大学生市场调查与分析题库
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调查设计的首要任务是（）。
清楚地说明调查的信息需求
建立调查的分析方案
确定调查的精度
确定调查操作性定义
在聚类分析中常常应用马氏距离测量，马氏距离相对明氏距离、杰氏距离和兰氏距离的优点体现在（D ）。
各指标与量纲有关
各个观测指标取值无差异
考虑观测变量之间的重要性
考虑观测变量之间的相关性
（A ）是扮演为普通顾客，在不同的商店和其他的商业机构中，按事先拟定的指示，仔细观察和评估客户服务，最后提出报告，用于对该单位或机构产品及服务质量进行评估的人员。
神秘顾客
综合管理者
商情预报员
嘉宾顾客
当调查总体中各单位之间差异较小，或调查对象不明，难以分组、分类时，适用的抽样技术是（B ）。
配额抽样
简单随机抽样
系统抽样
分层随机抽样
某商场对客流进行实测调查后发现，一天内不同时间客流人数有一定的分布规律。据此，商场对人员和货物做出了合理安排。此实测调查属于（A ）。
市场需求调查
消费者人口状况调查
消费者购买行为调查
消费者购买动机调查
探询人们的消费倾向、文化素养、道德规范等对企业的发展会有什么影响，属于（C）。
政治法律环境调研
经济环境调研
社会文化环境调研
科学技术环境调研
在统计调查中，调查项目的承担者是（D）。
填报单位
调查对象
统计报表
调查单位
在对敏感性问题提问时，有“如果允许各类人员自由调动动作的话，您会调动工作吗？”这样的提问，则是利用了（B ）释疑法
假定法
转移法
模糊法
“两类间距离的平方式两类元素两两之间距离平方的平均数”是那种聚类分析方法的定义（D）。
中间距离法
最长距离法
最短距离法
类平均法
“1=小于2000元，2=2000~4000元，3=4000~6000元，4=6000元以上”，这种编码方法属于（C ）。
分组编码法
表意式文字编码法
顺序编码法
信息组码编码法
反映均值代表性大小的离散程度的统计量有（D ）。
四分位差
方差
级差
对收集的调查数据，检查其各组结构比例之和是否等于1或100%属于（）。
完整性审核
适用性审核
时效性审核
准确性审核
问卷回收率达到（B ）以上，方可作为研究结论的依据。10%
50%
30%
70%-75%
在一元线性回归方程ŷᵢ=a+bxᵢ中，回归系数b的实际意义是（D ）。
当x=0时，y的期望值
当x变动一个单位时，y增加的总数额
当y变动一个单位时，x的平均变动数额
当x变动一个单位时，y的平均变动数额
非抽样误差不包括（D ）。
抽样框误差
调查人员误差
无回答误差
在聚类分析中常常应用马氏距离测量，马氏距离相对明氏距离、杰氏距离和兰氏距离的优点体现在（）。
各指标与量纲有关
各个观测指标取值无差异
考虑观测变量之间的重要性
考虑观测变量之间的相关性
调查设计的首要任务是（）。
清楚地说明调查的信息需求
建立调查的分析方案
确定调查的精度
确定调查操作性定义
当总体服从正态分布时，样本均值的标准差为（）。
总体标准差的n倍
总体标准差的n分之一
总体标准差的估计值
总体标准差的根号n分之一
统计实验法的（）属于非随机化实验。
拉丁方设计
随机区组设计（又称被试内设计。它先把被试按某些特质分到不同区组，使各区组内的被试更接近同质，而区组间的被试更加不同。）
事后设计
正交实验设计(随机化原则)
下列现象的相关密切程度最高的是（A）。
产品产量与单位产品成本之间的相关系数为-0.91
商品的销售额与商品利润额之间的相关系数0.83
商品销售额与广告支出之间的相关系数为0.52
商品流通费用与销售利润之间的相关系数为-0.45
下列陈述中，不属于观察法缺点的是（）。
只能反映客观事实的发生经过，不能说明发生的原因和动机
调查时间比较长，调查经费支出大
对调查人员的业务水平要求较高
容易受语言交流或人际交往可能发生的误会的影响
当调查总体中各单位之间差异较小，或调查对象不明，难以分组、分类时，适用的抽样技术是（）。
配额抽样
简单随机抽样
系统抽样
分层随机抽样
下列关于邮寄调查的说法错误的是（）。
调查区域广
不需要事先与调查对象进行接触
邮寄调查的回收率很低
邮寄调查保密性较强
根据分组数据计算的偏态系数为-0．425，它表示（）。
这组数据的分布是右偏，且偏斜程度不大
这组数据的分布是左偏，且偏斜程度不大
这组数据的分布是左偏，且偏斜程度较大
这组数据的分布是右偏，且偏斜程度较大
偏态系数大于0，因为均值在众数之右，是一种右偏的分布，又称为正偏。
（）拥有绝对的零点，可以对变量的实际数值进行比较。类别量表
等距量表
等比量表
顺序量表
类别量表：将数据分成相互排斥、相互不容的各种类别的量表。
②顺序量表：是能够对数据进行排序的量表。
③等距量表：是各点之间具有相同间距以显示相对数量，可以包含一个设定的任意零点。
④等比量表：它拥有绝对零点，也是对变量的实际数值可以进行比较的等距量表。
在试验设计中，将试验单位配成两两相似的若干对组合，随机抽取每对组合中的一个单位进行一种水平的试验，而另一