七年级生物被子植物的一生测试题.doc
第三单元 第二章 《被子植物的一生》能力测试题-2021-2022学年七年级生物人教版上册
七年级生物第三单元第二章《被子植物的一生》能力测试题一、选择题（共20题；每小题只有一个选项符合题意，共40分）1. ( 2分) 为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（）。
A. 高温潮湿B. 高温干燥C. 低温潮湿D. 低温干燥2. ( 2分) 植物生长需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D. 含钙的、含铁的、含锌的无机盐3. ( 2分) 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A. 种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件B. 种子的胚是由受精卵发育来的C. 根伸长最快的部位是成熟区D. 一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊4. ( 2分) 早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面。
该措施能够促进提前出苗的主要原因是（）A. 增加湿度B. 提高温度C. 增加空气D. 增强光照5. ( 2分) 唐代黄巢的“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描写的是美丽的菊花。
俗称的一朵菊花，实际上是（）A. 一朵花B. 一朵单性花C. 一朵两性花D. 一个花序6. ( 2分) “樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（）A. 子房壁B. 子房C. 胚珠D. 受精卵7. ( 2分) 植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（）A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠8. ( 2分) 大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是（）A. 胚乳、子叶、种皮B. 子叶、子叶、种皮C. 子叶、胚乳、果皮D. 胚乳、子叶、胚乳9. ( 2分) 下列关于芽的叙述,错误的是（）A. 花芽将来发育成花，花芽通常较肥大B. 长在侧枝顶端的芽叫侧芽C. 混合芽将来发育成叶和花D. 无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽10. ( 2分) 如图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）A. ①B. ②C. ③D. ④11. ( 2分) 下列有关绿色植物的叙述，正确的是（）A. 果实是由胚珠发育而来B. 成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位C. 植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐D. 种子萌发最先突破种皮的是胚轴12. ( 2分) 已被虫子蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是（）A. 种皮破损，无保护作用B. 外界条件不适宜C. 胚被虫蛀咬破损，无活力D. 种子因感染病毒失去活力13. ( 2分) 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤14. ( 2分) 我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的（）A. 果实和种子B. 茎和种子C. 茎和果实D. 种子和果实15. ( 2分) 种子萌发过程中，最先发生的变化是（）A. 种子内的营养物质转化成胚可以吸收的成分B. 胚根突破种皮C. 胚轴伸长D. 胚芽发育成茎和叶16. ( 2分) 咖啡豆由咖啡树的种子加工处理而成，一个咖啡果实内通常含有2粒种子。
人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生
人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生单元测试题一、单选题：（每小题2分，共50 分）1、“碧玉装成衣一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（）A、根B、芽C、叶D、茎2、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中（）A、子房壁B、花粉管C、胚珠D、柱头3、一个饱满的花生果实有两粒种子，则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的数目依次是（）A、1、1、2、2B、1、2、1、2C、2、2、2、2D、1、2、2、44、玉米开花时若遇连绵阴雨，果实产量就会降低，其原因是（）A、风大、气温底、花粉不能成熟B、花粉被雨水冲落，不能在柱头上萌发C、阴雨，胚珠不能发育D、阴雨，低温，影响开花5、被子植物完成受金受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A、种子、果实B、果皮、种皮C、果实、种子D、种皮、果皮6、下图1为密桃切面图，图中所示a是由（）发育而来的A、胚珠B、珠被C、受精卵D、子房壁图17、若一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线图；如果横坐标表示时间，纵坐标表示温度和氧气含量，那么下列曲线图2中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）图28、如下图3，将甲少杯放在200C的环境中，乙烧杯放在50C的环境中，编号①②③④⑤⑥是处于不同位置的具有生命力的绿豆种子。
请问能正常萌发的种子编号为（）图3A、①④B、②C、⑤D、③⑥9、下列关于花和果实的叙述不正确的是（）A、通过对玉米实施人工辅助受粉，可以解决玉米穗顶部缺粒现象B、将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能接出果实的花是雄花C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实D、一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠10、某班生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。
第二章 被子植物的一生【单元测试基础卷】(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生基础通关卷（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图是大豆和玉米籽粒的基本结构。
有关叙述错误的是（）A．大豆种子具有两片子叶，玉米籽粒具有一片子叶B．把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，切面部分E变蓝C．种子的胚包括A胚根、B胚轴、C胚芽和D子叶D．人类食用的豆油和玉米面都来自种子的子叶2．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。
据图可知（）A．①是胚芽，④是胚根B．胚由结构②③④组成C．高粱籽粒就是种子D．高粱属于单子叶植物3．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。
适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。
下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（）A．所需的营养来自子叶B．萌发时种子需保持湿润C．土壤不是萌发的必须条件D．胚芽发育成“小白尖”4．红松是我国珍贵的经济树木，科研人员对其种子萌发条件进行了相关研究，结果如下。
下列有关叙述错误的是（）A．应选择完整有活力且度过休眠期的红松种子进行实验B．15℃条件下，光照强度越弱越有利于红松种子的萌发C．25℃、光照强度为200μmol.m-2.s-1最有利于红松种子萌发D．光照和适宜温度都是红松种子萌发必需的条件A．“？”处为适量，且和甲组一致B．变量为温度C．应随机选取饱满的花生种子各50粒D．种子萌发需要土壤6．图分别为菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图，下列相关叙述错误．．的是（）A．①将来发育成新菜豆的茎B．①②④⑤共同构成新菜豆植株的幼体C．一粒菜豆就是一粒种子D．在玉米籽粒中滴加碘液，变蓝的部分是结构⑩7．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。
一段时间后，只有乙组种子萌发。
相关叙述不正确的是（）A．除探究条件外，其他条件均相同，目的是控制变量B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气D．丙组种子不萌发是因为胚已死亡8．花生为双子叶植物，下列关于花生种子正常萌发及发育过程的叙述，错误的是（）A．营养来自于子叶B．萌发需要适宜的温度C．胚芽最先突破种皮D．胚将来发育成幼苗9．施加氮肥有利于草莓植株的生长，其根尖吸收氮肥的主要部位是（）A．B．C．D．10．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，其根本原因是（）A．根冠部位细胞数量多B．分生区细胞的分裂和分化C．根冠部位细胞的分裂D．成熟区的细胞突出11．无土栽培（如图）是一种用培养液代替天然土壤栽培植物的技术。
{word试卷}人教版生物七年级上册单元检测卷附答案第三单元第二章被子植物的一生
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：第二章被子植物的一生一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 植物的受精过程依次是①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子A. ④②③⑤①B. ④③②⑤①C. ①②③④⑤D.④⑤②③①2. 根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠3. 要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④一定的水分⑤充足的光照A. ①②⑤B. ①③④C. ②③⑤D.①②③④4. 实验表明，种子萌发需要的外部条件是a适量的水 b适宜的温度 c充足的空气 d光照A. abdB. abcC. acdD. bcd5. 我们在显微镜下观察根尖的永久切片时，若想要找到分生区进行观察，最好应该A. 在低倍镜视野下进行寻找B. 寻找外层细胞表面有突起的区域C. 用最小光圈对准通光孔D. 始终用粗准焦螺旋进行调焦6. 某校科技小组的同学将收集的“玉米花粉”倒在玉米雌蕊的柱头上，这个过程属于A. 受精B. 克隆C. 无性生殖D. 人工辅助授粉7. 胡萝卜在生长过程中，主根逐渐膨大，形成富含营养的肉质根，如图所示。
肉质根中的胡萝卜素可在人体内转化成维生素。
下列叙述错误的是A. 经常食用胡萝卜可预防夜盲症B. 胡萝卜种子中的胚发育为幼苗C. 肉质根富含的有机物来自叶的光合作用D. 约天后，根不再吸收水分和无机盐8. 花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是A. 花是重要的营养器官B. 花的主要结构是花瓣和花托C. 受精后，子房发育成果实，胚珠发育成胚D. 向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的9. 播种前小刚帮伯父测种子的发芽率，他从一袋小麦中取出粒小麦培养，没有发芽的粒，之后又培养另外粒，其中有粒小麦发芽，这袋小麦种子的发芽率是A. B. C. D.10. 无土栽培是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。
初一生物被子植物的一生试题
初一生物被子植物的一生试题1.下列不属于植物果实的是A．西瓜B．萝卜C．南瓜D．青椒【答案】B【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
据此，萝卜是变态根，属于营养器官；西瓜、南瓜、青椒都是生殖器官中的果实。
【考点】本题考查的知识点是绿色开花植物由六大器官组成。
2.我们通常所说的绿色开花植物指的是A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成；藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不开花，不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，但是无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
【考点】被子植物的特征。
点评：此题是基础题，熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物，进行解题。
3.（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍。
每小题1分，共5分。
）【答案】①E ②C ③A ④ D ⑤B【解析】种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶，子房最终发育成果实，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
生物七年级上人教版被子植物的一生章节测试及答案
单元测试总分30分，建议20分钟完成一、选择题（15分）1．(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤2．(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱3．(2019·威海)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( )A．属于种子，由胚珠发育而来 B．属于果皮，由子房壁发育而来C．属于种子，由子房壁发育而来 D．属于果皮，由胚珠发育而来4．(2019·沂水)在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A. 开花B. 花粉成熟C. 传粉D. 子房发育5．(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（）A. 温度太低B. 实验时间过短C. 种子储存时间过长，胚已死亡D. 光照不适宜6．大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( )A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽7．下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施？（）A．果树摘心B．葡萄打顶C．绿篱修剪D．去掉部分枝叶8．种子萌发需要一定的必要条件。
下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A、保存完好的种子 B、食用的大米C、刚刚收获的种子D、煮熟的种子9．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢？（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳10．种子萌发时，首先突破种皮的是（）A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳11．种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是（）A．胚根发育为根 B．胚轴发育为茎C．子叶发育为叶 D．胚芽提供营养12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（）A. 花药B. 花托C. 子房壁D. 胚珠13．将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（）A. 稻田里的水不足B. 外界温度太低C. 胚已被破坏D. 没有胚乳14．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（）A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实15．为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
人教版生物七上第二章《被子植物的一生》word同步测试题
第三单元第二章学业水平测试题一、选择题1在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是”，””，””( )A •去掉胚乳的玉米种子B •虫蛀空了的水稻C •切去胚的小麦种子D •籽粒饱满的菜豆种子2•将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 C〜30 C下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是,,,,,,,, ( )A .甲先发芽B .乙先发芽C .同时发芽D .都不发芽3•将大米播到地里，长不出幼苗，原因是，,,,,,,,,,,,,,,，( )A .胚被破坏B .除掉了种皮C •胚乳被损伤D •除去了谷壳4.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选，,,,,,,,,,,,，()A •刚采下的幼嫩种子B •已经度过休眠期的种子C •正在进行休眠的种子D •刚采下的即将成熟的种子5•下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是()A. 92% B . 90% C . 95% D . 91 %6•发育成茎和叶的是种子的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ()A .胚轴B .胚芽C .子叶D .胚根7.根尖主要靠什么结构生长,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )A .根冠B .分生区C .伸长区D .成熟区&“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？，,,,,,,,,,,,,，( )A .芽B .根C .茎D .叶9.在移栽植物时常带土移栽，原因是,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( )A .减少水分散失B .防止破坏根毛 C.减少营养流失 D .让植物容易适应环境10.子房的结构包括，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,，( )A .子房壁和胚珠B .子房C .花柱和柱头D .花药和花丝11.绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是,,,,,,,,,,,,,, ( )A .柱头B .子房C .雄蕊D .雌蕊12、有关萝卜的叙述，正确的是，,,,,,,,，( )A.通常所食用部分为萝卜的茎B. 萝卜历史悠久，属于裸子植物C. 一般是深秋采种，来年夏末播种D. 一般是夏初采种，当年夏末播种13、下列哪一组说法是正确的是，,,,,,,,，(①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B. ②③C.③④D.②④14、人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中,“白胖子”是由（）发育而来。
第二章 被子植物的一生(基础通关卷)-2024-2025学年七年级生物上册基础与培优过关测试卷(人教
第二章被子植物的一生（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础通关卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【黑龙江省绥化市2018年中考生物试题】在植物根尖的结构中，能够通过不断分裂产生新细胞的部位是()A．分生区B．伸长区C．根冠D．成熟区【答案】A【分析】根据根尖的结构和功能分析，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。
【详解】分生区--被根冠包围着。
细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，A符合题意；伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B不符合题意；根冠--在根的顶端。
细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C不符合题意；成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D不符合题意。
【点睛】解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
2．新形成的枝条的组成是()①根②叶③幼嫩的芽④芽A．①②③B．①③C．②③④ D.①②④【答案】C【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。
所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。
芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
【详解】枝芽的结构及发育如图所示：可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽。
所以新形成的枝条的组成是②叶、③幼嫩的芽、④芽。
【点睛】解答此题的关键是了解枝芽的结构和各个部分的发育情况。
3．受精完成后，花的变化是（）A．整个花都凋谢B．花被全部发育C．子房继续发育D．雌蕊全部发育【答案】C【分析】一朵花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，可结合花与果实的图形对比记忆。
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)
第三单元第二章被子植物的一生综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①2．以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )A．B．C． D．3．菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（）A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D．它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度4．种子中最重要的结构是（）A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳5．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．度过休眠期 D．充足的空气6．早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（）A．黄豆的子叶、水稻的胚乳 B．黄豆的胚乳、水稻的子叶C．黄豆的子叶、水稻的子叶 D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳7．下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④8．移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（）A．折断了枝叶B．移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多C．移栽后破坏了部分幼根和根毛D．移栽后不适应新水土条件9．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤，这部分茎就不能增粗。
这是因为被破坏的结构是( )A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．树皮10．下列各项不属于根的功能的是( )A．固着植物体 B．吸收水和无机盐 C．制造有机物 D．贮存营养11．植物根尖的最前端，起到保护作用的是( )A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．根冠12．准备移栽的植物，根部总是带个土坨，这是为了（）A．让幼苗有一个熟悉的环境 B．为幼苗带上足够的无机盐C．防止损伤根毛和根尖 D．固定幼苗，防止被风吹倒13．如图为我国植树节节徽，倡导每个公民每年义务植树3~5棵。
被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、被子植物的种子是由哪一部分结构组成的？A.胚芽和胚乳B.胚根、胚轴和胚芽C.胚轴、胚根和子叶D.胚芽、胚根和胚轴2、被子植物的种子萌发过程中，最先突破种皮的是哪一部分？A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶3、下列哪一项不是被子植物的光合作用产物？A.有机物B.氧气C.淀粉D.氨基酸二、简答题4、简述被子植物的种子萌发过程。
41、阐述被子植物的光合作用是如何进行的。
411、描述被子植物的生长发育过程。
4111、请阐述被子植物的根、茎、叶在生长发育过程中的作用。
、请阐述被子植物的繁殖方式，并描述其特点。
《被子植物的一生》专题复习课件一、教学目标通过复习，使学生进一步了解被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性，以及与人类的关系，从而更加有效地利用植物资源，改善环境，促进人与自然和谐发展。
二、教学内容1、被子植物的生长发育过程：从种子萌发到开花结果的过程，包括种子的形成、萌发、幼苗的生长、发育、开花、结果等阶段。
2、被子植物的形态结构：根、茎、叶、花、果实的形态结构特点以及它们的功能。
3、被子植物的生活习性：对环境条件（如温度、湿度、光照、土壤等）的适应性，以及生长周期。
4、被子植物与人类的关系：在食品、医药、工业、环保等方面的应用，以及对环境的影响。
三、教学过程1、导入：通过展示一些常见的被子植物图片，引导学生回忆所学知识，激发学习兴趣。
2、知识回顾：通过表格的形式，将被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性进行回顾，同时进行讲解和提问，加深学生对知识的理解和记忆。
3、重点难点解析：针对学生在复习中遇到的问题和难点，进行重点讲解和解析，让学生更好地理解和掌握知识点。
4、练习题：设计一些练习题，包括选择题、填空题、问答题等，让学生进行实战练习，巩固所学知识。
5、小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，让学生更好地掌握知识。
四、教学评价1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、认真程度等，评价学生的学习态度和效果。
人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第二章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共40分。
）1.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。
”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A.一定的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气2.下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气3.在图3中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）A.①B.②C.③D.①4.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆幼苗的平均株高的关系为（）A.丙＞乙＞甲B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞乙＞丙5.在测定种子的发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境条件下有40粒种子未萌发，则这一批种子的发芽率是（）A.9.6%B.96%C.4%D.91%6.下列有关芽的叙述，不正确的是（）A.芽中有分生组织B.芽可以发育成枝条C.芽发育成的枝条上还有芽D.花芽可以发育成枝条7.李红同学利用显微镜观察根尖切片，需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。
该部位的细胞特点是（）A.细胞大而不规则，排列紧密但不整齐，细胞壁较厚B.细胞小，细胞核大，近似正方形，排列整齐C.细胞呈长方形，内部有叶绿体D.表皮细胞的一部分向外突起形成根毛8.下列属于合理施肥的是（）A.玉米在成熟期追加磷肥B.玉米在壮苗期追加磷肥C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果D.种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮9.百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊进行观察。
推测将来发育成种子的结构是（）A.①B.②C.③D.④10.如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察并记录，可能的结果是（）A.甲不结实，乙不结实，丙能结实B.甲不结实，乙能结实，丙不结实C.甲不结实，乙能结实，丙能结实D.甲、乙、丙都不结实二、非选择题（本题共3个小题，共60分）11.（18分）图5为根尖细胞的结构图，请据图回答下列问题。
第三单元 第一章 被子植物的一生 单元测试 (含答案)2024-2025学年人教版生物七年级下册
第三单元第一章学情评估一、选择题(每题2分，共40分)题序12345678910答案题序11121314151617181920答案1．典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。
“好雨”满足种子萌发的条件是( )A．适宜的温度B．适量的水C．充足的空气D．肥沃的土壤2．将当季大米在适宜的环境中播种，大米萌发结果及其理由是( ) A．能萌发，胚是活的B．能萌发，胚是完整的C．不能萌发，胚不完整D．不能萌发，胚已死亡3．小芳通过种植花生来观察种子萌发过程，花生种子萌发时最先突破种皮的结构是( )A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶4．下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。
10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是( )组别种子数光照水温度现象甲10粒暗室淹没种子25 ℃不萌发乙10粒暗室适量25 ℃萌发A．没有光照B．空气不充足C．温度太高D．实验时间过短5．某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是( )A．定期洒水，保持湿度B．装置始终充满水，保证水的供应C．定时光照，保持温度D．装置始终密封，防止微生物侵入6．蕨麻从盐碱地中吸收水和无机盐的主要部位是图中的( )A．aB．bC．cD．d7．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条都是由芽发育成的。
如图是叶芽的结构示意图，相关叙述不正确的是( )A．芽可分为顶芽和侧芽B．芽中有分生组织C．②是芽轴，发育成叶D．新的芽由③发育而来8．在桃树的一个枝上，长出四个花苞，处理如下：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊。
将来最可能结出果实的是( )A．甲、乙、丙B．乙、丙、丁C．甲、乙、丁D．甲、丙、丁9．猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多( ) A．花粉B．子房C．胚珠D．雌蕊玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒也常有空瘪的，生产实践中为了避免这种现象，经常会进行人工授粉，以提高作物的产量和品质。
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被子植物的一生习题（含答案）一、单选题1．双受精作用指的是（）A．精子和卵细胞相融合的现象B．精子与两个极核相融合的现象C．两个精子分别与卵细胞相融合的现象D．两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象【答案】D【解析】【分析】双受精过程：一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数目，保持了物种遗传的相对稳定性；另一方面，另一个精细胞与2个极核或1个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳。
【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。
另一个精子与中央极核融合形成受精极核。
这个过程称为双受精。
双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，D正确。
【点睛】双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚。
2．总的来看花的基本功能是（）A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用B．产生果实和种子，繁殖后代C．落到地上，为植物提供肥料D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【详解】在花的结构中，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。
在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
植物花的主要功能是产生果实和种子。
B正确。
【点睛】明确花的结构和功能是解题的关键。
3．下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是（）A．所有植物都能形成年轮B．木质部中的筛管起到输导作用C．髓具有贮藏营养的功能D．导管位于树皮内侧的韧皮部内【答案】D【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
人教版生物七年级上第三单元第二章《被子植物的一生》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《被子植物的一生》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．大豆种子中储藏营养物质的结构是（）A．胚B．种皮C．胚乳D．子叶2．下列四个装置中，属于“探究水分是否为种子萌发的环境条件”实验的是（）A．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中B．在瓶子里放有两张餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中C．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放置在冰柜中D．在瓶子里没有放餐巾纸，种子直接浸没在水中，放置在橱柜中3．大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）A．子叶和胚珠 B．子叶和胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和种皮4．济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？( ) A．受精卵 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁5．条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．导管细胞 D．筛管细胞6．下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7．种庄稼、养花种草都要施肥．肥料主要是为了给植物的生长提供（）A．水 B．无机盐 C．维生素 D．有机物8．种子植物分为裸子植物和被子植物，下列有关被子植物的叙述中，你认为不正确的是（）①在适宜的环境中，种子一定能萌发②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的，有机物是通过韧皮部的导管向下运输的⑤农业生产上，只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分⑦种子是由受精卵发育成的A．②③④⑥⑦B．①②④⑤⑦C．②⑤⑦D．①④⑤⑦9．如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C．②结构（胚乳）会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要阳光10．以下哪种技术的成功应用证实了土壤颗粒对植物主要起着固着作用（）A．人工授粉 B．无土栽培 C．间作套种 D．植物杂交11．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（）A．青菜B．豌豆C．西红柿D．西兰花12．银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。
(完整版)被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是：A、保持水分B、提供氧气C、提高温度D、防治病虫2、水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有A.形成层B.韧皮部C.木质部D.筛管3、小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。
她不可能得到哪种植物的种子？A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏4、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实A．花瓣 B．子房 C．雄蕊 D．花药5、下列关于花和果实的叙述不正确的是Ａ．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠6、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。
下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是A.它们都能够产生种子，都属于种子植物B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被C.竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗D.竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖7、海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供A．适宜的温度 B．适宜的湿度C．适宜的阳光 D．充足的空气8、我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶9、我们吃的水果中，杏、桃属于果实。
果实的组成是A.果皮与种皮B.种子与种皮C.果皮与种子D.子房与胚珠10、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄 C．花萼、花瓣 D．柱头、花柱11、种子萌发不需要的环境条件是（）A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度12、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区13、种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳A．①②B．②③ C．③⑤D．④⑤14、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织15、图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠B．成熟区 C．分生区 D．伸长区16、把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏17、我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①② B．②③ C．③④ D．①④18、关于花的结构说法中错误的是A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片组成，花冠由花瓣组成）B．雌蕊具有柱头、花柱和子房C．子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵D．受精后子房发育成果实19、某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆，且数量相等，按下表进行实验。
人教版生物七上第三单元第二章被子植物的一生检测题附答案(精品)
第三单元第二章被子植物的一生（满分：100分时间：45分钟）一、选择题：本大题为单选题，每小题3分，满分60分。
1. 对于植物结出种子和果实（繁衍后代）来说，花最主要的结构是（）A. 雄蕊、雌蕊B. 花托、花柄C. 花萼、花瓣D. 柱头、花瓣2. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤3. 右图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（）A．图中所示的传粉方式是异花传粉B．受精是①中的精子和③结合的过程C．⑥将来发育成种皮D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目4. 下列关于被子植物开花结果的叙述，不正确的是（）A. 与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊B. 花粉存在于雄蕊的花药中C. 受精完成后，花的结构中子房继续发育D. 受精后胚珠发育成胚，受精卵发育成种子5. 我们在吃西瓜子和花生的时候都要剥去外壳，以下叙述正确的是（）A．它们的外壳都是果皮B．它们的外壳都是种皮C．西瓜子壳是种皮，是由珠被发育来的D．花生壳是果皮，是由珠被发育来的6. 右图中种子萌发至幼苗的过程中，有机物含量变化的情况是（）7．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A. ②①③④B. ①③②④C．①③④②D．①②③④8．下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐B．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管C．根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因D．植物的整个根系中，生长、分化和吸收最活跃的部位是主根9. 某果农家的桃树枝叶繁茂，却在形成花蕾后出现落蕾现象。
果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花了。
2023年人教版七年级上册生物3.2被子植物的一生同步测题带答案和解析
选择题一朵西瓜花的子房里含有250个胚珠，如果最终形成的西瓜里有200粒种子。
那么传粉后，这朵花的柱头上至少含有西瓜花粉（）A. 1个B. 250个C. 200个D. 400个【答案】C【解析】果实中含有的种子是由胚珠发育而来．所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。
题目中子房里含有250个胚珠，如果最终形成的西瓜里有200粒种子，说明只有200个胚珠完成了传粉与受精。
而要使一个胚珠内的卵细胞受精需要一个花粉提供精子，所以要使200个胚珠发育为种子，就需要200个西瓜花粉。
选择题桃子可食用部分是下列哪个结构发育而来的？（）A．胚珠B．花托C．子房壁D．受精卵【答案】C【解析】解：受精完成后子房的发育情况如图：．从图中可知：子房发育成果实，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮．桃的食用部分是果皮，因此桃子的食用部分是（子房壁）发育而来．故选：C选择题人们常用谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”来猜花生．在植物的发育中，“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（）A. 珠被、受精卵、受精极核B. 子房壁、受精卵、受精极核C. 子房壁、珠被、受精卵D. 珠被、受精极核、受精卵【答案】C【解析】试题分析：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是有子房壁发育而成，红帐子是种皮，是有珠被发育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵发育而成．故选：C选择题下列关于根尖四个区域中，生长得最快的区域是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区【答案】C【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．解：A、根冠主要具有保护作用；B、分生区能够不断分裂产生新细胞；C、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位；D、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位．所以，“关于根尖四个区域中”，生长得最快的区域是“伸长区”．故选：C．选择题芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（）A. 芽中有幼叶、茎等器官B. 芽中细胞的体积变大C. 芽原基可发育成茎D. 芽中分生组织的细胞分裂、分化【答案】D【解析】试题分析：枝芽的结构：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽；D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。
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第三单元第二章被子植物的一生
一、选择题
1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来
A. 根
B. 芽
C. 叶
D. 茎
2.有关潍县萝卜的叙述，正确的是
A.通常所食用部分为萝卜的茎
B.潍县萝卜历史悠久，属于裸子植物
C.一般是深秋采种，来年夏末播种
D.一般是夏初采种，当年夏末播种
3.下列哪一组说法是正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
4.人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由( )发育而来。
A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁
5．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药
6.被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气
B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大
C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长
D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实
7. 西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。
我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（）
A. 胚乳
B. 胚珠
C. 珠被
D. 子房壁
8.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）
A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫
10．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个
A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠
11.国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D．种子发霉易引起中毒
12.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。
不同的条件是
A.甲用子，乙用10粒种子
B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子，乙用玉米种子
13.被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）
A.种子、果实
B.果皮、种皮
C.果实、种子
D.种皮、果皮
14.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）
A.开花和受精
B.自花传粉和异花传粉
C.传粉和受精
D.开花和传粉
15.当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？（）
A.雄蕊
B.雌蕊
C.花瓣
D.花药
16.我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）
A.胚轴
B.胚芽
C.胚乳
D.子叶
17．对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C．着生在叶腋处的结构有b、c
D．芽b的长势强于芽c的长势
二、非选择题
18.我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。
然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。
（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验。
该实验的结论是__________________________________________________。
该实验的变量是________________。
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_______________________________________________________________________。
19.如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答：
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是_____________；
（2）图中的[4]是由[2]中的 __ 发育来的，图中的[6]是由[4]中的__________发育来的；
（3）图中[5]在最初形成时消耗的营养物质主要来自于 。
图是桃花的结构示意图。
(1)图中____构成雌蕊；花粉在____中。
(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。
21．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有
1-雄花 2-雌花 3-果实 4-种子 5-幼苗 6-植株
萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
不萌发萌发
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，4号培养皿种子萌发的结果是。
（2）此探究实验设置的对照组是号。
1号与4号对比，实验变量是。
参考答案
一、选择题
18. （1）A、B 有光无光均发芽（或发芽与光照无关）光照（2）A、C （3）大豆应平均分配或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）（答出一点即得分）19.（1）（异花）传粉（2）胚珠胚（3）子叶
1)①④⑤⑥(或①④⑤) ②(2)⑥ ⑤ (3)嫁接(答出无性生殖也可) (4)基因
21.（1）适宜充足不萌发（2）1 温度。