中公教育专业职系职级评定申请表
机构教师等级晋升申请书
尊敬的校领导:您好!我是一名在教育行业辛勤耕耘的教师,自从加入机构以来,我一直致力于教育教学工作,兢兢业业,不断学习,提升自己的专业素养。
如今,我已在教学岗位上工作了多年,积累了丰富的教学经验,对教育事业有了更深刻的理解。
在此,我诚挚地向学校提出晋升教师等级的申请。
一、教学工作在教学工作中,我始终以提高学生的综合素质为目标,注重培养学生的创新精神和实践能力。
我认真备课、钻研教材,力求为学生提供高质量的教学内容。
在课堂上,我善于激发学生的兴趣,引导学生主动参与,充分调动学生的积极性。
同时,我关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,耐心解答他们的疑问,让他们在愉快的氛围中学习、成长。
二、教育教学成果在多年的教学实践中,我取得了显著的教育教学成果。
所任教班级的学生成绩在同类班级中名列前茅,许多学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
此外,我还积极参与教育教学改革,探索创新教学方法,为提高学校教学质量做出了贡献。
三、业务提升与进修我深知作为一名优秀的教师,需要不断更新知识、提升自身能力。
因此,我积极参加各类教育培训,学习先进的教育理念和教学方法。
近年来,我参加了XXX培训课程,取得了优异成绩。
此外,我还关注教育行业的发展动态,订阅了多份教育教学杂志,不断丰富自己的教育理论知识。
四、团队协作与贡献我深知团队协作的重要性,始终积极配合学校各项工作,参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题。
在学校的各项活动中,我充分发挥自己的专长,为学校的发展做出了贡献。
此外,我还担任了学校XXX项目的负责人,带领团队取得了显著成果。
五、荣誉与奖励在任教期间,我多次获得学校优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,并曾获得XXX教育教学竞赛一等奖。
这些荣誉和奖励是我付出努力的肯定,也是我继续前行的动力。
综上所述,我具备了晋升教师等级的条件。
在此,我恳请学校领导对我的申请给予审批,让我能够承担更重的教育教学任务,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢。
专业技术岗位等级晋升申报考核表
专业技术岗位等级晋升申报考核表
一、申请人基本情况
姓名:
性别:
出生年月:
现任职务及等级:
申请晋升等级:
工作单位及部门:
二、教育背景
学历:
毕业院校:
专业:
学位:
三、工作经历(按时间顺序列出)
起止时间单位名称职务主要工作内容
四、专业技术成果
1. 论文、著作(包括论文题目、发表刊物/出版社名称、发表/出版时间)
2. 专利、软件著作权(包括专利/软件名称、专利/登记号、授权/登记时间)
3. 科研项目(包括项目名称、项目来源、起止时间、本人在项目中
的工作职责)
4. 获奖情况(包括奖项名称、颁奖单位、获奖时间)
5. 其他专业技术成果
五、工作业绩及综合评价
1. 工作总结
2. 工作业绩
3. 综合评价
六、推荐意见
直接上级领导推荐意见:
部门负责人推荐意见:
七、考核委员会意见
考核委员会主任签字:
注:以上内容仅供参考,具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
教育培训机构晋升申请和审批表
姓名
岗 位
原任级别
申请级别
个人资料
年龄:年月日生,岁
学历:
外部年限:年,内部年限:年,合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年,职务:
学校 部年,职务:
晋级说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
பைடு நூலகம்员 工 晋 升 审 批 表
申请日期:年月日
部门
姓名
原任部门
原职位
新任部门
新职位
个人资料
年龄:年月日生,岁
学历:
外部年限:年,内部年限:年,合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年,职务:
学校 部年,职务:
晋升说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
员 工 晋 级 审 批 表
申请日期:年月日
教师定级别申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会:您好!我是XX学校XX年级XX班的XX老师,现任职于我校已有XX年。
在此,我怀着无比激动的心情,向评审委员会提交我的教师定级别申请书。
希望通过此次评审,能够得到组织对我的认可,为我今后的教育教学工作提供更广阔的平台。
一、个人基本情况1. 姓名:XX2. 性别:女3. 出生年月:XXXX年XX月4. 学历:XX5. 专业:XX6. 政治面貌:中共党员7. 工作单位:XX学校二、教育教学工作经历1. 200X年X月-200X年X月,XX市XX中学,教师2. 200X年X月-至今,XX学校,教师三、教育教学成果1. 教学成绩(1)任教期间,我所任教的班级成绩在年级中名列前茅,多次获得学校教学质量一等奖。
(2)指导学生参加各类学科竞赛,多次获得国家级、省级奖项。
2. 教育教学研究(1)主持或参与省级、市级教育教学课题研究,取得显著成果。
(2)在教育教学研究方面,撰写多篇论文,发表在国家级、省级学术期刊上。
3. 教学荣誉(1)200X年,被评为“XX市优秀教师”。
(2)200X年,获得“XX市优秀班主任”称号。
(3)201X年,获得“XX市优秀教育工作者”称号。
四、教育教学理念1. 坚持以学生为本,关注学生的全面发展。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 积极探索教育教学方法,提高教育教学质量。
4. 关心学生心理健康,营造良好的班级氛围。
五、教师定级别理由1. 具备较高的教育教学能力。
在教学过程中,我始终关注学生的需求,积极探索教育教学方法,取得了显著的教学成果。
2. 具有较强的教育教学研究能力。
我积极参与教育教学研究,主持或参与多个课题研究,取得了一定的成果。
3. 热爱教育事业,具有良好的师德师风。
在工作中,我始终坚持为人师表,关爱学生,赢得了学生、家长和社会的认可。
4. 具备一定的管理能力。
在担任班主任期间,我注重班级管理,培养了学生的集体荣誉感和团队精神。
5. 积极参加各类培训,不断提升自身素质。
教师定级别申请书范文
尊敬的学校领导:您好!我是XX学校的一名教师,现向您提交我的教师定级别申请书。
首先,请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于XX年毕业于XX大学XX专业,同年进入我校任教,至今已在教学一线工作近XX年。
在此期间,我先后承担了XX、XX等学科的教学工作,并积极参与学校的各项教育教学活动。
我始终秉持着教书育人的理念,努力提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育服务。
在工作中,我严格遵守学校的规章制度,认真履行教师职责,积极参与学校的各项教育教学改革。
在教学过程中,我注重启发式教学,培养学生的创新意识和实践能力。
同时,我也关注学生的心理健康,努力营造一个和谐、愉快的课堂氛围。
在教学之余,我还积极参加各类教育培训,不断提升自己的教育教学能力。
在过去的工作中,我取得了一定的成绩,得到了学生和家长的认可。
但我深知,作为一名教师,我还有很长的路要走,需要不断学习、进步。
因此,我决定申请定级别,以便更好地发挥自己的专业特长,为学校和学生做出更大的贡献。
我认为,教师定级别是对教师专业能力的认可和激励,也是对教师责任和使命的加重。
如果能够定级成功,我将更加努力地工作,切实履行教师职责,为学校和学生的发展贡献自己的力量。
为了实现这一目标,我制定了以下几个方面的计划:一是深入学习教育教学理论,不断提升自己的教育教学水平。
我将积极参加各类教育培训,学习先进的教育理念和教学方法,努力提高自己的教育教学能力。
二是加强与其他教师的交流与合作,共同探讨教育教学问题,共享教育教学资源。
我将积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教育教学中的难题,共同提高教育教学水平。
三是关注学生的全面发展,努力培养学生的创新意识和实践能力。
我将注重学生的个性化发展,关注学生的身心健康,努力为学生提供优质的教育服务。
四是积极参与学校的各项教育教学改革,为学校的发展做出贡献。
我将认真贯彻学校的办学理念,积极参与学校的各项改革措施,为学校的发展贡献自己的力量。
教师岗位的等级申请书
尊敬的学校领导:您好!我是一名普通的教师,自从加入教师队伍以来,我始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神,不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
如今,我诚挚地向学校领导提出晋升教师岗位等级的申请。
首先,请允许我简要介绍一下自己的工作经历。
自从XXXX年从XX大学毕业后,我一直在贵校从事教育教学工作。
在此期间,我先后担任了初中数学教师、班主任等职务,积累了丰富的教育经验。
在过去的几年里,我始终将学生的成长和发展放在首位,努力提高自己的教育教学能力,不断学习新的教育理念和教学方法。
通过自身的努力,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,也得到了学生、家长和同事的认可。
其次,我具备较强的教育教学能力和专业素养。
在教学过程中,我注重启发式教学,培养学生的创新思维和动手能力。
同时,我还关注学生的心理健康,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
在班主任工作中,我注重班级管理,营造良好的班级氛围,帮助学生养成良好的学习习惯。
此外,我还积极参与学校组织的各类培训和学术交流活动,不断提升自己的教育教学水平。
再次,我积极参与学校的教育改革和教学工作。
在教学研究中,我不断探索新的教学方法,推动教育教学改革。
同时,我还积极参与学校的各项教育教学活动,为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
基于以上原因,我诚挚地向学校领导申请晋升教师岗位等级。
如果能够晋升岗位等级,我将更加努力地工作,为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
同时,我也将不断学习,提升自己的教育教学能力和专业素养,为更好地服务学校和学生做好准备。
最后,请学校领导对我的申请给予充分的考虑。
无论结果如何,我都将一如既往地热爱教育事业,关心学生,努力工作,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢。
高级专业技术职务任职资格评定申报表(2019版)
高级专业技术职务任职资格评定申报表单位所属系统上级单位姓名申报资格上海市人力资源和社会保障局制填表说明1.封面“所属系统”指单位所属的部、委、办、局(集团公司)、区(含民营外资企业、非公组织等)。
2.“基本信息”中学历、学位指国内或国外取得的最高学历、学位。
填写此页时,学历应区分全日制或在职,如全日制专科、全日制本科、在职研究生等;硕士学位应区分学术学位和专业学位,如工学硕士、法学硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理专业硕士(MPA)、工程硕士等。
3.“主要学历和工作经历”中主要学历一般从高中开始填写;“只聘不评”系列填写聘任经历;“岗位”须注明是正高级、副高级、中级还是初级岗位。
专业技术工作经历一般从取得专业技术职务任职资格或符合各系列规定的聘任条件后的聘任之日起计算。
申报职称时专业技术工作经历截止时间一般为:上半年填报截止到申报当年的6月30日,下半年填报截至到申报当年的12月31日。
其中,因岗位调整、待岗待聘、长病假、参加全日制教育等不在本专业技术岗位工作的时间需相应扣除。
4.“主要论著”中“字数”需注明总字数及本人撰写字数;论文是与人合作的需在备注栏中注明本人承担部分;如有获奖或其他(如是否主编)等情况也可在备注栏中注明。
公开发行的论文一般应发表在省市级及以上专业学术期刊上。
提交时须注明期刊的国内统一刊号(CN号)、国际刊号(ISSN号)、时间、作者排名、字数等(在报纸上发表的专业学术文章参照执行)。
在行业内部刊物发表的论文,一般应为独立撰写。
网络刊物发表的论文,应注明刊号、时间,明确作者身份。
对部分系列(专业)未发表的论文,提交时应说明本人和他人的成果和贡献。
5.“项目完成情况”中获奖情况一般应填报政府认定的专业奖项,或行业内公认的权威奖项。
集体奖项应说明个人在其中的作用和贡献。
用于申报专业技术职称评聘的专利项目,申报人一般应在其中担任主要研发人员,并且该专利已取得较好的经济效益或社会效益。
教师定级别申请书范文
尊敬的学校领导:您好!我是XX学校的一名教师,自XX年参加工作以来,我一直从事教育教学工作,兢兢业业,认真负责。
在此,我谨向领导提出申请,希望能对我的教师级别进行认定。
一、教育教学工作方面自从担任教师以来,我始终秉持着教书育人的信念,不断学习、进步,以提高自己的教育教学能力。
在课堂上,我注重启发学生思维,激发学生的学习兴趣,努力营造轻松、愉快的学习氛围。
在教学过程中,我能够因材施教,关注每一个学生的成长,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
为了提高自己的教学水平,我积极参加各类教育教学培训,不断丰富自己的教育理念和教学方法。
在班主任工作方面,我严格要求自己,关心学生,注重培养学生的良好习惯和道德品质。
在教育教学工作中,我始终以学生为本,全心全意为学生服务。
二、职业道德方面作为一名教师,我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,因此始终严格要求自己,遵守职业道德规范,做到诚实守信、敬业爱岗、无私奉献。
在工作中,我积极参加各项教育教学活动,努力为学校和学生作出贡献。
同时,我关心同事,团结协作,积极参与学校组织的各类活动,为学校的和谐发展贡献自己的力量。
三、个人成长方面在工作之余,我积极参加各类学术研究,不断提高自己的专业素养。
通过阅读教育类书籍、参加教育培训等方式,不断丰富自己的教育理论,提高自己的教育教学能力。
同时,我关注教育行业发展动态,紧跟时代步伐,为适应教育改革和发展做好充分准备。
四、荣誉与成绩自从参加工作以来,我始终认真履行职责,努力提高教育教学质量。
在各项教育教学活动中,取得了优异的成绩。
曾获得学校“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号,所任教的班级在各项评比活动中取得了优异成绩。
综上所述,我认为自己已具备教师中级职称的条件。
在此,我恳请领导对我的教师级别进行认定,以激发我更加努力工作的积极性。
如有需要,我随时准备提供相关材料以供审查。
感谢领导对我的关注和支持,期待您的批复。
此致敬礼!申请人:XXX 性别:XXX出生年月:XXX 工作时间:XXX 联系电话:XXX 申请时间:XXX。
教师申请定级申请书
尊敬的校领导:您好!我名叫XXX,自XXXX年XX月XX日成为我校的一名教师,自XXXX年XX月XX日起开始在我校工作,至今已满XX年。
在此期间,我完成了教育教学工作的实习期,并逐步融入了教师队伍,对学生、学校和教育事业充满了热爱和责任感。
在此,我郑重地向学校领导提出教师定级申请。
自工作以来,我始终以教师职业道德规范为准则,严格要求自己。
在政治思想方面,我积极参与学校组织的各项政治学习活动,认真学习党的基本理论、路线、方针、政策以及教育法律法规,不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
同时,我始终坚守教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以一个党员的标准严格要求自己,做一名合格的共产党员。
在业务素质方面,我深知作为一名教师,必须具备扎实的专业知识和教育教学能力。
因此,我一方面认真参加各种专业培训,提高自己的专业水平;另一方面,积极向有经验的教师请教,学习他们的教育教学方法。
在教育教学工作中,我以学生为本,关注学生的个体差异,因材施教,努力提高学生的综合素质。
同时,我也注重自身的教育教学研究,不断探索教育教学的新方法、新途径,使自己的教育教学水平得到不断提高。
在作风纪律方面,我严守学校规章制度,认真执行学校的工作安排,尊重领导,团结同事,谦虚谨慎,勇于创新。
在工作中,我始终以高度的责任心对待每一项工作,严谨治学,一丝不苟。
同时,我也注重自身的品德修养,以身作则,为学生树立良好的榜样。
在教育教学成果方面,我始终以提高学生的学习成绩和综合素质为目标,认真组织课堂教学,关注学生的学习过程,引导学生独立思考,培养学生的创新能力和实践能力。
在我的努力下,所任教的学科成绩稳步提升,学生的综合素质也得到了很大的提高。
回顾自己的成长历程,我深知自己还有许多不足之处,需要在今后的工作中不断努力。
然而,我坚信,在党的教育事业的指引下,在学校的支持和同事们的帮助下,我一定能够不断进步,为教育事业做出更大的贡献。
因此,在此我恳请学校领导对我的教师定级申请给予审批。
职称岗位分级申请报告
一、申请人基本信息姓名:XXX性别:男/女出生年月:XXXX年XX月学历:本科/硕士/博士专业:XXX工作单位:XXX二、申请职称岗位1. 职称级别:XXX(初级/中级/高级)2. 岗位名称:XXX(具体岗位名称)3. 岗位类别:XXX(专业技术岗位/管理岗位)三、工作经历及业绩1. 工作经历(1)XXXX年至XXXX年,在XXX单位担任XXX职务。
(2)XXXX年至XXXX年,在XXX单位担任XXX职务。
(3)XXXX年至XXXX年,在XXX单位担任XXX职务。
2. 业绩(1)主持或参与完成的主要项目:- XXX项目(项目名称),担任XXX角色,项目已验收,取得良好效果。
- XXX项目(项目名称),担任XXX角色,项目已验收,取得显著成果。
(2)发表的论文及著作:- 发表论文XXX篇,其中SCI/EI检索论文XX篇。
- 著作《XXX》,已出版发行。
(3)获得的奖项及荣誉:- 获得XXX奖项。
- 获得XXX荣誉称号。
四、专业技术能力1. 熟悉XXX领域的相关法律法规、政策标准及行业规范。
2. 具备扎实的XXX专业理论基础和实践经验。
3. 熟练掌握XXX技能,能够独立完成相关工作任务。
4. 具有良好的团队合作精神和沟通能力。
五、职业道德及个人品质1. 具有良好的职业道德,遵守国家法律法规,恪守职业道德规范。
2. 爱岗敬业,勤奋努力,具有较强的责任心和事业心。
3. 诚实守信,具有良好的个人品质和人际交往能力。
六、申请理由1. 本人在XXX领域工作多年,积累了丰富的实践经验,具备相应的专业技术能力。
2. 本人对所申请的岗位充满热情,有信心胜任相关工作。
3. 申请该岗位有利于个人职业发展,同时为我国XXX领域的发展贡献力量。
七、附件1. 个人简历2. 工作经历及业绩证明材料3. 学历证书、职称证书等4. 其他相关证明材料八、申请单位意见(由申请单位填写)九、审批部门意见(由审批部门填写)十、审批结果(由审批部门填写)请注意:以上内容仅供参考,具体申请报告应根据个人实际情况进行调整。
教师岗位级别认定申请书
尊敬的领导:
您好!
我是XX学校的一名教师,自从我踏入教育行业以来,我一直以教书育人为己任,不断学习,努力提高自己的教育教学水平。
在教学一线工作多年,我深刻体会到教育的重要性,也感受到了教师这个职业的荣誉和责任。
因此,我郑重地向学校申请认定教师岗位级别。
首先,我具备良好的职业道德。
作为一名教师,我始终坚持为人师表,恪守职业道德规范,关心学生的成长,尊重学生的个性,公平对待每一个学生,努力营造一个和谐、向上的教育环境。
同时,我积极参与学校组织的各项教育教学活动,甘于奉献,为学校的教育事业的发展贡献自己的一份力量。
其次,我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
在教学过程中,我不断学习新的教育理念和教学方法,注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。
我能够熟练运用现代教育技术,提高教学效果,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时,我也积极参与教育教学研究,不断提高自己的教育教学水平。
再次,我具备丰富的工作经验和良好的教育教学成果。
在多年的教学工作中,我积累了丰富的教育经验,对学生的成长有着深刻的理解和认识。
我关注学生的全面发展,注重培养学生的综合素质,所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅。
同时,我也积极参与学校的教育管理工作,为学校的教育事业发展出谋划策。
综上所述,我认为自己具备认定教师岗位级别的条件。
在此,我恳请学校领导对我的申请给予审查,并给予我教师岗位级别的认定。
我相信,这将是对我教育教学工作的肯定,也将激励我更加努力地投入到教育事业中,为学校的发展和学生的成长贡献自己的一份力量。
谢谢。
教师岗位等级申请书
尊敬的校领导:您好!我是一名热爱教育事业的教师,自加入教师队伍以来,始终秉持着对教育事业的忠诚和热情,不断提升自身素质,认真履行教育教学职责。
在此,我向您提出晋升教师岗位等级的申请。
首先,请允许我简要介绍一下自己的工作经历。
自从XXXX年从XXXX大学毕业后,我分配到我校工作,一直从事XX学科的教学工作。
在此期间,我先后担任了XX年级的班主任、备课组长等职务,并积极参与学校的各项教育教学活动。
在过去的几年里,我始终将学生的成长放在首位,努力提高教学质量,关注学生的个性发展,取得了一定的成绩。
我于XXXX年晋升为XX级教师,至今已满XX年,符合晋升XX 级教师的条件。
我认为自己具备以下几点晋升XX级教师的理由:一、教育教学能力方面1. 认真备课,钻研教材,了解学生,精心设计教学环节,注重启发式教学,提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 注重课堂管理,营造良好的课堂氛围,使学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 积极探索教育教学方法,参加各类教育教学培训,不断提高自己的教育教学水平。
4. 积极参与学校组织的教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。
二、师德表现方面1. 忠诚于教育事业,遵守国家法律法规,严守教师职业道德规范。
2. 关爱学生,尊重学生,公平对待每一个学生,关心学生的身心健康。
3. 为人师表,严于律己,树立良好的师德形象,赢得学生的信任和家长的认可。
4. 积极参与学校的各项精神文明建设活动,为学校的发展贡献自己的力量。
三、业务成果方面1. 在教育教学工作中,多次获得校级以上奖励,所任教班级成绩在同类班级中名列前茅。
2. 参与教育教学研究,主持或参与校级以上课题研究,撰写教育教学论文并在各级各类报刊上发表。
3. 指导学生参加各类竞赛,取得优异成绩,为学校争光。
4. 积极参与学校的各项教育教学改革,为学校的教育教学质量的提升作出贡献。
综上所述,我认为自己已经具备了晋升XX级教师的条件和能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
且近半年无任何违规违纪行为,整体表现优秀。
签字:XXX
2014 年 11 月 22 日
参评资格:■符合
□不符合,原因: 首先审核参评资格,其次审核评级条件
工作能力:执行力很好,能很好完成领导交代的任务,能协调安排好自己所负责片
区的宣传工作,并能很好与其他同事相互支援合作,市场敏感度不错。
工作态度:工作态度积极,踏实能吃苦,入职近两年一直在一线岗位上,毫无怨言,
1、工作能力上: 2、工作态度上: 3、工作业绩上:
围绕所申请职级标准进行展开, 并提供具体事例或者详细数据
距,首行缩进2 字符
仿宋小四,右对齐 签字:张三
2014 年 11 月 20 日
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工作经历
2012 年 9 月—2012 年 12 月
XX 分校事业单位部事业单位专员
2013 年 1 月至今
XX 分校市场部市场专员
述职报告
进入公司已经近两年时间,在这段时间里,我感觉自己成长很大,收获很多,能力
仿宋,五号,1.5 倍行 也得到了很大的提升,现总结如下: 。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。
转正时间 2012.12.22
申请职级
P4
将合适的选项加黑
申请类型
□推荐 ■自荐
原职级评定
当前职级
P3
2014.5 任原职级时间 6 个月
时间
近半年绩 1.2 1.2 1.1 近半年平均
□是
1.13
是否破格越级
效分数
1.1 1.1 1.0
绩效分数仿宋五号,表格根据情况删
■否
起止时间 减,要求按时间顺序填写 公司/部门/岗位
审批
集团人力资源 □同意晋级
总监
□不同意晋级(驳回理由:
(晋升 P1-P4)
签字:
集团总裁
(晋升 P5-P12)
□同意晋级 □不同意晋级(驳回理由:
签字:
签发
集团总裁
签字:
年月日
) 年月日
) 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日 年月日
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可以补充其他情况
得出结论,并由负责人签字
□不予晋级(驳回理由:
)
负责人签字:XXX
2014 年 11 月 30 日
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人力资源部复审
人力资源部 复审意见
复审结论:□通过 复审意见:
□未通过 签字:
且乐观向上,稳定性强,对团队的认同度比较高。
部门(分校) 初审意见
工作业绩:所在团队连续两年完成业绩目标,其个人负责片区的宣传效果很好,每
次讲座的学员人数都很多,上座率均在 90%以上;转化率也很高,一般都不低于 10%。
其他情况:入职近两年时间,工作中比较踏实,人际关系很好,同事评价也不错。
初审结论: ■予以晋级
特殊业绩
无。
如填写特殊业绩时,应尽可能以 数据、事例等方式突出个人贡献
是否推荐:■推荐
□不推荐
直接领导的意见应详尽仔细
理由:张三同仁自入职以来,工作认真,态度积极,执行力很强,随着市场经验的不断
直接领导 积累,能在工作中提出很多好的创意和想法,能很好的协调配合图书部、项目部等共同
推荐意见 完成省考、国考等重要笔试的宣传任务,是分校 2013 年度“优秀个人”称号获得者;
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中公教育专业职系职级评定申请表
字体:仿宋;
字号:小姓四(名可适当调整) 张三
列宽部:可门适/当分调校整
XX 分校
毕业院校
XX 大学
拟评定人员基本信息
入职时间 2012.9.22
岗位
市场专员
新员工填写转正时间,老员
学工历填写上次评级生效本时间科