闭着眼睛画画游戏作文(1)

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存在的问题


1、没兴趣 2、缺素材 3、写不具体（记流水帐）
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玩转作文
听到这个消息,你的心 情如何?同学们的反 应怎样?
三、游戏后自己的感受。
果果老师帮帮大家
开 个 好 头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物。 2、描写一个比赛镜头。 3、叙述交代最近同学的游戏活动。 4、以同学们听了闭眼画画的消息 的反应开头
闭着眼睛画画 “哈哈，哈哈，”教室里为何如此热闹 ，我带你去看个究竟吧！原来是全班同学喜 爱的作文游戏课闪亮登场了。这会的主题又 是什么呢？“闭着眼睛画画，”，这不是天 方夜谭吧！ 就在我思索间，卢晓凯上场了。在讲台 前他兴奋地描绘着自己的得意之作““我想 画一棵茂密的大树，绿油油的小草，一座房 子，小烟囱冒着烟，是一个小朋友的家，还 有在蓝蓝的天空中有飞翔的小鸟和白云。” 这样复杂的构思能画好吗？
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快乐写作文
三分之二的中小学生处于三等文水平
2014陕西高考作文评分标准：

一等文 二等文 三等文




四等文
50-60分 35-50分 20-35分 0-20分
一、三之间差距可达20-40分！等于3-7道 数学大题！
吉老师拉着卢晓凯的手，用手蒙住他的眼睛 ，递给我一支粉笔，然后小心翼翼的牵着他往黑 板前走，卢晓凯似乎摸索着，感觉快到了，就停 了下来，可能是眼前一片漆黑，心里有点不知所 措，他现用手拍拍黑板，估计在一个中间位置， 试探着画了一笔，又战战兢兢的移动了一下，才 慢吞吞的画了第一笔。卢晓凯一边画还一边解说 。下面的同学似乎喝了兴奋剂一样笑个不停，笑 声一浪高过一浪。过了不久，卢晓凯的“精彩作 品“出炉了-----房屋散了架，鸟儿把房顶捅破了 ，小草长在了树上。白云钻到了屋子里。卢晓凯 看着自己的杰作浑身不自在，低着头一直揉自己 的衣襟呢？
该轮到我们大家体验了。我兴致勃勃的拿 起笔，闭上双眼，用手在纸上摸索着约摸在本 子的中间位置画了许多层层叠叠的波浪线，又 试探着在高一点的位置上画几只飞翔的海鸥， 沙滩该画在哪儿呢，我有些茫然了，于是就随 意地画了一片沙滩，上面有几个美丽的贝壳。 画着画着，又感觉不对头了，太阳应该在左上 角啊，我怎么就碰到硬梆梆的桌子上了。我战 战兢兢摸索到纸的左角，忐忑不安的画了起来 。画完后，我睁眼一看，被眼前的一幕惊呆了 ，“贝壳“可以算是世界罕见了，太阳长嘴巴 了，而且嘴巴歪得像一座桥。别的就别提了。 真个画面都乱成了一锅粥。
垂头丧气 七手八脚 手忙Βιβλιοθήκη Baidu乱 大摇大摆 笨手笨脚 手足无措 束手无策 开怀大笑
开始作文吧！
今天你开心吗?(集腋成裘----我最牛)
眉开眼笑 喜上眉梢 喜眉笑目 手舞足蹈 开怀大笑 笑容可掬 眉飞色舞 喜在眉宇 捧腹大笑 前仰后合 欢蹦乱跳 喜笑顡开 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 笑逐颜开 相视而笑
试一试：自由创作
别人的画，怪模怪样， 那我们自己动手画一画又会 是怎样的呢？现在大家一起 动手试一试吧！
欣赏自己的作品
拉开蒙布后，你 看到了什么？听到了 什么？说了什么？
游戏的启示
闭着眼睛画画只不过是一个游 戏，欢声笑语之后，让我们静下心 来想一想：通过这次蒙眼睛画画的 活动，你最大的感受是什么呢？
11.那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦 12.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一 样欢腾。 13.他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。 14.听到大家的赞美，他心里美滋滋的！ 15.我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色 翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。 16.我拼命的忍住笑。 .心里被提有多高兴了！笑得 合不拢嘴了！ 17.喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。 18.英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦， 像小鸟一样飞进了家门。 19.他高兴的压抑不住心跳！ 20.心里喷射出灿烂而快乐的火花！ 21.好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心
笑过之后，我们都陷入了深思，闭着眼睛 画画只不过是一个游戏，由此我们可以想到眼 睛是多么的重要啊，没有眼睛什么事也办不好 。大家可要好好珍惜啊！盲人一辈子生活在黑 暗的世界里那是多么痛苦的一件事情，我们可 千万不能嘲笑他们啊！
欢呼 欢笑 兴奋 喜悦 欣喜 兴高采烈 叽叽喳喳 嘻嘻哈哈 捧腹大笑 估计 约摸 试探 茫然 随意 小心翼翼 战战兢兢 忐忑不安 不知所措 怪模怪样
作文在语文考试中的重要性
70 60 50 40 30 20 20 10 0 小学语文 初中语文 30 35 35 50 50 60 50 70
高中语文
基础 阅读 作文
考试需要作文
自2004年开始， 高校自主招生政策出台， 北大、清华等 59 所重点高校 降分数特招
作文尖子生
将来，只要你有写作专长，
1.像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！ 2.一阵醉人的快乐浸透了她的心！ 3.他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！ 4.他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融 融！ 5.他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！ 6.他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！ 7.大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走 得又快又有劲。 8.她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。 9.她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流 过。 10.姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷 花，久久地合不拢。
1.先描绘一下自己要 画的内容
2.蒙着眼睛在黑板上 画画。
请带上你的眼、耳、心
看到了什么？ 听到了什么？ 想到了什么？
说一说：他/她是怎样摸索着画画的？
估计 约摸 试探 茫然 随意 小心翼翼 战战兢兢 忐忑不安 不知所措 怪模怪样
作品陈述
请画画的同学摘掉蒙 着眼睛的布看看自己的 画。表述看到的是怎样的 一幅怪“画”。
如果大家把这堂课的内容 写下来，肯定是篇很有趣的作 文，那我们应该怎么去写呢？
起个好听的题目:
《闭着眼睛画画》
《一堂有趣的作文课》
《不一样的月芽课堂》
《玩的真开心》
习作指南针
一、游戏前（心情、同学的反应）
宣布比赛规则
二、游戏中 描述要画的画面 描写作画过程 描述已画画面（画画同学看到后的反应） 重点写自己作画的过程