福建省永春第二中学中考英语八大时态的基本应用练习(无答案)人教新目标板

福建省永春第二中学中考英语八大时态的基本应用练习人教新目标板时态概述

动词表示动作、状态或性质，不同时间要用不同的动词形式来表示，这就是动词的时态。初中阶段

主要掌握动词常见的八种时态。

现在以动词do的各种时态为例列表如下：

序号时态肯定否定

１一般现在时do/does don’t do/doesn’t do

２一般过去时did didn’t do

３现在进行时am/is/are doing am/is/are not doing

４过去进行时was/were doing was/were not doing

５一般将来时shall/will do shall/will not doing

６过去将来时should/would do should/will not do

７现在完成时have/has done have/has not done

８过去完成时had done had not done

1．一般现在时

实义动词的一般现在时构成有两种：当主语为第三人称单数时，动词须用“三单”形式，具体变化规

律列表如下，变否定句、疑问句一般须加动词does;当主语为其他人称时，动词用原形，变否定句、疑

问句一般须加助动词do，常与usually, often, seldom, every day 等时间状语连用。

１）“三单”形式变化规律表

词形变化规则例词

一般情况-s says leaves comes works learns

以s, x, ch, sh 或o结尾-es passes washes teaches fixes

goes

以辅音字母＋y结尾变y为i再加-es fly—flies study—studies

carry—carries

be和have be—is have--has

2）一般现在时的具体应用。

（１）表示经常发生的动作、习惯或现存的状态，常与everyday ,every week等时间状语连用。例如：She usually does her lesson in the evening. 她通常晚上做功课。

（２）表示客观规律或普遍真理。例如：

When I was young, the teacher told me that the earth is round.

小时侯老师就告诉我地球是圆的。

注意：这时尽管主句是一般过去时，仍不用考虑时态一致的原因。

（３）在时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来时间。例如

As soon as I get to Beijing, I’ll ring you up. 我一到北京就给你打电话。

（４）“have”表示“拥有”时变否定句、疑问句有两种变化；作其他用法则看成一般的实义动词。例如：A: She has a brother. 她有一个兄弟。

She hasn’t a brother. Has she a brother? Yes, she has./No, she hasn’t .

B: She doesn’t have a brother. Does she have a brother? Yes, she does. / No, she doesn’t.（５）表示按时间表、日程表上所安排或计划好的表示将来的动作。例如：

A: The train starts at nine in the morning. 火车早上九点钟出发。

B: The plane takes off at 10:00 am. 飞机上午十点起飞。

2．一般过去时

一般过去时由动词的过去式表示，除be动词外，其余动词的过去式没有人称和数的变化。

Be动词第一人称单数和第三人称单数用was，其余用were。动词的一般过去时构成分为规则动词和

不规则动词两种。前者的变化规则如下表，后者须对不规则动词表逐一记忆；变否定句、疑问句一般须加助动词did,与之连用的往往有比较明确的过去时间状语。

１）规则动词过去式的变化表

词形变化规则例词

一般情况-ed answered worked played wanted

以不发音的e结尾-d liked moved hoped lived

以辅音字母＋y结尾变y 为i再加-ed studied carried cried tried

以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写最后字母再加-ed stopped regretted dropped

begged preferred

2)一般过去时的具体应用

（１）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和yesterday ,last week, two days ago,

in 1994等表示过去的时间状语以及when等连词引导的时间状语从句连用。例如：

I saw Li Ping in town just now.

我刚才在镇上见到了李平。

［注］just now 跟一般过去时连用；just 往往跟现在完成时连用。

（２）表示过去经常性、习惯性的动作。例如：

I played basketball every day when I was a boy.我小时候每天打篮球

（３）表示过去发生的一连串的动作。例如：

He entered his office, sat down at his desk and began to work.

他走进办公室，在桌子旁坐下就开始工作。

（４）在时间、条件状语从句中表示将来时间。例如：

He said that he would come if he had time. 他说如果有时间他就会来。

（５）当一个由before ,often ,as soon as 等连词引导的从句所表示的动作与主句的动作前后紧接时，由于连词本身已经说明了两个动作的先后关系，所以这两个动作都可用一般过去时。当然从句中的那个动作发生在前面的，也可用过去完成时。例如：

After I finished my homework, I went to bed last night. 或

After I had finished my homework, I went to bed last night. 我昨晚完成家庭作业后才上床睡觉。

（６）一般过去时强调动作的结束，而过去进行时则强调动作的持续，有没有完成不清楚。例如：A: He wrote a letter yesterday evening 他昨晚写了一封信.

B: He was writing a letter yesterday evening. 他昨晚一直在写信。

（７）一般过去时有时不表示过去的时间，只表示一种婉转、客气的语气。例如：

A: Could you help me ,please? B: Would you like something to drink?

你能帮助我吗？你喝点什么？

3．现在进行时

现在进行时，由am/is/are 加现在分词构成。(即am /is /are +v-ing )

A: He is doing his homework. B: They are playing basketball now.

他正在做家庭作业。他们现在正在打篮球。

１）动词的现在分词变化规则表

词形变化规则例词

一般情况-ing seeing working studying

teaching

以不发音e结尾去-e加–ing having living coming taking

以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写最后字母再加

-ing

getting cutting beginning

stopping sitting preferring