(完整版)土木工程毕业设计全套
全套土木工程毕业设计模板
全套土木工程毕业设计模板一、选题背景1.1 选题的意义和背景介绍（在这部分可以介绍你选择这个毕业设计题目的原因、相关的现实背景及研究意义等。
可以从当前土木工程领域的发展、实际应用需求等方面进行阐述）1.2 国内外研究现状及发展动态（可以从国内外相关领域的研究现状、专家学者的研究成果、技术发展动态等方面进行介绍分析）二、文献综述2.1 国内外文献综合评述（这里可以对相关领域的国内外文献进行收集、整理和综合评述，进行文献综述和思想脉络的梳理）2.2 已有问题的分析研究（通过文献综述，找出当前研究领域尚未解决或待解决的问题，并进行分析）三、研究的目的和意义3.1 研究目的（明确阐述你的研究目标和意义，即你希望通过这个毕业设计研究解决什么问题或得到什么结果）3.2 研究的意义（可以从学术意义和实际应用价值方面进行阐述）四、研究内容和方法4.1 研究内容（具体介绍你打算研究的内容范围和方向）4.2 研究方法（介绍你打算采用的研究方法，可以包括实地调查、数值模拟、实验研究等）四、设计方案和实施途径5.1 设计方案（对于土木工程领域的毕业设计，可以介绍你的设计思路、建模方法、采用的工程软件等）5.2 实施途径（介绍你计划如何实施设计方案，包括实验的具体步骤、数据的采集方法等）六、成果预期和创新点6.1 成果预期（对你毕业设计研究的预期结果进行描述）6.2 创新点（如果你的设计研究有一些创新之处，可以在这部分进行介绍）七、进度安排7.1 第一学期进度安排（介绍第一学期的主要工作内容和进度安排）7.2 第二学期进度安排（介绍第二学期的主要工作内容和进度安排）八、参考文献（列出你在毕业设计过程中参考的主要文献资料，包括书籍、期刊论文、学位论文、互联网资源等）。
土木工程毕业设计计算书完整版(带图、表)
摘要本设计为汇锦集团写字楼（B座）设计，设计层数为7层，结构形式选用多层混凝土框架结构，建筑总面积5987.522m。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。
建筑设计部分包括平面设计、立面设计、剖面设计，楼梯设计，屋面设计及建筑构造。
本设计为商务写字楼设计，一层除设门厅、办公室外，还设有消防控制室、打印室、配电室、电话总机房等功能房间；二层以上多为办公室、配有资料室、茶水休息间、一般会议室及功能会议室，每层设有两部双跑普通楼梯、两部消防电梯等，并要满足防火要求。
屋面为上人屋面。
结构计算部分包括横向水平地震作用下的框架设计和基础设计。
在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构弯矩、剪力、轴力。
接着计算竖向恒载及活荷载作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合，内力的组合可以使用excel、力学计算器软件计算。
选取最安全的结果计算配筋并绘图。
梁的配筋尽量一致，柱的配筋尽量一致。
结合本设计结构的实际特点，基础选用桩基础，楼梯则采用板式楼梯。
通过本积极、独立的完成本次毕业设计使我能系统地总结，综合地运用所学的理论知识和专业知识来解决实际的工程设计问题，并能进一步加强我的建筑设计和结构设计的能力，是为今后的实际工作做出的必要的准备。
关键词：商务写字楼；钢筋混凝土；框架结构；抗震设计ABSTRACTThis design is the Huijin Group’s Office Building ,it is 7-floor. The total architectural area is about 6000 square meters and the structure of this building is steel reinforced concrete frame structure.Multi-storey reinforced concrete frame structure is a common structure form, has definite force transmission structure, flexible layout, seismic resistance and good integrity advantages, industrial and civil construction has been widely used in various layers of.During the architectural design stage, the plane design, vertical plane design, the cross-section design, the stair design, the roof design and architect structure are made. his design is business office design, a layer except set Hall, and Office outside, also has fire control room, and print room, and distribution room, and phone switchboard room, features Room; II layer above more is Office, and enjoy has library, and tea rest between, and General room and the features room, each layer has two Department double run General stairs, and two Department fire elevator,, and to meet fire requirements. Roofing is can touch the roof.The structural calculation and design part includes the calculation and design of one floor concrete plate namely beam and column, one staircase and foundation. When the direction of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated. Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak- displacement method, then the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal bending moment, shearing force and axial force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After thedetermination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software，Mechanical calculator, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The steel design of beams and columns are adjusted to be the same as soon as possible. According to the structural characteristic of this building, the strip foundation is used because of its good integrity. The stair case adopts concrete plate stair case.Through the active, independent completion of the graduation design, so that I can systematically summarized, design to solve the problem of the practical application of the theory of knowledge and expertise in engineering comprehensively, and to further strengthen the capacity building design and structure design of mine, was made for practical work in the future the necessary preparations.KEY WORDS:Commercial Office；reinforced concrete structure；frame structure目录前言 (1)第1节建筑设计总说明 (2)1.1 工程概况 (2)1.2设计依据 (2)1.3 模型初设 (3)1.4 门窗设计 (4)1.5 装饰做法 (5)1.5.1屋面做法 (5)1.5.2 楼面做法 (5)1.5.3 墙面装饰 (6)第2节结构设计 (7)2.1 设计条件 (7)2.2 设计依据 (7)2.3 结构选型 (7)2.4 承重方案 (8)2.5 施工方法 (9)2.6 结构布置 (10)第3节荷载计算 (12)3.1 荷载标准值 (12)3.1.1 屋面荷载 (12)3.1.2 楼面荷载 (13)3.1.3 墙荷载 (14)3.1.4 梁柱自重 (15)3.1.5门窗自重 (15)3.2 面积计算 (15)3.2.1上人屋顶 (15)3.2.2 三至七层 (16)3.2.3 二层 (17)3.2.4 一层 (18)3.3 重力荷载代表值确定 (19)3.3.1 顶层 (19)3.3.2 三至六层 (20)3.3.3 二层 (20)3.3.4 一层 (20)3.3.5 重力荷载代表值示意图 (21)3.4梁、柱的线刚度 (21)3.4.1 梁的线刚度 (21)3.4.2 柱线刚度 (22)第4节 框架自振周期及位移计算 (26)4.1 横向框架顶点位移 (26)4.1.1 位移计算 (26)4.1.2风荷载计算 (28)4.2 水平地震作用下框架柱剪力和弯矩计算 (28)4.2.2 柱端弯矩c M 计算 (30)4.2.3 梁端弯矩b M 、剪力b V 、柱轴力N 计算 (32)第5节 框架在竖向荷载作用下的内力分析 (36)5.1 计算方法 (36)5.2 荷载传递路线示意图 (36)5.3 竖向荷载标准值计算 (37)5.4 次梁荷载计算 (38)5.4.1 受均布荷载作用 (39)4.4.2 受均布荷载和集中力作用 (40)5.5 主梁计算 (42)5.5.1 屋面主梁 (42)5.5.2 楼面主梁（二至六层） (43)5.5.3 楼面主梁（一层） (43)第6节梁固端弯矩计算 (48)6.1 固端弯矩计算规则 (48)6.2 弯矩分配系数 (49)6.3 恒载产生弯矩分配与传递 (50)第7节内力组合 (58)7.1 梁端剪力 (58)7.2 柱端轴力 (59)7.3 内力组合 (60)7.3.1 弯矩调幅 (60)第8节截面设计 (80)8.1 框架梁截面设计 (80)8.1.1 支座处正截面承载力计算 (81)8.1.2 梁跨中的正截面承载力计算 (82)8.1.3 梁斜截面受压承载力计算 (83)8.2 框架柱截面设计 (95)8.2.1轴压比验算 (95)8.2.2 正截面承载力计算 (97)第9节楼梯设计计算 (115)9.1 楼梯结构布置 (115)9.2 楼梯板设计 (115)9.3 平台板设计 (116)9.4 平台梁设计 (117)第10节桩基础设计 (119)10.1 设计依据 (119)10.2 计算信息 (119)10.2.1 几何参数 (120)1 0.2.2 材料信息 (120)10.2.3 计算信息 (120)10.3 计算参数 (120)10.4 内力计算 (121)10.5 承台的冲切验算 (122)10.5.1 柱对承台的冲切验算 (122)10.5.2 角桩对承台的冲切验算 (122)10.5.3 承台斜截面受剪验算 (123)10.7 其他验算 (126)附录 (127)1 总信息 (127)2 周期、地震力与振型输出文件 (131)3 结构位移 (135)小结 (149)致谢 (150)参考文献 (151)前言毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
土木工程专业毕业设计(doc58)(1)
土木工程专业毕业设计（doc58）（1）一.工程概况- 1 -二.设计资料与设计依据- 1 - （一）差不多条件- 1 - （二）设计依据- 2-三.建筑设计- 2 -（一）办公区- 2 - （二）大厅部分- 2 -四.结构设计- 3 -一）结构布置- 3二）荷载运算- 5三）内力分析- 13四）内力组合- 19五）截面设计- 20六）框架部分板配筋运算七）楼梯设计- 33 -八）檩条设计- 36 -九）牛腿设计- 36 -十）柱的吊装验算- 37十一）抗风柱设计- 39（十二）基础设计- 40 - 致谢- 46 - 参考文献- 47 -- 31 -土木工程专业毕业设计一.工程概况本工程为某大学土木馆结构试验室，包括实验大厅与办公楼两部分，总建筑面积5232.49川，要紧建筑功能为结构试验与办公，设有l50kN中级制A2级桥式吊车。
总长48m，厂房跨度15m，室内外高差600mm。
二.设计资料与设计依据（一）差不多条件1、气象条件差不多风压0.55kN/m2，差不多雪压为0.4 kN/m2。
2、设计标高室内设计标高士0.000m与绝对标高相当，室内外高差0. 6m.3、地质条件地下水埋深0.3-1.5m，各土层为：杂填土平均厚度1.36 m,要紧成分为碎石.坡积土；粉质粘土平均厚度1.57m，含水量w 13.0-28.9%，比重G s 2.7 -2.74 ，重度18.8 -19.6kN/m ,塑性指数，液性指数-0.68-0.69，承载力标准值为f k 100kPa ;中砂平均厚度p 8.5 18.42.7m，承载力标准值为f k 85kPa ;污泥质粉土平均厚度7.86m,塑性指数p 6.2 10.9,液性指数 1.22 2.2,承载力标准值为f k 60kPa ；粘土在地面下13.02m,塑性指数p 10.3 25.9，液性指数-0.31 0.334、抗震设防抗震设防烈度为七度，设计差不多加速度为0.1g，属第一组（二）设计依据1、建筑结构荷载规范（GB5009-2001）2、混凝土结构设计规范（GB50010-2002）3、山东省建筑标准设计-建筑做法讲明（DBJT14-2）4、建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）5、建筑设计防火规范（GBJ16-87）6、抗震设计规范（GB50011-2001）三.建筑设计（一）办公区1、屋面做法现浇楼板上铺膨胀珍宝岩保温层（檐口处厚30mm，2% 自檐口向中间找坡，102水泥砂浆找平层厚20mm，二毡三油防水层，撒绿豆砂爱护。
全套土木工程毕业设计模板
全套土木工程毕业设计模板第一部分：绪论1.1 研究背景介绍土木工程的基本概念和其在社会发展中的重要性，阐述设计模板的目的和意义。
1.2 研究意义详细描述土木工程在城市建设、基础设施建设、环境保护等方面的重要作用，探讨毕业设计在学习过程中的重要性。
1.3 研究现状对土木工程毕业设计的国内外研究现状进行梳理，评述已有毕业设计的优缺点，为本设计模板提供参考借鉴。
第二部分：文献综述2.1 土木工程基础理论介绍土木工程的基本理论知识，涵盖土力学、结构力学、建筑材料等方面的文献综述，为毕业设计的理论分析提供理论支持。
2.2 土木工程技术应用梳理土木工程领域的最新技术应用，包括BIM技术、智能建造、工程管理软件等，为毕业设计的技术实现提供参考依据。
第三部分：毕业设计内容3.1 选题背景与意义选择与土木工程相关的研究课题，并阐述该课题的背景、意义和应用前景。
3.2 研究方法与设计方案描述毕业设计的研究方法和设计方案，包括实地调研、数据采集、建模仿真等技术手段的应用。
3.3 毕业设计进度安排制定毕业设计的进度安排表，明确设计任务的分工和完成时间，保证毕业设计的顺利进行。
第四部分：毕业设计具体实施4.1 数据采集与分析描述数据采集的具体方法和数据分析的过程及结果，包括实验室测试、调查问卷、统计分析等方面的工作。
4.2 模型建立与仿真分析介绍建立设计模型的过程和进行仿真分析的方法，包括使用的软件工具、建模原理和仿真结果的分析。
4.3 结果展示与讨论呈现毕业设计的研究成果，对实验数据和仿真结果进行详细的展示和讨论，验证毕业设计的合理性和可行性。
第五部分：毕业设计总结与展望5.1 毕业设计成果总结总结毕业设计的研究内容和方法，归纳设计成果，评述设计过程中的经验和收获。
5.2 存在问题及改进建议分析毕业设计中存在的不足和问题，提出相应的改进建议和完善方案。
5.3 展望与应用前景展望毕业设计成果的应用前景，探讨设计成果在实际工程中的应用价值，为未来的发展提出展望。
土木工程毕业设计(2024)
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
全套土木工程毕业设计模板
全套土木工程毕业设计模板
以下是一份土木工程毕业设计的模板：
一、引言
1.研究背景和意义
简要介绍土木工程领域的发展现状和趋势，以及本毕业设计的意义和重要性。
2.研究目的和问题
明确本毕业设计的目的和要解决的问题，以及预期的研究成
果。
3.研究方法和内容
简要介绍本毕业设计的研究方法和研究内容，包括实验、理论分析和数值模拟等方面。
二、文献综述
1.国内外研究现状和发展趋势
系统梳理国内外相关研究的现状和发展趋势，包括已有的研究成果、研究方法和研究重点等。
2.学术观点和争议问题
对学术观点和争议问题进行综合分析和评价，为本毕业设计的研究提供理论支撑和参考。
三、研究方法和技术
1.研究方法
详细介绍本毕业设计的研究方法和技术，包括实验设计、理论分析、数值模拟等方面。
2.实验设备和材料
列举实验所需的设备和材料，以及实验过程中的注意事项和安全措施。
四、研究结果和讨论
1.实验结果和分析
详细描述实验结果，并对结果进行深入分析和解释。
2.数值模拟结果和分析
对数值模拟结果进行详细描述和分析，并与实验结果进行比较和讨论。
3.结果的可靠性和适用范围
对结果的可靠性和适用范围进行评估和分析，并提出进一步研究的建议和展望。
五、结论和建议
1.研究结论和贡献
总结本毕业设计的研究结论和贡献，并指出研究结果的实践意义和应用前景。
2.研究局限性和展望
指出本毕业设计的局限性和不足之处，并提出进一步研究和改进的建议和方向。
(完整版)土木工程专业毕业设计完整计算书
该工程为某大学实验楼，钢筋混凝土框架结构；建筑层数为8 层，总建筑面积11305.82m2,宽度为39.95m,长度为60.56m ;底层层高4.2m,其它层层高 3.6m,室内外高差0.6m。
该工程的梁、柱、板、楼梯、基础均采用现浇,因考虑抗震的要求,需要设置变形缝,宽度为130mm。
1.1.1 设计资料(1 )气象条件该地区年平均气温为20 o C.冻土深度25cm ,基本风压0.45kN/m2 ,基本雪压0.4 kN/m2 ,以西北风为主导方向，年降水量1000mm。
(2)地质条件该工程场区地势平坦，土层分布比较规律。
地基承载力特征值f a 240kPa 。
(3)地震烈度7 度。
(4)抗震设防7 度近震。
1.1.2材料梁、柱、基础均采用C30；纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235 ；单向板和双向板均采用C30，受力筋和分布筋均为HPB235 ;楼梯采用C20 ，除平台梁中纵筋采用HRB335 外，其余均采用HPB235。
1 .2工程特点本工程为8 层，主体高度为29m 左右，为高层建筑。
其特点在于：建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，缩小城市的平面规模，缩短城市道路和各种管线的长度，从而节省城市建设于管理的投资；其竖向交通一般由电梯来完成，这样就回增加建筑物的造价；从建筑防火的角度来看，高层建筑的防火要求要高于中低层建筑；以结构受力特性来看，侧向荷载(风荷载和地震作用)在高层建筑分析和设计中将起着重要的作用，因此无论从结构分析，还是结构设计来说，其过程都比较复杂。
在框架结构体系中，高层建筑的结构平面布置应力求简单，结构的主要抗侧力构件应对称均匀布置，尽量使结构的刚心与质心重合，避免地震时引起结构扭转及局部突变，并尽可能降低建筑物的重心，以利于结构的整体稳定性；合理地设置变形缝，其缝的宽度视建筑物的高度和抗震设防而定。
该工程的设计，根据工程地震勘探和所属地区的条件，要求有灵活的空间布置和较大的跨度，故采用钢筋混凝土框架结构体系。
土木工程施工毕业设计(3篇)
第1篇一、前言土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，旨在培养学生的施工组织、施工技术、施工管理等方面的能力。
本毕业设计以某建筑工程为研究对象，对整个施工过程进行详细分析，旨在提高学生的实践能力和综合素质。
二、项目背景及意义本项目以某建筑工程为研究对象，该工程为多层住宅小区，占地面积约10000平方米，总建筑面积约50000平方米。
通过本项目的毕业设计，学生可以深入了解土木工程施工的各个环节，掌握施工组织、施工技术、施工管理等方面的知识，为今后从事土木工程施工工作奠定基础。
三、施工组织设计1. 施工组织机构：成立项目经理部，下设施工技术、质量、安全、材料、财务等部门，明确各部门职责。
2. 施工进度计划：根据工程实际情况，制定合理的施工进度计划，确保工程按期完成。
3. 施工资源配置：合理配置人力、物力、财力等资源，确保施工顺利进行。
4. 施工质量控制：严格执行国家及地方相关质量标准，确保工程质量。
5. 施工安全管理：加强施工现场安全管理，防止安全事故发生。
四、施工技术1. 土方工程：采用机械开挖、人工配合的方式，确保土方开挖质量。
2. 框架结构工程：采用现浇钢筋混凝土结构，确保结构安全、稳定。
3. 屋面工程：采用防水卷材、防水涂料等材料，确保屋面防水效果。
4. 装饰装修工程：选用环保、安全、美观的装饰材料，确保室内环境舒适。
五、施工管理1. 人员管理：加强施工人员培训，提高施工人员素质。
2. 材料管理：严格控制材料采购、验收、储存、使用等环节，确保材料质量。
3. 质量管理：严格执行国家及地方相关质量标准，确保工程质量。
4. 安全管理：加强施工现场安全管理，预防安全事故发生。
六、结论本毕业设计以某建筑工程为研究对象，对土木工程施工的各个环节进行了详细分析，旨在提高学生的实践能力和综合素质。
通过本毕业设计，学生可以深入了解土木工程施工的各个环节，掌握施工组织、施工技术、施工管理等方面的知识，为今后从事土木工程施工工作奠定基础。
全套土木工程毕业设计模板
全套土木工程毕业设计模板一、引言本设计模板是针对土木工程领域的毕业设计制作的指南，它旨在为学生提供一个统一的模板，帮助他们规范完成毕业设计并提高设计质量。
设计模板是在指导老师的指导下，结合学生的实际情况和题目要求而编写的。
二、设计要求1.设计名称：（填入设计名称）2.设计目的：（填入设计目的）3.设计内容：（填入设计内容）4.设计依据：（填入设计依据，包括相关文献、标准等）5.设计范围：（填入设计范围）6.设计方案：（填入设计方案）7.设计方法：（填入设计方法，包括实验、调查、分析等方法）8.设计结构：（填入设计结构）三、设计步骤1.课题选择：根据兴趣和实际情况选择适合的课题，与指导老师商定确定课题。
2.文献综述：对相关的文献、资料进行综述和分析，明确设计的依据、范围和目的。
3.调查研究：进行必要的调查和研究，收集相关数据和信息，为设计提供充分的依据。
4.设计方案：根据调查研究的结果，提出合理的设计方案，包括技术方案和经济方案。
5.设计编制：按照规范要求，编写毕业设计报告，包括设计的详细内容、计算和分析过程等。
6.设计评审：将设计报告提交指导老师进行评审，根据评审意见修改和完善设计报告。
7.设计答辩：完成设计报告后，按照学校安排进行设计答辩。
四、设计要求1.设计内容：包括设计的基本要求、技术指标、设计方案评价等。
2.设计计算：根据设计方案进行必要的计算和分析，包括结构设计、材料选用、经济性等。
3.设计图纸：绘制规范的设计图纸，包括平面图、立面图、剖面图等。
4.设计报告：编写详细的设计报告，包括综述、调查研究、设计方案、计算分析等内容。
五、设计规范1.设计标准：遵守国家和行业相关的设计标准和规范要求。
2.技术要求：设计应符合土木工程领域的技术要求，具有合理性和可行性。
3.图纸规范：设计图纸应符合国家和行业的图纸编制规范，包括格式、标注、图幅等要求。
六、设计范例（填入一些土木工程领域的成功设计案例，供学生参考）七、设计心得（在设计完成后，学生可根据自己的经验和感悟，写出一些设计心得，以供他人参考）以上是一份关于全套土木工程毕业设计模板的简要指南，希望能为即将进行毕业设计的学生提供一些帮助。
（完整版）土木工程毕业设计,假日阳光宾馆
（完整版）土木工程毕业设计,假日阳光宾馆前言 .......................................................................................................................... ...... I I 摘要 ...........................................................................................................................I II ABSTRACT . (1)1 绪论 (2)2 建筑设计 (3)2.1 工程名称 (4)2.2 设计资料 (4)2.3 建筑技术条件 (4)2.3.1 气象条件 (4)2.3.2 工程地质条件 (4)2.4 建筑平面设计 (4)2.5 建筑剖面设计 (4)2.6 建筑立面设计 (5)2.7 建筑屋面排水设计 (5)3 结构设计 (6)3.1 结构选型 (6)3.1.1 结构体系选型 (6)3.1.2 框架结构承重方案的选择 (6)3.1.3 其它结构选型 (6)3.2 框架结构计算 (7)3.2.1 确定框架计算简图 (7)3.2.2 结构尺寸 (9)3.2.3框架测移刚度计算 (10)3.2.4荷载计算 (12)3.2.5横向框架的内力计算 (32)3.2.6 框架梁柱的内力组合 (56)3.2.7框架梁柱的截面设计 (57)前言毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过毕业设计，着重培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。
(完整版)土木工程毕业设计全套
学生姓名：学号：学院：建筑工程学院专业：题目：河北某高校教学楼设计指导教师：评阅教师：毕业设计成绩评定表注：该表一式两份，一份归档，一份装入学生毕业设计说明书中。
毕业设计中文摘要毕业设计外文摘要目录1 引言 (1)2 建筑设计 (2)2.1 工程概况及设计依据 (2)2.1.1 工程概况 (2)2.1.2 建筑技术条件 (2)2.1.3 设计依据 (2)2.2 总平面设计 (3)2.3 平面设计 (3)2.4 交通部分及防火设计 (4)2.4.1 交通部分 (4)2.4.2 防火防烟设计 (4)2.5 立面设计 (4)2.6 剖面设计 (5)2.6.1 层数、层高的确定 (5)2.6.2 卫生间标底的确定 (5)2.6.3 室外高差的确定 (5)2.6.4 窗面积的确定 (5)2.7 构造设计 (5)2.7.1 楼面做法 (5)2.7.2 卫生间楼面做法 (5)2.7.3 地面做法 (6)2.7.4 卫生间地面做法 (6)2.7.5 踢脚做法 (6)2.7.6 卫生间踢脚做法 (6)2.7.7 内墙做法 (7)2.7.8 外墙做法 (7)2.7.9 女儿墙做法 (7)2.7.10 屋面做法 (7)3 结构设计 (7)3.1 设计依据 (7)3.1.1 主要设计依据 (8)3.1.2 结构类型及使用年限 (8)3.1.3 活荷载取值 (8)3.1.4 混凝土材料 (8)3.1.5 混凝土保护层厚度 (8)3.1.6 混凝土钢筋连接 (9)3.2 结构计算原理 (9)3.2.1 地震作用 (9)3.2.2 竖向荷载作用 (9)3.2.3 控制截面及内力组合 (9)3.2.4 位移验算 (9)3.3 配筋计算原理 (10)3.4 结构计算程序 (10)3.5 结构布置 (10)3.6 板、梁、柱截面尺寸的初步确定 (11)3.6.1 梁尺寸初步估算 (11)3.6.2 混凝土强度等级 (11)3.6.3 柱的截面尺寸初步估算 (11)3.6.4 板截面尺寸初步估算 (13)4 横向水平地震力计算 (14)4.1 重力荷载代表值的计算 (14)4.1.1 梁、柱线刚度的计算 (14)4.1.2 侧移刚度计算 (15)4.2 框架侧移刚度的计算 (17)4.2.1 荷载计算 (17)4.2.2 各层重力荷载代表值的计算 (20)4.3 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (23)4.3.1 横向自振周期的计算 (23)4.3.2 水平地震作用下框架内力 (25)4.3.3 水平地震作用下的位移验算 (27)4.3.4 水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (28)5 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (33)5.1 计算单元的选择确定 (34)5.2 恒载作用下的内力计算 (34)5.3 活载作用下柱的内力计算 (36)5.4 恒荷载作用下梁的内力计算 (38)5.5 活荷载作用下梁的内力计算 (38)5.6 分层法计算竖向荷载作用下的框架内力 (39)5.6.1框架的线刚度 (40)5.6.2恒载作用下的分层法计算 (40)5.6.3 活载作用下的分层法计算 (42)5.7 梁端剪力和柱轴力计算 (45)5.8 框架梁跨中弯矩计算 (48)6 框架结构的内力组合 (49)6.1 框架结构梁的内力组合 (49)6.2 框架梁的内力组合 (50)6.3 框架柱的内力组合 (53)7 截面设计 (55)7.1 框架梁截面设计 (56)7.1.1 梁的正截面受弯承载力计算 (56)7.1.2 梁斜截面受剪承载力计算 (58)7.2 框架柱截面设计 (64)7.2.1 柱截面尺寸验算 (64)7.2.2 柱正截面承载力计算 (65)7.2.3 柱斜截面受剪承载力计算 (67)8 基础设计 (70)8.1 外柱基础荷载计算 (70)8.2 确定基底尺寸 (70)8.3 确定基础高度 (72)8.4 基底配筋计算 (73)9 楼梯设计 (74)9.1 楼梯结构布置 (74)9.2 内力及配筋计算 (75)9.2.1 楼梯板设计 (75)9.2.2 平台板设计 (76)9.3 平台梁设计 (76)结论 (81)致谢 (82)参考文献 (83)1 引言很多人说在大学，学习四年和玩四年的学生没什么差别，其实这种想法是完全错误的。
2024版土木工程专业毕业设计
新型建筑材料在土木工程中的应用
新型建筑材料的性能特点
分析新型建筑材料的物理力学 性能、耐久性和环保性等特点。
新型建筑材料在结构中的 应用
探讨新型建筑材料在土木工程 结构中的应用方式和效果。
新型建筑材料对施工技术 的影响
分析新型建筑材料对土木工程 施工技术的影响及改进措施。
新型建筑材料的发展趋势
展望新型建筑材料在土木工程 领域的发展趋势和应用前景。
新型土木工程材料
介绍新型土木工程材料的种类、特点和发展趋势， 如高性能混凝土、纤维增强复合材料等。
03
毕业设计选题方向探讨
高层建筑结构分析与设计
高层建筑结构体系选择
探讨不同结构体系（如框架、剪力墙、框架-剪力墙等）的适用性和优缺点。
抗震性能分析
研究高层建筑在地震作用下的反应及抗震设计措施。
风荷载作用分析
介绍毕业设计的创新点、实用价值、社会意义等方面的内容，采 用图表、动画等多种形式进行展示。
答辩准备的建议与技巧
提前准备答辩材料，熟悉答辩流程，掌握答辩技巧，保持自信、冷 静、清晰的表达。
常见问题与应对策略
针对可能出现的问题进行预测和准备，制定相应的应对策略，确保 答辩顺利进行。
06
总结与展望
本次毕业设计成果总结
04
毕业设计案例分析
案例一：高层建筑结构分析与设计实例
工程概况
介绍高层建筑的地理位置、建筑功 能、结构类型等基本信息。
施工图纸
运用结构力学、弹性力学等理论， 对高层建筑结构进行受力分析，包 括荷载计算、内力分析、位移计算
等。
结构分析
根据分析结果，进行高层建筑的结 构设计，包括框架设计、剪力墙设 计、楼板设计等，并考虑抗震、抗 风等要求。
土木工程方面毕业设计
土木工程方面毕业设计土木工程方面的毕业设计涉及到各个领域，例如结构设计、土力学、交通工程、水利工程等。
以下是一些常见的参考内容，供您参考：1. 结构设计：- 结构分析和设计原理：介绍结构设计的基本原理和方法，如弯曲、剪切、扭转等力学计算。
- 结构材料选取和性能要求：介绍不同材料的力学性能、耐久性和成本，帮助选择适合的结构材料。
- 结构设计案例分析：分析一些典型的结构设计案例，如桥梁、高楼等，了解不同结构类型的设计要点和挑战。
2. 土力学：- 土壤力学和地基工程：介绍土壤的力学性质和特点，以及地基工程的设计和施工方法。
- 桩基设计和检测技术：介绍桩基设计的基本原理和常见的检测技术，包括静力试验、动力试验等。
- 地震工程和地质灾害：讲解地震对土木工程的影响，以及如何进行地震设计和地质灾害防治。
3. 交通工程：- 道路设计和交通规划：介绍道路设计的基本理论和方法，包括道路几何设计、交通流理论等。
- 公共交通规划和管理：讨论城市公共交通的规划和管理，包括公交线路规划、乘客流量预测等。
- 铁路工程和城市轨道交通：介绍铁路和城市轨道交通的设计、施工和运营管理，包括轨道线路设计、车辆运行控制等。
4. 水利工程：- 水资源规划与管理：介绍水资源规划和管理的基本原理和方法，包括水文学、水资源评价等。
- 水利水电工程设计：讲解水利水电工程的设计和施工，包括水库设计、引水系统设计等。
- 河流治理和防洪工程：介绍河流治理和防洪工程的设计和施工，包括防洪堤防、河床疏浚等。
以上只是一些常见的参考内容，具体的毕业设计题目和内容可能会因学校和导师的要求而有所不同。
希望以上内容对您的毕业设计有所帮助！。
土木工程毕业设计范文
土木工程毕业设计范文一、绪论。
大家好！今天我要给大家讲讲我的土木工程毕业设计。
土木工程这玩意儿可太有趣了，就像是在玩大型的乐高积木，但这个积木可是实实在在能住人、能让火车跑、能让汽车飞驰的。
我的毕业设计是关于[具体项目类型，比如某小区住宅建筑或者某桥梁工程]的。
这个项目的选址在[具体地点]，为啥选这儿呢？因为这儿发展得越来越快，对这种建筑或者设施的需求就像干渴的人对水一样迫切。
二、工程概况。
# （一）项目规模。
咱这个项目规模可不小。
就拿建筑来说吧，如果把它比作一个人，那它绝对是个巨人。
它的总建筑面积达到了[X]平方米，有[具体层数]层，就像一个多层的大蛋糕。
每层的功能布局都不一样，有住宅部分、商业部分，还有一些公共活动空间，就像一个小社会一样，啥都有。
要是说桥梁工程的话，它的长度那也是相当惊人的，横跨在[河流名称或者峡谷等地理名称]之上，全长[X]米。
这个长度就像一条巨龙卧在那儿，连接着两岸的交通，让两边的人们可以方便地往来。
# （二）自然条件。
这地儿的自然条件对咱这个项目影响可大了。
先说地质情况，就像我们了解一个人的脾气一样，地质是比较复杂的。
地下有[描述不同的地层情况，比如软土层、岩石层等]，这就像给我们出了一道难题，得想办法让建筑稳稳地站在上面，或者让桥梁的基础扎得稳稳当当。
气候条件也不能忽视啊。
这儿的天气就像个多变的小孩，有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨。
夏天热得像火炉，冬天冷得像冰窖，还时不时来点地震的小威胁。
所以在设计的时候，得考虑这些因素，让建筑或者桥梁能抗风、抗震、防雨、保温等等。
三、结构设计。
# （一）结构选型。
结构选型就像是给这个项目选一个合适的骨架。
对于建筑来说，我在框架结构、剪力墙结构等之间纠结了好久。
框架结构就像一个用框架搭起来的架子，比较灵活，适合各种空间布局；剪力墙结构呢，就像一个坚固的盒子，抗震性能好。
最后考虑到这个建筑功能多样，空间布局比较灵活，我就选择了框架剪力墙结构。
土木工程毕业设计(5篇)
土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计(5篇)土木工程毕业设计范文第1篇关键词:土木工程专业;本科生;毕业设计模式1土木工程专业毕业设计模式探究目前,多数高校由于毕业设计管理与制度方面存在问题,对土木工程专业本科生毕业设计成果的质量水平要求偏低,致使土木工程专业本科生毕业设计中存在的相关冲突不能得到有效解决,毕业设计对同学的巨大熬炼作用也没有真正体现出来.基于近3年来针对高校土木工程专业本科生毕业设计工作的大量调查与讨论,结合多年来土木工程专业本科生毕业设计工作的指导实践,认为可以从毕业设计前期预备、毕业设计的题目规划与选题、毕业设计指导和毕业设计管理与监督4个方面对高校土木工程专业本科生的毕业设计工作进行模式构建,全面提高高校土木工程专业本科生的毕业设计质量.1．1毕业设计前期预备工程设计理念、专业学问和国内外相关工程设计素材是影响高校土木工程专业本科生毕业设计成果质量的关键因素.在毕业设计制度层面上规定参加毕业设计工作的指导老师要切实围围着这些关键因素,开展有针对性的毕业设计项目设计的相关调研活动,并从中获得与当前国内外先进的土木工程设计理念和设计成果相适应的一系列初步毕业设计项目.同时组织召开毕业设计项目设计研讨会,为指导老师开展初步毕业设计项目的研讨与相互沟通供应场所和机会.通过研讨与相互沟通,指导老师在毕业设计开头前必需拿出满意数量和质量要求的毕业设计项目以备院、系毕业设计管理组审核.审核通过的指导老师方可获批进入毕业设计指导老师队伍. 1．2毕业设计的题目规划与选题1．2．1毕业设计的项目规划土木工程专业本科毕业生对自己的毕业设计项目都心存期望,都想基于自己的专长来选择自己宠爱做的毕业设计项目.因此,在毕业设计项目的规划阶段,指导老师要牢牢抓住能切实体现对同学基本学问的应用、专业技能训练和创新力量的培育方面项目的设计,在毕业设计项目的设计上照看到不同层次与水平的同学,在立足于体现对同学基本学问应用和专业设计技能训练的同时,为每位毕业设计同学的共性发挥制造条件[4G7].毕业设计项目规划包括:(1)毕业设计项目的类型规划.依据土木工程设计的特点,结合针对土木工程专业本科生所学专业学问进行训练与创新培育的要求,可将毕业设计项目类型设置为“基本训练型”和“基本训练＋创新培育型”2个基本类型.(2)项目的难度规划.可规划为“单一结构形式项目”,是以训练本科生的基本设计素养与设计技能为目标的项目,对应于“基本训练型”,以及“组合结构形式项目”,是在训练本科生基本设计素养与设计技能的同时,又使其创新力量得到提高为目标的项目,对应于“基本训练＋创新培育型”.(3)项目的数量规划.可依据学校关于每位指导老师所带毕业设计同学的额定人数加2作为毕业设计项目数量.1．2．2同学选题毕业设计同学通过专业主任指派给指导老师,一位指导老师可指导8~12名同学,这些同学共同围绕一个工程设计项目进行毕业设计,但每位同学又各自独立完成工程设计项目中的一部分(又称一项目多生),这是目前多数高校土木工程专业本科生的毕业设计模式.“一项目多生”虽然便于指导老师在整个毕业设计过程中开展指导工作、增加毕业设计同学的团体与合作精神,但无法体现同学的自主性、爱好与爱好,因此无法实现对同学创新力量的培育.考虑到土木工程专业毕业设计同学的共性发挥,部分高校开拓了同学可在3位指导老师供应的毕业设计项目中同时选择1个毕业设计项目(又称一项目一生的师生互选).这一毕业设计模式不仅赐予了同学针对指导老师和毕业设计项目的充分自主选择权,也赐予了指导老师针对报名同学的自主选择权,实现了充分敬重同学爱好与爱好的师生双向选择,为培育同学的创新力量制造了条件.这样的毕业设计模式不仅可以充分调动每位毕业设计同学的共性与制造力,而且也充分激发了指导老师的指导乐观性.1．3毕业设计指导在土木工程专业本科生的毕业设计全过程中,指导老师与毕业设计同学间的设计理念与设计方法的互动沟通对完善同学的设计理念和培育同学的创新思想至关重要.假如要保质保量地达到土木工程专业本科生毕业设计的教学目标,就必需建立一支为人师表、责任心强、工程背景深厚和创新力量强的指导老师队伍[8].指导老师在指导方式上既要注意毕业设计形式上的实战性,又要切实做到设计内容上的创新性.指导老师应针对毕业设计资料的收集、设计方案的形成、毕业设计计算与工程图绘制留意事项、设计说明的撰写,为同学供应“问题与解决方法”互动沟通,切实解决毕业设计同学心中的怀疑.同时,指导老师要留意去除“放鸭式”和“保姆式”这些过去常见的指导陋俗,营造创新性毕业设计环境[9G10].1．4毕业设计管理与监督1．4．1管理模式构建目前,多数高校土木工程专业本科生的毕业设计过程在形式上表现为:指导老师针对选择自己毕业设计项目同学下达与设计项目相对应的毕业设计任务书,然后是开题报告、文献综述、外文翻译、计算与工程图绘制、设计说明写作、毕业答辩与毕业设计成果评定8个环节.除毕业设计成果评定环节外,其余7个均为毕业设计同学直接参加的环节.分析讨论这7个环节各自的特点,可以找出高质量完成每个环节的关键要素、合理完成时间和管控方法,并在此基础上将这7个环节调整为3个阶段,详细为初步设计阶段(包括毕业设计任务书、开题报告、文献综述与外文翻译4个环节)、实质设计阶段(包括计算与工程图绘制、设计说明写作2个环节)与毕业答辩阶段(毕业答辩环节).调查发觉,社会机构针对毕业生的聘请时间与实质设计阶段重叠较多,而与初步设计阶段重叠较少,与毕业答辩阶段几乎不重叠.在毕业设计实践中通过抓牢关键要素(各个环节的进度与质量)、加强实质设计阶段与初步设计阶段的管控工作,将合理完成时间引入到实质设计阶段与初步设计阶段,可有效地将实质设计阶段与初步设计阶段在原来的基础上分别缩减5天左右.指导老师可将缩减下来的10天左右的时间,基于每位同学的实际状况,用于找工作与毕业设计间时间冲突的解决. 1．4．2监督模式构建院、系毕业设计管理组的切实监督,可有效消退毕业设计工作中同学及指导老师的不仔细和消极思想,有利于提升毕业设计工作的规范化管理[11G12].在毕业设计工作中,加强随机对每位指导老师及同学在每一个环节上设计质量的抽查工作,可最大限度地消退影响同学职业素养提高与创新力量培育的不利因素.为强化毕业设计工作监督,实行了如下详细措施:(1)为每位毕业设计指导老师及其同学指定特地的设计场所,要求在毕业设计过程中对同学实行现场签到和签离制度,规范请假和销假制度,并实行随机现场检查;(2)以建筑工程系主任作为该系毕业设计监督小组组长,协同学院毕业设计工作组的监督成员,负责全系指导老师与毕业设计同学的毕业设计工作监督,为毕业设计工作的高效、有序进行制造必要的外部条件;(3)院、系毕业设计管理组要严格遵照校、院关于毕业设计工作的各项规章制度,对在毕业设计工作中发觉的小问题准时与指导老师沟通解决,较大的问题准时向学院主管领导汇报,以便得到合理解决.2毕业设计成果评价对每一位毕业设计同学来说,毕业设计成果既是其毕业设计劳动成果的详细量化,也是其毕业设计成果质量的客观评定.这就要求毕业设计工作的管理者要设计出一个合理、科学的毕业设计成果质量评定方法,为毕业设计同学成果的客观评价、激发同学的主观能动性和创新性奠定基础.毕业设计成果的评定工作,可由院、系审核通过的毕业设计成果评定组依据预先设定的毕业设计成果评定量化标准进行.成果评定量化标准应着重体现在基础专业学问应用的基本设计,以及新方法、新手段应用的创新设计.首先要重视同学针对工程设计的基本功熬炼,把基本设计成果质量作为主要的考查对象,其成果分值占总分的80％;将创新设计成果质量作为成果提升的考查对象,其成果分值占总分的20％.在毕业设计成果评定量化标准中,指导老师的评分权应仅限于对同学毕业设计进度与质量的考查上,评分值可占总分的15％;评阅人应针对同学毕业设计成果进行质量考核,评分值可占总分的40％;答辩小组应针对同学个人学问水平、毕业设计成果进行全面考核,评分值可占总分的45％.基于评分标准,将同学的毕业设计成果划分为优秀(成果值≥85分)、良好(85分,成果值≥75分)、中等(75分,成果值≥65分)、及格(65分,成果值≥60分)和不及格(成果值＜60分)5个等级.在毕业设计成果评定量化标准中还应对评阅人及答辩小组成员做出一些限制性规定,如:评阅人及答辩小组成员不应与被评定同学存在利害关系、同学毕业设计成果质量的评定看法应由答辩小组长给出并提交至系毕业设计委员会备案、系毕业设计委员会负责将创新性突出或有较大有用价值的毕业设计成果推举至校优秀毕业设计评比委员会.土木工程毕业设计范文第2篇【关键词】：土木工程专业；毕业设计；改革毕业设计是对同学所学各门课程的一个全面总结，是把所学的学问进行整合来获得基本的工程设计的力量。
(完整版)土木工程专业毕业设计
郑州华信学院本科毕业设计任务书院系：建筑工程学院专业：土木工程班级：08 土木工程5班学号：姓名：刘伟指导教师：李文霞一、毕业设计题目许昌卫生职业中等专业学校教学楼二、毕业设计工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）（一）毕业设计目标：在老师的指导下，运用所学的基础知识和专业知识，通过独立完成住宅楼项目的设计任务，全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面的问题，以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计工作的基本步骤和方法。
熟悉常用规范，各种表格和标准设计图集。
提高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的构造和意图。
（二）毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料（数据）、参考资料以及设计要求等；第一部分：调研收集资料1．通过对已建的住宅楼的参观调研，了解：（1）教学楼的平面形状、单元组成、功能分区；（ 2）入口的安排及周围道路、建筑的关系；（ 3）主门厅的功能，楼梯在门厅中的位置及人流组织，门厅大小、空间高度及艺术处理；（ 4）教学楼房间的开间、进深尺寸，与其它房间的关系和处理；（5）外墙与柱子的关系、定位轴线；（6）卫生间的一般设计要求；（7）在平面上其它功能（如消防、配电等设施）的布置；（8）建筑物的立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术；（ 9）立面的表现对建筑物的影响；（10）檐口形式、屋面排水组织形式及设计；（11）剖面空间组合、净空高度和层高的确定，室内外高差等。
2．通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸，了解：（1）一般教学楼，可采用哪几种结构形式，各有何优缺点；（2）阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计；（3）框架结构的形式有哪几种，各有何优缺点，在实际设计中应根据什么条件选择框架的结构形式；（4）基础有哪些形式，在实际设计中应如何选择基础的形式，基础的配筋及构造；（ 5）结构构件的连接，框架节点处理；（6）楼梯形式及做法；（ 7）变形缝的形式、做法及处理；（ 8）框 -架结构内力计算可采用哪几种方法，有何简化假定，在实际设计中如何考虑房屋侧移计算；（9）如何写建筑设计和结构设计说明；（ 10）一套完整的结构施工图有哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主要图纸绘制时要达到什么深度；（11）施工方法对结构设计有哪些影响和要求。
土木工程毕业设计(增加附录条款)
土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。
二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。
三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。
2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。
四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。
2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。
2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。
土木工程毕业设计范本
土木工程毕业设计范本1.土木工程毕业设计内容FOREXAMPLE:1.高速公路隧道全套毕业设计第1章概述1.1地理位置1.2设计原则依据准则和相关规范1.3工程地质、水文地质1.3.1地形地貌1.3.2地层岩性1.3.3地址构造1.3.5洞口稳定性1.3.6围岩特性第2章线路平、纵断面设计2.1平面设计2.1.1一般要求及曲线要素2.1.2洞口位置选择2.2纵断面设计2.2.1隧道纵断面设计详见（地质）纵断面图2.2.2隧道及其洞口两端路线平、纵、横技术指标2.3洞门形式的选择2.3.1洞门形式选择一般原则2.3.2闫家沟隧洞门设计要点2.3.3洞门图第3章结构设计3.1概述3.2Ⅴ级围岩衬砌结构计3.2.1设计基本资料。
结构断面如图3-1所示3.2.2计算作用在衬砌结构的主动荷载3.2.3绘制分块图3.2.4计算半拱轴线长度3.2.5计算各分段截面中心的结合要素3.2.6计算基本结构的单位位移δik3.2.7计算主动荷载在基本结构中产生的位移Δ1p和Δ2p3.2.8解主动荷载作用下的力法方程3.2.9求主动荷载作用下各截面的内力3.2.10求单位弹性反力在相应摩擦里作用下3.2.11解单位弹性反力及其摩擦里作用下的力法方程3.2.12最大弹性反力σh的计算3.2.13计算赘余力3.2.14计算衬砌总的内力并校核精度3.2.15计算衬砌总的内力并校核精度3.2.16衬砌截面强度检算3.3配筋计算第4章防排水系统4.1隧道防排水基本知识4.1.1水对隧道工程衬砌结构的影响4.1.2混凝土抗侵蚀措施4.1.3混公路隧道防水等级划分4.1.4隧道工程防排水原则4.1.5隧道工程防排水的基本形式4.1.6防排水设施施工范围的确定4.1.7防排水设计原则4.1.8一些特殊情况的措施4.2闫家沟3#隧道右线防排水概况和设计措施4.2.1隧道内外总的防排水设计和措施4.2.2初期支护和二次衬砌之间防排水4.2.3二次衬砌的防水第5章路基路面与人行横洞5.1隧道路基路面基本规定5.2闫家沟3#隧道右线路基路面概况5.3人行横洞第6章通风、照明系统6.1隧道通风系统6.1.1隧道通风概述6.1.2闫家沟隧道3#右线通风系统6.2隧道照明系统6.2.1概述6.2.2照明要求6.2.3闫家沟隧道各段的情况6.2.4灯具的选择6.2.5灯具的布置方式476.2.6停电时使用的照明47第7章施工组织设计487.1总体概况说明487.1.1工程简介487.1.2主要工程项目及数量487.2施工总体规划487.2.1隧道施工总体安排487.2.2施工队伍的设置及施工任务划分497.2.3施工队人员安排507.2.4隧道施工主要机械设备507.3临时工程及施工准备517.3.1施工总平面布置517.3.2临时工程和主要施工设施说明517.4主要项目或工序的施工方法537.4.1隧道进洞施工方法537.4.2隧道掘进施工方法547.4.3拱部超前支护557.4.4钻爆施工577.4.5初期支护587.4.6隧道混凝土衬砌施工637.4.7隧道仰拱铺砌与填充施工方法657.4.8隧道施工通风与防尘667.4.9隧道防、排水施工677.4.10施工测量687.4.11监控量测及信息反馈687.4.12地质雷达超前预测预报技术707.5施工进度计划的安排707.5.1施工进度计划安排的基本原则707.5.2确保总工期的目标707.5.3各队施工工期大体安排717.5.4各主要工序施工周期的确定717.5.5工程进度控制及工程管理图表737.6环境保护措施74设计总结76主要参考书目77CAD图纸（共9张）A3图纸V级围岩衬砌断面图IV级围岩衬砌断面图隧道构造设计图防排水细部构造图人行横通道断面图工程地质纵断面图隧道净空断面图A2图纸出口洞门图进口洞门图。
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学生姓名：学号：学院：建筑工程学院专业：题目：河北某高校教学楼设计指导教师：评阅教师：毕业设计成绩评定表注：该表一式两份，一份归档，一份装入学生毕业设计说明书中。
毕业设计中文摘要毕业设计外文摘要目录1 引言 (1)2 建筑设计 (2)2.1 工程概况及设计依据 (2)2.1.1 工程概况 (2)2.1.2 建筑技术条件 (2)2.1.3 设计依据 (2)2.2 总平面设计 (3)2.3 平面设计 (3)2.4 交通部分及防火设计 (4)2.4.1 交通部分 (4)2.4.2 防火防烟设计 (4)2.5 立面设计 (4)2.6 剖面设计 (5)2.6.1 层数、层高的确定 (5)2.6.2 卫生间标底的确定 (5)2.6.3 室外高差的确定 (5)2.6.4 窗面积的确定 (5)2.7 构造设计 (5)2.7.1 楼面做法 (5)2.7.2 卫生间楼面做法 (5)2.7.3 地面做法 (6)2.7.4 卫生间地面做法 (6)2.7.5 踢脚做法 (6)2.7.6 卫生间踢脚做法 (6)2.7.7 内墙做法 (7)2.7.8 外墙做法 (7)2.7.9 女儿墙做法 (7)2.7.10 屋面做法 (7)3 结构设计 (7)3.1 设计依据 (7)3.1.1 主要设计依据 (8)3.1.2 结构类型及使用年限 (8)3.1.3 活荷载取值 (8)3.1.4 混凝土材料 (8)3.1.5 混凝土保护层厚度 (8)3.1.6 混凝土钢筋连接 (9)3.2 结构计算原理 (9)3.2.1 地震作用 (9)3.2.2 竖向荷载作用 (9)3.2.3 控制截面及内力组合 (9)3.2.4 位移验算 (9)3.3 配筋计算原理 (10)3.4 结构计算程序 (10)3.5 结构布置 (10)3.6 板、梁、柱截面尺寸的初步确定 (11)3.6.1 梁尺寸初步估算 (11)3.6.2 混凝土强度等级 (11)3.6.3 柱的截面尺寸初步估算 (11)3.6.4 板截面尺寸初步估算 (13)4 横向水平地震力计算 (14)4.1 重力荷载代表值的计算 (14)4.1.1 梁、柱线刚度的计算 (14)4.1.2 侧移刚度计算 (15)4.2 框架侧移刚度的计算 (17)4.2.1 荷载计算 (17)4.2.2 各层重力荷载代表值的计算 (20)4.3 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (23)4.3.1 横向自振周期的计算 (23)4.3.2 水平地震作用下框架内力 (25)4.3.3 水平地震作用下的位移验算 (27)4.3.4 水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (28)5 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (33)5.1 计算单元的选择确定 (34)5.2 恒载作用下的内力计算 (34)5.3 活载作用下柱的内力计算 (36)5.4 恒荷载作用下梁的内力计算 (38)5.5 活荷载作用下梁的内力计算 (38)5.6 分层法计算竖向荷载作用下的框架内力 (39)5.6.1框架的线刚度 (40)5.6.2恒载作用下的分层法计算 (40)5.6.3 活载作用下的分层法计算 (42)5.7 梁端剪力和柱轴力计算 (45)5.8 框架梁跨中弯矩计算 (48)6 框架结构的内力组合 (49)6.1 框架结构梁的内力组合 (49)6.2 框架梁的内力组合 (50)6.3 框架柱的内力组合 (53)7 截面设计 (55)7.1 框架梁截面设计 (56)7.1.1 梁的正截面受弯承载力计算 (56)7.1.2 梁斜截面受剪承载力计算 (58)7.2 框架柱截面设计 (64)7.2.1 柱截面尺寸验算 (64)7.2.2 柱正截面承载力计算 (65)7.2.3 柱斜截面受剪承载力计算 (67)8 基础设计 (70)8.1 外柱基础荷载计算 (70)8.2 确定基底尺寸 (70)8.3 确定基础高度 (72)8.4 基底配筋计算 (73)9 楼梯设计 (74)9.1 楼梯结构布置 (74)9.2 内力及配筋计算 (75)9.2.1 楼梯板设计 (75)9.2.2 平台板设计 (76)9.3 平台梁设计 (76)结论 (81)致谢 (82)参考文献 (83)1 引言很多人说在大学，学习四年和玩四年的学生没什么差别，其实这种想法是完全错误的。
我不清楚别的专业毕业设计的难易程度，仅对于我们结构而言，毕业设计确实是我们大学三年综合学习的大检阅，是对大学期间所学专业知识的全面总结。
本毕业设计题目为《河北省实验中学教学楼设计》。
在建筑方案设计前期，我查阅了《房屋建筑学》等书籍，并在网上查阅了一些关于建筑设计的资料。
在绘制建筑施工图阶段，我们宿舍齐心协力、互帮互助，完满完成建筑设计。
在结构设计前期，我复习了《结构力学》、《混凝土结构设计原理》、《建筑结构抗震设计》、《土力学与基础工程》等知识，并借阅了相关设计规范。
在网上搜集了不少资料，而且做了笔记。
在结构设计中，边电脑输入边用广厦电算，并对比计算结果。
毕业设计的两三个月里，在老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算以及外文翻译，加深了对新规范等相关内容的理解，巩固了专业知识。
在内力组合阶段，进一步学习了Excel；在绘图时熟练掌握了AutoCAD，PKPM等专业软件。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。
由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师指正。
2 建筑设计2.1 工程概况及设计依据2.1.1 工程概况1.建设单位：河北省实验中学2.建设地点：河北省石家庄市3.建筑使用年限： 50年4.建筑防火分类：二类5.耐火等级：二级6.建筑抗震设防烈度： 7度7.建筑结构类型：框架9.建筑面积： 5100m210.建筑层数：六层11.建筑高度： 24.3m2.1.2建筑技术条件1)气象水文地质条件：①风玫瑰图：夏季东南风，冬季西北风；②温度：最热月平均33ºC，最冷月平均-6ºC ；③雨量：年降雨量为735mm；④地下水：无侵蚀性，在地面以下8m；⑤地质资料：700mm表土以下为亚粘土，地基承载力设计值为200Kpa；2）地面粗糙度：C类，基本风压0.40KN/m2，基本雪压：0.35KN/m2。
场地类别为Ⅱ类，冻土深度0.6m，抗震设防烈度7度，设计地震分组第一组，设计地震基本加速度值0.1g。
3）钢筋混凝土框架结构。
2.1.3 设计依据1.国家标准.混凝土结构设计规范（GB50010－2010）.北京：中国计划出版社，20112.国家标准.建筑抗震设计规范（GB50011-2010）. 北京：中国计划出版社，20113.国家标准.建筑结构荷载规范（GB50009－2012）.北京：中国计划出版社，20064.国家标准.建筑设计防火规范（GB50016-2006）. 北京：中国计划出版社，20075.国家标准.建筑结构制图标准（GB\T 50105-2010）.北京：中国计划出版社，20116.《建筑采光设计标准》GB50033-20017.国家标准.中小学校设计规范（GB50099-2011）. 北京：中国计划出版社，20128.设计任务书2.2 总平面设计1、建筑朝向本设计朝向考虑日照、场地地形、道路走向及周围环境等因素，采取南北朝向。
2、出入口和交通路线该建筑的主要出入口位于建筑物南侧，另外在该建筑物东西侧设有次要出入口。
2.3 平面设计1、平面形式及柱网尺寸（1）根据建筑物场地的要求，综合建筑实用功能，一般选用规则、紧凑、易于功能设计的平面形式。
综合考虑，本设计建筑平面为“一字”形。
建筑朝向为南北向，平面布置满足长宽比小于5，其中横向跨距为3m、7.8m。
纵向跨距为9m（具体见平面图）。
（2）根据建筑物的功能、规模和场地条件，选取常用的内廊平面形式，即在走廊的两侧布置房间。
这种形式结构紧凑，建筑耗能少，而且对结构内力分布比较合理。
2、设计理念（1）弹性。
从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。
（2）紧凑性。
教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。
（3）易接近性。
从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。
（4）可扩展性。
在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。
（5）舒适性。
在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。
（6）环境的稳定性。
（7）安全性。
建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。
（8）经济性。
把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。
2.4 交通部分及防火设计2.4.1 交通部分该建筑为6层，总高为24.3m。
垂直交通设施设有两部楼梯，由于采用非人屋面，楼梯只布置到第6层。
走廊是平面布置中的主要水平交通设施，人流量较大，采用3.0m宽走廊。
2.4.2 防火防烟设计在平面设计中，应考虑到建筑火灾的特点：火势蔓延途径多、危害严重、人员不易疏散，易造成重大伤亡，高层建筑应实行防火分区。
防火分区包括水平和竖向两个方面。
（1）水平防火分区水平防火分区是指用防火材料将面积大的高层建筑在水平方向隔成几个防火单元，对于本楼，可以采取每层作为一个防火单元。
楼梯都按消防楼梯设置；靠楼内部设有较大的开洞，靠外部有自然的采光条件，采用适当的防火材料，设有过厅，防火门等。
房间的防火，应满足相应要求。
对于大于752m的房间应设有两道门。
有平面图上看出能满足相应的要求。
离房间门最远点至们的距离小于15m，也能满足相应的消防要求。
（2）竖向防火防烟竖向防火区是指楼上下分别用足够的耐火极限的楼板进行防火分隔。
各个楼梯均布置到六楼，使用足够耐火登记的楼板进行竖向分隔，能满足竖向防火要求。
各楼层均设有防火门，能满足防火防烟要求。
2.5 立面设计立面设计原则：建筑物外部体型受各种不同使用功能的内部空间和物质技术条件的制约，它应正确反映内部空间组合的特点，如：建筑物体形的大小和高低，题型组合的简单和复杂，墙面，门窗的安排，大小形式等建筑空间组合的依据。
在完成建筑功能的前提下，在立面上力求简单，立面无明显突变。
本建筑立面简洁明快，规整合理。
整个立面外观简洁、大方。
2.6 剖面设计剖面设计主要是根据建筑物的用途、规模环境条件、使用要求，解决建筑物的高度方向布置问题，从而进行建筑空间组合。
2.6.1 层数、层高的确定根据各层的使用要求和特点，层高应满足室内净高的要求，其确定的主要依据为使用要求采光通风要求、卫生要求及室内空间比例要求。
本设计中，为避免层错层的出现，结合教室净高的要求，均采用3.9m的层高，建筑总高度为24.3m。
2.6.2 窗面积的确定为满足室内的自然采光，规范中规定教室的窗地比不能小于1/7，在本设计中大多数窗户采用较宽的三联窗，其他窗户详见门窗明细栏，窗台高为0.9m。