排球社团活动计划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
排球社团训练计划
一、指导思想
根据学校组建社团的要求和学生的爱好,排球社团训练的实际情况,坚持经常、科学训练,保证时间、确保效果的精神,特制定其训练方案。
二、训练目标
1、使队员能坚持训练,认真刻苦,服从指挥。
2、巩固排球基本技术,扎实掌握排球战术,熟悉排球进攻与防守技战术。
3、进一步提高队员的身体素质。
三、训练方案
1、训练时间:每周二、周四下午第八节课。
2、训练内容:上手发球、接发球、传球、前排进攻、无人拦网下的防守、身体素质训练等。
3、训练措施:队员每天摸球,包括传、垫、发。巩固排球各项基本技术,熟悉进攻与防守战术体系。着重进行教学比赛,为本学期排球训练打下坚实基础。进一步加强队员的身体素质训练,包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、折返跑、小步跑家转身、后蹬跑。
4、训练方法:
第一阶段:恢复性训练:熟悉球性,恢复球感。
专项素质训练:主要以发展上肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏性练习为主。
第二阶段:上手发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。
专项素质训练:主要以发展下肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏度和移动速度为主。
第三阶段:在第二阶段的基础上开始接触教学比赛,使队员了解自己在场上的位置与职责,明确场上意识。
专项素质训练:主要以下肢和移动的配合为主。
身体素质训练:主要以上、下肢的协调配合为主。
第四阶段:正式进行教学比赛,提高场上的应变意识以及比赛的积极性。
专项素质训练:主要发展身体的协调性。
身体素质训练:主要以力量和耐力素质为主。
第五阶段:本阶段为调整阶段,主要对队员的身体和心理进行调整,为比赛做准备。每天根据具体情况有针对性的进行训练,并在训练结束时及时进行总结。在每次训练之前都要点名,保证训练时人数、时间、训练质量。
注意事项:
1、每次训练队员都必须准时参加,迟到必须说明原因。
2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥。
3、在训练时懂得自我保护,防止受伤。
排球社团总结
转眼间,一学期的排球训练即将结束,纵观训练情况,上学期学期结束,为了备战今年的排球比赛,我把工作重心放在挑选队员上。在体育组全体教师的配合下,从各班中挑选队员,但加上届留下的老队员,总共六七个人,后来又陆续招收了新队员。由于我以前并没有专业训练经验,所以对于排球训练还是比较陌生,加上训练时间有限,如何在有限的时间最大限度的提高训练水平从而获取优异比赛成绩,我在整个训练过程中坚持指导训练,边训练、边学习、边总结,先救我个人做以下几点总结:
一、首先,队员积极训练,训练水平有所提高。刚入排球队的同学,他们大部分以前都没有接触过排球,几乎都是要从零开始的。参加训练的大都是在校生,虽然距离不大,但开始还是有些学生没有按时参加训练,经过多次做思想工作后,全体队员都能按时参加训练,也都听从教练的指挥。虽然训练水平无法和高水平和一些学校相比,但是通过这个学期的训练,队员们的技术水平都得以提高,这都是所有队员共同努力的结果。
二、队员的作风开始有所改变,从懒散变到勤快,从厌师到尊师,不仅在言语上,在行动上更是有所改变。在训练中表现出来的敬业,在比赛中表现出来的顽强。在平时训练中,严格的要求自己,教练安
排任务没有完成,在训练后自身完成任务;在比赛中,为了接好每一个球,摔得四脚朝天都无怨。赛后,觉得存在的那些不足,主动向教练请教,尽量的完善自己。
三、通过训练和教学比赛,我发现很多不足:
1、训练时间短,今年训练由于种种原因,训练的太迟,以致使训练短,基本功不到位,学生对自己没有信心
2、学生思想包袱太重,以至于发挥失常,特别是老队员由于去年没有拿到好的成绩,今年想拿冠军,也给小队员灌输了很大的思想压力,本学期要注重学生赛前心理疏导
3、在接发球训练中。出现移动缓慢,重心偏高、反应与身体不一致,不能及时判断等问题。这些问题都是这个学期要解决的问题。
经过这段时间的训练,我对今后的排球训练做了几点要求:
1、保证训练时间。
2、加强基本功的训练,尤其是发球、垫球和步伐移动,在此基础上学习一些配合的技战术。
3、对学生灌输排球裁判知识,让学生在平时比赛中运用。
实验初中排球社团活动方案
一、指导思想
根据学生的特点,结合排球训练的要求,坚持经常、科学的训练,保证训练时间,确保训练效果。
二、训练目标根据现在队员球龄短、身体素质一般等情况,本学期对身体素质、技术、进行安排:技术占50%;素质占50%;在实际的训练中重点抓到以下几点:
1、抓数量:即重复训练的次数,达到熟练、实用的程度,从而提高动作的质量。
2、抓质量:要符合规则,达到一定的指标要求。
3、抓难度:主要从难从严。
4、抓结合:结合实际和实战训练,避免单打盲目的训练。
三、排球队组成
1、教练:姜德俊
2、队员:七年级学生30人,八年级学生30人
四、训练时间
1、时间:2014年4月1日——2014年7月3日
2、周一到周四下午第六节课以后
五、训练过程
(一)技术训练
1、垫球:重点掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。
练习方法:
(1)对垫、自垫(各100次)
(2)三人一组三角形连续垫球
(3)两人一组,一人抛,另一个人移动垫球
2、传球:纠正传球时不正确的手型及全身的不协调,进一步掌握动作的要领。纠正方法:反复做传球的模仿练习,按传球的手型接住抛来的实心球,然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。
(二)素质训练
全面素质练习:柔韧练习(压腿)
速度练习(50米往返跑)耐久力(800m、1000m)
专项练习:三米线移动,弹跳力,灵敏性
(三)总结
1、每次训练结束教练都必须根据实际情况进行总结,及时调整训练内容,并根据队员的表现给予适当的鼓励。
2、训练结束教练要负责指导队员将体育器材收回到体育器材室。
六、注意事项1、每次训练时队员都必须服从教练的统一安排与指挥。
2、教练在训练时要指导队员学会必要的安全保护措施,尽量防止队员受伤。
3、在训练时如发生安全问题,教练要妥善处理并及时上报有关部门。
七、场地与器材
1.场地:一个排球场