知识创新工程青年人才领域前沿项目报告顺序
范可-中国科学院大气物理研究所
3.Fan, K., Y. Liu and H. Chen, 2012: Improving the Prediction of the East Asian Summer Monsoon: New Approaches.Wea. Forecasting, 27:1017-1030 doi:10.1175/WAF-d-11-000921
9.Fan, K.2010: A prediction model for Atlantic named storm frequency using a year-by-year increment approach,Weather and Forecasting,25(6), 1842-1851.
4.Tian B Q., andK. Fan* 2013,Factors favorable to frequent extreme precipitation in the upper Yangtze River Valley,Meteorology and Atmospheric Physics,doi 10.1007/s00703-013-0261-9
代表性著作
1.Fan, K.,B Q Tian, 2013: Prediction of wintertime snow activity in Northeast China. Chin Sci Bull, 58,doi: 10.1007/s11434-012-5502-7.
关于上报青年拔尖人才的报告-概述说明以及解释
关于上报青年拔尖人才的报告-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以如下编写：引言部分将对本报告的主题进行概述，简要介绍有关上报青年拔尖人才的背景和意义。
本报告将探讨青年拔尖人才的定义和重要性，并且阐述上报这些人才的必要性和意义。
同时，本报告将总结上报青年拔尖人才的好处，并提出对上报工作的建议和展望。
青年拔尖人才是指在特定领域中具有优秀才华和潜力的年轻人。
他们通常在学术、科研、创新、创业等方面表现出色，具备高超的技能和独立的思维能力。
这些青年人才是国家的宝贵资源，他们具有推动社会进步和创新发展的巨大潜力。
上报青年拔尖人才至关重要。
首先，上报能够为这些人才提供更好的发展机会。
通过上报，他们可以得到更多的学习和成长机会，有利于他们的专业发展和职业进阶。
其次，上报可以提高这些人才的知名度和影响力。
被上报为青年拔尖人才，可以为他们的学术研究、科研成果和创新项目带来更多的关注和支持。
同时，上报青年拔尖人才也是国家和社会对他们的一种认可和肯定，给予他们更大的荣誉和奖励。
针对目前上报青年拔尖人才工作存在的问题，我们将提出相应的建议和展望。
通过改进上报机制和评选标准，提高上报工作的科学性和公正性；加强对青年拔尖人才的培养和支持，为他们提供更好的发展环境和条件。
我们相信，通过更好地上报和培养青年拔尖人才，可以培养更多的人才队伍，为国家的发展注入新的活力和动力。
以上是对本报告概述部分的简要介绍，下文将对青年拔尖人才的定义和重要性、上报的必要性和意义进行更详细的阐述，同时总结上报的好处，并提出对上报工作的建议和展望。
1.2文章结构1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三部分。
每部分的主要内容如下：1. 引言：在引言部分，我们将简要介绍本文的主题和目的，以及对青年拔尖人才上报的背景进行概述。
2. 正文：正文部分将涵盖两个主要方面：青年拔尖人才的定义和重要性，以及上报青年拔尖人才的必要性和意义。
2.1 青年拔尖人才的定义和重要性：在这一部分，我们将阐述青年拔尖人才的概念和特征，并探讨为什么青年拔尖人才对社会和国家的发展至关重要。
中国科学院上海生命科学研究院优秀青年人才领域前沿项目管理办法
中国科学院上海生命科学研究院优秀青年人才领域前沿项目管理办法第一章总则第一条为支持35岁以下优秀青年人才开展科学研究，培养科研后备力量，实现上海生科院科技创新发展的总体战略目标，形成优秀研究群体，推进生命科学研究联合攻关，上海生科院特设立“优秀青年人才领域前沿项目”专项经费。
为规范管理，根据《中国科学院知识创新工程青年人才领域前沿项目专项经费管理办法》，制定本办法。
第二条“优秀青年人才领域前沿项目”以科研项目形式资助青年科技骨干在研究组内以自由选题方式开展科研工作。
第三条“优秀青年人才领域前沿项目”坚持学术水平、科学道德统一，采取公平、公开、公正的遴选原则，择优支持。
第二章组织机构第四条依托上海生科院学术委员会常务委员会成立“优秀青年人才领域前沿项目”遴选领导小组（以下简称领导小组）。
第五条成立由上海生科院科研管理、人事教育、财务审计等部门有关人员组成的“优秀青年人才领域前沿项目”遴选工作小组，负责申请受理、组织评审、过程管理、组织验收等工作。
第三章项目立项第六条“优秀青年人才领域前沿项目”旨在扶植新的学科生长点，积极支持学科交叉，鼓励青年科技人员独立开展科研工作，支持原始创新，申请者应具备以下基本条件：（一）具有博士学位、人事关系隶属上海生科院的科技人员，非研究组长的优秀青年人才优先支持；上海生科院学籍在读博士生（含硕-博连读生）；（二）申请当年度1月1日年龄未满35周岁；（三）科技人员必须全职全时在岗，在上海生科院工作时间已满6个月且离岗位聘用合同期满不少于2年；在读硕-博连读研究生在学时间已满3年；在读博士生在学时间已满6个月且离国家学制毕业时间有2年（含）以上；（四）申请项目的执行年限必须在申请者与所在单位签订的工作合同有效期内，或在读期限内。
第七条申请者除应具有本办法第六条规定的基本条件外，同时应具备如下能力或条件：（一）具有独立开展科研工作的能力，有较高的学术水平和较强的科研能力，具有良好的科研道德和团队合作精神；（二）在本学科领域有较大的发展潜质，近三年在国际学术刊物上以第一作者或通信作者身份发表研究论文并被SCI或EI收录，在学研究生如具备本条款可优先支持。
龙舞华章人才认定标准
龙舞华章人才认定标准一、成长型高层次人才认定(一)近5年，获得以下奖项者：1.省、部科学技术奖二等奖前5名;省、部技术发明奖二等奖前5名;省、部科学技术进步奖二等奖前5名;2.省厅级科学技术奖一等奖前3名;3.市(地级市以上) 科学技术发明奖一等奖、科学技术进步奖一等奖前3名;4.深圳市自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一等奖前3位完成人，深圳市科技创新奖前3名，深圳市青年科技奖前3名;5.国家级教学成果奖二等奖主要完成人前3名;6.中国留学人员科技活动项目择优资助启动类项目资助的入选申请人;7.省级优秀教学成果奖一等奖主要完成人前3名;8.广东新闻“金梭奖”、“金钟奖”;9.深圳市教育教学科研优秀成果特等奖、一等奖;10.省(哲学)社会科学优秀成果奖二等奖前3名;11.省精神文明建设“五个一工程”奖单项奖(须为个人获得)前5名;12.中国文化艺术政府奖“文华奖”单项奖(文华剧作奖、文华导演奖、文华编导奖、文华音乐创作奖、文华舞台美术奖、文华表演奖)三等奖前3名;中国文化艺术政府奖“文华奖”分项奖文华艺术院校奖 (桃李杯舞蹈比赛、民族乐器演奏比赛、小提琴演奏比赛、钢琴演奏比赛) 一等奖前3名;13.中国文化艺术政府奖“群星奖”优秀节目奖获奖人前3名(舞蹈、戏剧、曲艺类的编导或主要表演者，音乐类作曲者，美术、书法、摄影类作者);14.文联奖(须为个人获得)(子项13个：中国戏剧奖、大众电影百花奖、电影金鸡奖、音乐金钟奖、全国美术展览奖、曲艺牡丹奖、书法兰亭奖、杂技金菊奖、摄影金像奖、民间文艺山花奖、电视金鹰奖、舞蹈荷花奖、文艺评论奖)最高等级奖前3位完成人;15.华夏建设科学技术奖二等奖前3位完成人;16.中国通信标准化协会科学技术奖二等奖前3位完成人;17.中国通信学会科学技术奖二等奖前3位完成人;18.中国外观设计优秀奖前3名(须为专利设计人);19.地市级专利奖金奖(须为专利发明人及设计人);20.全国版画展中国美术奖提名奖、优秀奖，观澜国际版画奖;21.全国十佳服装制版师;22.“大浪杯”中国女装设计大赛铜奖及以上奖项;23.“观澜杯”全国红木设计雕刻大赛一等奖、二等奖主要完成人前3名;24.龙华新区科技创新奖管委会主任奖(企业家类、技术领军人物类)。
中国科学院关于印发《中国科学院知识创新工程试点专项经费管理办
中国科学院关于印发《中国科学院知识创新工程试点专项经费管理办法》的通知【法规类别】科技进步与经费专项资金管理【发文字号】科发计字[1999]0029号【失效依据】本篇法规已被《中国科学院关于印发＜中国科学院知识创新工程试点经费管理办法＞的通知》（发布日期：2001年11月5日实施日期：2001年11月5日）废止【发布部门】中国科学院【发布日期】1999.01.18【实施日期】1999.01.18【时效性】失效【效力级别】部门规范性文件中国科学院关于印发《中国科学院知识创新工程试点专项经费管理办法》的通知（科发计字[1999]0029号）院属各单位、院机关各部门为加强我院知识创新工程试点专项经费中科学事业费的管理，提高资金的使用效益，保证知识创新工程试点工作的顺利完成，特制定《中国科学院知识创新工程试点专项经费管理办法》，经财政部同意，现印发给你们，请遵照执行。
中国科学院一九九九年一月十八日第一条根据国家科教领导小组关于在中国科学院开展知识创新工程试点的决定和财政部《关于核定中国科学院知识创新工程试点专项经费的通知》精神，1998年至2000年中央财政专项安排我院知识创新工程试点经费和标本馆经费共48.02亿元，其中科学事业费36.44亿元，基本建设费11.58亿元。
此外，引进300名优秀青年学术带头人经费（每人3年200万元），由财政部根据实际到位情况另行核拨。
为加强试点专项经费中科学事业费的管理，提高资金的使用效益，保证知识创新工程试点工作的顺利完成，根据国家有关财务规章制度的规定，制定本办法。
第二条中国科学院知识创新工程试点的基本任务是：通过试点，把科研工作目标调整到瞄准国家中长期战略需求和国际科技前沿，形成和保持强大的国家知识创新能力，建设和保持一支具有国际水平的科技队伍。
主要从事基础研究和战略性研究，重点研究和解决我国现代化建设中的基础性、战略性、综合性，前瞻性重大科技问题，力争在若干世界科技前沿及大科学研究领域占有一席之地，并在高技术领域和国家安全等方面形成强大的科技战略储备。
创新项目研究总结报告
创新项目研究总结报告1. 引言本报告旨在总结创新项目的研究过程和结果，并提供详细的步骤和思考过程。
通过这个项目，我们希望能够探索新的解决方案，为社会带来积极的变革。
2. 项目背景在这一部分，我们将介绍项目的背景和动机。
我们需要清楚地说明为什么开始这个项目，以及项目的目标和预期成果。
3. 研究方法在这个步骤中，我们将详细描述我们采用的研究方法和步骤。
这将包括数据收集、实验设计、样本选择以及数据分析方法。
我们的研究方法应该能够保证数据的可靠性和有效性。
4. 结果分析这一部分将呈现我们在项目中获得的结果。
我们需要对结果进行详细的分析和解释，并与项目目标进行比较。
如果有必要，我们可以使用表格或图表来清晰地展示结果。
5. 项目成果和应用在这个阶段，我们将总结项目的主要成果，并探讨其可能的应用领域。
我们应该清楚地说明这些成果如何带来创新，并对潜在的市场价值进行评估。
6. 项目评估和改进在这部分，我们将对整个项目进行评估，并提出改进的建议。
我们可以讨论遇到的问题、解决方案的有效性以及未来可能的改进方向。
7. 结论最后，我们将总结整个项目的研究过程和结果，并强调其创新性和实用性。
我们还可以展望未来可能的发展和推广机会。
8. 参考文献如果在项目中引用了其他文献或资料，我们需要在这里列出所有的参考文献。
确保使用正确的引用格式。
9. 附录如果有必要，我们可以在这个部分提供附加的材料，例如原始数据、调查问卷等。
以上是一个简要的创新项目研究总结报告的框架和步骤。
根据实际情况，可以适当调整和补充内容。
希望这个报告能够帮助您完成创新项目的总结和总结。
谢谢！。
科创人才工作总结汇报范文(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年一度的科创人才工作总结汇报大会又如期而至。
在此，我代表全体科创人才工作团队，向大家汇报过去一年在科技创新、人才培养等方面所取得的成绩和经验，并提出下一步工作计划。
以下是我对过去一年科创人才工作的总结汇报：一、工作回顾1.科技创新方面（1）加强政策引导，优化创新环境过去一年，我们积极贯彻落实国家、省、市关于科技创新的政策，加大政策宣传力度，引导企业加大研发投入，优化创新环境。
通过举办科技创新政策宣讲会、政策咨询活动，帮助企业了解政策、享受政策，激发企业创新活力。
（2）强化产学研合作，提升企业创新能力我们积极搭建产学研合作平台，推动企业与高校、科研院所开展合作，共同攻克技术难题。
全年共促成产学研合作项目30余项，为企业提供技术支持，提升企业创新能力。
（3）加强科技成果转化，推动产业升级我们注重科技成果转化，推动企业技术改造和产业升级。
全年共促成科技成果转化项目20余项，为企业创造经济效益10亿元。
2.人才培养方面（1）完善人才引进政策，优化人才结构我们加大人才引进力度，优化人才结构。
全年共引进高层次人才50余人，其中博士20余人，硕士30余人。
（2）加强人才培训，提升人才素质我们开展各类人才培训活动，提升人才素质。
全年共举办各类培训班50余期，培训人才2000余人次。
（3）搭建人才交流平台，促进人才成长我们搭建人才交流平台，促进人才成长。
全年共举办人才交流活动10余场，为人才提供展示自我、交流学习的平台。
二、工作亮点1.科技创新成果丰硕过去一年，我们共获得国家、省、市级科技奖项10余项，专利授权50余项，其中发明专利30余项。
2.人才队伍建设成效显著通过加强人才引进、培养、交流，我们的人才队伍结构得到优化，人才素质明显提升。
3.政策引导作用明显通过政策引导，企业加大研发投入，创新环境得到优化，科技创新能力显著提升。
三、存在问题1.科技创新投入不足部分企业对科技创新重视程度不够，研发投入不足，制约了企业科技创新能力的提升。
学生科技创新项目评审流程
学生科技创新项目评审流程引言科技创新在推动社会进步和经济发展方面具有重要的作用。
为了鼓励和支持学生参与科技创新活动，许多学校和科研机构都设立了科技创新项目。
本文将介绍学生科技创新项目的评审流程。
第一部分：项目申报在学生科技创新项目评审流程中，项目申报是首要步骤。
学生首先需要根据自身的兴趣和专长，确定一个科技创新项目的主题，并与导师或指导老师进行沟通。
然后，学生通过填写申报表格，详细描述项目的目标、方法和预期成果。
此外，申报材料还包括项目计划书、预算和团队成员名单等。
第二部分：初步评审初步评审是评审流程的第一个环节。
评审专家将对所有申报的项目进行初步评审，主要是对项目的创新性、可行性和实用性进行评估。
在这一阶段，评审专家会筛选出具有潜力和前景的项目，并向申请人提供反馈意见，以便申请人进行后续修改和完善。
第三部分：中期答辩对于初步评审通过的项目，将进入中期答辩环节。
申请人需要向评审专家和其他相关人员展示项目的详细内容和进展情况。
在中期答辩中，申请人需要清晰地说明项目的研究内容、方法和预期成果，并回答评审专家提出的问题。
中期答辩的目的是进一步确定项目的可行性和科学性。
第四部分：实验与研究经过中期答辩通过的项目将进入实验和研究阶段。
在这个阶段，申请人会根据项目计划书中的安排和方法进行实验，收集数据，并进行深入的研究。
此阶段需要申请人具备科学研究的基本能力和实验技能，并严格按照科学研究的规范进行。
第五部分：终期答辩实验和研究完成后，申请人将进入终期答辩环节。
在终期答辩中，申请人需要向评审专家、导师和其他相关人员汇报项目的整个过程和最终成果。
申请人需要清楚地展示项目的研究背景、目标、方法和结果，并回答评审专家提出的问题。
终期答辩的目的是评估项目的创新性、科学性和实用性，并进一步提出改进和完善的建议。
第六部分：评审结果终期答辩结束后，评审专家将对每个项目进行综合评估，并给出评审结果。
评审结果可能是通过、未通过或需要修改。
中国科学院知识创新工程三期百人计划管理实施细则
中国科学院知识创新工程三期“百人计划”管理实施细则按照我院知识创新工程三期（以下简称“创新三期”）人才工作总体部署，根据《中国科学院关于引进国外杰出人才和招聘海外知名学者的管理办法》（科发人教字〔2006〕205号）（以下简称《管理办法》）及我院人事人才管理的其他有关规定，为进一步规范中国科学院“百人计划”管理，特制定本实施细则。
第一章计划内容与目标第一条“百人计划”包括“引进国外杰出人才”、国内“百人计划”、项目“百人计划”以及“国家杰出青年科学基金”获得者入选“百人计划”等。
第二条我院在创新三期，计划5年从海外引进500名杰出人才；以国内“百人计划”支持西部地区及部分特殊领域单位引进100名国内优秀急需人才；结合科技创新基地重大项目和重要方向项目的部署，引进支持项目“百人计划”200名；继续对“国家杰出青年科学基金”（以下简称“杰青”）获得者给予后续支持。
第二章岗位设置第三条院“百人计划”工作领导小组（即“引进国外杰出人才”领导小组，以下简称“领导小组”）办公室设在人事教育局。
“百人计划”办公室初步制定创新三期“百人计划”岗位设置方案，经各相关基地和专业局复核，提交领导小组审议后，报院长办公会审定。
第四条各单位根据院公布的岗位，结合本单位科技发展目标，特别要针对院战略规划重点领域、新兴与交叉学科，提出设岗的学科领域和方向。
相关科技创新基地和专业局根据院战略部署和组织院重大科技任务情况等对各单位设岗情况进行复审后，通过有关媒体向海内外发布招聘启示。
第三章招聘与申报第五条各单位按照《管理办法》的规定和要求，自行组织招聘。
从海外招聘的人员必须具备《管理办法》中规定的引进国外杰出人才的基本条件，年龄一般应不超过40岁。
国内“百人计划”招聘的人员在国内（院外）单位应获得研究员（教授）职位，并在本学科领域已取得有影响的科研成果。
对于从国内招聘的人员及从海外招聘的具有助理教授及以上职位的人员，年龄可放宽到45岁。
青年课题汇报方案
青年课题汇报方案摘要本文简要介绍了青年课题汇报方案的基本要求和内容，列出了汇报所需的材料和注意事项，并分享了一些有效的汇报技巧和方法。
引言青年教师的教学科研工作是高校建设的重要组成部分，课题汇报是衡量教师科研成果和能力的重要指标。
因此，为了更好地展示个人的研究成果和教学成果，并在汇报中取得更好的效果，本文从青年教师的角度出发，提出了一些有关青年课题汇报方案的建议。
汇报内容课题汇报通常包括以下内容：1.题目及研究方向：应明确表述所研究的课题名称和研究方向。
2.研究目的：说明研究课题的目的和意义，即解决了什么问题，提出了什么新观点等。
3.研究方法：介绍所选取的研究方法，如文献综述、实验研究等。
4.研究过程及结果：说明研究过程中遇到的问题及得到的结果。
5.结论与展望：总结研究成果，分析研究中发现的问题，提出改进的方法和未来研究的方向。
汇报材料汇报所需的材料包括以下内容：1.PPT演示文稿：应包括清晰明了的图表、照片等，并留有充足的时间让听众观看。
2.论文摘要或全文：应该是清晰的、精炼的、内容具体的摘要或全文。
3.研究成果的实物或照片：如实验装置、数据分析图、研究数据等相关材料。
注意事项1.准备充分：在汇报前应多次练习，预处理好PPT，检查材料是否齐全，并准备好演示设备。
2.时间控制：严格控制汇报时间，避免超时或提前结束。
3.语言表达：应简练、明确地表达研究内容，注意避免过于生僻和专业的词汇。
4.重点突出：加粗、标红、加亮、强调材料的关键点和特别部分。
5.提出问题：在汇报中提出研究的问题，引起听众的注意和思考。
汇报技巧和方法1.制作优质PPT：PPT应该美观、大方、简洁、通俗易懂，突出主题和重点。
2.色彩搭配和字体选择：应根据汇报的主题、内容、适当选用不同颜色和字体，使汇报效果更加清晰明了。
3.讲述技巧：运用饶有兴趣的语言和语调、表情和肢体语言，使听众更易理解研究内容，感到热情和兴趣。
4.互动交流：在汇报中与听众进行互动交流，询问意见和建议，使汇报更加生动和人性化。
一种本体编辑及可视化工具
于 ＵＴ ． Ｆ８编码 ，例如 ｐｏ ｇ ｒｔ ｄ软件 ，这些本体 开发工 ｄ 具能很好 的处理采用 Ｕ Ｆ ８编码 的 ＯＷＬ文件 。但是 Ｔ－
ｌ 中文本体编辑及可视化 工具的相关概念
１ ． ＯＷＬ本体模型 １
Ｓｕ ｅ 在文献［１ｏ 出本体 ｏｔｌ ｙ是共 享概念 ｔｄｒ ５ｏ提 ｎ ｏ ｏｇ
模型 的明确 的形式化规范说 明，包 含概念模型 、明确
性、形式性和共享等含义 。 ｅｅ Ｐｒ ｚ在文献［１ 提 出按分 ６ｑ ￣ 类法来构建本体 ，本体包含 ５个基本 的建模要 素，分 别是类 （ 概念 ） 关系、函数 、 、 公理和实例 。 ＷＬ（ ｅ Ｏ ｗｌ ｂ Ｏ ｔｌｇ ａ ｇａ ｅ ｎｏｏｙ Ｌ ｎ ｕ ｇ ）是 Ｗ３ 提 出的一种本体 描述语 Ｃ 言 ，可 以用来描述 Ｗｅ 文档和应 用中的 内在类 和关系 ｂ
２１ ０ ２年 第 ２ 卷 第 ４期 ｌ
述逻辑推理 的接 口。
（ ＯＷ Ｌ ｏ ｙ ｕ Ｃ ａｓ 。 Ａｎ ｎ ｍｏ ｓ ｌｓ）
本文设计 了中文本体的编辑及可 视化工具 ，它结
合中文环境下的本体特征 ，采用 Ｇ Ｋ 编码 、ＭＶＣ设 Ｂ 计模式，利用 ｐｏ６ｄＯ Ｐ 对本体进行读 写操作 ， ｒｔｇ— ＷＬＡ Ｉ 采用数据可视化工具 Ｐ ｅ ｓ ｒｆ ｅ实现本体 的可视化 。 ｕ 该工 性
查新报告范文
（2）【篇 名】 河西地区地表感热特征分析
【作 者】 李振朝; 韦志刚; 吕世华; 符睿;
【作者单位】 中国科学院寒区旱区环境与工程研究所; 甘肃兰州; 中国科学院研究生院;
^
10. 中国科技论文在线（教育部科技发展中心） 2003—
11. 中国会议论文在线（教育部科技发展中心） 2003—
12. 中国科学文献服务系统 1985—
国外数据库：
DAILOG联机检索系统
1.
2: INSPEC
1898-2011/Feb W4
2.
5: Biosis Previews(R)
1926-2011/Feb W4
【基 金】 国家自然科学基金项目(); 国家自然科学基金重点项目(); 中国科学院百人计划项目(2004406)共同资助
（3）【篇 名】 基于归一化差值植被指数的极端干旱气象对西南地区生态系统影响遥感分析
【作 者 名】 王维; 王文杰; 李俊生; 吴昊; 许超; 刘孝富; 刘锬
【作者单位】 北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室; 中国环境科学研究院
（7）【题 名】青藏高原地面加热场与春季川渝地区气温的关系
【作 者】黄仪方
【机 构】中国民航飞行学院空中交通管理系，四川广汉618307
【文 摘】选取了中国北方16个典型强沙尘暴事件。利用NCEP／NCAR的日平均全球再分析网格点资料。对这些典型强沙尘暴事件的地面感热通量场、潜热通量场的分布特征进行了分析；同时对该区域中强沙尘暴的不同发生区地面的加热场也进行了对比分析。结果表明，通常在典型强沙尘暴事件发生区表现为正的感热通量和正的潜热通量；沙尘暴多发区域的南疆盆地表现为以潜热加热为主，西北区东部表现为以感热加热为主，华北地区北部则表现为感热和潜热加热同等重要；南疆盆地和西北区东部沙尘暴的发生受下垫面的影响较大，华北区北部沙尘暴的发生受下垫面的影响相对较小。
2023年公务员网络培训考试题库及答案
2023年公务员网络培训考试题库及答案（五）一. 单项选择题（共30题，共60分）1.经济层面将商业模式描述为企业的经济模式或盈利模式，其本质内 涵是为企业获取（）。
［2分］A.信誉B.商机C.利润D.权利我的答复：C正确答案：c2.市场在鼓励企业技术创新方面具有自我组织、（）的作用但也存在 自身无法解决的缺陷，因为市场本身并不能保证造就一个最有利于创 新的市场结构。
［2分］A.自我加强B.自我更新C.自我管理D.自我约束 我的答复：A正确答案：A3.()实力的强弱，决定了一个国家创新能力的上下。
［2分］A.人 才B.基础研究C.资金D.信息我的答复：B正确答案：B4.在推进全面创新改革的进程中，要最大限度地发挥好()在配置创新资源中的决定性作用。
［2分］A.行政力量B.政府C.市场D.方案我的答复：C5.在对基础性创新人才的使用上，要构建鼓励人才()的制度环境, 聚天下之良才而用之。
［2分］A.固定岗位B.听从分配C.优化流动D.随意选择我的答复：C正确答案：C6.() 一直是兴旺国家竞争战略。
［2分］A.投资B.科技C.经济D.商业我的答复：B7.以下哪些表述是对商业模式创新的不正确描述（）。
［2分］A.有 客户需求为导向B.商业模式创新与技术创新相互依存C.商业模式创新与产业链共赢D.当今企业的竞争转化为商业模式的竞争我的答复：D正确答案：D8.我国人才队伍的主体是（）。
［2分］A.中年人才B.高校教师C.企业人才D.青年人才我的答复：D9.要把科技转化为经济社会开展的第一推动力，就要把创新真正落到 产业开展上，坚持（）在创新中的主体地位，发挥市场在资源配置 中的决定性作用和社会主义制度优势。
［2分］A.政府B.企业C.市场D.科技我的答复：B正确答案：B10.根据中共中央、国务院《关于加强技术创新，开展高科技，实现产业化的决定》的改革要求，技术开发类科研院所推进（），调动科技人员研发与转化积极性。
知识创新总结报告范文模板(3篇)
第1篇一、报告概述报告名称：知识创新总结报告报告时间：[填写报告时间]报告单位：[填写报告单位]报告编制人：[填写报告编制人]报告审核人：[填写报告审核人]报告编制依据：[填写报告编制依据]二、背景及意义1. 背景随着全球科技革命的深入推进，知识创新成为推动社会发展的重要动力。
我国政府高度重视知识创新工作，将其作为国家战略来抓。
本报告旨在总结[填写报告单位]在知识创新方面的工作成果，为今后的发展提供参考。
2. 意义（1）总结经验，为今后知识创新工作提供借鉴。
（2）提高单位知识创新能力，助力我国科技创新发展。
（3）推动产学研一体化，促进科技成果转化。
三、主要工作及成果1. 知识创新体系建设（1）完善知识创新制度体系，制定了一系列政策文件，为知识创新提供制度保障。
（2）加强知识创新平台建设，搭建了多个高水平研究平台，为创新提供了有力支撑。
2. 知识创新团队建设（1）引进和培养了一批高水平的创新人才，为知识创新提供了人才保障。
（2）鼓励跨学科、跨领域合作，形成了一批具有国际竞争力的创新团队。
3. 知识创新项目及成果（1）组织实施了一系列重大知识创新项目，取得了一批具有国际领先水平的创新成果。
（2）申请专利[填写数量]项，其中授权专利[填写数量]项。
（3）发表高水平学术论文[填写数量]篇，被引用[填写数量]次。
4. 知识创新转化与应用（1）推动科技成果转化，实现经济效益和社会效益双丰收。
（2）与[填写合作单位]开展产学研合作，共同推动产业升级。
四、存在问题及对策1. 存在问题（1）知识创新投入不足，制约了创新能力的提升。
（2）创新成果转化率不高，部分成果难以实现产业化。
（3）人才引进和培养机制不够完善，制约了人才队伍建设。
2. 对策（1）加大知识创新投入，完善创新资金保障体系。
（2）优化创新成果转化机制，提高科技成果转化率。
（3）加强人才引进和培养，提升人才队伍整体素质。
五、展望与建议1. 展望在新的发展阶段，[填写报告单位]将继续加大知识创新力度，为我国科技创新发展贡献力量。
优秀青年科技人才计划项目总结报告
优秀青年科技人才计划项目总结报告项目名称：石炭纪有翅昆虫的起源和辐射委托单位：国土资源部科技与国际合作司承担单位：中国地质博物馆受资助人：张志军起止时间：2005年12月～2008年11月国土资源部二○○九年十一月二十日目录一、研究领域及资助研究项目概况 (2)二、研究领域国内外发展趋势和前沿 (2)三、研究工作总结 (3)1．研究项目实施情况 (3)2．研究工作取得的主要成果和创新点 (4)四、经费使用情况 (10)五、单位审核意见 (11)一、研究领域及资助研究项目概况本项目为基础性研究课题，研究领域为古昆虫学。
本项目受国土资源部科技与国际合作司支持，工作的主要内容为采集石炭纪昆虫标本；对透翅目、蛩蠊目、疏翅目和太直翅目（原直翅目）标本进行系统分类；对有翅亚纲各类群进行系统发育关系分析；通过世界石炭纪昆虫的对比，探讨石炭纪昆虫的起源和辐射。
外协部分工作内容是对三叠纪昆虫进行分类研究。
二、研究领域国内外发展趋势和前沿石炭纪昆虫是目前发现最早的有翅昆虫，距今3亿年左右，种类繁多，分布广泛。
在德国、法国、比利时、波兰、捷克、俄罗斯、阿根廷、美国和中国等国家均有发现，但主要集中分布在西欧和北美。
世界上较为著名的石炭纪昆虫产地有德国Hagen-V orhalle（其时代为Namurian B期），美国伊利诺斯州Mazon Creek（其时代为Westphalian 期）和法国Commentry、Montcean-les-Mines（其时代为Stephanian 期）。
前者产出300多块标本，分属5个目20多种；后两者种类较丰富，各有100种左右。
早石炭世早期，昆虫化石极为稀少，最早的且无争议的（有翅）昆虫化石是发现于德国Bitterfeld的古网翅目昆虫1种：Delitzschala bitterfeldensis Brauckmann et Schneider, 1996，其时代为Namurian A早期（Branckmann & Schneider, 1996）。
创新工程实践总结报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，创新已经成为推动国家进步的重要动力。
为了培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，我国高校纷纷开展创新工程实践。
本文旨在总结某高校创新工程实践的实施过程、取得的成果以及存在的不足，为今后创新工程实践提供借鉴。
二、创新工程实践背景及目标1. 背景近年来，我国高校在人才培养方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题，如创新意识不足、实践能力较弱等。
为解决这些问题，我国高校积极开展创新工程实践，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
2. 目标（1）提高学生的创新意识，激发学生的创新潜能；（2）培养学生的实践能力，提高学生的综合素质；（3）促进学科交叉融合，推动产学研一体化发展。
三、创新工程实践实施过程1. 实施阶段（1）立项阶段：学校组织专家对创新项目进行评审，筛选出具有创新性和实践价值的项目。
（2）实施阶段：学生组成团队，在导师的指导下开展创新实践活动。
（3）总结阶段：对创新实践活动进行总结，形成实践报告。
2. 实施方法（1）项目式学习：以项目为载体，培养学生的团队协作、沟通表达和创新能力。
（2）导师制：为学生配备导师，指导学生开展创新实践活动。
（3）产学研合作：与企业、科研机构等合作，为学生提供实践平台。
四、创新工程实践成果1. 学生创新意识明显提高通过创新工程实践，学生的创新意识得到了明显提高，许多学生积极参与各类创新竞赛，取得了优异成绩。
2. 学生实践能力显著增强学生在创新工程实践中，不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。
3. 学科交叉融合取得进展创新工程实践促进了学科交叉融合，推动了产学研一体化发展，为我国科技创新提供了有力支撑。
4. 社会影响广泛创新工程实践成果在国内外产生了广泛影响，为我国高校创新教育树立了典范。
五、创新工程实践不足与反思1. 不足（1）创新项目质量参差不齐，部分项目缺乏创新性和实践价值；（2）部分学生参与度不高，创新工程实践效果不明显；（3）创新工程实践资源分配不均，部分学生难以获得优质资源。
优秀青年科技人才计划项目总结报告
优秀青年科技人才计划项目总结报告项目名称：介质含水率与探地雷达信号关系研究委托单位：国土资源部科技与国际合作司承担单位：中国地质科学院物化探研究所受资助人：方慧起止时间：2005年10月～2008年11月国土资源部二○○九年十一月二十日目录一、研究领域及资助研究项目概况 (3)1、研究领域 (3)2、资助研究项目概况 (3)二、研究领域国内外发展趋势和前沿 (4)1、探地雷达技术应用现状 (4)2、测量物质含水率的主要方法及存在问题 (5)3、探地雷达探测物质含水率研究领域现状及发展趋势 (6)三、研究工作总结 (9)1、研究项目实施情况 (9)2、研究工作取得的主要成果和创新点 (10)四、经费使用情况 (26)五、所在单位审核意见 (26)1、单位对受资助者给予的支持 (26)2、单位学术委员会对受资助者研究成果的评价 (26)3、对受资助者资助期间总体工作情况的评价 (27)主要参考文献 (29)一、研究领域及资助研究项目概况1、研究领域⑴专业领域：勘探地球物理⑵主要研究方向：探地雷达在土壤、建筑材料含水率监测领域的应用技术研究2、资助研究项目概况⑴项目名称：介质含水率与探地雷达信号关系研究⑵起止时间：2005年12月—2008年11月⑶目标任务：应用数值模拟技术和物理实验技术开展介质含水率与探地雷达信号关系研究，建立探地雷达测量信号与介质含水率之间准确合理的数学关系模型，推动探地雷达方法技术进步。
⑷主要研究内容：探地雷达三维正演技术研究；介质含水率与探地雷达信号关系物理实验研究；介质含水率与探地雷达信号关系数值模拟研究。
⑸工作成果：两年来，针对上述研究内容开展了较系统的研究工作，基本实现了设计的任务目标，取得如下主要成果和认识。
①利用时间域有限差分方法实现了探地雷达三维正演计算，编制三维正演软件。
解决了目前探地雷达常见软件无法模拟介质孔隙度及含水率变化的问题，为应用数值模拟技术开展介质含水率与探地雷达信号关系问题研究提供了有力工具。
创新工程实践报告_实践报告创新工程
创新工程实践报告_实践报告创新工程创新工程实践报告篇1一、项目简介我们的设计的是基于无线传输的人体脉搏实时监测系统，利用外差式光电探测器探测手指或耳垂脉搏的微弱变化，利用Arduino UNO控制器通过A/D转化将采集到的模拟信号数字化，并且实时统计并且分析出一分钟内脉搏跳动的次数并显示，若超标，则报警。
同时，将显示的数据经蓝牙无线传输模块传送出去并且同步显示。
二、本人在项目研究中承担的工作及发挥的作用本人在此次大学生创新性实验中担任项目负责人。
主要负责分是项目的工作分配、细化构成系统的每个部分具体需要用什么实现、以及脉搏信号的采集和分析统计，要求有很好的理论知识的基础和动手实际的能力，所以在制作的初期，查阅各种相关文献资料，了解实验注意事项，深刻理解实验原理，熟悉实验操作步骤，分析实验中可能遇到的问题和影响实验结果的因素。
在实验初期制定实验规划，整理实验思路，过程中不断适当调整。
积极配合其他成员完成实验。
制作结束后，整理制作仪器，拆分实验器材。
对实验的全过程认真负责，积极动手，对此次项目的成功发挥了积极的作用。
三、参加项目研究过程中的体验和收获(在能力培养和素质提高，特别是在创新思维和创新实践方面)通过这次参加创新实验，我受益匪浅。
回想起过去半年里参加创新实验项目的过程, 从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长，确定实验原理、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤;以及跑遍城隍庙，逛遍淘宝去购置各种合适的器件。
整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的.东西，更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。
在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢。
通过询问指导老师、及时调整方案，先花一段时去学习相关知识(尤其是寒假回家的时间)，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，在对实验设计详细的实验步骤做出合乎实际的设计，最后取得了预期成果。
植物生长调节剂的研究及应用进展
doi: 10.7541/2021.2019.035植物生长调节剂的研究及应用进展张 义1*刘云利1, 2*刘子森1, 2 韩 帆3 严 攀1, 2 贺 锋1 吴振斌1(1. 中国科学院水生生物研究所淡水生态和生物技术国家重点实验室, 武汉 430072; 2. 中国科学院大学, 北京 100049;3. 武汉理工大学资源与环境工程学院, 武汉 430070)摘要: 植物生长调节剂是合成植物激素, 其可以调节植物的代谢和生理功能, 并且已广泛用于农业、林业和其他领域。
而植物生长调节剂本身存在的毒副作用所引起的安全问题也不容忽视, 在使用调节剂时应保证其安全性和有效性。
文章概述了植物生长调节剂的种类、作用功效、国内外植物生长剂的研究和应用情况及在使用中存在的问题, 分析了调节剂药效的影响因素, 就植物生长调节剂的进一步应用提出了建议, 进行了展望, 并对其应用于生态修复领域的可行性进行了分析。
植物生长调节剂在使用时应注意: (1)适时适量; (2)多种药型谨慎搭配, 科学调控植物生长剂的使用; (3)植物生长调节剂不能随意与农药搭配以避免不良反应的发生。
关键词: 植物生长调节剂; 作用功效; 影响因素; 生态修复中图分类号: Q178.1 文献标识码: A 文章编号: 1000-3207(2021)03-0700-09植物激素亦称为植物天然激素或植物内源激素, 是由植物自身产生并直接或间接作用于靶器官或靶组织以调控植物生长的一类有机物质, 植物激素的生理作用非常复杂, 可以影响植物根系的分裂、生长和分化、植物发芽、开花、结果和性别分化等[1]。
这种自然合成的植物激素含量甚微, 因而, 要大量提取植物激素来提升作物产量成本较高,于是科学家们通过大量研究, 最终发现采取化学合成法可以合成与天然植物激素拥有类似结构和作用功效的有机化合物, 即植物生长调节剂。
植物生长调节剂被吸收后可促使植物体内的各类活性酶类物质联合作用, 从而影响植物的理化进程[2]。