世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲(DHY)
《世界经济概论》课程教学大纲课程编码:开课部门:经济与管理学院英文名称:Introduction to World Economics 适用专业:国际贸易课程属性:专业拓展课程学分学时:2学分,计划32学时编写人:杨洹审核人:一、课程概述(一)课程的性质地位《世界经济概论》是经济与管理学院国际经济与贸易专业设立的一门专业拓展课程。
本课程是站在全球经济的整体上对以国家/地区间经济关系构成的世界经济体系进行的考察和研究,其目的是要让学生通过该课程的学习,对世界经济的资源分布、市场结构、运行机制、交易制度、发展趋势、国家/地区经济体制特征和利益分配格局有一个比较系统地了解,从而能够对发生的世界经济现象进行解释和分析,提高在从事国际经济与贸易工作中的业务能力和决策能力。
从专业课程体系来讲,本课程是在学习和掌握了专业基础、专业核心课程后,对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。
在这里需要专门指出的是,《世界经济学》这门学科基本上是由我国的经济学家建立发展起来的,在改革开放前是西方《国际经济学》的替代,改革开放以来随着我国经济学的国际化,使之成为非主流经济学。
由于《世界经济学》当前还没有建立起来科学的理论体系和分析框架,国际上主流经济学没有这门学科,也没有类似的世界经济学的专著,所以主要参考国内的世界经济学研究成果和教材。
(二)课程的基本理念世界经济是个体、国家/地区经济体和国家/地区间经济关系构成的动态整体,国际贸易既是世界经济的组成部分,又是相对独立的国际经济活动,既受制于世界经济的运行和发展,又对世界经济的运行和发展产生作用。
因此,了解世界经济的原理和发展状况,是国际经济与贸易本科专业教育毕业生,从事国际贸易职业应该具有的知识基础和专业素质。
(三)课程设计思路1、基本思路根据世界经济的研究对象,世界经济研究的内容主要包括世界经济的形成基础与发展动力、主要国家经济特征与国际经济地位、经济全球化下的国际经济关系、世界经济中的全球性问题、全球经济治理问题等几个大的方面。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济绪论1.1 课程介绍理解世界经济的基本概念与意义掌握世界经济的发展历程1.2 教学目标了解世界经济的发展现状与趋势理解国际经济组织与世界经济治理1.3 教学内容世界经济的定义与构成世界经济的历史演进国际经济组织的作用1.4 教学方法讲授与讨论相结合案例分析与实际数据解读1.5 作业与评估课后阅读材料小组讨论报告第二章:国际贸易理论与政策2.1 课程介绍掌握国际贸易的基本理论框架理解国际贸易政策的特点与类型2.2 教学目标学会运用国际贸易理论分析现实问题了解国际贸易政策的选择与制定2.3 教学内容国际贸易的基本理论:比较优势、绝对优势等国际贸易政策:关税与非关税壁垒国际贸易协定与组织:WTO等2.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演2.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第三章:国际金融市场3.1 课程介绍理解国际金融市场的功能与结构掌握国际金融市场的主要参与者与运作机制3.2 教学目标学会分析国际金融市场的动态与趋势理解国际金融市场的风险与机遇3.3 教学内容国际金融市场的基本概念与类型国际金融机构:世界银行、国际货币基金组织等国际金融市场的运作机制:外汇市场、资本市场等3.4 教学方法理论讲解与实际案例相结合小组讨论与模拟操作3.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第四章:国际直接投资4.1 课程介绍掌握国际直接投资的基本概念与特点理解国际直接投资的决定因素与影响4.2 教学目标学会分析国际直接投资的战略与风险了解国际直接投资的政策与管理4.3 教学内容国际直接投资的基本理论国际直接投资的决定因素:市场规模、资源寻求等国际直接投资的政策与管理:跨国公司的角色4.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演4.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第五章:世界经济一体化5.1 课程介绍理解世界经济一体化的基本概念与历程掌握世界经济一体化的影响与挑战5.2 教学目标学会分析世界经济一体化的利弊了解世界经济一体化的未来发展5.3 教学内容世界经济一体化的基本历程:欧洲联盟、北美自由贸易区等世界经济一体化的影响:贸易、投资、政策等世界经济一体化的挑战与应对:政策协调、竞争力等5.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作5.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第六章:国际政治经济与贸易关系6.1 课程介绍理解国际政治经济与贸易关系的相互作用掌握国际政治经济与贸易关系的主要理论与实践6.2 教学目标学会分析国际政治经济与贸易关系的发展与变化了解国际政治经济与贸易关系对世界经济的影响6.3 教学内容国际政治经济与贸易关系的基本理论:现实主义、自由主义等国际政治经济与贸易关系的实践:国际关系中的经济因素国际组织与贸易政策:G7、G20等6.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演6.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第七章:区域经济一体化7.1 课程介绍理解区域经济一体化的基本概念与类型掌握区域经济一体化的影响与挑战7.2 教学目标学会分析区域经济一体化的利弊了解区域经济一体化的未来发展7.3 教学内容区域经济一体化的基本类型:自由贸易区、关税同盟等区域经济一体化的影响:贸易、投资、政策等区域经济一体化的挑战与应对:政策协调、竞争力等7.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作7.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第八章:国际劳动力流动与移民政策8.1 课程介绍理解国际劳动力流动的基本概念与特点掌握国际劳动力流动的影响与政策8.2 教学目标学会分析国际劳动力流动的利弊了解国际劳动力流动的政策与管理8.3 教学内容国际劳动力流动的基本概念与类型国际劳动力流动的决定因素:人口流动、就业机会等国际劳动力流动的政策与管理:移民政策、国际合作等8.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演8.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第九章:国际能源市场与环境政策9.1 课程介绍理解国际能源市场的基本概念与特点掌握国际能源市场的影响与挑战9.2 教学目标学会分析国际能源市场的动态与趋势了解国际能源市场的风险与机遇9.3 教学内容国际能源市场的基本概念与类型国际能源机构:IEA、OPEC等国际能源市场的运作机制:供需关系、价格变动等9.4 教学方法理论讲解与实际案例相结合小组讨论与模拟操作9.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第十章:世界经济展望10.1 课程介绍理解世界经济发展的主要趋势掌握世界经济发展的挑战与机遇10.2 教学目标学会分析世界经济发展的新常态了解世界经济发展的未来方向10.3 教学内容世界经济发展的主要趋势:全球化、数字化等世界经济发展的挑战:贸易保护主义、气候变化等世界经济发展的机遇:创新、可持续发展等10.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作10.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告重点和难点解析1. 世界经济绪论难点解析:理解世界经济的基本概念与意义,掌握世界经济的发展历程。
世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《世界经济概论》是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一,也是高等院校国际经济与贸易专业学生的专业必修课,同时也越来越广泛地被列入其它经济、管理类专业的选修课程目录中。
通过本课程的学习,旨在使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题,熟悉通行的国际经济运行规则和惯例,培养其从世界的大视角认识经济现象和问题的能力,能够针对中国的具体实践问题,进行深入的思考。
二、课程教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求本课程的学习要求学生结合之前在基础教育阶段所学习的历史、政治的知识,阅读经济发展史的相关书籍,观看一些大型的历史纪录片进行学习。
在学习的过程中要多总结世界经济发展的规律及轨迹,思考世界经济未来的发展趋势。
2、教学模式基本要求本课程采取传统教学与多媒体教学相结合的方法;综合运用课堂讲授法、案例分析教学、理论教学与实践相结合及互动式教学等多种教学手段;同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系,随时了解他们对教学的意见和要求,不断改进教学方法和教学手段。
3、考核方法基本要求本课程的考试采取开卷考试的形式,期末考试成绩占70%,平时成绩占30%,平时成绩包括课程论文、互动式教学及平时作业三项,讲求公平、公正、公开的原则。
三、课程教学主要内容导论【教学目标与要求】通过本章的学习,学生应掌握世界经济的概念并明确其内涵;分清世界经济与国际经济的关系;理解世界经济这门学科重点研究的问题、本门课程的主要研究对象,以及学习这门课程的意义。
【教学重点与难点】世界经济的内涵;【教学内容】一、世界经济的内涵二、世界经济的形成与发展三、世界经济的研究对象四、世界经济的基本矛盾和基本特征五、研究方法六、学习本课程的意义第一篇世界经济成长的基础与历程第1章世界经济形成的基础与历史沿革【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识;了解世界市场形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对战后世界经济的新发展及世界经济格局的变化有一个清晰的认识。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济导论1.1 课程介绍1.2 世界经济的基本概念1.3 世界经济的发展历程1.4 世界经济学的学科体系第二章:国际分工与贸易2.1 国际分工的含义与分类2.2 国际贸易的理论基础2.3 国际贸易政策与措施2.4 世界贸易组织与国际贸易规则第三章:国际金融市场3.1 国际金融市场的概念与功能3.2 国际金融市场的体系与机构3.3 国际金融市场的基本业务3.4 国际金融市场的风险与管理第四章:国际资本流动4.1 国际资本流动的含义与类型4.2 国际资本流动的原因与影响4.3 国际资本流动的管理与调控4.4 国际资本流动与我国经济发展第五章:国际经济合作5.1 国际经济合作的概念与类型5.2 国际经济合作的主要领域5.3 国际经济合作的机制与组织5.4 国际经济合作的前景与挑战第六章:全球宏观经济政策协调6.1 全球经济政策协调的必要性6.2 主要国家的宏观经济政策6.3 国际经济政策协调机制6.4 中国在全球经济政策协调中的角色第七章:区域经济一体化7.1 区域经济一体化的概念与类型7.2 区域经济一体化的理论基础7.3 主要区域经济一体化组织及其特点7.4 中国与区域经济一体化的关系第八章:国际经济关系中的政治因素8.1 国际政治与经济关系的互动8.2 霸权主义与强权政治在经济领域的体现8.3 发展中国家在国际经济关系中的地位与作用8.4 国际经济争端的解决机制第九章:世界经济趋势与挑战9.1 全球化的影响与挑战9.2 新一轮全球产业转移的趋势与影响9.3 可持续发展与绿色经济9.4 新冠疫情对世界经济的影响与展望第十章:中国的世界经济地位与战略10.1 中国世界经济地位的变化与影响10.2 中国参与国际经济合作的战略选择10.3 “一带一路”倡议与国际经济合作10.4 中国在全球经济治理中的角色与责任重点和难点解析重点一:世界经济的基本概念与学科体系难点解析:理解世界经济作为一个独立学科的形成背景、研究方法和学科体系。
《世界经济概论》教学大纲
《世界经济概论》教学大纲课程名称:世界经济概论总学时:48学时授课方式:面授课程性质:专业基础课教材:1.《世界经济学》(第12版)-保罗·R·克鲁格曼、莫里斯·奥布赖恩2.《全球化:新时代的经济学》(第9版)-索利·斯蒂格利茨、安德鲁·查维兹、迈克尔·勒菲3.《国际经济学》(第13版)-罗伯特·马尔特罗夫、保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯4.其他辅助教材(视需要提供)授课目标:本课程旨在向学生介绍世界经济的基本概念和主要特征,使学生能够理解世界经济体系的发展和演变,了解全球经济一体化的原因和影响。
通过课程学习,学生将掌握基本的世界经济学理论和方法,并能够运用这些理论和方法进行全球经济分析。
教学大纲:第一单元:世界经济的基本概念1.2世界经济的主体及其特点1.3世界经济的演变历程和主要经济事件第二单元:全球化与经济发展2.1全球化的概念、原因和影响2.2全球化与经济增长2.3全球化对产业结构和分工的影响2.4全球化对国际贸易和跨国投资的影响第三单元:国际经济组织与机制3.1主要国际经济组织及其功能3.2国际货币体系与国际支付机制3.3跨国公司:全球经济中的角色和作用3.4区域经济合作与经济一体化第四单元:国际经济政策与调整4.1贸易政策与关税制度4.2国际收支平衡与外汇市场4.3国际金融体系与汇率制度4.4经济增长与发展经济政策第五单元:发展中国家与全球经济5.1发展中国家在世界经济中的地位与作用5.2发展中国家面临的挑战和机遇5.3发展中国家的经济与发展路径5.4发展中国家与发达国家的合作与竞争教学方法:本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论、学术报告等。
通过教师引导和学生参与,培养学生的分析问题、解决问题能力,提高学生的综合素质和创新能力。
评估方式:1.平时成绩(20%):包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。
世界经济概论教学大纲
社会发展学院《世界经济概论》课程教学大纲总学时数:54 学分:3 适用专业:外交学专业一、课程教学目标通过本课程的学习让学生掌握世界经济学的基础理论和基本知识,培养学生运用基本经济理论分析世界经济形势和解决实际问题的能力。
二、课程的性质、目的和任务《世界经济概论》是为社会发展学院国际关系系外交学专业本科生开设的一门必修基础课程,目的是要通过本课程的学习使学生了解国际经济关系及其运行的特点;了解国际经济关系运行的动力、周期和机制;了解世界经济中地区经济发展的不平衡及其原因;分析和了解在经济全球化背景下世界经济发展过程中出现的新情况、新问题;掌握世界经济领域的特殊矛盾和特有规律,为国家制定经济发展战略特别是对外发展战略和政策提供客观依据;能根据中国经济的实际环境和条件恰当地运用这些基本原理和方法,提出中国经济发展的对策和思路,推动中国经济的不断发展。
同时,学习本课程也为将来从事外交、外事工作打下良好的业务知识基础。
三、课程教学的基本要求本课程教学必须按照世界经济发展、演变的规律进行,使学生通过本课程的学习了解和掌握世界经济的有关基本知识和基础理论,能初步运用经济学分析工具分析世界经济问题,并结合中国经济的实际环境和条件恰当地运用这些基本原理和方法,提出中国经济发展的对策和思路,推动中国经济的不断发展。
同时,要求学生选读指定的有关参考书目和相关论文。
四、课程教学内容绪论教学时数:2学时教学基本要求:通过本章学习,要求学生掌握世界经济的涵义,了解世界经济学所要研究的主要内容和学科性质,了解世界经济的形成与发展过程以及研究世界经济的意义及方法论。
教学重点和难点:世界经济的概念和研究对象第一节世界经济学的含义及研究对象一、世界经济的含义二、世界经济的主要内容三、世界经济学的研究对象四、世界经济学与其他相关学科的区别和联系第二节世界经济的形成和发展一、世界经济的形成二、世界经济的发展三、现代世界经济结构及其发展变化四、冷战后世界经济的新发展第三节世界经济学科的研究意义和方法一、学习世界经济学的意义二、世界经济学科的研究方法本章小结:关键术语:世界经济国际经济学国际分工世界经济结构思考题:1、世界经济学的研究对象是什么?2、世界经济学与西方经济学、国际经济学有何关系?第一章科技革命与知识经济教学时数:4学时教学目的与要求:通过本章的学习使学生了解当代科学技术革命的主要内容与特点;了解科技革命对世界经济发展的影响;深刻认识信息技术革命对当代世界经济所产生的巨大影响。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济概述1.1 课程目标让学生了解世界经济的基本概念和特征让学生掌握世界经济发展历程和主要经济组织1.2 教学内容世界经济的概念与特征世界经济发展历程世界经济组织及其作用1.3 教学方法讲授法:介绍世界经济的基本概念、特征和发展历程案例分析法:分析世界经济组织的作用和案例1.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:世界经济发展历程、世界经济组织等1.5 教学评估课堂讨论:学生对世界经济概念的理解和认识第二章:国际分工与贸易2.1 课程目标让学生了解国际分工的概念和特点让学生掌握国际贸易的基本理论和政策2.2 教学内容国际分工的概念和特点国际贸易的基本理论:绝对优势理论、比较优势理论、国际市场理论等国际贸易政策:自由贸易政策、保护贸易政策、关税和非关税壁垒等2.3 教学方法讲授法:介绍国际分工的概念、特点和国际贸易基本理论案例分析法:分析国际贸易政策的实例和影响2.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际分工、国际贸易基本理论、国际贸易政策等2.5 教学评估课堂讨论:学生对国际分工和贸易的理解和认识第三章:国际金融体系3.1 课程目标让学生了解国际金融体系的基本构成和功能让学生掌握国际货币体系和金融市场的发展趋势3.2 教学内容国际金融体系的基本构成:国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等国际货币体系:布雷顿森林体系、牙买加体系等国际金融市场:外汇市场、股票市场、债券市场等3.3 教学方法讲授法:介绍国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场的发展趋势案例分析法:分析国际金融市场的实例和影响3.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场等3.5 教学评估课堂讨论:学生对国际金融体系的理解和认识第四章:国际经济合作4.1 课程目标让学生了解国际经济合作的基本形式和领域让学生掌握国际经济合作的主要机构和机制4.2 教学内容国际经济合作的基本形式:区域经济一体化、双边经济合作、多边经济合作等国际经济合作的主要领域:贸易、投资、金融、技术等国际经济合作的主要机构和机制:世界贸易组织、亚洲开发银行、欧洲联盟等4.3 教学方法讲授法:介绍国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制案例分析法:分析国际经济合作的实例和影响4.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制等4.5 教学评估课堂讨论:学生对国际经济合作的理解和认识第五章:世界经济政策5.1 课程目标让学生了解各国世界经济政策的制定和执行让学生掌握世界经济政策的主要内容和目标5.2 教学内容各国世界经济政策的制定和执行:货币政策、财政政策、贸易政策等世界经济政策的主要内容:稳定经济增长、实现就业、控制通货膨胀等世界经济政策的目标:国家利益、国际协调、全球稳定等5.3 教学方法讲授法:介绍各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标案例分析法:分析世界经济政策的实例和影响5.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标等5.5 教学评估课堂讨论:学生对世界经济政策的理解和认识第六章:发展中国家与经济发展6.1 课程目标让学生了解发展中国家的经济特点和发展困境让学生掌握发展中国家的经济发展战略和政策6.2 教学内容发展中国家的经济特点:资源贫乏、人口负担、产业结构失衡等发展中国家的经济发展战略:出口导向型、内向型、外向型等发展中国家的经济发展政策:基础设施建设、教育改革、社会保障等6.3 教学方法讲授法:介绍发展中国家的经济特点、经济发展战略和政策案例分析法:分析发展中国家的经济发展实例和影响6.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:发展中国家、经济发展战略和政策等6.5 教学评估课堂讨论:学生对发展中国家的理解和认识第七章:全球经济治理与可持续发展7.1 课程目标让学生了解全球经济治理的基本框架和机制让学生掌握可持续发展的概念和路径7.2 教学内容全球经济治理的基本框架:国际货币基金组织、世界贸易组织、联合国等可持续发展的概念和路径:经济发展、社会进步、环境保护等各国政府和国际组织在可持续发展方面的实践:低碳经济、绿色发展战略等7.3 教学方法讲授法:介绍全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径案例分析法:分析可持续发展实践的实例和影响7.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径等7.5 教学评估课堂讨论:学生对全球经济治理和可持续发展的理解和认识第八章:国际金融市场与投资8.1 课程目标让学生了解国际金融市场的构成和功能让学生掌握国际投资的基本形式和特点8.2 教学内容国际金融市场的构成:股票市场、债券市场、外汇市场等国际投资的基本形式:直接投资、间接投资、国际金融投资等国际投资的特点:风险与收益、跨国公司角色、国际金融市场联系等8.3 教学方法讲授法:介绍国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点案例分析法:分析国际金融市场和投资的实例和影响8.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点等8.5 教学评估课堂讨论:学生对国际金融市场和投资的理解和认识第九章:国际政治经济与贸易关系9.1 课程目标让学生了解国际政治经济与贸易关系的相互影响让学生掌握国际经济争端的解决机制9.2 教学内容国际政治经济与贸易关系的相互影响:地缘政治、国际关系、贸易政策等国际经济争端的解决机制:世界贸易组织、国际法院、仲裁机构等当前国际政治经济与贸易关系的热点问题:中美贸易战、欧洲难民危机等9.3 教学方法讲授法:介绍国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制案例分析法:分析国际经济争端和热点问题的实例和影响9.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制等9.5 教学评估课堂讨论:学生对国际政治经济与贸易关系的理解和认识第十章:未来世界经济趋势10.1 课程目标让学生了解未来世界经济的发展趋势让学生掌握影响未来世界经济发展的主要因素10.2 教学内容未来世界经济的发展趋势:全球化、数字化、绿色化等影响未来世界经济发展的主要因素:技术创新、国际贸易政策、国际政治关系等我国应对未来世界经济发展的策略:扩大开放、创新驱动、绿色发展等10.3 教学方法讲授法:介绍未来世界经济的发展趋势、影响未来世界经济发展的主要因素案例分析法:分析我国应对未来世界经济发展的实例和影响10.4 教学资源教材重点解析本文档详细编写了一个名为《世界经济概论》的教学大纲及教案全套,共分为十个章节。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案全套
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济导论1.1 世界经济的基本概念1.2 世界经济的发展历程1.3 世界经济的组成部分1.4 世界经济的研究方法第二章:国际分工与贸易2.1 国际分工的定义与形式2.2 国际贸易的理论与实证2.3 贸易政策与国际贸易2.4 贸易自由化与保护主义第三章:国际金融市场3.1 国际金融市场的概述3.2 国际货币体系3.3 外汇市场与汇率决定3.4 国际资本流动与金融监管第四章:国际经济组织4.1 国际经济组织的概述4.2 世界贸易组织(WTO)4.3 国际货币基金组织(IMF)4.4 世界银行集团(WBG)第五章:区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟(EU)5.3 北美自由贸易区(NAFTA)5.4 亚洲太平洋经济合作组织(APEC)第六章:全球产业分布与跨国公司6.1 全球产业分布的特点与趋势6.2 跨国公司的角色与影响6.3 跨国公司的组织结构与经营策略6.4 跨国公司与全球经济一体化第七章:国际转移定价与税收7.1 转移定价的概念与方法7.2 跨国公司转移定价的策略7.3 国际税收体系与税收协定7.4 转移定价对国家税收的影响及应对措施第八章:国际政治经济关系8.1 国际政治经济关系的基本理论8.2 国家利益与国际合作8.3 国际冲突与经济制裁8.4 发展中国家在国际政治经济中的地位与作用第九章:全球环境问题与可持续发展9.1 全球环境问题的现状与挑战9.2 可持续发展理论及其内涵9.3 国际环境治理与合作9.4 绿色经济和低碳发展第十章:世界经济前景与挑战10.1 世界经济发展趋势分析10.2 全球经济面临的挑战与风险10.3 全球化进程中的政策选择10.4 我国应对全球经济挑战的策略与展望第十一章:国际金融市场与衍生品11.1 国际金融市场的基本构成11.2 金融衍生品市场概述11.3 利率、汇率和股票市场的衍生品11.4 金融衍生品的风险与管理第十二章:国际能源市场12.1 世界能源资源分布与消费12.2 国际能源市场的基本机制12.3 能源价格的决定因素12.4 能源政策与国际合作第十三章:国际劳动力流动13.1 国际劳动力流动的类型与原因13.2 劳动力流动对迁入国和迁出国的影响13.3 国际移民政策与管理13.4 全球化背景下的国际劳动力市场第十四章:国际旅游产业14.1 国际旅游产业的基本特征14.2 旅游需求、供给与国际旅游市场14.3 旅游业的可持续发展14.4 旅游政策与国际合作第十五章:世界经济与中国15.1 中国经济在世界经济中的地位15.2 中国参与国际经济合作与竞争15.3 中国对外经济政策与发展战略15.4 中国与世界经济未来的展望重点和难点解析第一章:世界经济导论重点:理解世界经济的基本概念、发展历程和组成部分。
世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《世界经济概论》是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一,也是高等院校国际经济与贸易专业学生的专业必修课,同时也越来越广泛地被列入其它经济、管理类专业的选修课程目录中。
通过本课程的学习,旨在使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题,熟悉通行的国际经济运行规则和惯例,培养其从世界的大视角认识经济现象和问题的能力,能够针对中国的具体实践问题,进行深入的思考。
二、课程教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求本课程的学习要求学生结合之前在基础教育阶段所学习的历史、政治的知识,阅读经济发展史的相关书籍,观看一些大型的历史纪录片进行学习。
在学习的过程中要多总结世界经济发展的规律及轨迹,思考世界经济未来的发展趋势。
2、教学模式基本要求本课程采取传统教学与多媒体教学相结合的方法;综合运用课堂讲授法、案例分析教学、理论教学与实践相结合及互动式教学等多种教学手段;同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系,随时了解他们对教学的意见和要求,不断改进教学方法和教学手段。
3、考核方法基本要求本课程的考试采取开卷考试的形式,期末考试成绩占70%,平时成绩占30%,平时成绩包括课程论文、互动式教学及平时作业三项,讲求公平、公正、公开的原则。
三、课程教学主要内容导论【教学目标与要求】通过本章的学习,学生应掌握世界经济的概念并明确其内涵;分清世界经济与国际经济的关系;理解世界经济这门学科重点研究的问题、本门课程的主要研究对象,以及学习这门课程的意义。
【教学重点与难点】世界经济的内涵;【教学内容】一、世界经济的内涵二、世界经济的形成与发展三、世界经济的研究对象四、世界经济的基本矛盾和基本特征五、研究方法六、学习本课程的意义第一篇世界经济成长的基础与历程第1章世界经济形成的基础与历史沿革【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识;了解世界市场形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对战后世界经济的新发展及世界经济格局的变化有一个清晰的认识。
世界经济概论教学大纲
《世界经济概论》教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本信息课程名称:世界经济概论总学时数:51学时面向专业:国际经济与贸易专业本科课程性质:专业必修课开课院系:经济学院参考书目:《世界经济新论》,庄起善主编,复旦大学出版社,2001年出版;《世界经济概论》,陶季侃、姜春明主编,天津人民出版社,2003年版;《世界经济学》,庄宗明主编,科学出版社,2003年版;《当代世界经济概论》,曹宏苓主编,上海外语教育出版社,2000年出版;《世界经济概论》,吴金林、肖治合主编,中国物资出版社,1993年出版。
二、课程的任务和目的1、世界经济概论是国际经济与贸易专业学生的必修课,为国际金融、国际贸易理论与实务等课程的学习奠定了理论基础。
2、《世界经济概论》以概论的形式论述战后世界经济的现状、运行机制和发展趋势。
目的在于让学生对当代世界的国际经济关系及支配国际经济关系发展变化的各种因素有一个比较全面、充分和客观的认识,掌握世界范围内的经济关系及世界经济的发展规律,以为更好地发展中国经济服务。
3、通过本课程的学习,要使学生掌握世界经济的形成、发展和变化的规律,掌握国际经济关系发生、发展,特别是战后世界经济发展的新情况,同时,还要使学生对世界经济发展不平衡状态、区域经济一体化等问题有一个更加深入的了解。
三、学生能力培养的要求1、使学生掌握世界经济的形成、发展和变化的规律;2、使学生具备正确分析世界经济问题的能力。
第二部分大纲正文第一篇社会生产力和世界经济第一章社会生产力和世界经济的形成教学目的和要求:通过本章的学习,使学生了解社会生产力的发展和世界经济萌芽的准备阶段,第一次科技革命和世界经济的萌芽阶段,以及第二次科技革命和世界经济的形成过程。
教学内容:第一节社会生产力的发展和世界经济萌芽的准备阶段一、15-16世纪地理大发现推动社会生产力发展二、社会生产力的发展对经济的影响第二节第一次科技革命和世界经济的萌芽一、科技革命的涵义二、第一次科技革命及其特点三、第一次科技革命创造了巨大的社会生产力四、世界经济的萌芽第三节第二次科技革命和世界经济的形成一、第二次科技革命概述二、第二次科技革命的特点三、世界经济的最终形成第二章社会生产力和世界经济进一步发展教学目的和要求:通过本章的学习,使学生了解第三次科技革命的成因,掌握科技革命的趋向和规律,了解第三次科技革命对世界经济的影响。
教学大纲--世界经济
《世界经济》课程教学大纲一、课程名称:世界经济World Economy二、课程编码:三、学时与学分:40/2.5四、先修课程:无五、课程教学目标1. 帮助学生获得世界经济的形成、现状及发展的基本知识,了解世界经济的运行机制和发展规律,掌握分析世界经济学科基本规律的一般方法;2. 引导学生掌握当代世界的国际经济关系及支配国际经济关系发展变化的各种因素,激发学生对世界经济现实的关注和兴趣,培养学生综合分析世界经济问题的能力;3. 使学生了解企业、国家及区域在世界经济发展中的地位和作用,培养正确的经济发展观,增强社会责任感,促进全面素质的提高。
六、适用学科专业国际经济和贸易、国际金融、金融工程和统计学七、基本教学内容与学时安排●当代世界经济及其发展(4学时)当代世界经济的基本要素世界经济的历史回顾●世界经济发展的推动力(4学时)国际劳动分工技术创新与扩散世界市场的作用经济发展的测度●全球化时代(4学时)全球化的定义及测度全球化带来的利和弊全球化对公司发展的影响公司国际化和全球化的推动力●区域经济一体化(4学时)经济一体化和经济集团经济一体化的基本理论欧洲一体化北美经济一体化其他经济联盟●贸易自由—经济全球化的先驱(4学时)贸易扩张和贸易国家的开放推动国际贸易自由化的国际努力自由贸易与贸易保护主义的争论●金融全球化(4学时)金融全球化的定义、推动力和测度国际资本流动金融全球化的利益金融全球化的风险●世界经济可持续发展的挑战(4学时)经济发展的失衡世界人口的挑战环境挑战和经济发展流行性疾病●国际合作与协调(4学时)克服国际外部性的多边干预保护国际环境的多国努力国际政策协调●全球化世界经济中的国家(4学时)国家的划分发达国家及其经济绩效全球化时代发展中国家的经济发展策略转型国家●中国经济改革与世界经济(4学时)中国经济改革前的发展战略中国的经济改革与世界经济的一体化中国的经济成就及其发展战略八、教学方法课堂授课、专题讨论九、教材及参考书●当代世界经济,白远,中国人民大学出版社,2010年世界经济史,高德步王珏,中国人民大学出版社,2011年第3版十、课程考核方式考试。
《世界经济概论》教学大纲
《世界经济概论》教学大纲任洪生编写国际政治专业课程教学大纲1282 目录前言 (1286)第一章绪论 (1288)第一节世界经济学的研究对象和方法 (1288)一、世界经济的含义 (1288)二、世界经济的研究对象 (1288)三、世界经济的研究方法 (1288)第二节世界经济的形成和发展 (1288)一、世界经济的分期 (1288)二、世界经济的形成 (1288)三、世界经济的发展 (1288)第三节现代世界经济的结构 (1289)一、现代世界经济结构的格局 (1289)二、现代世界经济格局的内部关系 (1289)思考题 (1289)参考文献 (1289)第二章科技革命与世界经济世界经济体的形成 (1290)第一节新技术革命的内容和特点 (1290)一、科学技术革命的历史回顾 (1290)二、新技术革命的内容 (1290)三、新技术革命的特点 (1290)第二节术革命对世界经济的影响 (1290)一、新技术革命发生的领域 (1290)二、新技术革命对世界经济的影响 (1291)第三节西方发达国家生产力发展状况 (1291)一、战后西方发达国家经济发展阶段 (1291)二、新技术革命对生产要素的影响 (1291)三、新技术革命对发达国家的影响 (1291)思考题 (1292)参考文献 (1292)第三章分工理论 (1293)第一节分工的代表性理论 (1293)一、国际分工 (1293)二、国际分工的主要理论 (1293)第二节国际分工的作用 (1293)一、国际分工的作用 (1293)二、国际分工对世界经济的影响 (1294)第三节国际分工发展的历史进程 (1294)一、国际分工的形成 (1294)二、国际分工发展的阶段 (1294)第四节国际分工的发展趋势 (1295)世界经济概论一、国际分工是历史的发展趋势 (1295)二、国际分工的发展趋势 (1295)思考题 (1295)参考文献 (1295)第四章国际货币体系 (1296)第一节国际货币体系的类型及对世界经济的影响 (1296)一、国际货币体系 (1296)二、几种类型的国际货币体系 (1296)三、国际货币体系对国际经济的影响 (1296)第二节布雷顿森林体系的建立和瓦解 (1296)一、金本位制度的崩溃 (1296)二、布雷顿森林体系的建立 (1296)三、布雷顿森林体系的基本内容 (1297)四、布雷顿森林体系解体的原因 (1297)第三节当前国际货币体系的发展状况及前景 (1297)一、布雷顿森林体系的崩溃对世界经济的影响 (1297)二、建立国际货币新体系的不同主张 (1297)思考题 (1297)参考文献 (1298)第五章国际信贷体系 (1299)第一节国际信贷概述 (1299)一、国际信贷 (1299)二、资本国际流动出现了新特征 (1299)第二节利率、汇率和国际信贷资本的流向 (1299)一、利率和汇率 (1299)二、汇率对信贷的影响 (1300)第三节国际信贷的主要形式 (1300)一、国际信贷的主体 (1300)二、国际信贷的主要形式 (1300)思考题 (1300)参考文献 (1300)第六章商品的国际化 (1301)第一节世界市场和国际市场价格 (1301)一、世界市场 (1301)二、国际市场价格 (1301)三、世界市场与国际市场价格的关系 (1301)第二节国际贸易的发展及其矛盾和斗争 (1301)一、国际贸易 (1301)二、二战后国际贸易的特点 (1301)三、发展中国家的贸易形式 (1301)四、发达国家和发展中国家贸易矛盾 (1302)思考题 (1302)参考文献 (1302)1283国际政治专业课程教学大纲第七章资本的国际化 (1303)第一节资本的国际化及其循环运动 (1303)一、资本国际化 (1303)二、资本国际化的表现形式 (1303)第二节资本国际化是现代资本主义经济发展的必然趋势 (1303)一、资本国际化是历史发展的趋势 (1303)二、资本国际化的原因 (1303)第三节资本国际化对资本主义国际经济关系的影响 (1304)一、资本国际化对世界经济形成的影响 (1304)二、二战后资本国际化对世界经济的影响 (1304)思考题 (1304)参考文献 (1304)第八章生产的国际化 (1305)第一节战后跨国公司的发展状况和原因 (1305)一、战后跨国公司的基本要素 (1305)二、战后跨国公司迅速发展的表现 (1305)三、战后跨国公司迅速发展的原因 (1305)第二节跨国公司对世界经济发展的影响 (1305)一、加速生产与资本的国际化,促进生产力的发展 (1305)二、促进科技进步,加快国际技术交流; (1306)三、对国际贸易的影响; (1306)四、对国际金融的影响; (1306)五、对社会、政治的影响。
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《世界经济概论》教学大纲
一、课程的性质、目的与任务
《世界经济概论》是全国高等学校经济学专业开设的主干课之一,也是高等院校国际经济与贸易专业学生的专业必修课,同时也越来越广泛地被列入其它经济、管理类专业的选修课程目录中。
通过本课程的学习,旨在使学生了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题,熟悉通行的国际经济运行规则和惯例,培养其从世界的大视角认识经济现象和问题的能力,能够针对中国的具体实践问题,进行深入的思考。
二、课程教学基本要求
1、知识、能力、素质的基本要求
本课程的学习要求学生结合之前在基础教育阶段所学习的历史、政治的知识,阅读经济发展史的相关书籍,观看一些大型的历史纪录片进行学习。
在学习的过程中要多总结世界经济发展的规律及轨迹,思考世界经济未来的发展趋势。
2、教学模式基本要求
本课程采取传统教学与多媒体教学相结合的方法;综合运用课堂讲授法、案例分析教学、理论教学与实践相结合及互动式教学等多种教学手段;同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系,随时了解他们对教学的意见和要求,不断改进教学方法和教学手段。
3、考核方法基本要求
本课程的考试采取开卷考试的形式,期末考试成绩占70%,平时成绩占30%,平时成绩包括课程论文、互动式教学及平时作业三项,讲求公平、公正、公开的原则。
三、课程教学主要内容
导论
【教学目标与要求】通过本章的学习,学生应掌握世界经济的概念并明确其内涵;分清世界经济与国际经济的关系;理解世界经济这门学科重点研究的问题、本门课程
的主要研究对象,以及学习这门课程的意义。
【教学重点与难点】世界经济的内涵;
【教学内容】
一、世界经济的内涵
二、世界经济的形成与发展
三、世界经济的研究对象
四、世界经济的基本矛盾和基本特征
五、研究方法
六、学习本课程的意义
第一篇世界经济成长的基础与历程
第1章世界经济形成的基础与历史沿革
【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识;了解世界市场形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对战后世界经济的新发展及世界经济格局的变化有一个清晰的认识。
【教学重点】国际分工和世界市场;
【教学难点】世界经济格局的变化;
【教学内容】
一、国际分工和世界市场
二、世界经济的形成过程
三、20世纪世界经济的动荡
四、世界经济格局的演变
五、当代世界经济的特点及发展趋势
第2章经济全球化
【教学目标与要求】通过本章的学习学生应掌握经济全球化的内涵与成因;对经济全球化的主要表现有清晰的认识,理解经济全球化的现实意义。
【教学重点】经济全球化的内涵与成因;
【教学难点】经济全球化的积极影响和消极影响;
【教学内容】
一、经济全球化的内涵与成因
二、经济全球化的主要表现
三、经济全球化的影响
第3章科技革命与信息经济时代的到来
【教学目标与要求】通过本章的学习学生应理解战后科技革命对世界经济产生的影响及促使各国生产力结构发生的变化;理解产业结构发展变化的新趋势及信息经济的发展对人类社会所产生的影响。
【教学重点与难点】战后科技革命对世界经济的影响;
战后产业结构发展的新趋势;
【教学内容】
一、战后科技革命的内容及其特点
二、战后生产力的发展和结构的变化
三、产业结构的变化
四、产业结构发展的新趋势与信息经济时代的来临
第4章世界资源状况与全球经济可持续发展
【教学目标与要求】通过本章的学习使学生了解世界及中国的资源状况,理解可持续发展的重大意义;能够结合实际探索全球经济实现可持续发展的途径。
【教学重点与难点】世界经济的可持续发展;
【教学内容】
一、世界的资源状况
二、中国的资源状况
三、世界经济的可持续发展
第二篇世界经济的运行与协调
第5章国际贸易与多边贸易体制的发展
【教学目标与要求】通过本章的学习学生应对国际贸易的发展历史以及战后以来国际贸易的重大变化有一个清晰的认识和把握;掌握对外贸易政策的演变及世界贸易组织的相关知识。
【教学重点与难点】国际贸易政策的演变;世界贸易组织;
【教学内容】
一、国际贸易的发展及变化
二、国际贸易政策概述
三、自由贸易政策的演变
四、保护贸易政策的演变
五、多边贸易体制的发展
第6章国际直接投资与跨国公司的发展
【教学目标与要求】通过本章学习学生需要掌握国际直接投资的形成与发展状况,理解跨国公司的发展、经营战略及对世界经济的影响。
【教学重点与难点】国际直接投资的形成和发展;跨国公司对世界经济的影响;
【教学内容】
一、国际直接投资
二、跨国公司及其发展
三、跨国公司的作用及其影响
第7章当代国际货币制度的发展与金融全球化
【教学目标与要求】掌握国际货币制度的发展变化及汇率制度的相关内容;理解金融区域化相关理论及表现,对金融全球化的表现及趋势有一个清晰的认识。
【教学重点】布雷顿森林体系;牙买加体系;
【教学难点】金融全球化的表现及影响;
【教学内容】
一、国际货币制度的发展与变化
二、汇率制度
三、金融区域化
四、金融全球化的发展及其趋势
五、金融风险全球化与国际金融监管的发展
第8章区域经济一体化的发展
【教学目标与要求】通过本章学习,学生需要掌握区域经济一体化的相关知识及区域集团的主要形式、理解区域集团的作用及对国际贸易的影响。
【教学重点】区域经济一体化的相关知识;
【教学难点】欧盟、北美自由贸易区及亚太经合组织的形成、发展和影响;
【教学内容】
一、区域经济一体化的内涵、分类及成因
二、欧洲联盟
三、北美自由贸易区
四、亚太区域经济合作的进展
五、区域经济一体化对国际贸易的影响
第三篇世界经济发展中的制度变迁
第9章战后发达国家的经济发展与经济体制改革【教学目标与要求】通过本章的学习学生应从整体上认识和理解战后发达国家的经济发展过程及国家在经济运行中的作用,掌握美、德、日等主要发达国家的经济体制模式以及发达国家经济体制的调整与改革。
【教学重点与难点】美、德、日等发达国家的经济体制模式的比较;
【教学内容】
一、战后发达国家的经济发展
二、美国自由主义经济模式
三、德国社会市场经济模式
四、日本政府主导型经济模式
第10章发展中国家的经济发展与改革
【教学目标与要求】通过本章的学习使学生掌握发展中国家的基本类型和基本特征;了解战后发展中国家的经济改革和经济发展;能够通过对发展中国家的经济发展状况及经济关系的学习来了解他们值得借鉴的经验和教训。
【教学重点与难点】发展中国家的经济发展及其对中国的借鉴意义;
【教学内容】
一、发展中国家的基本类型、特征和战略
二、发展中国家出现的经济问题及其改革
三、经济全球化条件下发展中国家的进一步改革
四、学时分配
五、本课程与其他课程的联系与分工
《世界经济概论》是国际贸易专业学生的专业基础课,是我院国际贸易专业学生开设的第一门专业课,在本科生的专业培养中处于非常重要的基础地位,学习本课程为学生以后学习经济学的其他相关课程,如微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融、国际投资、国际贸易等课程做铺垫。
六、教材
池元吉.世界经济概论[M] .北京:高等教育出版社,2006
七、参考资料
(1)姜春明.世界经济概论[M] .天津:天津人民出版社,2004
(2)程伟.世界经济概论[M].北京:高等教育出版社,2005
(3)庄起善.世界经济概论[M].北京:复旦大学出版社,2003
(4)《世界经济》期刊各期
(5)《世界经济发展年报》各期
(6)《世界经济与政治》期刊各期
(7)《亚太经济》期刊各期
(8)《当代经济》期刊各期
(9)中华人民共和国商务部网站/
(10)中国社会科学院世界经济与政治研究所/
(11)世界经济论坛/en/index.htm
(12)世界经济数据/
(13)世界经济学人/
(14)世界经济研究中心/
八、说明
(1)课堂上要弥补教材可能滞后的缺陷,要介绍分析当前形势、当前方针政策和当前的实际问题,并且将这些新情况,新问题与教材内容有机地结合起来。
(2)教师可依据实际情况介绍较深或较前沿的内容,引导学生去积极的探索学习。
(3)根据本门课程的特点,课堂讲授以重点、难点、新问题为主,一般内容可由学生自学。