消防安全知识PPT课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
成了学校和学生的财产损失,严重影响学校的学 习、生活和教学秩序。
h
5
2004年7月17日,印度南部一所私立贵族中学 发生特大火灾,造成至少84名学生死亡,22 人受伤:
h
6
印度南部贵族学校发生特大火灾之后,失去儿女的父母回 到家中,默默地抽泣。受伤孩子的父母顶着烈日坐在医 院外面,希望自己的孩子能度过危险期,逃过劫难。在 印度,文盲的比例高,死伤的这些孩子中有许多是全家几 代人中第一个有机会上学的。
消防安全知识
h
1
提纲
一、火灾案例 二、引发火灾的原因 三、消防常识 四、逃生与自救 五、校园防火常识
h
2
火象征着温暖,象征着吉祥,象征着喜庆,火为人类带来了光 明,推动了社会的进步。但是,火一旦失去控制,它可以毁坏 物质财富,破坏生态环境,使人造成伤残,甚至夺去生命,给 人类造成巨大的灾难。
请看下面几个案例:
失火原因:违规使用“热得快”烧水,水烧干引发火灾。
h
10
h
11
2009 3 16 10 30
方区
米的
, 造
中 央

成美月 一术
人 受
学 院

伤宿 舍时

生分
火许
灾,
,位
过于
火北
3000



朝 阳
h
12
2009年3月10日电 3月9日中午11时40分许,上海大学嘉定校区数码艺 术学院教学楼演播室发生火灾,造成演播室近百平方被烧毁,演播室内存 放的照明设备和摄影器材被尽数烧毁。起火原因系电器设备使用不当造成。
h
29
灭火器的正确使用
四个字:拔、握、瞄、扫 拔:拔出保险销 握:握住瓶体 瞄:喷嘴瞄准火源根部 扫:左右扫射,将火扑灭
怎么
能这
样!
h
20
注意2:插座荷载有限
§2.1.2 电插头过载,短路引发火灾
每个插头也有最大允许荷载电流

瞧,这个

插座多辛

苦!




每个插座有一定 最大荷载,不能 过载。
h
21
其他引起短路的原因
电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作用的
影响,绝缘层受到破坏;线路年久失
修,绝缘层老化脱落;电压过高击穿
h
7
2006年5月8日上午9时,河南巩义市河洛镇石关村一幼儿 园发生人为纵火,造成3名幼儿先后死亡,13名幼儿及1名 教师受伤。
h
8
云南省羊街镇三元庄小学发生火灾8名住校男生全部被烧死, 致使这个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。
h
9
2008年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区宿 舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过 大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼,不幸 当场死亡。

绝缘层;乱拉电线或误操作使两线相 碰。


乱拉

的电
的 原
线像 蜘蛛 网





h
电线上晾衣服
22
烟头蚊香引发火灾
烟头 表面温度250℃,中心温度700~800 ℃

蚊香 燃着时的温度约700℃左右,这个温度,超过 了纸张和棉、麻、化纤织物等可燃物的燃点,足以把

它们引燃起火。

因此,点燃的烟头、蚊香必须注意防火安全。

灾。

磷酸铵盐型除可扑救上述火灾外,

还可扑救固体物质火灾。

干粉的特点是灭火效率高、不导 电、不腐蚀、毒性低、不溶化、
不分解、可以长期保存,缺点是
不能防止复燃。
h
28
灭火器的使用方法
1、将安全梢拉开。 2、将皮管朝向火点。 3、用力压下把手,选择上风位置接近火
点,将干粉射入火焰基部。 4、熄灭灭后并以水冷却除烟。

燃烧物上去。
识 B.泡沫灭火剂
适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也
可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性
可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质
火灾;也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。
h
27
C.干粉灭火剂
分碳酸氢钠型和磷酸铵盐型。
碳酸氢钠型适用扑救易燃、可燃
液体、气体及带电设备的初起火
二.火灾的分类
Biblioteka Baidu
1.普通火灾(A类):由木材、纸张、棉、布、塑 胶等固体物质所引起的火灾。
2.油类火灾(B类):由易燃可燃液体或可熔固体

物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤

油等。

3.气体火灾(C类):凡是由气体或粉尘燃烧、爆

炸引起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。
4.金属火灾(D类):凡钾、钠、镁、锂及禁水物
h
3
广州市一寄宿学校--8死25人伤 2001年5月16日,广州市的一所寄宿学校发生火
灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤。 火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起 的,消防部门的官员称,这幢建筑里的火警装置和 灭火器都不能正常使用,校方和有关当局应对此负 责。
h
4
2003年2月19日晨,武汉大学信息学部校区学 生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木结 构,火灾使三层全部(28间)房屋被烧毁,过火 面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡,但造




h
23
h
24
一.燃烧的本质和条件
1.燃烧:
就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应, 通
常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。


2.燃烧的必要条件:

可燃物、氧化剂(助燃物)、温度(点火源)

3.燃烧的充分条件:
一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物; 一定能量的点火源;三者同时存在相互作用
h
25
质引起的火灾。
5.电气火灾(E类):凡是由电器及精密仪器走火 漏电打火引起的火灾称为电气火灾。
h
26
三.灭火剂的种类及适用火灾类型
A.水
适用扑救一般的固体物质火灾。水有显著的吸热冷
却效果,水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的

温度降低到燃点以下,水蒸汽能稀释可燃气体和助

燃气体在燃烧内的温度,并能阻止空气中的氧通向
h
13
h
14
h
15
h
16
h
17
火灾发生的原因很多。如有生活用火不慎;电器故

障;生产过程中违反安全操作规程;吸烟、自燃、雷
起 火 灾 的 原 因
击、燃放鞭炮、小孩玩火、纵火等多种原因造成。也 可把它们分为三种类型: 〔1〕由于思想麻痹,缺乏安全防火知识,或者违反 防火安全制度和操作规程; 〔2〕由物质的、生物的、化学的作用引起的; 〔3〕人为纵火。
h
18
学校火灾原因主要有以下几方面:
(一)使用明火不慎,引起火灾
1、违章点蜡烛;
2、违章点蚊香;
3、违章吸烟;
4、违章使用灶具;
5、违章烧废物;
6、树林草坪违章用火;
(二)电气火灾
1、违章用电;
2、使用电器不当;
(三)违反实验室操作规程
h
19
注意1:铜丝代空气开关不保险







瞧:空气开关都没有
相关文档
最新文档