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语文《学习周报》2010年中考模拟试题(贵阳专用)参考答案
2010年中考语文模拟试卷(一) 1.略。

2.A(B中“舷”应读xián，C中“应”应读yīng，“靥”应读yè，D中“模”应读mú，“靡”应读mǐ)
3.D(“谈笑风声”应为“谈笑风生”)
4.D(瑕瑜互见:玉的斑点和光泽同时显现出来;比喻优缺点同时并存。

)
5.B
6.C
7.(1)D(2)B
8.任选一个人物，概述出一个故事即可。

9.(1)?折戟沉沙铁未销 ?因为我对这土地爱得深沉
(2)?肉食者鄙，未能远谋 ?海日生残夜，江春入旧年
(3)?君问归期未有期 ?闲敲棋子落灯花 ?悠然见南山 ?沉舟侧畔千帆过 10.示例:?平日里的黄果树瀑布气势雄浑，周围的绿树更增添了它的景致。

?旱情中的黄果树瀑布，失去了往日的磅礴气势，只剩下六七缕细流，如柳条般从悬崖上垂落。

?2010年的持续干旱少雨，让气势雄浑的黄果树瀑布失去了往日的风采，致使黄果树瀑布“大瘦身”。

?这次的旱灾给我们很深的感触，我们要加强节水意识。

?……(只要合乎情理，任意答出两点即可)
11.“我”的见闻和感受女儿对赵雪的关爱之心(意思对即可)
12.?赵雪辍学;?赵雪送钢笔给女儿;?女儿和同学帮助赵雪解决了学费问题;?老师帮助赵雪父亲找到工作;?“我”和妻子为赵雪建立基金;?赵雪终于走回课堂。

13.女儿想获得父母的支持与帮助，自己预先在家乖巧表现。

14.示例:爸爸平常很热心公益的，今天怎么了,难道我们小孩子的事在他们大人心中都无所谓吗,
15.不好。

这支“钢笔”是本文作者巧妙安排的一个线索，由送钢笔表现赵雪与女儿的情深意长;由钢笔总吸不饱墨水，表现赵雪家境的贫寒;由赵雪希望钢笔得到幸福，体现出孩子的童真;由赵雪终于在自己的手中可以让钢笔幸福，体现出社会对她的关爱。

以此为题，达到内容与标题的完美结合。

(言之成理即可)
16.这是欲扬先抑的手法，开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。

17.运用了举例子、讲道理的论证方法，主要要表达不要以对待毒蛇或恶狼的态度对待大多数人，尤其是需要帮助的人这一观点。

18.第?至?段写善良与凶恶的较量。

尽管善良常败在凶恶手下，但同时也宣告了凶恶的丑恶，宣扬了善良的光明。

19.言之成理即可。

20.(1)靠近(2)情趣(3)寄托(4)茂盛
21.山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角向上翘起，像飞鸟展开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。

22.远近四季
23.答案略。

24.?诗歌语言含蓄隽永，同时给人思考和启迪。

特别是结尾两句，传达出一种积极向上的情感。

?诗歌运用多种修辞手法，形象生动。

比喻句:“似皑雪般的美丽”;对比:诗的前三节每一节都用了对比写法;反问:“雪净山川，滋润大地。

你可具备她的容貌功绩,”拟人:
“你依旧飞着/自歌自舞自曲……”?诗歌托物言志，歌颂了那些默默无闻、有一颗平常心的人。

他们能够适应各种环境，作出自己应有的贡献。

25.示例:志愿者存在于我们生活的每个角落。

比如孤儿院、敬老院总是有他们的身影。

他们无私奉献，不求回报，我们应该向他们学习。

26.“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，图案中央既是手，也是鸽子的造型。

标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界，走向未来。

志愿者精神是一种利他主义和慈善主义的精神，是对中华民族尊老爱幼、互相帮助、见义勇为、助人为乐等传统美德的继承和光大。

27.略。

(慰问语必须具有针对性，感情真挚，口吻亲切，还要表达出对黄福荣的崇敬之情) 28.答案略。

2010年中考语文模拟试卷(二) 1.略。

2.A(B项中“翘”应读“qiáo”，C项中“宿”应读“xiù”,D项中“咽”应读“yè”)
3.D(A项中“层峦叠障”的“障”应写作“嶂”，B项中“源渊流长”的“渊”应写作“远”，C项中“再接再励”的“励”应写作“厉”)
4.B(吴敬梓是我国清代的小说家。

)
5(D(乐此不疲:喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事极其爱好，十分投入。

)
6.A
7.(1)C
(2)A
8.示例:《格列佛游记》格列佛在小人国以特殊的战略，帮利里浦特打败了敌国，受到全国人民的敬仰，并被授予高级荣誉称号。

9.(1)?几处早莺争暖树?引无数英雄竞折腰
(2)?野芳发而幽香，佳木秀而繁阴?人生自古谁无死,留取丹心照汗青/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
(3)?物是人非事事休?濯清涟而不妖?长风破浪会有时?化作春泥更护花 10.?夺得金牌后的王濛迅速滑到自己的教练面前，向其做出下跪磕头的动作，表达了自己激动的心情和对恩师的感激。

?中国女子冰壶队的四位姑娘，在摘得铜牌后眼眶湿
润了，这是激动的泪水、幸福的泪水。

?温哥华冬奥会上，中国的运动员们取得了出色的成绩，这是他们辛勤付出的结果。

?冬奥会的好成绩说明我国的体育事业蒸蒸日上，也表明我国的综合国力越来越强。

11.(1)三
(2)纳闷五味杂陈
12.从不纠缠着“要妈妈”;作业不用爸爸督促，上学放学都不用大人接送;对爸爸默默地关心与祝福。

13.正站在一个小凳上，踮着脚，一手扶着墙，一手吃力地往报箱里塞着贺卡。

(意思对即可，必须要用到描写)
14.示例:杜老师，您辛苦了，为了我们您都顾不上自己的孩子，我希望您能选一个两全其美的做法，比如您可以同孩子一起搬到我们学校附近住，这样既能做好自己的工作又能多照顾您的女儿。

15.别的花“且开且落”，说明花开了便落，没有持久性;而扁豆花“且落且开”，则很有韧性，落了又开，表现了扁豆花不甘心落后的坚韧品质。

16.第?段运用了记叙、抒情的表达方式;链接材料运用了说明的表达方式。

17.满架秋风扁豆花
18.示例:扁豆花生命的坚强与不息恰恰体现了大自然的永恒与美丽。

19.示例:“紫色的小花瓣，像蝶翅。

无数的蝶翅，在秋风里蹁跹飞舞。

欢天喜地。

” 赏析:作者运用比喻修辞，将扁豆花比喻成蝶翅，形象生动，无数的蝶翅在风中舞动翅膀，该是多么美丽的一幅图画啊～
20.(1)围住(2)放弃(3)限制(4)通“叛”，指背叛
21.使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能依靠划定边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。

22.讲道理得道者多助，失道者寡助人和
23.示例:在抗日战争时期，共产党领导的军队武器装备落后，所处的地理条件也很恶劣，但仍然能够给日军以毁灭性的打击。

究其原因，就是“人和”——共产党领导的军队和人民群众打成一片。

24.?诗歌讲究韵律美。

诗中“奇”、“意”、“迹”、“题”、“地”、“冀”、“屐”等词押韵，读来朗朗上口。

?诗歌意象充满诗情画意。

“拄一根自信的竹杖/踏一双期待早行的木屐”让读者眼前出现了一幅真实可感的画面。

25.示例:“我也想为自己的学生搭建一个阅览室，哪怕是最简易的。

”这句话最让我感动。

李灵校长关心的只有自己的学生，为自己的学生付出再多，她也是心甘情愿的。

她这种无私的、坚强的品格让我钦佩。

26.示例:李校长，您辛苦了～为了我们这些留守儿童，您付出了所有。

千言万语也不能表达我对您的崇敬和谢意，我一定会努力学习，做一个对社会有用的人，绝不辜负您的期望。

27.本应是青春年华，您的眼角却已爬满皱纹;本应是衣食无忧，您却风餐露宿。

为了谁，一切都是为了孩子们。

您承载着他们的梦想，这也是您的梦想，让每一个留守儿童都有学上，您付出了一切。

我无法表达我的崇敬之情，只希望您越来越好～
28.略。