2012_网络编程与协议分析课程设计任务书和评分标准

《网络编程与协议分析》课程设计任务书及评分标准

1.课程设计题目：

网络数据包抓取与分析软件

2.课程设计内容：

1）能抓取本地主机所在局域网子网内的所有数据包

2）分析并显示所抓取数据包的IP头部各字段的信息

3）分析并显示所抓取数据包的封装在IP数据包内的协议头部字段信息（TCP、UDP、ICMP等）

4）生成日志信息，以文本文档形式保存

5）分析并显示所抓取数据包应用层协议头部字段信息（HTTP、FTP、DNS、Telnet、SMTP、POP等各种应用层协议中至少取三种）

3. 设计要求说明：

1）程序要求能够上机运行；

2）设计报告排版打印

3）软件界面必须有一部分能够显示抓取数据包的概要信息，类似如下界面

6）每行概要信息代表抓取到的一个数据包，点击该行概要信息，能够在界面某部分显示这个数据包按照协议层次安排的内容部分，类似如下界面

如上图所示，它给出了一个数据包的IP头部个字段的信息（版本号version、头部长度head length等）和UDP协议头部个字段的信息（源端口source port、目的端口destination port 等）。

4. 评分标准

1)程序运行情况（占总成绩20%）

(1) 能正确运行(20分)

(2) 基本能正确运行(15分)

(3) 能运行但结果不完善(10分)

2)程序功能的完善程度（占总成绩10%）

(1) 完善(10分)

(2) 基本完善(8分)

(3) 不完善 (5分)

3)程序结构的合理性（占总成绩10%）

(1) 合理(10分)

(2) 基本合理(8分)

(3) 不太合理(5分)

4)对问题的答辩情况（占总成绩40%）

(1) 概念正确有创新(40分)

(2) 能正确回答所有问题(35分)

(3) 基本能正确回答(30分)

(4) 部分问题回答概念不清晰 (20分)

5)学生的工作态度与独立工作能力（占总成绩10%）

(1) 工作态度认真能独立完成任务(10分)

(2) 工作态度认真但独立性较差(8分)

(3) 工作态度基本认真但缺乏独立性 (5分)

6)设计报告的规范性（占总成绩10%）

(1) 符合规范（10分）

(2) 基本符合规范（8分）

(3) 规范性较差（5分）

5. 评分等级：

90 ~ 100：优秀

80 ~ 89：良好

70 ~ 79：中等

60 ~ 69：及格

0 ~ 59：不及格