享受教育 幸福人生
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享受教育幸福人生
中图分类号:d523.34 文献标识码:a 文章编号:
教育,是一项为生命增添温度的事业。只要我们怀有火热之心,融入爱与智慧,以奔跑的姿态前行,就可以让生命朝气蓬勃,欣欣向荣!因此我要说对于幸福于教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。如何让自己幸福起来呢?要有一双善于发现的眼睛,更要有善于感受幸福的内心。
一有“梦想”的教师是幸福的
有梦想的人生才是幸福且充实的,有梦想的人生才是幸福且快乐的,作为教育工作者,不论你处在什么样的位置,我们都有着共同的理想——将自己感悟到的幸福真谛予以传递,可我们不能连自己都幸福不起来。有些人把工作看作是一种谋生的手段,工作中总是抱怨不公,自怨自艾,可以说是有理想没追求,因为他们没有真正的体会到自己的工作的幸福,每天、每年,他们都重复着相同的工作,简单而机械,他们没有用心的去丰富自己的教育人生,没有成为一个有梦想的教师,最后也就是一个平庸的教师,可实际上,教育不是简单的重复,而是用心的创造,用我们的梦想去引导学生创造更多的梦想成真。生活即是教育,教师的幸福来源于自己每一天日常的、琐碎的、平凡的教育生活,教师的幸福源泉就是学生,当我们走进学生中去寻找自己的幸福,虽然孩子们淘气贪玩,反复叮咛的话儿不听,纠正几遍的错误接连又犯,桌椅摆放歪了,作业又
忘了……但我知道,这就是孩子,孩子怎能不犯错?孩子各有差异,怎能整齐划一?我会悄悄地告诉自己:少一点挑剔,多一些理解;少一点批评,多一些微笑——让学生在我们的理解中成长,让我们在自己的宽容中幸福。我蹲下身子,仰望我的学生,欣赏我的学生,在赞美中给学生播撒幸福,我也会因学生的幸福而倍感幸福!我们引导学生去感悟人生,在“照亮”学生的同时,也“照亮”了自己,因此,只要我们有梦想,有着十分明确的目标,在成就着学生的过程中,也成就了我们自己的教育人生。
二有“情”的教师是幸福的
一个幸福的人,在他的身上,必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情,必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情,同时还拥有高雅而有品位的闲情!幸福的教师也是,大多拥有热情、激情,在事业上非常投入,热爱学生,热爱学校,热爱工作。
当我们走近我们的学生,和我们的学生无话不谈时,你会惊奇他们的丰富情感,他们身上有着太多的闪光点是我们在课堂上无法发现和挖掘的,有的学生有音乐梦想,有的学生有着海一般宽广的胸怀,有的学生有着演说家的激情,有的学生有着诗人一般的气质,听着他们富于情感的诉说,我看在眼里,喜在心里,谁说我们的学生对老师不尊敬,他们有着火一样的激情,是作为老师的我们太没“情”了,是我们心中没“爱”了。当我们以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每一个学生时,让他们感受到我们的情,让他们在我们的爱中长成大树,长成栋梁,并且懂得以爱去回报社会,回报生活。我
们的工作是何其有意义,用我们的激情去点亮每个学生心中的梦想,用我们的情感去哺育每个孩子饥饿的心灵。因此,有情有爱的教师也是幸福的。
三懂得“享受”的教师是幸福的
作为教师,我们应该充分的享受我们的教育人生,当我们利用循循善诱的言语去帮助学生完成一次次的成长,看到他们不断的进步,看到他们毕业,若干年后,偶尔的一次邂逅,让曾经那个稚嫩的学生,如今已功成名就的他欣喜若狂,无论现在的他在事业上如何成功,此时在你面前,仿佛又成为了那个乖巧的学生,如数家珍的说着当年的一些事,一些人,此时,作为他的老师,你享受到了一个老师的成功,每到节假日,看着手机里的一个个既陌生又熟悉的名字给你发来的祝福短信,你开心的笑了,这样的幸福是其他的行业无法给你带来的,桃李满天下的幸福是教师这个职业赋予我们的幸福。当然,生活不全部是工作,享受的人生应该还有别的,那样才构成完整的幸福,有时,闭着眼睛听听音乐,让优美的旋律从全身的毛孔中慢慢地进入我们的心泉,看看电视,了解外面的世界,养几盆花,种几兜草,拉拉琴,练练字,看看书,利用假期放松身心,把工作上的事情暂时抛在脑后,尽情地徜徉在大自然的山山水水之间,相信此时,你会庆幸自己是多么的幸福。
四有“事业心”的教师是幸福的
陶行知先生就曾说过:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得崇拜的学生”。徐特立也说:“教
书是一种很愉快的事业,你越教就越热爱自己的事业。当你看到教出来的学生一批批走向生活,为社会作出贡献时,你会多么高兴呀!”当我们看到我们的学生学业进步,道德成长,个性萌发,我们应该感到我们的这一份教育事业真的很有意义,当我们的专业发展使得我们的个人整体素质提高,你会轻视你的这一份事业吗,当我们把学生从对我们的疏离和不屑转变成对我们的信赖和尊敬,当我们把对学生的麻木和苍白转变成对学生的欣赏和喜爱,你能不珍视你的这一份事业吗,我想,如果我们把教育当成是自己的事业的话,我们会用心的,我们会让这一份事业多姿多彩,充满挑战的。做老师是幸福的,因为老师的幸福很简单——它就在课堂上学生闪亮的眸子里,就在活动中学生燃烧的激情里,就在探究中学生发展的智慧里,就在学生成长路上沉甸甸的收获里