武汉大学测绘工程数字测图实习报告
实习报告：测绘工程实习报告6篇
实习报告：测绘工程实习报告实习报告：测绘工程实习报告精选6篇（一）【实习报告】一、实习目的和背景本次实习是我在测绘工程专业的专业课程中的一次实践性培训，通过实习的方式加深对测绘工程知识的理解，并培养实际操作能力。
具体实习内容包括现场测量、数据处理和绘图等方面。
二、实习过程和方法1. 现场测量：实习期间我们参与了一项土地测量项目。
在现场，我们进行了地形测量、建筑物测量和道路测量等工作。
具体方法包括使用全站仪进行测量、使用GNSS测量仪进行定位等。
2. 数据处理：在现场测量完成后，需要对所获得的测量数据进行处理。
这主要包括数据的清理、校正和计算等工作，以确保数据的准确性和可靠性。
我们使用了专业的测绘软件进行数据处理。
3. 绘图：根据处理后的数据，我们进行了地形图、平面图和立面图的绘制。
在绘图过程中，我们运用了AutoCAD软件和其他绘图工具，保证图纸的质量和规范。
三、实习收获通过这次实习，我对测绘工程的实际操作有了更深的了解和掌握。
具体收获如下：1. 实践经验：通过参与现场测量和数据处理的工作，我熟悉了测量仪器的使用和数据处理的流程，提高了实际操作的能力。
2. 团队合作：实习期间，我们需要与其他同学一起完成测量任务。
通过实践，我增强了与他人合作的能力，学会了团队协作和沟通。
3. 专业知识：通过实习，我对测绘工程的相关知识有了更深入的了解，对测绘仪器、测量方法和数据处理技术有了更全面的认识。
四、实习感想这次实习不仅丰富了我的实践经验，还深化了我对测绘工程的认识。
通过亲身参与测绘工程项目，我意识到测绘工程的重要性和挑战性，也增强了我对测绘工程专业的兴趣和自信。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，比如在现场测量中遇到的地形复杂、仪器使用不熟练等问题。
但通过不断学习和努力，我克服了这些困难，并取得了不错的实习成绩。
总的来说，这次实习给我提供了一个很好的实践平台，让我在课堂上学到的知识得到了实际应用。
我相信这次实习的经历将对我的专业发展和职业规划有着积极的影响。
数字测图实习报告
数字测图实习报告实习报告为期一个多月的实习已经接近尾声，我们也从此次实习中学到了很多，以前只是从课本中了解专业知识，这次便是一个机会，让我们将理论和实际相结合，更深刻地理解专业知识。
通过建立控制网，进行碎部测量，在电脑上绘制地形图等，我们提高了分析和解决问题的能力，对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化，这也为以后的工作打下坚实基础。
第一天，老师把我们召集起来，进行了实习动员，并向我们布置了实习任务，也根据相关规范告诉了我们一些注意事项，并对此次实习提出了相应的要求。
此次实习内容包括绘制一幅1：500的地形图和每人5公里的四等水准测量。
在任务布置完后，我们领取了全站仪、棱镜、跟踪杆、脚架等仪器，接下来便开始了测量前的准备工作。
一、1：500地形图绘制在进行地形测量之前，首先需进行仪器的检查，如棱镜常数的检测和光学对点器的检验，接着便是对所测区域进行实地踏勘，以便之后的布网选点。
第一周我们便是进行了上述工作，也是在布网选点时我们遇到了实习中的第一个问题。
我们组所抽到的测区是地坤、天工、图书馆一带，这些建筑物位于测区的中间部分，在测区的两边分别是一部分的中央森林公园和土木实验室附近的施工地区等。
由于要测一部分山区，我们组最开始准备从天宝阁的20号点开始，引到山区上的一条主干道上布导线，再绕到图书馆后的主干道上布点，最后回到20号点，从而构成一条闭合导线。
在布网一天后，我们发现所布控制网的区域有一大部分山区不是我们所在的测区，而且由于树木繁多在山上的通识效果不好，很难测到山下的地物，因此我们这一次的布网失败，需要重新设定布网方案。
在学校的控制点分布图中，我们发现测区里的一条主干道上有22、23、24、25、26五个控制点，另一条主干道上有41号控制点，但由于其中没有高程点，需要从20号控制点引高程，在听取同学的建议后，我们决定布两条导线。
一条附合导线：从21、22两个已知控制点开始，布导线到地坤楼楼下，一直引到图书馆前面，再从边上的山坡绕到图书馆后面的主干道上，最后接到附近的26、27号控制点。
大学生测绘实习个人总结报告（通用20篇）
大学生测绘实习个人总结报告（通用20篇）大学生测绘实习个人总结报告篇1之前我还没有参加实习过，这一直是我心中的一个结，没有实习生活的大学生活史不完美的大学生活，这我一直在想，终于让我等到一个机会。
我们班全体师生要集体到社会上参加测绘生产，因为我学的是测绘专业，所以我一直在找这种机会实习，不过这种机会是不常有的，要不是学校安排，我至今也不能得到一次机会，我是不会错过这次难得的实习机会的。
一、实习目的这是我们在校内完成教学计划所规定的有关测绘课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性技能锻炼实习。
其目的是巩固和运用所学的测量知识，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
二、实习过程1、近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
2、作业原理，数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
3、注意事项1)碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。
a 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。
b不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。
c 对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。
2)司尺要点采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。
数字测图实习报告
数字测图实习报告实习报告：数字测图一、实习单位及时间实习单位：XXX公司实习时间：XXXX年X月-X月二、实习背景及目的随着信息技术的快速发展和应用，数字测图技术逐渐成为地理信息系统(GIS)和遥感技术中不可或缺的重要环节。
本次实习的目的是通过参与实际的数字测图项目，了解并掌握数字测图的工作流程和技术方法，提高自身的技术能力和实践经验。
三、实习内容1. 项目介绍：在实习期间，参与了一个土地利用调查的数字测图项目。
该项目的主要目标是绘制指定区域的土地利用分布图，为环境保护和城市规划提供决策依据。
2. 数据采集：首先，我们进行了实地考察，对研究区域进行了详细的调查，记录了区域内的土地利用情况。
同时，还利用遥感影像对该区域进行了高分辨率的影像采集，为后续的数字测图提供数据支持。
3. 数据处理：接下来，我们利用专业的地理信息软件，对采集到的遥感影像进行了预处理。
这包括影像的校正、配准和投影变换等操作，以保证影像的准确性和一致性。
4. 特征提取：在数据处理的基础上，我们利用图像处理和模式识别技术，对影像进行了特征提取。
通过分析影像中不同的色彩和纹理信息，我们成功地将影像中的不同土地类型进行了区分，并提取出相应的特征参数。
5. 数字测图：最后，我们利用提取到的土地利用特征参数，绘制了完整的土地利用分布图。
在绘制过程中，我们结合地理信息系统(GIS)的功能，对不同的土地利用类型进行了分类和标注，使得图像更具可读性和信息丰富度。
四、实习心得和体会通过本次实习，我对数字测图的工作流程和技术方法有了更深入的了解。
我学会了如何利用地理信息软件和遥感影像进行数据处理和特征提取，以及如何应用 GIS 技术进行数字测图。
同时，我还通过参与实际的项目，提高了解决问题和合作的能力。
在这个过程中，我学到了很多理论知识的实践应用，也提高了自己的动手能力和技术水平。
总之，通过这次实习，我对数字测图的工作流程和技术方法有了更深入的了解，并在实践中得到了巩固和提高。
武汉大学测绘学院数字测图实习报告
课程编号：20151024117 课程性质：必修数字测图实习数字测图实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：咸安实习基地班级： 2014级03班组号： 03组姓名：张岩学号： 2014301610386教师：贾剑钢徐进军2015年11月08日至 2015年11月27日目录一、实习目的及意义 (3)二、实习内容及技术要求 (3)三、数字地形图测绘基本原理 (6)四、数字地图测绘过程 (6)五、参考资料 (12)六、附录 (13)（1）全站仪的检验报告（2）实习技术设计报告（3）实习原始数据（4）实习心得（手写版）2015-11-8至2015-11-27我们测绘工程专业学生在湖北科技学院进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们熟练地掌握了由控制到碎步再到内业成图的全部流程，逐渐领悟到了日后测绘学习以及实践中的基本理论与窍门，可以说是一次贴近实战的大练兵，在风风雨雨的半个月里，逐步具备了测绘工作者的技能，展现了武测学子的昂扬向上精神风貌。
实习让我们对《数字测图》这门课程有一个系统的了解和掌握，进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及技术要求1.实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1）练习和掌握全站仪的使用方法；（2）每组测绘一幅1：500的数字地图；（3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法；（4）完成各自小组的控制网布设；2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法。
(2)掌握并熟练全站仪的使用。
(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS）进行数字地图编绘的方法。
数字测图实习报告总结
数字测图实习报告总结在过去的一段时间里，我参与了数字测图的实习。
这是一次充满挑战和收获的经历，让我对测绘领域有了更深入的理解和实践经验。
实习的开始，我们首先接受了系统的理论培训。
了解了数字测图的基本原理、仪器设备的使用方法以及数据处理的流程。
这为后续的实地测量工作打下了坚实的基础。
我们所使用的主要仪器设备包括全站仪、GPS 接收机等。
全站仪的操作相对复杂，但通过反复练习，我逐渐掌握了其测量功能，能够准确地获取角度和距离等数据。
而 GPS 接收机则在一些开阔区域发挥了重要作用，为测量提供了便捷的定位信息。
在实地测量中，我们面临了各种各样的环境和条件。
有时候是炎热的天气，有时候是复杂的地形。
但这并没有阻挡我们前进的步伐。
我们按照预定的测量方案，有条不紊地进行着工作。
每一个测量点的选择都经过了仔细的考虑，以确保数据的准确性和完整性。
测量过程中，团队合作至关重要。
我们分工明确，有人负责操作仪器，有人负责记录数据，还有人负责现场的标记和草图绘制。
大家相互配合，及时沟通，解决了一个又一个遇到的问题。
数据采集完成后，就进入了数据处理阶段。
这是一个需要耐心和细心的过程。
我们使用专业的软件对测量数据进行处理和分析，生成了初步的地形图。
在这个过程中，任何一个小的错误都可能导致结果的偏差，所以我们必须认真检查每一个数据，确保其准确性。
通过这次实习，我深刻体会到了数字测图工作的严谨性和重要性。
一个小小的误差可能会在后续的工程中造成巨大的影响，因此我们必须始终保持高度的责任心和专注度。
同时，我也认识到了自己在专业知识和技能方面的不足之处。
例如，在仪器操作的熟练程度上还有待提高，在数据处理时对于一些复杂情况的应对能力还不够强。
这也让我明确了今后学习和努力的方向。
此外，实习还锻炼了我的解决问题的能力和团队协作精神。
在遇到困难时，我们不再是孤立无援的个体，而是一个团结协作的团队，共同寻找解决方案。
总的来说，这次数字测图实习是我学习生涯中的一次宝贵经历。
数字测绘实习报告
数字测绘实习报告一、实习背景及目的随着科技的快速发展，数字测绘技术在测绘领域得到了广泛的应用。
为了适应这一发展趋势，提高自身的实践能力，我参加了为期两周的数字测绘实习。
本次实习的主要目的是：1. 掌握数字测绘的基本原理和操作方法；2. 学会使用数字测绘仪器和软件；3. 培养动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。
二、实习内容1. 数字测绘基本原理：学习数字测绘的相关理论知识，包括数字测图系统、数据采集、数据处理和成果输出等内容。
2. 数字测绘仪器操作：学习全站仪、水准仪等数字测绘仪器的使用方法，包括仪器的设置、观测和数据记录等。
3. 数字测绘软件应用：学习数字测绘软件（如Cass、MapGIS等）的操作，掌握数据输入、处理、成图和输出等功能。
4. 实际操作：分组进行实地测量和内业数据处理，完成一幅1:500比例尺地形图的数字测绘工作。
三、实习过程1. 第一周：学习数字测绘基本原理，了解数字测图系统的工作流程。
同时，熟悉全站仪、水准仪等仪器的操作方法，进行实地观测和数据记录。
2. 第二周：学习数字测绘软件的应用，进行数据输入、处理和成图。
同时，对实地观测数据进行整理和分析，确保数据的准确性。
3. 第三周：分组进行内业数据处理，完成一幅1:500比例尺地形图的数字测绘工作。
期间，学会了如何处理和解决测量过程中遇到的问题，提高了团队协作能力。
四、实习收获1. 掌握了数字测绘的基本原理和操作方法，为今后从事测绘工作奠定了基础。
2. 学会了使用全站仪、水准仪等数字测绘仪器，提高了实际操作能力。
3. 熟练运用数字测绘软件进行数据处理和成图，提高了工作效率。
4. 培养了动手能力、团队协作能力和解决问题的能力，为今后的工作打下了坚实基础。
五、实习总结通过本次数字测绘实习，我对数字测绘技术有了更深入的了解，掌握了相关仪器的操作方法和软件的应用。
同时，在实际操作中，锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。
我相信，在今后的学习和工作中，本次实习的经历将对我产生积极的影响。
数字测图实习心得
实习心得测绘工程11级01班叶蕾201130161xxxx 来武大已经半年了，来测绘工程也半年了。
刚学习半年的我们，很快就迎来了专业的第一次实习。
是的，实习，可见测绘是专业性和实践性多么强的一个专业。
学院不惜用两周的上课时间来让我们实习，足以表明此次实习的重要性。
起初我还抱着不以为然的态度看待这次实习，可是真正两周的实习下来，我深切地感受到了这次实习对我们测绘人的重要意义以及测绘的辛苦到底苦在哪里。
实习刚开始那天，我和大家一样，都是抱着很愉悦的心情参加实习动员大会。
这可是新学期大家第一次一起坐在一间教室啊，开什么玩笑，当然开心啦。
并且，接下来的两周都不用上课，早上还可以多睡会儿，白天也不用在教室深思熟虑老师究竟在讲些什么了。
动员大会结束后，我们很快就分好了小组，领好了仪器。
我们班是单号班，首先要进行珞珈山三等水准测量，所以吃完午饭就要跟随老师一起去珞珈山上选取控制点。
我是小组里唯一的女生，所以另外三个男生很主动地包揽了选取控制点这一工作。
那时候，我还在想，实习也不过如此嘛，蛮轻松的。
可没过多久，我就发现，当时的想法多么天真啊！实习的艰辛简直和我当初的想象大相径庭。
选好控制点后，我们第二天就开始了工作。
工作的第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。
一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。
我们第一天做事效率很低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。
我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工，同时我们还一起规划了每天要做的内容。
这样一来我们做事就更具高效性更有目的性，这是一场与时间和身体的竞赛。
实习期间的天气应该算得上很糟糕的，前两天都是连续不断的下雨，我们的测量工作很难顺利展开。
受到大雨的阻拦，我们休息了半天后，觉得这样耗下去不是办法，于是毅然决然地打上雨伞，继续踏上了前往珞珈山征程。
数字化测图实习报告5篇
数字化测图实习报告5篇第一篇：数字化测图实习报告大比例尺数字化测图实习报告一、实验目的与要求掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS6.1二、报告主要内容1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。
三、仪器及工具RUIDE全站仪1套、棱镜及杆1套、计算机1台、图纸若干试验的主要过程：1．全站仪数据采集步骤①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。
②创建文件：在全站仪中创建一个文件JOB1，用来保存测量数据.③输入测站点：输入一个文件名JOB1，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。
④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。
再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。
按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。
2．内业数据传输：格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。
执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。
这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。
单击“转换”，即完成数据文件格式转换。
展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。
数字测图实习报告_4
数字测图实习报告第一部分前言实习时间：2012.9.3—2011.9.23实习地点：*****实习内容：1.实习动员、测区踏勘、选点2.水准测量3.图根控制测量4.碎部测量5.数字地图编辑6.测量成果的整理及文档、撰写实习报告实习任务：测出******的1:500数字地形图测区情况简述：*******，普通居民住宅楼，靠近山边，小区部分区域起伏较大。
实习成员：***************实习进度：9.3—9.4 测区踏勘、选点，9.5 水准测量，9.6—9.9测量，9.10—9.17 碎部测量，9.18—9.20 数字地图编辑，9.21—9.23 测量成果的整理及归档、撰写实习报告第二部分实习内容1.测区踏勘、选点布网2.四等水准测量水准测量是测定地面点高程的主要方法之一。
水准测量是使用水准仪跟水准尺，根据水平视线测定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。
测出高差h AB 的原理如下：在A、B两点上各竖一根水准尺，并在A、B两点之间安置一架水准仪，根据水准仪提供的水平视线在水准尺上的读数。
设水准测量的前进方向是由A点向B点，则规定A点为后视点，其水准尺读数为a，称之为后视读数，其水准尺读数为b，称之为前视读数，则A、B两点间的高差为：h AB =a – b四等水准测量作业限差仪器的操作程序：水准仪调平：调节三脚架腿到适合的高度——张开三脚架使架头大致水平——旋紧水准仪——转动角螺旋使圆水准泡大致居中——瞄准目标——制动螺旋将仪器制动——转动微动螺旋使十字丝对准目标——按下自动调平的按钮——进行测量。
水准尺读数顺序：黑面上丝，下丝，中丝，红面中丝全站仪调平：调节三脚架腿到适合的高度——张开三脚架使架头大致水平——使螺旋大致对准测站点——旋紧全站仪——伸缩架腿使圆水准泡大致居中——安调平水准按钮——旋松螺丝移动仪器使对中器十字丝对准测站点3. 导线测量导线测量的目的是获得导线点的平面直角坐标。
大二期末数字地形图测量实习总结（推荐5篇）
大二期末数字地形图测量实习总结（推荐5篇）第一篇：大二期末数字地形图测量实习总结[大二期末数字地形图测量实习总结] 实习总结本次实习为期大约一个月，主要是对武汉大学信息学部和东湖分校进行数字地形图的测量，大二期末数字地形图测量实习总结。
首先是信息学部测区，我们被安排到信息学部图书馆后面那一带，相比图书馆前面道主教的地方比较难测量，因为地形复杂多了。
虽然主教那边的人和车都比较多，但是因为我们所测的地方房屋多，而且树木容易遮挡视野，所以在进行碎步测量时会比较困难。
我们开始在选取控制点的时候确实遇到许多大问题，因为很多点与点之间无法通视，房屋和拐角是主要的问题，遮挡视野。
另外，选点的时候还需要考虑控制点的视线范围广不广，这样就使选点的任务相当重要，点选好了可以事半功倍，选不好就会事倍功半。
选点和画点我们选了将近三个小时。
开始阶段，我们在测碎步点的时候站点过密，一些不规则的钩或房屋，包括一些已经断裂的地方，我们都去测，回去看点成图的时候才发现点过密不但让成图变得困难，而且测了很多不必要的点。
刚开始测量，对仪器不熟悉的我们犯了很多错误，例如定向没定好，文件夹创建和存取的比较乱。
其中一次把全站仪的数据全删除了，幸亏在之前就已经把数据导到电脑上，才避免了不愉快的事情发生。
后来渐渐地明白全站仪的使用后，前面文件创建紊乱及定向错误的事情不再发生。
因为平时操作的不多，最初碎步点的站位比较没次序，加上速度较慢，前两天所完成的进度很少。
另外，由于天气炎热，组员难免出现懒惰、情绪闹问题的情况，但是最后得以很好调整解决。
熟悉一起操作及碎步测量步骤之后，加上了解了cass成图的功能后，避免测量多余的点。
例如大圆弧，受白纸测图的影响，开始碎步点点数过多，后来发现成图时只需要三个点就足够。
在一个点接一个点的测量中，我们突然发现有些点重复了，这是草图没画好的原因还有就是在对照的时候没有看仔细，实际上草图是分很多张纸的，在对照的时候出错也难免。
武汉大学测绘工程数字测图实习报告
课程编号：1030277 课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：04 组姓名：王夏学号：2011301610405教师：申丽丽、张涛2012年2月12日至2012年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1 导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1). 视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
GPS实习报告-武大
GPS实习报告-武大第一篇：GPS实习报告-武大一、实习目的1、熟练掌握GPS外业测量过程中的数据采集操作；2、了解并掌握GPS外业测量数据的处理过程；3、掌握中海达（HDS2003）软件处理GPS外业测量数据的基本流程；4、熟悉GPS基线解算方法与技巧；5、掌握GPS网平差方法；6、熟悉数据处理软件操作和一些数据格式处理投影变换等技巧。
二、实验仪器及软件中海达GPS接收机计算机中海达（HDS2003）数据处理软件三、实验原理：GPS定位的原理是GPS卫星发射的测距信号和导航电文，导航电文中含有卫星位置的信息，用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星，测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离，并解算出卫星的空间位置，根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为：在基准站上安置一台GPS 接收机，对所有可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备，实时地发送给用户观测站，用户站在接收GPS卫星信号的同时，通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据，实时计算测站点的三维坐标。
四、实验要求、内容及步骤操作实验要求：在规定的时间范围内，使用并掌握软件操作方法的目的。
GPS接收机在相关区域内完成外业数据的采集以及对外业观测采集数据内业处理工作，实现解算其他未知点坐标以及熟练使用数据采集与处理流程图：实验步骤：（一）外业数据采集1.）基站仪器架设：对中、整平基座。
基站架设注意事项：a.高度角在15度以上开阔、五大行遮挡物；b.无限磁波干扰（200米内部能有微波炉、手机信号站等，50米内无高压线）。
c.位置比较高，基准站到移动站之间最好无大型遮挡物，否则查分传播距离迅速缩短。
2.）各基准站约定时间尽量同时开机。
开机按一下红色按钮就好，打开GPS主机后，GPS自动接收信号，我们至少在该点测1个小时，数据才能满足计算要求。
3.）注意事项：手机与GPS主机距离最好在10米内，且其周围30米内无其他蓝牙设备。
数字测图实习报告
数字测图实习报告一、实习目的数字测图原理与方法是测绘工程专业的主要基础课之一，又是一门实践性很强的课程，为了进一步巩固和深化课堂教学内容，培养我们运用所学的测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，加强基本功的训练，和测量工程是素质的培养，同时也培养我们的吃苦耐劳、团结协作的集体精神，学校安排了为期六周的教学实习，其目的与要求有以下几点：1、熟练掌握使用仪器（水准仪，全站仪）的使用方法。
2、掌握图根导线测量，交会测量，三、四等水准测量的观测方法和计算方法。
3、了解全站仪测图的基本方法和测图过程。
4、掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺测图方法和成图软件的使用。
二、实习任务以小组为单位（1）布设和施测一条闭合导线控制测量；（2）在布设的导线的基础上.,进行碎部测量，并利用CASS进行室内成果处理。
三、实习仪器和软件仪器：全站仪:是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器,是集水平角、竖直角、距离(斜距、平距)、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。
因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。
水准尺:与水准仪配合进行水准测量的标尺。
分为黑面尺和红面尺。
本次实习中在四等水准测量中用到棱镜:配合全站仪所使用的仪器。
在高程测量以及测图测量中用到,在测量前还需将棱镜常数改正垫尺:用于架设转点。
钢尺:用于在高程测量和测图测量时测量仪器的高度卷尺:用于四等测量时仪器间的距离的测量,因为在测量时要求两水准尺的距离与仪器的距离有一定的要求,两水准尺应小于80m软件:南方CASS 。
四，作业方法四等水准仪在四等水准测量时我们用到的仪器是水准仪。
所要的操作步骤如下:安置--粗平--瞄准--精平--读数。
水准测量在安置之前应该正确的放置三脚架,首先,松开架腿上的螺旋,伸缩架腿,跳到合适的位置。
旋紧制动螺旋,三脚等距分开,是架头致水平。
如若在泥土地面上,应该将三脚架的三个脚尖踩入土中,使三脚架稳定。
数字化测绘技术实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，数字化测绘技术在我国测绘领域得到了广泛应用。
为了更好地了解和掌握数字化测绘技术，提高自己的实践能力，我于2023年X月参加了为期一个月的数字化测绘技术实习。
二、实习目的1. 熟悉数字化测绘技术的基本原理和操作流程；2. 掌握数字化测绘仪器的使用方法；3. 学会数字化测绘数据的采集、处理和分析；4. 提高自己的团队协作能力和实践能力。
三、实习内容1. 数字化测绘技术基本原理及操作流程学习实习期间，我首先学习了数字化测绘技术的基本原理，包括数字测图、数字摄影测量、地理信息系统等。
通过学习，我了解到数字化测绘技术是将地理信息通过数字形式进行采集、处理、分析和应用的一种技术。
2. 数字化测绘仪器使用方法实习过程中，我重点学习了全站仪、水准仪、GPS-RTK等数字化测绘仪器的使用方法。
通过实际操作，我掌握了仪器的组装、校准、数据采集、数据传输等基本技能。
3. 数字化测绘数据采集、处理和分析在实习过程中，我参与了多个数字化测绘项目，包括地形测量、地籍测量、工程测量等。
通过实际操作，我学会了数字化测绘数据的采集、处理和分析方法，包括数据采集、数据编辑、数据转换、数据质量检查等。
4. 团队协作能力培养实习期间，我与其他实习生组成团队，共同完成多个数字化测绘项目。
在团队协作过程中，我学会了如何与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
四、实习成果1. 掌握了数字化测绘技术的基本原理和操作流程；2. 熟练掌握了全站仪、水准仪、GPS-RTK等数字化测绘仪器的使用方法；3. 学会了数字化测绘数据的采集、处理和分析方法；4. 提高了团队协作能力和实践能力。
五、实习总结1. 数字化测绘技术在测绘领域具有广泛的应用前景，是我国测绘事业发展的必然趋势；2. 数字化测绘技术具有高效、精准、便捷等优点，能够提高测绘工作效率，降低成本；3. 在实际操作过程中，要注重团队协作，提高沟通能力，确保项目顺利进行。
数字测图实习报告(共4篇)
数字测图实习报告（共4篇）第1篇：数字测图实习报告数字测图实习报告一、实习计划二、实习报告（至少2000字）（一）前言1、实习目的：认识实习是测绘工程学生必须参与的一项实践教学环节，通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，充实理论教学中不能学到的知识和技能，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念；同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。
2、实习要求：（1）熟练掌握常用测量仪器（水准仪、全站仪）的使用方法。
（2）掌握导线测量、四等水准测量、三角高程测量的观测方法和计算方法。
（3）了解大比例手工测图的基本方法和测图过程。
（4）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
3、实习任务：（1）图根控制测量（包括选点、埋石、观测和计算）；（2）测绘一幅1:500比例尺常规地形测图（20×20）；（3）测绘一幅1:500比例尺分区给定面积的野外数字地形测图。
（二）实习内容1、实习项目：（1）实习动员、借领仪器；仪器操作练习。
（2）仪器检验校正；控制方案制定、选点埋点。
（3）图根控制测量：外业观测及内业计算。
（4）经纬仪法地形图测绘。
（5）大比例尺野外数字地形图测绘。
（6）CASS软件使用，数字地形图的绘制。
（7）测量学基本知识与仪器操作考核。
（8）资料整理及上交、编写实习报告，实习总结、还仪器。
2．测区概况：我们分到的B测区和F测区，B测区是我们学校由教学1号楼和2号楼和1号大课室和一块草地组成的B区，F测区是行政楼和对面半块山地。
在碎步测量中，B测区主要测量：房屋，柱廊，楼梯，道路，路灯，草地，花圃，井盖等，在上下课期间会形成密集的人流，阻碍我们测量工作；山地主要测量：山地等高线，花圃，树林，石路等，山地的草木茂盛导致通视困难和难于踏进去立镜，要拿木棍开路。
3、作业方法：水准仪，经纬仪，全站仪， CASS绘图（1）先对仪器进行检验和校正工作：水准仪的检验和校正，经纬仪的检验和校正，全站仪的检验、校正和设置。
测绘工程个人实习报告范文
测绘工程个人实习报告范文一、实习的目的与要求《数字测图技术》是一门实践性很强的专业技术课，数字化测图实训是《数字测图技术》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
通过数字化测图的实习，使学生熟悉从图根控制到大比例尺数字化测图生产作业的全过程，使所学理论知识与实践相结合，从而巩固和加深对知识的理解，并增强学生的动手能力，培养学生灵活应用课堂所学知识分析和解决实际问题，培养学生严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。
通过数字化测图的实训，我们应达到如下要求：1、熟练掌握全站仪的操作，并能对仪器进行必要的检验。
2、理解数字测图的基本要求和成图过程。
3、掌握图根控制测量和外业数据采集的基本原理与方法。
4、掌握小区域大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。
二、实习注意事项（1）对仪器使用尚不熟悉时，应仔细阅读仪器说明书或询问指导教师，禁止随便拆卸仪器。
（2）测量之前要检查仪器电源电量是否充足。
（3）在施测过程中，应避免阳光直射在仪器上，否则将影响观测精度。
（4）各螺旋及转动部分如发生阻滞情况，应立即检查原因，原因不明前切勿过分用力扭扳。
（5）仪器使用完毕后，应将仪器擦干净，特别是水气应擦干。
（6）实习中要特别注意安全问题，包括人身安全与仪器安全。
实习期间天气寒冷，要注意御寒，避免生病。
各组所领的仪器要有专人保管，避免丢失与损坏。
（7）组长、副组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习机会，组员之间应密切配合，团结协作，确保实习任务顺利完成。
（8）实习过程中应严格遵守测量实习的有关规定。
不迟到、不早退、不旷课，有事必须向指导教师请假。
不得随意折断树枝，爱护公物。
（9）实习前要做好准备，随着实习进度阅读本指导书及教材的有关章节。
（10）每项测量工作完成后，要及时整理成果与计算。
原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。
三、实习内容（一）实习任务：在为期两周的实习时间里，以大组为单位，各小组用全站仪编码法测绘一幅1∶500比例尺地形图，然后大组接幅为安徽水院总图。
数字测图实习报告
数字测图实习报告在大学的学习生涯中，实践是巩固和拓展理论知识的重要环节。
本次数字测图实习，让我有机会将课堂上学到的测量知识运用到实际操作中，不仅提高了我的专业技能，更培养了我的团队协作精神和解决问题的能力。
实习的前期准备工作至关重要。
我们首先接受了系统的理论知识培训，包括测量仪器的使用方法、测量原理以及数据处理的基础知识。
在熟悉了这些理论后，我们领取了所需的测量仪器，如全站仪、水准仪等，并对其进行了仔细的检查和校准，以确保测量数据的准确性。
在实习过程中，我们小组被分配到了一块特定的区域进行测量。
到达测量现场后，我们首先进行了实地勘察，了解地形地貌的大致情况，制定了初步的测量方案。
然后，我们开始建立测量控制点。
控制点的选择需要考虑到通视条件、稳定性以及便于后续测量等因素。
在确定好控制点的位置后，我们使用全站仪进行精确的测量，记录下控制点的坐标。
接下来是碎部点的测量。
这是整个测量工作中最为繁琐的环节之一。
我们需要对测量区域内的各种地物和地貌特征进行详细的测量，如建筑物的角点、道路的边缘、河流的岸线等。
在测量过程中，我们严格按照操作规范进行，确保每一个数据的准确性。
同时，我们还要注意测量的密度和精度，以保证能够准确地描绘出地形的特征。
测量工作完成后，就进入了数据处理阶段。
我们将测量得到的数据导入到计算机中，使用专业的测量软件进行处理。
首先是对数据进行检查和筛选，剔除掉错误和异常的数据。
然后，根据控制点的坐标对碎部点数据进行坐标转换和纠正。
最后，通过绘图软件将处理后的数据绘制成地形图。
在这次实习中，我们也遇到了不少问题和困难。
例如，在测量过程中，由于天气原因，视线受到了影响，导致测量工作不得不暂时中断。
还有一次，由于仪器的操作不当，导致测量数据出现了较大的误差，我们不得不重新进行测量。
但是，正是这些问题和困难，让我们更加深刻地理解了测量工作的严谨性和复杂性，也锻炼了我们解决问题的能力。
通过这次数字测图实习，我深刻体会到了测量工作的重要性和艰辛。
数字测图实习报告
数字测图实习报告数字测图实习报告1三周过去了，数字化测图的课程已经结束了。
经过三周的学习，我们对数字化测图有了更深的认识.实习安排目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力经过这次实习，我更加地了解和熟悉了测绘的各项工作和流程，我的专业技术和团体合作意识都得到了极大的提高，因此，这次实习也必然会使我受益终身。
从专业技术方面来讲，平时尽管已经对导线测量和碎步测量有了初步的了解，但是那完全可以说如纸上谈兵一般，我也很难将自己的知识可行地应用于现实实践中。
而这次实习给了我诸多的机会，观测跑尺以及绘图，这些说出来可能会觉简单，但是精确地重复上述工作绝非易事. 同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。
通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的`。
数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。
数据处理阶段是指在数据采集以后到图形输出之前对图形数据的各种处理。
数据处理主要包括数据传输、数据须处理、数据转换、数据计算、图形生成、图形编辑与整饰、图形信息的管理与应用等。
数据预处理包括坐标变换、各种数据资料的匹配、图比例尺的统一、不同结构数据的转换等等。
数据转换内容很多，如将野外采集到的带简码的数据文件或数据文件转换为带绘图编码的数据文件，供自动绘图使用;将图形数据文件转换为cass的交换文件。
经过数据处理后，可产生平面图形数据文件和数字地面模型文件。
要想得到一幅规范的地形图，还要对数据处理后生成的“原始”图形进行修改、编辑、整理，并填充各种面状地物符号;还要进行测区图形拼接、图形分幅和图廓整饰等。
数字测图实习报告
数字测图实习报告数字测图实习报告五篇在经济飞速发展的今天，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的数字测图实习报告5篇，欢迎阅读与收藏。
数字测图实习报告篇1前言一、实习目的与要求1、熟练掌握常用测量仪器（全站仪、水准仪）的检校与使用。
2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。
4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。
5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
6、通过此次实习，达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力；促进对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。
二、实习任务1、每组施测一条约1.2Km的四等水准（附合或闭合）路线。
2、每组施测一条不少于10个控制点的经纬仪（附合或闭合）导线。
3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图（1：500）。
4、在老师的指导下完成仪器的检验。
实习内容一、实习项目1、施测一条包括已知控制点在内共13个控制点的图根导线。
2、根据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。
3、利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m×150m数字地图。
4、全站仪视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。
5、水准仪i角的检校。
二、测区介绍本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部，具体是大学生活动中心以北、田径场部分及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m*150m的区域。
其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、马路等。
测区内有一段马路是校内主干道，给导线测量带来一定危险；整个测区内地形高低起伏较小，便于水准测量；局部地区树木茂盛，通视条件差，而且球场上架设仪器有一定危险，使得碎部测量有一定的难度。
三、技术设计1、平面控制测量采用拓普康GTS-201N型全站仪。
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课程编号：1030277 课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：04 组姓名：王夏学号：2011301610405教师：申丽丽、张涛2012年2月12日至2012年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1 导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。
在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。
实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。
实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。
2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1). 视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。
J6级仪器2C绝对值应小于为20"。
2). 竖盘指标差的检验：对一明显目标，用横丝盘左、盘右观测2测回，读垂直度盘天顶距，分别计算竖盘指标差，并取平均值。
J6级仪器指标差变化容许值为25"。
3). 测距仪加常数检验：按教材 P160 测距仪加常数简易测定方法检验。
4). 成果：检验报告，内容包括：采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论。
2.城市二级三维导线测量1).选点: 假定一固定点作为起始点，选出一条约2km（导线边10--14条) 的闭合导线。
导线点应选在道路路边，不得将点选在道路中间，以免发生安全事故。
点位确定后要用油漆做标记并编号，并画出导线略图。
2). 观测：在导线的起点选一起始方向，并按实际方位假定起始方位角，观测连接角。
转折角采用测回法。
每人观测不少于5个测站。
3). 技术要求：参考《城市测量规范》CJJ8-99的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下：(2). 导线边长的距离测量往返各测一次，每次读2次读数；(3). 气象数据的测定：温度最小读数为0.5℃，气压最小读数为100Pa（或1mmHg）,在一时段始末各测定一次，取平均值作为各边测量的气象数据。
( 校内实习可不测气象数据。
)(4). 三角高程的竖角往返各测2测回，仪器高和目标高均丈量2次，准确量至mm，两次丈量值较差不大于1cm时,取用中数。
4). 导线计算:外业观测结束后，应对手簿进行全面检查，保证观测成果满足要求。
然后利用导线计算表计算各点坐标。
5). 成果：导线观测原始记录手簿；导线示意图（内容包括：每条导线边长的水平距离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差）；导线平面坐标和高程计算表。
3、经纬仪水平角观测：每人观测一个测站，对4个方向按方向观测法进行4个测回观测，计算归零差、2C和各测回平均值。
归零差不大于18″,一测回2C较差不大于36″,各测回较差不大于24″，目标距测站距离要求大于100m。
4．三等水准测量1). 水准仪i角检验:测量前首先对水准仪进行常规性检验。
其中水准仪的i角检验为必检项目，检验后因及时写出检验报告，i角不得大于20"。
2). 水准路线选择:选择一水准点作为起始点（假定其高程），另选8~12个点作为待测水准点，沿着珞珈山布设一条约4.0 Km的闭合水准路线。
水准点应选在道路路边，尽可能选用已埋设的固定点，不得将点选在道路中间，以免发生安全事故。
点位确定后要作好标记并编号。
3). 观测：三等水准测量采用中丝读数法进行往返观测，每站观测顺序为“后－前－前－后”。
往测和返测的测站数应为偶数。
由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。
每人观测至少40站。
4). 技术要求：参考《城市测量规范》CJJ8-99和《三四等水准测量规范》GB12898的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下：表4：三等水准测量测站观测限差（ L为水准路线长度，单位：km ）视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差之差检测间歇点高差较差往返测高差不符值或环线闭合差≤60m ≤3.0m ≤6.0m ≤2.0mm ≤3.0mm ≤5.0mm mmL12±≤(1). 三等水准观测视线高度应满足三丝都能读数；同一测站观测时不得两次调焦。
(2). 测站观测限差超限，在本测站发现立即重测，迁站后发现则应从水准点或间歇点（需检测间歇点的高差较差）开始重测。
测段往返高差的较差超限，应进行重测，重测结果的取舍见《城市测量规范》CJJ8-99P35页。
测段或路线需重测时，应认真分析超限原因，选取可靠性较小的进行重测。
5). 高程计算：外业观测结束后，应对手簿进行全面检查。
合格后，利用高差配赋表进行平差计算求得各点高程。
6).成果：水准仪的i角检验报告（内容包括：采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论）；水准测量原始记录；各点高程计算表和水准路线略图（内容包括：每测段距离、测段前后视距累计差、测段高差、往返测较差、闭合差）。
2.2、相关示意图三维导线一：三维导线二：珞珈山水准测量路线：3、实习概况1、实习时间：2012年2月13日至2012年2月24日2、天气状况：基本为多云或中到大雨天气3、分组情况：组长高康，组员王夏、龚珣、赵庆尧4、实习地点：武汉大学信息学部、武汉大学珞珈山5、每天工作安排：2月13日：上午实习动员大会、分组，借领仪器，老师讲解熟悉仪器；下午进行踏勘选点；2月14日到17日：进行三维导线测量；方向观测法测量；2月18日到19日：进行内业整理；2月20日：交换仪器，进行水准仪i角检验，下午进行珞珈山水准测量；2月21日到24日：珞珈山三等水准测量；2月25日：进行内业整理，完成个人实习报告；2月26日：实习结束，交还仪器，提交作业。
6、出勤情况：除部分必修或选修课外，每天每人都到齐。
4、实习过程4.1、踏勘选点（1）导线测量我们小组选择了闭合导线，起始点我们选择为100401点，根据踏勘选点的要求，我们选择了围绕信息学部卫生科、学生公寓4、5栋做了第一个闭合导线，共设了10个点（包括点01）。
分别是100401-02-03-04-05-06-07-08-09-100410。
然后围绕星湖广场、学生一食堂、学生公寓6、11、12、13、14栋、篮球场做了第二个闭合导线，共设11个点，分别是100411-12-13-14-15-16-17-18-19-20-100421。
（2）水准测量我们小组两名组员在围绕珞珈山走过一圈之后，共选定9个控制点，分别是武大附小、老干协、九区03、留学生楼、枫园石头、马克思主义学院、教务部、教五篮球场、生科院这九个点。
（3）上面全部路线的测量控制点都用笔画出，并标注了点数。
（4）选点的原则：点与点之间要求通视，而且要求要将任务范围内的事物都能测到。
选点时我们尽量避免在路的中央和会移动的物体上，还要避免被其他组的仪器阻挡和阻挡其他组。
选点是很重要的，点的好坏直接影响到后面的测量是否顺利。
选完点，要用笔做上标记，避免控制点丢失，画的点要求小，保证测量的精度，标记要清晰，便于辨别。
4.2、导线测量（外业工作）（一）路线及要求(1) 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
(2) 定方向、方位角：第一个导线我选用点01和10来确定方位角，然后从01开始按顺时针方向回到01点；第二个导线我选用点15和16来确定方位角，然后从16开始顺时针方向回到16点。
(3) 导线一路线为01-2-3-4-5-6-7-8-9-10-01共10个测点；导线二路线为16-15-14-13-12-11-21-20-19-18-17-16共11个测点。
导线的转折角均测左角，且要求导线边长在20-60m 内变更（除18-15外）。
（二）经纬仪（测角）⑴ 水平角观测（测回法）：进行转折角的测量时，我们采用经纬仪进行测量。
使用的方法是测回法，并进行两个测回来减少误差。
（两个半测回角值之差≤±40″，两个测回角值之差≤±24″）。
第一测回起始方向的读数为00°00′00″，第二测回起始方向读数为90°00′00″。
⑵ 方向观测法：每人观测一个测站，对4个方向按方向观测法进行4个测回观测，并对每一个测回进行配盘。
计算归零差、2C 和各测回平均值。
归零差不大于18″,一测回2C 较差不大于36″,各测回较差不大于24″，目标距测站距离要求大于100m 。
（三）全站仪（测距）(1) 使用全站仪测距， SD 是斜距，HD 是平距，RD 是垂距。
而我们测量的是HD 平距。
4.3、导线测量（内业计算）1）计算坐标方位角闭合差： 2）判断是否在限差内：3）计算各转折角的改正数并检查：4）计算改正后的各转折角：5）计算各边方位角、纵、横坐标增量：6）计算纵、横坐标闭合差及导线全长闭合差：7）计算导线全长相对闭合差并判断是否在限差内：8）计算各边的纵、横坐标增量的改正数并检查9）计算各点的坐标CD AB n f αβαβ-•±+=∑ 180)20(''n f f ±≤容许ββn f v ββ-=ββf v -=∑βββv +='ααsin cos S y S x =∆=∆∑∑∆=∆=y f x f y x 22y x s f f f +=1000011≤=∑K S f s4.4、水准测量（三等水准）（一）路线及要求(1)导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，对准标尺，读数等。
(2)路线：闭合路线，从武大附小出发到老干协，然后返测。
接着从老干协到九区03，然后返测。