工程质量与安全管理课程教学大纲

《工程质量与安全管理》课程教学大纲课程名称：工程质量与安全管理课程类别：专业主干课教学学时：36

课程学分：2

先行课程：《工程施工技术》适用专业：工程管理参考教材：

1.《建筑工程质量与安全管理》化学工业出版社 2009年9月（主编：李云峰）

2.《建筑工程质量与安全管理》北京大学出版社 2010年7月（主编：周连起刘学应）

一、课程性质及目的

本课程是工程管理专业的主干课，在人才培养中的地位和作用至关重要，关系到工程质量认定方法和措施，通过对本课程的学习，掌握工程质量管理、控制的核心要点所在。

二、课程目标

（一）知识目标：掌握工程质量控制的内容要点。

（二）技能目标：掌握工程质量控制的技术要点和方法。

（三）素质养成目标：达到国家监理工程师的考核目标。

三、教学内容及学时分配

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四、教学内容要点：质量概述第一部分2

教学学时数：第一节工程质量、质量缺陷、质量事故的概念

一、教学目的及要求：通过第一章第一节的学习，掌握质量、质量缺陷及质量事故的概念以及相互之间的关系。二、教学重点与难点（一）教学重点：工程质量的概念。（二）教学难点：工程质量缺陷及质量事故的概念。三、主要教学内容（一）主要内容：工程质量的概念，包括工程质量的理论概念、工程质量的相关术语知识、工程质量的分类技能等。（二）主要内容：工程质量缺陷及质量事故的概念，包括工程质量缺陷、事故的理论概念、工程质量缺陷、事故的相关术语知识、工程质量缺陷、事故的分类技能等。四、考核点：工程质量缺陷及质量事故的概念。

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教学学时数：第二节建设工程质量事故分析一、教学目的及要求：通过第一章第二节的学习，掌握建设工程质量事故的特点及工程质量事故的分析方法。二、教学重点与难点（一）教学重点：建设工程质量事故的特点。（二）教学难点：建设工程质量事故的分析方法。2

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程质量事故的特点，包括建设工程质量事故的理论概念、工程质量事故的相关知识、工程质量事故的分类技能等。

（二）主要内容：建设工程质量事故的分析方法，包括工程质量事故问题的统计方法的理论概念、工程质量事故分析的相关知识、工程质量事故的分类技能等。

四、考核点：建设工程质量事故的分析方法。

第三节建设工程质量事故原因教学学时数：2

一、教学目的及要求：通过第一章第三节的学习，掌握建设工程质量事故的原因分析，掌握建设工程质量事故的处理程序。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程质量事故的原因分析。

（二）教学难点：建设工程质量事故的处理程序。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程质量事故的原因分析，包括建设工程质量事故原因概念、工程质量事故原因分析的相关知识、工程质量事故原因的分类技能等。（二）主要内容：建设工程质量事故的处理程序，包括工程质量事故程序的形成理论概念、工程质量事故程序的相关步骤、工程质量事故程序的分类技能等。四、考核点：建设工程质量事故的处理程序。

第二部分建设工程质量管理

第一节质量管理的概念教学学时数：2

一、教学目的及要求：通过第二章第一节的学习，了解质量管理的意义，熟悉质量管理基本概念、原则和内容。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：工程质量管理的概念。

（二）教学难点：工程质量管理的原则及内容。

三、主要教学内容

（一）主要内容：工程质量管理的概念，包括工程质量管理的理论概念、工程质量管理的相关术语知识、工程质量管理的分类技能等。

（二）主要内容：工程质量管理的原则及内容，包括工程质量管理的原则的理论概念、3

工程质量管理的相关知识、工程质量管理的分类技能等。

四、考核点：工程质量管理的原则及内容。

第二节质量管理体系教学学时数：1

一、教学目的及要求：通过第二章第二节的学习，掌握建设工程质量管理体系文件组成，运行意义及认证程序。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程质量体系文件组成。

（二）教学难点：建设工程质量体系认证意义及程序。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程质量体系文件组成，包括建设工程质量体系的概念、工程质量体系的相关组成知识、工程质量体系的认证技能等。

（二）主要内容：建设工程质量体系认证意义及程序，包括工程质量体系的形成理论、工程质量体系的相关认证步骤、工程质量体系的认证程序技能等。

四、考核点：建设工程质量体系认证意义及程序。

第三节建设施工质量控制教学学时数：3

一、教学目的及要求：通过第二章第三节的学习，掌握建设工程质量控制的基本形式、内容及控制的方法。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程质量控制的基本形式、内容。

（二）教学难点：建设工程质量控制的方法。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程质量控制的基本形式、内容，包括建设工程质量控制的基本形式、工程质量控制的相关知识、工程质量控制的阶段技能等。

（二）主要内容：建设工程质量控制的方法，包括工程质量控制方法的原理、工程质量控制的相关知识、工程质量控制的具体操作技能等。

四、考核点：建设工程质量控制的方法。

第三部分工程施工质量缺陷分析与防治措施

第一节地基与基础工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数：2

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一、教学目的及要求：通过第三章第一节的学习，掌握建设土方工程、桩基工程的质量控制基本形式、内容及控制的方法。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程土方工程、桩基工程的施工内容。

（二）教学难点：建设工程桩基工程的施工种类。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程工程土方工程的施工内容，包括建设土方工程的基本形式、土方工程的施工相关知识、土方工程种类的质量控制技能等。

（二）主要内容：建设桩基工程的施工种类控制，包括桩基工程的控制原理、桩基工程质量控制的相关知识、桩基工程质量控制的具体控制技能等。

四、考核点：建设土方、桩基工程的质量控制方法。

第二节混合结构工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数：2 一、教学目的及要求：通过第三章第二节的学习，掌握建设工程混合结构工程施工质量缺陷的原因、内容及控制的方法。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程混合结构工程施工质量缺陷分析。

（二）教学难点：建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施。

三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程混合结构工程施工质量缺陷分析，包括建设混合结构工程施工质量缺陷原因分析、质量缺陷的相关知识、质量缺陷的分类等。（二）主要内容：建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施，包括质量缺陷的控制原理、控制的相关知识、质量缺陷控制的具体方法等。

四、考核点：建设工程混合结构工程施工质量缺陷的防治措施。

第三节框架结构工程施工质量缺陷分析与防治措施教学学时数：2 一、教学目的及要求：通过第三章第三节的学习，掌握建设工程框架结构施工质量缺陷的原因、内容及控制的方法。

二、教学重点与难点

（一）教学重点：建设工程框架结构工程施工质量缺陷分析。

（二）教学难点：建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施。

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三、主要教学内容

（一）主要内容：建设工程框架结构工程施工质量缺陷分析，包括建设框架工程施工质量缺陷原因分析、质量缺陷的相关知识、质量缺陷的分类等。

(二)主要内容：建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施，包括质量缺陷的控制原理、控制的相关知识、质量缺陷控制的具体方法等。

四、考核点：建设工程框架结构工程施工质量缺陷的防治措施。