四年级上语文同步练习-琥珀冀教版
冀教版四年级上册《第24课_琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
冀教版四年级上册《第24课琥珀》同步练习卷（2）一、积水成渊1. 看拼音写词语。
2. 形近字组词。
3. 多音字注音并组词。
4. 把词语补充完整。
5. 根据课文《琥珀》填空。
在那块________ 的琥珀里面，两个小东西还是________ 地________。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根________。
我们还可以想象他们当时在________ 的松脂里怎样________，因为他们的腿的四周________ 好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以________ 发生在年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在________ 时代，世界上早已有________了。
6. （《琥珀》）回忆课文精彩片断，回答问题。
（1）琥珀形成的四个必要条件各是什么？①________②________③________④________（2）为什么说他们曾经“挣扎”过？________（3）“两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
”“黄色泪珠”指的是什么？这句话运用了________的修辞方法？（4）这块琥珀有什么特点？________（5）这块琥珀有什么科学价值？________7. 课外阅读。
一只孕育珍珠的贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很漂亮，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。
有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。
蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮（niè）掉，空剩下两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡（wō）和潮峰起伏的形状。
现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳就捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。
人们说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！但是，这只贝没有被孩子们捡起。
四年级语文上册第五单元24琥珀第2课时优秀课件冀教版
脂肪 掸子 轮番 澎湃
词语复习
飒飒 柔嫩 松脂 拂拭 包裹 断绝 澎湃 推测 前俯后仰
课文学习
认真阅读课文，在读中体会课文语言 的优美，并思考以下两个问题：
1、琥珀的形成需要哪些条件？ 2、科学家推测琥珀形成过程的依据是什 么？
课文学习
这个故事发生在很久很久以前，约莫 算来，总有一万年了。
交代故事发生的时间。这个时间是估 算的，是科学家根据这块琥珀的形成年代 推算出来的。用“约莫”一词，体现了作 者用词的准确。
课文学习
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森 林。
“热辣辣”点明了当天的炎热程度， 为两只小虫遭遇不幸做了铺垫。
课文学习
蜘蛛刚一向苍蝇扑过去，一大滴松脂 正好从树上滴下来，落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛一起包在里面。
“刚、正好、一起”几个词，突出了 琥珀形成的在时间上绝妙的巧合，同时也 显示了琥珀的稀少和珍贵。
课文学习
第三部分（12—15段）：
写琥珀被发现的过程。 渔民儿子赤脚踩硬物
发现琥珀
课文学习
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧 好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一 根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂 里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几 圈黑色的圆环。
描写了琥珀的样子，一切都保持着上 万年前的那一刻的情景，仿佛就在昨天。 再次突出了琥珀形象上的奇异。
课文学习
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万 年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
写了这块琥珀的科学价值。由这块琥珀， 我们可以推测出发生在一万年以前的故事， 了解关于远古生物的一些情况。“一万年以 前的故事”也照应了文章的开头，形成了首 尾呼应，使文章结构更加严谨。
四年级语文上册第五单元24琥珀基础练习冀教版
四年级语文上册第五单元24琥珀基础练习冀教版
一、填空题。
1、看拼音，写汉字。
苍ying（）sēn（）林yān（）没
shǎng（）午shèn（）出包guǒ（）
bī（）近黏chóu（）
2、辨字组词。
珀（）弹（）脂（）测（）
泊（）掸（）指（）侧（）
3、选词填空。
忽然突然
（1）蜘蛛刚扑过去，（）发生了一件可怕事情。
（2）（）有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。
继续连续
（3）白求恩大夫（）在手术台上工作了69个小时。
（4）松脂（）滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
4、补充词语。
暖暖地（）飒飒地（）嗡嗡地（）
慢慢地（）长长地（）悄悄地（）
参考答案：
1、苍蝇森林淹没晌午渗出包裹逼近黏稠
2、略。
3、（1）突然
（2）忽然
（3）连续
（4）继续
4、略。
冀教版四年级语文上册琥珀全解共20页文档
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
四年级语文上册第五单元24《琥珀》同步精品课件冀教版四年级语文上册第五单元24琥珀同步精品
四年级语文上册第五单元24《琥珀》同步精品课件冀教版四年级 语文上册第五单元24琥珀同步精品
琥珀
2
琥 珀：
琥珀是古代松树脂的化 石，淡黄色，也有褐色或者 红色的，可以做装饰品。
3
思考：
1．课文写了一块什么样的琥珀？
2．围绕着课题，课文都写了哪些内容？试 着给课文分段。
3．课文中哪些内容是实实在在的事物？哪 些是作者想象的部分？
7
琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 松脂球 地壳变化 蜘蛛
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
99
小结
1.你认为作者推测的这几个阶段的详细 情形合理吗?
2.作者根据什么作出这样的推断? 3.学习了课文,你有哪些收获?
4
第一关:扫除拦路虎 琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠
详细 美餐 热辣辣
5
勇闯第二关
• 想一想:课文写了什么内容?
• 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和 一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎 样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价 值。人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？
16
练一练
琥珀是松脂球。
（×）
琥珀的形成差不多要一万年。 （√）
琥珀里都要有两只虫子。 （×）
琥珀只可以作装饰品。
（×）
海洋与琥珀的形成有关。 （√）
17
练一练
请用下面的句式说出琥珀形成的原因
亚东县一小四年级语文上册第五单元24《琥珀》精品同步课件冀教版四年级语文上册第五单元24琥珀精品同步
a. 如果我是甜甜，我可 以主动和她打招呼，询问她 有什么困难，及时帮助她， 取得她对我的信任和好感。
a.勇敢迈出第一 步
a.友情辩 论
a. 丁丁爱玩电脑，爱帮助人。冬冬喜欢读书， 学习成绩不错。丁丁和冬冬经常互相帮助，两个人 就结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁经常为了到网 吧玩而欺骗老师和父母，还经常要求冬冬和他一起 去网吧。冬冬有时拒绝他，丁丁就很生气， b.两个人就出现矛盾了……
字词学习
我会读
shuò yǔn
丰硕 允许
fù
覆盖 惩罚
jiá
自私 脸颊
qì
砌墙
踪迹
拆除
布告牌 禁止
xiào lǒu
呼啸 搂着
lǚ
一缕阳光
识 字
允
开
花硕
砌 缕覆 啸
颊
搂
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
i.（7）发生矛盾多进行自我批评，找合适的机会再去解决
。
a.感谢观看!
你读过哪些童话故事呢？
看图猜一猜
26 巨人的花园
作者介绍
王尔德（1854—1900），生于爱尔兰。 英国小说家、剧作家、诗人，唯美主义的 代表人物。
主要作品：童话《快乐王子》《夜莺与 玫瑰》等，小说《道连·格雷的画像》等。
。
b.
（
）
c.（2）在有些时候不必对朋友保留脸面。 （
）
d.（3）在朋友背后只说他的好话。
（
）
a.（4）当你犯了错误的时候，你要及时道歉。
b.
（
）
c.（5）要多提建议，而不是发号施令。 （
5.琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册5.琥珀同步练习一、选择题1．下列成语中加点字注释有误的一组是（）A．欣喜若．狂（好像）B．九天揽．（拥抱）月C．如怨如诉．（诉说）D．一丝不苟．（马虎）2．填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（）小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要，踊跃发言。
”A．自言自语B．滔滔不绝C．口若悬河D．各抒己见3．下列加点字的读音有误的一项是（）A．臀．部（tún）蜿．蜒（wān）B．繁衍．（yán）栖．息（xī）C．渗．透（shèn）劫．难（jié）D．遗憾．（hàn）恭．敬（ɡōnɡ）4．下列词语中有错别字的一项是（）A．漫灭慢走膝盖海洋B．漆黑徜徉光辉期末C．锈花透气晖手涂抹D．服侍昂贵附近提供二、填空题5．看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhīzhēng zháměi cān xínɡ tài ( )( )( )( )( )shèn chūzhēng zhánǎo lúsuì dào pénɡ dà( )( )( )( )( ) 6．辨字组词。
蔬( )健( )防( )隐( )臭( )疏( )建( )仿( )稳( )嗅( )三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）晌．（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗．（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
7．用“√”给加点字选择正确的读音。
8．用“照射”写一句话。
________________________________________阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
冀教版四年级上册《第24课_琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
冀教版四年级上册《第24课琥珀》同步练习卷（3）一、解答题（共4小题，满分0分）1. 填一填。
（《琥珀》）琥珀是________的化石。
本文通过合理的想象，具体描写了一块琥珀的________。
它的特点是：________。
2. 照样子在横线上填上合适的叠词。
例：（飒飒）地响。
3. 选择恰当词语填空。
推测推断推理（1）正确地分析事物的历史和现状，才有可能________它的发展变化。
（2）你的这个________完全合乎逻辑。
（3）从那块琥珀，我们可以________发生在一万年前的故事的详细情形。
4. 请根据课文（《琥珀》）内容填表。
这块琥珀的形成过程分为两个阶段：一是形成松脂球；二是松脂球变成化石。
这都是作者根据一定理由推测出来的。
五、阅读短文，并回答问题．阅读瞧，我这组有一只蜗牛偷懒了，它趴在“跑道”上不动了。
推推它，还是不动。
我找来一片菜叶放在离它不远的地方。
那蜗牛真机灵，“腾”地迈开了步子，寻着菜叶的气味爬去。
好个小馋嘴，真有趣！咦！又有一只蜗牛爬不动了。
我用小棍一敲，它竟连身带角都缩回了“大锅盖”里。
没办法，我只好换上“替补”队员。
这也难怪，这短短的赛程对于蜗牛来说，也不亚于“马拉松”呀！（1）“灵”的字义有：A.灵活。
B.精神。
C.灵验。
请将下列句子中“灵”的恰当解释填在横线上。
①那蜗牛真机灵。
A ②因为刹车失灵，他出了车祸。
A ③烈士的英灵永远留在人民的心中。
B ④我想的这个办法真灵。
C（2）短文中多处运用了引号，说说下面句子中引号的作用。
①它趴在“跑道”上不动了。
________②它竟连身带角都缩回了“大锅盖”里。
________③那蜗牛真机灵，“腾”地迈开了步子。
________（3）对短文最后一句话的理解，在正确的说法后面打“√”。
①是说蜗牛的赛程没有“马拉松”长。
________②是说蜗牛的赛程的长度仅次于“马拉松”。
________③用夸张的说法，说明这个赛程对于蜗牛来说很长。
四年级上册语文课件-第24课 琥珀 课后作业(B组)冀教版 (共13张PPT)
示例：一阵大风迎面吹来，把小鸡、小鸭的帽子吹走了。小鸭看
到自己的帽子挂在树枝上，就不停地往上跳，可是累得满头大汗
也没够着。小鸡看到帽子掉进了河里，都快要急哭了。小鸭垂头 丧气地看着帽子，不停地想办法。小鸡也在抓耳挠腮地想：我不
会游泳，怎么能拿到帽子呢？
小鸡对小鸭说：“你会游泳，你帮我拿帽子；我能飞，我也 可以帮你拿到帽子。”听完小鸡的话，小鸭纵身一跃，扑通一声
跳进了河里，用嘴帮小鸡叼回了帽子。小鸡呢，拍拍翅膀飞到了
树枝上，帮小鸭拿回了帽子。它们俩交换了帽子，一起说：“谢 谢你。”
一、延伸阅读 珊瑚岛 大海退潮了。海面上露出美丽的珊(shān shán \ )瑚，
有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿
角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。 人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它 们是长在海底的植物。其实它们不是植物，而是珊瑚虫 分泌(bì \)出的石灰质。 mì
珊瑚虫是海里的一种小动物，它们生活在海底洁 净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，
触手中间有一张很小的嘴，猎(liè \ lèi)取比它们更小的生
物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起， 就形成了各种各样美丽的珊瑚。 珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。 经过几万年，它们遗(yí wèi \ )留下来的石灰质就成了珊瑚
D．蜘蛛扑向苍蝇。
E．松脂落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包在里面。 ①CADBE ②CBADE
3．品析词语，完成练习。
(1)“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总
约莫 有一万年了。”“________”一词表示估计，体现了说 明语言的( A )A．严谨和准确 B．精练和概括
2023最新-《琥珀》同步练习【5篇】
《琥珀》同步练习【5篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？这次漂亮的小编为您带来了《琥珀》同步练习【5篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
《琥珀》同步练习篇一《琥珀》是一篇科普短文，兼具科学性与文学性，全文构思巧妙，既有生动传神，刻画入微的记叙和描写，同时在遣词造句上又非常严谨、准确，逻辑上也很严密。
因此，综合考虑单元要求、课文特点，以及学生前面对这类课文知识的掌握程度，我主要采用讨论、交流、适时朗读的方法来组织教学、取得了良好的教学效果。
得：1、设计思路清晰，重点突出首先，我让学生查找资料，了解有关琥珀的知识，然后自然引入到文中这块琥珀的特点，研究价值，这些都是显而易见的东西，学生不必深读细挖。
接下来自然转入到这块琥珀的形成和发现过程，这是全文的重点，而这些内容中，松脂球的形成又是重中之重。
因此，课上我们着重讨论了松脂的形成，其中第二个条件必须是炎热的夏天，我们不能一下子就看出来，它隐含在语言文字的背后，要学生理解那些语言文字并加以想象才能领悟。
所以，我注意运用了设疑点拨：为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午？太阳热辣辣地照射着整个树林？通过点拨启发，学生领悟到“松树、柏树只有在天气很热的时候才能渗出松脂，而夏天的晌午是太阳最热的时候”，然后师生共同总结出“炎热的夏天是科学家假想琥珀形成的第二个条件。
这样，学生就能半独立地理解课文中这些关键句子的含义，感悟了语言文字，读懂了这块琥珀形成的必备的另一个条件。
最后，为了充分发挥学生的想象力，我们还设计了这样一道题：课文中描写的琥珀还有可能是怎样形成的？你是怎样想象的？学生兴趣盎然，发言热烈。
2、讨论充分，注重朗读针对教材的特点，这篇文章我多次设计了讨论，如学生读完课文后讨论：这篇课文主要讲了什么内容？一些学生不能一下子就看出来，它需要阅读总结，这样就通过小组讨论解决，再如前面提到松脂球的形成条件也需讨论、品读才能总结出来，后面化石的形成我也设计了讨论内容，使学生明确了文章开头写“海在很远的地方翻腾怒吼”是有作用的，它为形成化石及琥珀出现在海滩埋下了伏笔。
四年级上语文同步练习-琥珀冀教版
推测 推想 猜想 幻想 设想
（1） 从这块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年以前的故事。
（2） 人类到月球上去，这已不是（ ），可以实现这个愿望。
（3） 这幅图画，你（ ）一下，是谁画的?
（4） 从它各部分骨头互相关联的情况，可以（）出它死后没有被移动过。
5．心有所悟。
（1）从那块琥珀，我们可以推测发生已经有苍蝇和蜘蛛了。
【解析】
2015年冀教版语文小学四年级上册5.4琥珀练习卷
1．比一比，组成词语。
响（ ）佛（ ）稠（ ）泊（ ）
晌（ ）沸（）绸（）珀（）
2．给下列多音字注音组词。
3．加标点。
爸爸 你看 他快活地得叫起来 这是什么
爸爸接过来 仔细看了看 这是琥珀 孩子 他高兴地说 有两个小东西被关在里面呢 一只苍蝇 一个蜘蛛 这是很少见的
这句话说明了琥珀的价值。
（2）“推测”是什么意思？把它换成“猜测”行吗？为什么？
（3）科学家是怎样推测这块琥珀的来历的？
参考答案
1．
【解析】
2．
【解析】
3．
【解析】
4．（1）推测（2）幻想（3）猜想（4）推想
【解析】
5．（1）科学（2）推断；不行。“猜测”是没有依据地猜。“推测”是有依据的。（3）①事情发生在炎热夏天的松树林中。②苍蝇和蜘蛛同时出现在一个地方。③苍蝇、蜘蛛曾经用力地挣扎。④不远处有大海。松树林最后沉没在大海中。
最新冀教版四年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案
最新冀教版四年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案一、按课文内容填空。
（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。
（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
二、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈三、根据课内外积累填空。
1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。
杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。
”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。
”2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。
”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。
”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。
四年级语文上册第五单元24琥珀名师作业冀教版
琥珀
教学反
思
后记
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
扬州市四小四年级语文上册 第五单元 24《琥珀》习题 冀教版四年级语文上册第五单元24琥珀习题冀教版
杨梅 菠菜 喜鹊 丝瓜 哈密瓜 野猪 西瓜 狐狸
麻雀 黄花菜 百灵鸟 燕子
五、整理错乱的一段话，并标出序号.
( ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（ )“那一定是因为它太熟了,"他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？"
冬天一天比一天走近来了。松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英,他们带着白绒毛的种子,在风中飞飞扬扬地飘着。蒲公英在向秋天告别么？
松坊溪岸边一丛一丛的雏菊,她们还在开放蓝色的花。而山上的枫树,在前些日子里，满树全是花般的红叶,全是火焰般在燃烧的红叶,忽地全都飘落了。
看呵,在高大的枫树上，挂着好多带刺的褐色果实。还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多小红灯般的果实.这是山上的野柿子成熟了.枫树、野柿树携带满枝的果实，在迎接寒冬的到来.
这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的.他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。
它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品.石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。//
( ）牛顿是世界上有名的大科学家.
（ ）牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。
（ )一天傍晚，他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
六、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来.
2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
冀教版四年级语文上册琥珀全解共20页文档
45、自己的饭量自己知道。——苏联
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
冀教版四年级语文上册琥珀全解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭Байду номын сангаас虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
最新冀教版四年级上册语文课文内容填空试题(经典)
最新冀教版四年级上册语文课文内容填空试题（经典）一、回忆课文内容填空。
1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
2．《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：__________，以及一些证据和演化过程的推理。
揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
3．《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的______________，未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。
它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。
4．《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始，就一直想实现________的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。
________的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
二、根据课文内容或要求填空。
1.《题西林壁》是___代诗人____，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“__________，___________。
”2.本学期学了一首李清照的诗是《______》，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“__________，___________。
”表达了诗人______________情感。
3.“________________”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。
4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_________，________。
孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。
”5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_________，_________。
”来安慰好朋友，激励他。
三、积累运用1．好问则裕，_______________。
2021年冀教版四年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案
2021年冀教版四年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案一、根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言。
1．诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，______________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，________________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，________________。
最喜小儿亡赖，________________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。
________________，________________”。
2．人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，________________。
”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“_______________，学海无涯苦作舟。
”我们要多读诗歌，因为“诗是____________________，诗给__________________________”。
二、按课文内容填空。
（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。
（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。
（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
三、按课文内容填空。
1．将下列名言补充完整。
（1）好问则裕，____。
（2）_____，孰能无惑？（3）智能之士，___，____。
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推测 推想 猜想 幻想 设想
（1） 从这块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年以前的故事。
（2） 人类到月球上去，这已不是（ ），可以实现这个愿望。
（3） 这幅图画，你（ ）一下，是谁画的?
（4） 从它各部分骨头互相关联的情况，可以（）出它死后没有被移动过。
5．心有所悟。
（1）从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
2015年冀教版语文小学四年级上册5.4琥珀练习卷
1．比一比，组成词语。
响（ ）佛（ ）稠（ ）泊（ ）
晌（ ）沸（）绸（）珀（）
2．给下列多音字注音组词。
3．加标点。
爸爸 你看 他快活地得叫起来 这是什么
爸爸接过来 仔细看了看 这是琥珀 孩子 他高兴地说 有两个小东西被关在里面呢 一只苍蝇 一个蜘思？把它换成“猜测”行吗？为什么？
（3）科学家是怎样推测这块琥珀的来历的？
参考答案
1．
【解析】
2．
【解析】
3．
【解析】
4．（1）推测（2）幻想（3）猜想（4）推想
【解析】
5．（1）科学（2）推断；不行。“猜测”是没有依据地猜。“推测”是有依据的。（3）①事情发生在炎热夏天的松树林中。②苍蝇和蜘蛛同时出现在一个地方。③苍蝇、蜘蛛曾经用力地挣扎。④不远处有大海。松树林最后沉没在大海中。
【解析】