关于班会课评比的通知

关于班会课评比的

通知

为进一步增强我校德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会活动课在学生思想道德建设中的重要作用，促进学生的自我教育，经研究决定，在全校开展优质德育主题班会课评比活动，现将具体事项通知如下：

一．参赛对象：全校所有班级。

二．参赛内容与要求

1．班会课设计主题必须在＜三阶六梯六十步＞规定的主题内，由参赛班级自定，内容要结合学校现象，结合学生的生理年龄特点，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，特别是班级存在的有代表性的问题。

2．充分发挥学生的主体作用，班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。

3．充分利用多种媒体资源，引导学生情感、价值观的取向，感染、净化、塑造学生的心灵。

三．奖励办法

本次评比评出一等奖6名、二等奖9名、三等奖若干名。

四．评比时间

时间定于10月23日至11月30日内，时间自定。（班主任定好时间后提前通知年级主任）

元宝山区平庄中学

2017.10.20

优质主题班会课评价标准

优质主题班会课评价标准评价项目评价内容分值得分目标教育目标明确，主题突出，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。 10分内容坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。 14分过程和方法整个过程贯穿活动，按照“近、小、亲、实”的原则设置情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟，生成德性。 8分采用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想、去做，增强活动的有效性。8分班主任行为遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验。 6分采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。 6分积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。 6分合理、有效地运用现代教育技术手段。6分学生行为充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。8分乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。8分体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。 8分教育效果活动圆满完成，目标达成度高，学生通过活动得到真切的情感体验，改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德素质的提高。 12分合计年级班

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案兰西县红星乡第一中学校一、指导思想：加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。三、领导小组：组长：闫长明副组长：颜科华成员：政教处、团支部四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。（四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物（五）就餐情况（5分）（六）文明礼仪（10分）（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）（八）主题班会（5分）（九）加分情况。五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。（一）出勤（10分）要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分）要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。）（1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。（2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。（3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

沣惠路小学队会评比及方案

莲湖区沣惠路小学队会标准程序主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。主题中队会的程序： 1、整队、报告人数。 2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”） 3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） 5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义） 6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容） 7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话） 8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼） 9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 10、宣布主题中队会结束。（××主题中队会到此结束）仪式分预备部分和正式部分。预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中

队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。莲湖区沣惠路小学主题队会活动评比方案一、指导思想：为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质

主题班会评比方案

海边街道旭光小学关于开展“安全教育主题班会课”评比活动的通知各教研组、各班级：为了提高班会课质量，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会课应有的教育功能，使班会课切实成为对学生进行传播安全、践行安全教育的重要阵地和主渠道，德育处将在全校班主任中开展“安全教育优质主题班会课”评比活动。现将活动的相关事宜安排如下：一、参评方式及相关要求 1、由学校德育处统一安排每月一次评比活动，组织班主任在本班内进行比赛。 2、参赛班主任在讲课时其他班主任必须按时到会观摩。 3、活动结束后，开展总结交流活动。二、评比人员及对象评委：杨朝松徐青婵朱芳万永胜评比对象：全校一年级到初三各班，校领导自行安排听课对象。三、评分标准 1、主题鲜明，针对性强（10分）（针对本班学生实际或

学生普遍存在的问题）主题鲜明，重点突出，主题活动始终围绕主题展开。 2、准备充分，操作性强（10分） 3、内容丰富，教育性强（10分）内容贴近学生生活，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，目的明确，有一定的针对性和实效性，达到班会效果。 4、教案会后小结详细，切合实际（10分）主题鲜明，目的明确，重点突出，条理清晰，设计新颖。 5、形式新颖，富有创新（10分）形式新颖活泼； 6、会场班级布置，整洁美观（10分）根据主题需要适当布置教室，营造活动氛围。 7、主持到位，语言标准（10分）班会课整个过程中，教师起主导作用，学生发挥主体作用。 8、时间安排，合理得当（10分）时间（45分钟内）把握恰当； 9、互动效果好，气氛活跃（10分）气氛热烈，学生积极参与，热情高涨，师生互动自然、融洽。10、班主任总结，精辟到位（10分）四、奖励办法 1、向获奖班主任颁发证书，并给予适当的加分； 2、向获奖班级颁发奖状，并分别加“文明班级”考核分 3、2、1。

班级队会活动少先队活动方案

少先队活动方案一、活动目的为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）摄影：绮霞、锟然电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献活动口号：爱心大舞台奉献大家来活动宗旨：义卖有价，爱心无价横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动奖状准备及整理：立群爱心抽奖：招生办奖品准备：钟主任活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。义卖物品要求： 1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5.一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：李明、张娟、华华四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1.集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁

中小学主题班会优质课评比活动方案

中小学主题班会优质课评比活动方案中小学主题班会优质课评比活动方案为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：一、活动时间：活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。二、活动地点：学校多功能教室。三、参评对象：一至九年级班主任及所任班级的学生。此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。四、班会课主题：

此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。五、评比方式： 1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。 2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。 3、各班于活动前提供5份纸质到教导处，具体出场顺序见《活动日程安排表》。 4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。六、主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习） 1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。 2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。 3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。 4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。七、评分标准： 1、主题10分 2、内容设计10分

优秀少先队员评选方案

优秀少先队员评选方案游城中心学校将于学期末评选一批优秀少先队员，根据各校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各校认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。一、评选时间：2018年5月14日——2018年5月18日表彰时间：2018庆六一活动二、评选范围、拟授荣誉：全乡1-6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号评选指标：全乡各初小、完小统一按照100：1的指标进行优秀少先队员评选（不满100按100算，不含四舍五入。例：78名学生1个指标，450名学生4个指标）三、优秀少先队员条件评选条件： 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 3、学习方面：学习态度端正，无迟到、早退、旷课现象。 4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

6、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。 7、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 8、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。 9、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。四、评选过程各校少先队大队辅导员依照指标在本校评选出优秀少先队员，上交至中心学校总辅导员处。五、补充规定。对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。 1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的； 2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的； 3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。游城中心学校少先队大队部 208.5.11

一节好班会的评价标准

一节好班会的评价标准 1、主题。主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解决班级中的一些实际问题。尽量避免开一些面面俱到、主次不分、缺乏准备、内容空洞的班会课。其次，主题的选择上，要符合学生年龄特点。越贴近学生越好，针对学生的关注点选择内容，这样学生会更有参与的激情。主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。 2、内容。有时代性、思想性、知识性、趣味性；创新意识与实践能力，有快乐的活动内容。有方向性，导向正确，思想性强，奋发向上。有针对性，有的放矢，分析剖析，解决实际问题。主题确定后，结合学生的实际情况围绕这个主题组织材料，选取的材料尽量贴近学生的生活实际，只有学生感兴趣的东西才有可能引起他们的共鸣。在班会上少讲道理，多用发生在学生身边的具体事例来教育引导学生。每次班会课都要给学生制定一个目标，确定的目标要切合实际，不能偏低，也不能过高，要让学生“跳一跳，够得到”。选材生动典型，有说服力和感染力。结合实际，贴近学生生活和社会现实。 3、形式。力求多样性，形式新颖，气氛和谐，乐于接受，主动参与，生动活泼，内容丰富。不要用一个固定的模式一成不变。它既可以是班主任的慷慨陈词，也可以是班干部的工作部署；既可以是师生间的谈心沟通，也可以是学生间的激烈辩论；既可以是讲述故事，又可以是表演节目；既可以是知识竞赛，又可以

是娱乐游戏……无论什么形式的班会课，都要结合班级实际，紧紧地围绕一个主题，力争解决一个实际问题。不管班会课的形式如何，只要有利于学生的健康成长，对学生的进步确实起到了积极的促进作用，就是一次成功的班会课。我们要避免为了开班会课而开的班会课，在班会课的开展过程中不要过多地追求形式上的完美，而要真正地注重内容上的完美。力求让每一名学生都能在班会课中受到启迪、受到教育，力争让每一次班会课都能起到作用。 4、学生的主动性。学生在活动中有分工、有角色，能快乐地参与。充分发挥学生的积极性、主动性、创新性。班主任主持不主持，参加不参加是次要的，关键学生要参与。每一个同学都积极参与进来，其实这个参与的过程就是学生受教育的一个重要过程。比老师单纯说教有效果。好的班会一定要充分调动学生的积极性和主动性，让学生全面参与，积极发言，在自我评价和互相讨论中，总结经验，寻找不足，自我教育才是最好的教育；老师在这里的角色就是组织者和引导者，但这并不代表班会课上老师很轻松，相反是很忙碌，因为你要始终注意观察学生讨论的走向，及时引导，以实现预期的教育目的。好的主题班会是一节非常开放的课堂，在这里学生是主体，教师是导向！ 5、效果与影响。班会各项准备要充分，环节设计要合理，提前发动要必须，最后总结要升华。并力争语言幽默小品化，内容实际生活化，主题鲜明唯一化，效果感人震撼化，后续有力系列化。活动后学生应该得到快乐，获得知识，增长才干，培养兴趣，开阔眼界。通过主题教育活动，使学生具有真情实感，思想认识有较大提高，在道德行为等方面变化较大。效果力求震撼，让学生终身难忘，

完整word版班会课评比方案

金河学校关于开展主题班会课评比活动的方案金河学校政教处 2017--2018学年第二学期为了深入贯彻落实教育部印发的《中小学德育指南》及《七台河市中小学德育实施方案》，切实提高德育工作的吸引力和感染力，增强针对性和时效性，不断创新德育形式，丰富德育内容，拓展德育途径，有效提升我校德育工作水平。我校决定在金河学校小学部开展班会课评比活动。现制定如下方案：一、活动内容要求：主要包括情感教育、诚信教育、环保教育、安全教育、网络道德、人际交往、情感调节等方面。班会主题立意鲜明、内容丰富、形式新颖，突出主体性、实践性、针对性、时代性、实效性。二、活动时间安排： 4月16日---4月18日三、评选表彰：一等奖两名（发证书奖品）优秀奖六名（发证书）四、评委及评分标准：于金刚、李宁、程少文、王河、徐伍田。 1、课前场景布置（5分）：根据主题班会活动内容适当地布置教室，营造活动气氛。 2、主持（5分）：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制课堂

气氛。 3、主题内容（40分）：班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终能围绕主题展开。班会内容围绕主题，结合本班（校）学生存在的实际问题设计，具有较强的针对性和实效性。内容丰富具体，能用学生易接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。充分体现思想性、知识性和趣味性，展示班级精神面貌。． 4、形式（20分）：主题班会活动形式多样、方法科学、切合主题、易于实施。 5、气氛（20分）：主题班会活动能调动全体学生参与及积极性，气氛热烈。班会能深入学生内心，达到班会的目的，富有实效。 6、班主任总结（10分）：班会设计合理，过程流畅。

班会公开课评比活动方案

班会公开课评比活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

大埠中心小学首届优质班会公开课活动方案一、活动目的：为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生通过主题班会课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，政教处本学期举行班会公开课比赛。二、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动各班主任的参赛的积极性，以此推动班会课教学研究，促进班会教育教学质量的不断提高。 2、1～6年级各年级认真推选1名班主任参加班会课评比。（共6名） 3、参赛教师要认真备课并手写教学设计1份上交。 4、活动时间安排：（1）10月7日各年级上报参加班会课竞赛的教师名单。（2）10月12日～16日赛课(地点：本班教室)。 5、班会课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） 6、评委：邱钧珑刘福林陈聪韩玉华 7、所有班主任教师到场听课。三、奖项设立与奖励办法：班会公开课评一、二、三等奖各1名，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔）四、比赛要求： 1．宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。 2．常规班会课需发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。 3．班会现场展示时间不少于35分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求可调整）。 4.班会形式：班会课形式可采用角色扮演、辩论、游戏、文艺表演等，参赛教师也可根据要求自行选用或创作班会形式。 5．比赛期间，全校各班主任老师前往比赛现场观摩。五、参赛教师上课安排：

小学生班级少先队12月主题活动方案

少先队12月主题活动方案 1.主题：法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育 2.大队活动：布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队 3.中队活动：（1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。（2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。（3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。 4.活动对象：（1）安全教育：二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。（2）读书活动：四~六年级申报书香中队的班级（3）队前教育：一年级所有班级 5.具体时间安排（1）15周：组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16K纸打印，电子稿上传到校FTP-少先队-主题活动文件夹，方

案制定将作为评比标准之一）。（2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表）安全教育培训计划安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。 1.法规政策教育各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。 2.安全知识教育主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。 3.典型经验和事故的教训教育学校第一负责人根据上级的通报情况，结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。 4.经常性安全教育每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，红领巾广播站安全教育每周一次。

四年级主题班会活动方案

主题班会活动方案：感恩自立自强四年级一班一、活动目的：通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。让孩子们学会自立自强的做人之道。二、活动形式： 1.收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。 2.回忆父母、同学以及自己的具体事例。三、活动过程：（一）队会仪式 1.报告人数。沈冰雨主持各小队汇报人数。 2.出旗，敬礼。 3.唱队歌。（二）开始活动主持人（导入）：“投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。活动一：感受父母的养育之恩

1.主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。 2.朗诵：小诗一首 3.主持人：生活中，父母每一天都在无微不至地爱着你们。能来讲讲父母爱你的事情吗？你想说点什么？（生自由说） 4.主持人：是啊，你们讲述的这些小事，在我们每个人的成长中都是司空见惯，看似微不足道，但这其中凝聚着父母多少的心血与汗水啊！ 5.主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是子女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？（生自由说） 6.主持人：其实，感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情，让父母感到安慰和快乐！（宣读感恩宣言）活动二：学会自立

少先队主题活动方案

少先队主题活动方案学校通过举行一系列主题活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托，引导少先队员牢记自己的使命，下面小编给大家介绍关于少先队主题活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。少先队主题活动方案一活动主题：学会感恩活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动准备：1. 收集有关感恩的资料。 2. 阅读有关感恩的故事。 3. 全体队员积极准备活动。活动过程：一、主持人：五中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。 1.全体起立，出旗，敬礼。 2. 唱队歌。 3. 全体坐下。二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。知道这是首什么诗吗知道它的意思吗通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、三、节目表演 1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您!我爱您! 少先队主题活动方案二活动内容：童享爱心压岁钱共筑幸福中国梦活动时间：20XX年3月5日活动意义：以开展爱心压岁钱捐赠活动为契机，培养少先队员的爱心和对祖国、人民的朴素感情，培养少先队员与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯;为“广东红领巾基金”募集善款，着力帮扶弱势少年儿童群体，改善贫困山区少年儿童学习成长环境，促进幸福肇庆建设。活动形式：

青春正能量主题班会系列活动方案

青春正能量主题班会系列活动方案 “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。社会需要正能量，校园也需要正能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨和嫉恨，让我们每一位老师、学生心态更加积极，更加阳光;心胸更加宽广，更加坦荡。积聚正能量，让我们每一个生命体都闪耀出 “正能量”的光芒，发挥正能量，让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。一、指导思想以党的十八大精神为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，秉承“学会做人，学会做事，快乐工作，体面生活”的德育理念，通过开展“习惯、理想、感恩、安全、榜样”为主要内容的德育系列实践活动，在全校营造出的 “自信乐观、务实自强、健康向上”的浓厚氛围，促进师生形成良好的文明行为习惯，树立远大的职业理想，关注自身职业生涯发展，并懂得感恩，以模范为榜样，努力提升公民道德意识，健全高尚人格，进而提高学校的德育针对性和实效性，使学校德育工作跃上新的台阶。二、活动目标本学期，我校将在承继“展现文明风采，绽放生命精彩”和“文明伴我行，生命更精彩”两大系列活动的基础上，进一步创新德育形式和丰富德育内容，开展“发挥正能量，让生命升华”主题系列活动，激发全校师生“养良习，正品行”、“筑梦想，弘志向”、“感深恩，齐奉献”、“护安全，促和谐”、“树榜样，亮风节”，积极发挥“正能量”，大力创建“平安校园”、“和谐校园”和 “阳光校园”，让校园每个角落充满阳光，让每位师生都能坦荡面

少先队队会活动方案

少先队队会活动方案【篇一：《我爱祖国》少先队主题中队会活动方案】“我爱祖国”主题中队会活动方案活动目的：根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备：中队旗、音响、学生准备相应节目参加人员：三（1）中队全体队员、中队辅导员参加人数：33人活动过程：一、队仪式 1、各小队报数；中队长：活动开始，各小队整理队伍，清点人数！小队长跑至本小队前：稍息，立正！报数！敬队礼，中队长还礼）报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（中队长向小队长敬礼，小队长还礼）各小队长依次跑步返回队伍前喊“稍息”。 2、中队长报数；中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼，辅导员还礼）报告辅导员老师，启明中队应有33人，病假xx人，实到33人。一切活动准备就绪，请您参加我们的活动，并给予指导。中队辅导员（辅导员敬礼，中队长还礼）：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功。 3、中队长回到队前：出旗，敬礼！……礼毕 4、中队长：唱队歌，指挥李艳艳二、活动开始中队长：请坐。下面我宣布：三（1）中队“我爱祖国”主题队会现在开始！中队长：有请主持人矣秀雅同学、毕杰盈同学。 (一)爱国知识抢答甲：56个民族，56朵花乙：我们伟大的祖国就像一只雄鸡，屹立在亚洲东方。甲：我们的祖国物产丰富，河山壮美。

乙：我们爱我们的祖国，爱祖国，就要从了解祖国开始。甲：下面进行爱祖国知识抢答比赛，看看哪位队员对祖国最了解。（1）我国的国旗是（五星红旗）（2）我国的首都是（北京）（3）我国最长的河流是什么？（长江）（4）我国一共有多少个小数民族？（56个）（5）中华人民共和国哪一年成立？（1949年）（6）中国的最高峰是（珠穆朗玛峰）（7）祖国的生日是哪天？（ 10月1日）（8）我国的国歌是什么（义勇军进行曲）【篇二：小学少先队主题活动方案】小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长【活动时间】2014.9.12（下午）【活动地点】学校小广场【活动目标】 1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯； 2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。【设计理念】此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。【活动重点】在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。【活动对象】 1-3年级学生【活动准备】好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事【活动过程】活动一宣读倡议书 1齐唱少先队队歌

主题班会评分标准(满分100分).doc

主题班会评分标准（满分100分）主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。 6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围

绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。 6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会

主题班、队会评比方案

胜利乡中心小学 2015—2016学年下学期优秀班、队会评比活动方案为提高我校主题班队会的教育效果和质量，培养学生的集体主义情感，促进良好班风的形成，并选送优秀参加全县优秀班、队会评比，现制定本活动方案如下：一、活动参加对象：全体班主任、辅导员。二、活动时间：4月初三、活动内容要求： 1、围绕各年级规定主题可自行确定小主题，选题结合学生的心理年龄特点，关注学生普遍关心的话题，针对班集体建设、学生发展中表现出来的共性问题。 2、定位科学，符合班级学生实际，认知、情感、行为目标表述明确具体。 3、活动环节层次清晰，逻辑性强。 4、活动内容立足班级和学生实际，发挥学生的主体作用，精心设计活动载体，把教育寓于积极向上、健康活泼的活动中。 5、活动形式多样，体现特色。通过学生活动以及教师引领，使学生体验感悟，达到知、情、行的统一。 6、除一年因没有成立中队可开展班会活动外，其余各年级展示队会活动。四、评选过程每个年级由评委评选，并选出优秀班、队会推荐在全校进行观摩。五、规定主题自拟六、备注 1、队员参加队会，穿校服，佩戴红领巾。中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。 2、班、队会结束后，各班上交班、队会活动方案一份（上交教导处）。

附：主题中队会的程序：中队长：××中队××主题中队会准备开始 1.整队、报告人数。（1）中队长：各小队报告人数！（2）第×小队队长，小队长面向全体队员：第×小队队员起立！稍息，立正。转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕！（3）中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼。（4）小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息，坐下。跑步归队。（5）小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，实到×人，全部出席（或缺席×人），××主题中队会一切准备就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。（6）辅导员还队礼并回答：接受你的报告，参加你们的活动并预祝队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。） 2.宣布主题中队会开始。中队长向辅导员报告结束后，中队长（或者主持人）面向全体队员宣布：“胜利乡中心小学××中队××主题中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌） 3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手执队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼） 4.唱队歌。（一名队员指挥，放伴奏录音，队歌要唱完整） 5.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义，并让全体队员就坐） 6.宣布活动开始，进行活动。（主持人上，即事先确定的队会内容） 7.中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

主题班会评比活动方案

主题班会评比活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

主题班会评比活动方案各班主任: 为进一步提高班会质量，发挥班会在学生管理中的作用，切实让班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高管理水平，本学期将在全校开展主题班会评比活动，现将有关事宜通知如下,请各班主任按要求做好准备，把准备的过程当成提高班会质量的过程。一、主题班会主题《感恩之心》二、评比办法和活动时间 1、在文件下发后各班开始组织策划，并把具体时间报德育处，以便安排教师停课。 2、本次主题班会截止时间为5月底。 3、对评出的优秀班会将在全校进行适当奖励。三、主题班会评选标准 1、主题明确，有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点（20分） 2、各项组织工作严密有序，场所布置合理（10分） 3、有深刻的教育性，具有明显的教育意义。（10分） 4、有强烈的时代性，富有时代气息和时代精神。（10分） 5、自主性强，以学生为主体，学生活动面大，充分发挥学生积极性和创造性。（15分） 6、有浓厚的趣味性，内容丰富、形式新颖生动活泼，引人入胜。（15分） 7、有良好的实效性，使学生有所收益，有所进步。（10分） 8、班主任总结全面具体，紧扣主题。（10分）四、奖励 1、设立一等奖、二等奖、三等奖。 2、根据获奖情况在当月班级量化考核中按照考核办法加分。五、要求各班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要按此次感恩主题进行准备，精心设计班会课教案，教案要在公开评比之前上交德育处处。凡不上交或应付的不予奖励。

注:敬请全体行政人员和全体班主任担任评委。德育处 2017/4/20