作 职 责 的 历 史 演 变
15 9 2年 1 2 0月 8日, 教育部《 关于在高等学 校有重点 的试行政治工作制度 的指示》 中表述 为 : 治辅导 员的主 政
要 任 务 是 “ 政 治 辅 导 处 主 任 领 导 下 , 导 一 系 或 几 系 学 在 辅
历史 , 期问 , 随着 辅导 员制 度 的不断 变迁 , 种文 件或 著 各 作对高校辅 导员工 作职 责的规 定也 发生 了很 大 的变化 , 总体呈现 出越来越 丰富的趋向。 国家对 高校辅 导员 的工 作 职责规定是 纲领性 的 , 具有 宽泛 的解 读 空问 。实 践工 作中, 高校辅 导员常常 出现偏离 、 脱离 主要 工作 职责 的现
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