最新精选教科版小学科学四年级下册3.花、果实和种子知识点练习第九十七篇
四年级科学下册第二单元新的生命第3课花果实和种子教学资料教科版
第3课花、果实和种子(一)背景和目标果实是由开花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能是保护种子及协助种子的传播。
一般果实包含了果皮及种子两个局部，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，是由子房壁发育而成的。
种子那么由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵那么分别发育成胚乳和胚。
种子是植物传宗接代的重要角色。
果皮负责在种子发育过程中保护娇弱而未成熟的种子，并在种子发育完全后协助其传播。
在果实发育过程中，花的各局部会发生很大的变化，花兽、花冠一般脱落，雄蕊和雌蕊的柱头、花柱也先后脱落枯萎，这时胚珠发育成种子，子房逐渐增大，发育成果实。
本课是继观察各种各样的花的教学活动后，开展的又一个专题观察活动。
学生将通过对植物的花、果实和种子的观察研究，了解每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的物种。
本课一方面通过对花的专题观察活动的开展，自然开展到对花的雄蕊、雌蕊进行更细致的观察;另一方面又引导学生参照学习“各种各样的花〞的方法，来学习这一局部的知识，体会科学学习的方法和规律。
这一课的内容包括以下三个方面。
第一，雄蕊和雌蕊。
在这一局部中，学生将要观察几种花的雄蕊和雌蕊。
根据雄蕊和雌蕊可能具有的功能，观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落，雌蕊的柱头是否有粘性。
第二，给花传粉。
学生们将用一根棉签接触雄蕊，亲眼看到棉签沾满花粉的情景，感受昆虫传粉的作用。
第三，油菜的果实和种子。
进一步探讨油菜果实的成长过程。
科学概念果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的构使胚珠可以受精长成果实和种子。
过程与方法进一步开展比拟事物相同点和不同点的能力。
按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。
情感态度价值观保持探究花的奥秘的欲望。
乐于尝试应用学到的科学知识。
培养亲近大自然，热爱大自然的意识，开展对周围事物的好奇心。
(二)教学准备教师准备:放大镜、镊子、显微镜和有关植物传粉、受精的课件或挂图。
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。
第3课花、果实和种子科学概念果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
第4课把种子散播到远处科学概念植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。
种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
第5课种子的萌发科学概念植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。
植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。
种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。
第6课动物的卵科学概念很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
卵孵化成动物需要一定的时间和条件。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
7课动物的繁殖活动科学概念有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
第三单元食物单元教学目标科学概念人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。
食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。
食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。
食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
了解食品，从包装上可获取不少信息。
第1课一天的食物科学概念我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。
食物可以分成不同的类别。
第2课食物中的营养科学概念人体所需要的营养是从食物中得到的。
人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。
新教科版四年级下册科学知识点梳理(含问答题总结)
新教科版四下科学知识点全册精品知识点后附问答题第一单元《植物的生长変化》第1课《种子里孕育着新生命》1、绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、叶）来繁殖。
2、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。
3、种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）等部分。
4、种子的（胚）有可能发育成植物。
5、（综合运用感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。
第2课《种植凤仙花》1、种植凤仙花，应该挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子。
2、凤仙花的最佳播种时间是每年（4月份）。
3、凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1厘米）比较合适。
4、种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）等。
5、观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、尺子测量）等。
第3课《种子长出了根》1、根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了（防止水蒸发）。
2、硏究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）吸收了。
3、土植物的根总是（向下）生长。
4、不同植物的根的形态特征不同。
5、植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显的主根，比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的根系，比如（葱、蒜、水稻）等。
6、植物的根主要作用是（固定植物体），并从土壤里（吸收水分和无机盐）。
7、植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为（变态根），比如（萝卜、番茄、玉米、榕树）都有变态根。
第4课《茎和叶》1、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
2、植物的叶有（吸收阳光、蒸腾水分）等作用。
3、凤仙花的叶子（平展）、（交叉）生长，能更好地接收（阳光）。
4、将凤仙花的茎浸在红墨水一段时间后，（横切）时会看到横切面上许多（小红点），（纵切）时会看到纵切面上许多条（红线）。
5、植物叶的形态与生活环境相适应.生活在沙漠的（仙人掌），叶子退化成（刺状），为了（减少水分蒸发）；（香蕉树）生活在水分充足的热带地区，叶子（宽大），有利于（蒸发体内的水分）；（松树）生活区域比较广泛，（针形叶）可以（减少水分蒸发）。
教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第3课时花、果实和种子 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子一、填空题。
1.雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫________2.如图所示，图________是花的雄蕊，图________是花的雌蕊。
3.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的________传播到雌蕊的________上去，这会使雌蕊子房里的胚珠________，受精的胚珠发育成长形成________4.观察油菜的果实。
按成长顺序给下面的图片排序(只写序号)。
________二、判断题。
1.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有着十分重要的作用。
2.完全花不需要传粉就可结出果实。
3.同一株油菜上结出的果实里种子的数量都是一样的。
4.雌蕊的柱头分泌的黏液能粘住雄蕊产生的花粉。
5.植物只要开花就可以结出果实和种子。
三、选择题。
1.春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去(如右图所示)，脚上裹着厚厚的花粉。
蜜蜂的行为，有助于植物的( )。
A. 受精B. 种子发芽C. 传粉D. 开花2.塘栖枇杷是浙江余杭乃至全国享有盛名的传统特色果品，是果中珍品。
下列关于枇杷的发育顺序正确的是( )。
A. 开花-受精-传粉-果实成熟B. 开花-传粉-受精-果实成熟C. 受精-开花-传粉-果实成熟3.花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命’’逐渐凋落是在下列( )过程结束后。
A. 开花B. 传粉C. 受精D. 子房发育4.简答题。
用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?5.通过“给花传粉"的学习，我们了解了雄蕊和雌蕊的特征。
让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉用棉签轻触雄蕊花药用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂用放大镜观察雌蕊柱头是否沾上了花粉（1）你认为雄蕊的特征是________（2）你认为雌蕊的特征是________（3）雄蕊和雌蕊的不同特征对植物生命活动的意义是________答案解析部分一、填空题。
四年级下册科学第二单元《新的生命》第2课各种各样的花第三课花、果实和种子
四年级下册科学第二单元《新的生命》第２课各种各样的花第３课花、果实和种子必考知识考点1．大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
2．只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
3．植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
常考题型归纳一、填空题：1．能结果的花都有雌蕊，结果后花瓣就凋谢了，说明花瓣不能形成果实。
2．有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。
3．只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。
只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。
它们都是单性花。
既有雌蕊也有雄蕊的花是两性花。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．一朵花如果是两性花，那它一定就是完全花。
（×）2．豌豆花是完全花。
（√）3．只有开花结果的植物才能繁殖后代。
（×）4．如果一棵植株上只有少数花结果，是因为植株的营养供给不充足。
（×）5.不完全花一定不是两性花。
（×）6.南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。
（×）三．选择题1．下面哪种花是完全花?( A )A．牵牛花 B．南瓜花 C．黄瓜花2．下面哪种花是单性花?( C )A．油菜花 B．桃花 C．丝瓜花3．花的构造中与形成果实和种子有关的部分是( B )A．花瓣和雄蕊 B．雄蕊和雌蕊 C．萼片和雌蕊4.下列植物的花属于两性花的是（B）。
A.南瓜花B.油菜花C.丝瓜花四．连线题将花的图片和花的类型对应连接起来。
完全花牵牛花不完全花南瓜花两性花单性花荷花柳树的花五.实验探究题观察一朵自己喜欢的花，并且把观察到的内容都写下来或画下来。
第３课花、果实和种子必考知识考点1．雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
2．雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
教科版小学科学四年级下册1-6《果实和种子》同步练习试题
第6课果实和种子一、填空题。
1.轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，我们观察到花里面有。
2.果实由和两部分组咸。
二、判断题。
1.同一株凤仙花植株上，有的果实已经成熟，有的果实才刚刚长出。
2.一个凤仙花果实中大约有3～5粒种子。
3.不同植物果实中的种子数量大致相同。
4.植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。
三、选择题。
1.下列关于凤仙花果实的描述错误的是（）A.果实是圆形的B.果实外面有绒毛C.成熟的果实容易爆裂2.凤仙花果实成熟的过程中颜色变化为（）A.由绿变黄B.由黄变绿C.颜色不变3.凤仙花的种子被果皮包裹着，果皮的作用是（）A.给种子提供水分B.给种子提供营养C.保护种子4.下图是不同生长阶段的凤仙花果实，果实发育的正确顺序是（）A.①②③B.③①②C.②①③5.下图中，（）是果实。
四、观察更多植物的果实，回答下列问题。
1.以下是我们经常吃的食物，吃的是果皮，吃的是种子。
（填序号，下同）2.以上植物的一颗果实中，种子数量最多的是，只有一粒种子的是。
五、阅读短文，判断对错。
果实是植物界进化到一定阶段才出现的。
当中生代裸子植物在地球上占优势时，其种子尚没有果皮包裹。
如银杏的种子俗称“白果”，它并不是果实，而是种子。
到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护，同时对种子的传播具有重要意义。
被子植物的果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。
我们平时吃的桃子俗称果肉部分；，实际上是“中果皮”，桃子外长有绒毛的果皮是“外果皮”，包裹在桃仁外面坚硬的外壳是“内果皮”，桃仁才是种子，而我们吃的柑橘是它的内果皮。
1.所有植物的种子都有果皮。
2.种子没有成熟时，果皮可以保护种子；种子成熟后，果皮可以帮助种子传播。
3.果皮的所有部分都可以食用。
参考答案一、填空题1.果实2.果实种子二、判断题1.√2.×3.×4.√三、选择题1.A2.A3.C4.B5.B四、1.①②⑥③④⑤2.②①五、1.× 2.√ 3.×。
2023年新教科版四年级下册科学全册知识点梳理(附问答题和教学计划)
教科版四年级下册科学学问点梳理第一单元植物的生长变化第 1 课种子里孕育着生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开头生命的。
2.种子包括种皮和胚，局部种子还有胚乳。
3.种子在确定条件下能萌发成的植物体。
4.观看不同植物的种子，可以觉察它们的外形、大小、颜色等特征各不一样。
5.种皮：坚韧，保护种子的内部构造。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：贮存或转运养分物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的局部，将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的外形是各种各样的，但是它们的内部构造根本一样。
8.种子的哪一局部有可能发育成植物呢？种子里最重要的局部是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶渐渐消逝。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①外形不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部构造有什么一样之处?不同植物种子的内部构造一样之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的局部，是植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四局部所组成。
第 2 课种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：选择饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）预备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（3）用手指在土中按2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤潮湿，然后将它放在温顺的地方。
2.可以将种子放入水中，观看种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发：是指种子从吸胀作用开头的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充分的空气。
新改版教科版四年级下册科学全册知识点梳理(含问答题总结) 单元背诵版
新教科版四下科学知识点全册精品知识点期末复习专用新教科版小学科学四年级下册知识点整理第一单元植物的生长变化1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。
4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
(1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用;(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物;(3)胚芽：将来发育成茎和叶;(4)胚根：将来发育成根;(5)子叶：具有储存营养物质的作用。
5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。
7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
8.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
（马铃薯、洋葱、番薯等）9.种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
（向地性）11.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
13.不同的植物，根的形态特征不同。
常见的有直根系、须根系和变态根。
14.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
16.茎的运输作用实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
17.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。
最新教科版科学四年级下册《花果实和种子》精品课件
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头 上去，使雌蕊子房里的胚珠受 精。胚珠受精以后，果实和种 子开始成长，花朵开始凋谢。
油菜的果实和种子
按油菜果实生长变化的顺序排序——
（3 ） （ 1 ） （4 ） （5 ） （ 2 ）
数数一个油菜果荚里有多少粒种子 想一想一株油菜能长出多少粒种子
花
果实
种子
油菜种子
有的植物果实里的种 子只有一个，而有的 植物果实里的种子有 多个，这是为什么？
教科版四年级下册第二单元第3课
花、果实和种子
花的哪些部分与果实和种子有关——
雄蕊和雌蕊是 怎样形成果实 和种子的？
雄蕊和雌蕊的秘密
花药 雄蕊
花丝
花药
金丝桃
花丝
雄蕊和雌蕊的秘密
花药 花丝
花粉
花药上有许多黄色粉末，很容易脱落
显微镜下的各种植物花粉
雄蕊和雌蕊的秘密
柱头 雌蕊 花柱
子房
柱头 花柱 子房
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
教科版科学四年级下册《花、果实和种子》练习题
《花、果实和种子》练习题
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！
一、填空
1.植物雄蕊的________传到雌蕊上的________上，使雌蕊_______里的胚珠受
精，胚珠受精以后，________和________开始成长，花朵开始凋谢。
2.植物利用________或者________来传播花粉。
二、判断（正确的在前面□里画√）
1.油菜花的雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头有粘性，可以粘住花粉。
2.植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。
3.不同植物的果实虽然有很多不同的地方，但果实里都有种子。
4.花生是果实，萝卜也是果实。
【素材积累】
司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》【素材积累】
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。
”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。
峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。
天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
【新版】教科版四年级下册科学知识点归纳总结
教科版四年级下册科学知识点归纳第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
教科版四年级科学下册 《果实和种子》知识梳理+同步练习(含答案)
1.6. 果实和种子知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________学习目标1.能通过观察不同阶段的果实,发现果实的生长变化过程。
2.知道果实的结构特征和作用。
3.能辨认食物中的果实和种子。
知识梳理1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的,不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。
2.观察植物的果实可以使用解剖的方法,在观察的过程中可以利用多种感官来观察,如看一看,闻一闻、摸一摸等。
3.果实都有果皮和种子,它们分别有什么作用？在果实中果皮包裹着种子,具有保护种子的作用。
植物的种子作用却非常大,植物可以利用种子进行繁殖后代。
4.植物结出许多种子有什么意义？植物的种子是一切植物的根源,凤仙花接触这么多的种子,可以最大限度的繁衍后代。
5.我们经常吃的食物哪些是果实,哪些是种子呢？果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猗猴桃、哈密瓜等大多数水果,豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜,稻米、小麦、青裸、小米、玉米等种子可食用的植物：黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等同步练习一、选择题1．对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。
A．果实只有在所有花都凋谢后才长出来B．果实在开花的位置长出来C．成熟的果实轻轻一碰,里面的种子就会弹出来2．一株完整的凤仙花由（）。
A．花果实种子B．根茎叶C．根茎叶花果实种子3．凤仙花果皮的作用是（）。
A．保护种子B．传播种子C．以上都是4．我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上（）部分。
A．根B．茎C．果实D．叶5．下列我们常吃的食物中,食用部分属于植物种子的是（）。
A．葡萄B．花生C．桃子6．一个成熟的凤仙花果实里的种子一般有（）。
A．1颗B．2~4颗C．20颗左右7．同一株凤仙花植株上的果实成熟是（）。
A．同时的B．有先后顺序的C．无法确定8．一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了,这朵凤仙花就结不出果实了,这个关键的结构是（）。
新改版教科版四年级下册科学知识点(含问答题)
第一单元植物的生长变化第1时种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的,有的是用根、茎、叶繁殖后代的。
2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的。
5.胚包括胚芽、胚根和子叶。
6.种子的结构及各部分的作用：(1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用;(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物;(3)胚芽：将来发育成茎和叶;(4)胚根：将来发育成根;(5)子叶：具有储存营养物质的作用。
7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
8.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?答：①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……9.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?答：不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根和子叶三部分所组成。
10.我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
第2课时种植风仙花1.凤仙花的种子是椭圆形的，黑褐色，一般在3、4月份播种，在6、7月份开花，凤仙花的茎是什么颜色，将来就开什么颜色的花。
2.种子萌发的条件：适宜的温度、水分和空气。
3.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆里的过程：4.我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化。
5.光照不足种子的发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
第3课时种子长出了根1.种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根总是向下长的，根的生长速度很快。
我们发现：无论把种子按照什么方向放置，根都会向下生长。
2.选择饱满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发，从而提高种子的发芽率。
3.植物萌发先长出了根。
4.根芽：从植物的根上长出来的幼芽。
根芽出土后，经过移植，可以成为独立的植物。
5.直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。
6.须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。
四年级下 花 果实和种子教科版
Байду номын сангаас •
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
观察花蕊的各部分
a把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。 b再用放大镜观察雌蕊的各部分。 c用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再
将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头 是否很容易将花粉粘住。 思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁 殖后代的功能有什么联系？
微观下的花粉
传粉的方式
a 风媒传粉:以风作为受粉的媒介
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
教科版科学-四年级下册2.3《花、果实和种子》课件(18张ppt)
枯萎、凋谢
果皮 保留并发育 种子
果实
2024/10/24
雄蕊
雌蕊
2024/10/24
二、果实的类型
根据参与果实形成的部分,将果实分为真果与假果。
依据果实的来源、结构和果皮性质。将果实分为单果、 聚合果、聚花果三大类。
单果：一朵花只有一个雌蕊（单雌蕊或复雌蕊），形成一 个果实称单果。
聚合果：一朵花中许多离生心皮雌蕊形成的果实，每个雌 蕊形成1个单果，许多单果在一个花托上。
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,但它 并不是果实,而是种子。 • 到了新生代，被子植物大量出现，它们的种子包 藏在果皮内，这对种子是一种良好的保护结构， 同时对种子的传布也具有重要意义。 • 果实能使种子渡过不良环境，从而使植物种族得 到繁衍。这也是新生代以来被子植物在地球上占 绝对优势的重要原因之一。
2024/10/24
谢谢！
2024/10/24
第二单元
第3课 花、果实、种子
教科版科学 四年级下册
一、果实的形成及组成
果实为被子植物特有器官，受精后，雌蕊的子房发育形成的特 殊结构。
2024/10/24
2024/10/24
2024/10/24
果实的形成
花柄 花托
花 花被
雄蕊群
柱头
雌蕊群 花柱
子房壁 子房 胎座
胚珠
果柄 果托或参与果实的发育
2024/10/24
果实
干果
肉果
裂果
闭果
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浆果 如：葡萄
荚果 如：落花生
坚果 如：榛子
柑果 如：橘子
蓇葖果 如：八角茴香
瘦果 如：向日葵
《花、果实和种子》(课件)四年级下册科学 教科版 -
教科版小学科学四年级下册
教学目标：
科学探究目标 1.经历对雄蕊和雌蕊这样的细小结构进行专题观察的过程，推测其构造与繁殖 后代的联系。2.能用实物排序的方式表达植物果实和种子成长变化的过程。科学 态度目标1.保持探究花的奥秘的欲望。2.愿意跟同伴合作探究，能认真观察、开 展交流研讨。科学、技术、社会与环境目标1.认识到人工授粉对优化植物繁殖的 意义，乐于尝试应用。
谢谢观看！
蜜蜂、蝴蝶可能在采蜜的过程中会传粉；也可能风吹动花粉传播等。
探究雄蕊、雌蕊的作用 思考：如果想让更多的雌花结果，你有什么好办法？
自花传粉 虫媒花 异花传粉
风媒花
怎样人工授粉
首先,要弄清楚的是该植株是否是自花传粉植物,即该植株的花 粉为两性花粉，其传粉为两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱 头上.
对于自花传粉植物，一般常用的人工授粉方法如下: 人工授粉 1.除去未成熟花的全部雄蕊,即去雄;
探究果实和种子的成长变化
材料准备：不同生长时期的油菜花果实——带有花的果实、花刚谢掉 的果实、种子逐渐成熟果实、完全成熟的果实
按油菜果实生长变化的顺序排序——
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
拓展延伸
在油菜花植株上寻找一个带有花的果实，持续观察它的成长 变化。再找一个完全成熟的果实剥开，数数里面有多少颗种子， 将数据记录下来，下节课将用于探究《种子的传播》。
数数一个油菜果荚里有多少粒种 子
想一想一株油菜能长出多少粒种 子
知识巩固
1、春天，果园里常常有蜜蜂飞舞，这对果树有没有好处？ 答：春天果园里鲜花盛开。果园的花大多是虫媒花，所以吸 引蜜蜂前来采集花粉。
2、假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能不能结出果 实？为什么 ？ 答：不能。因为果实是由构成雌蕊的子房发育而成的。
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最新精选教科版小学科学四年级下册3.花、果实和种子知识点练习第九十七篇
第1题【单选题】
春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去(如右图所示)，脚上裹着厚厚的花粉。
蜜蜂的行为，有助于植物的( )。
A、受精
B、种子发芽
C、传粉
D、开花
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
绿色开花植物的花粉都在( )。
A、雌蕊的柱头上
B、雄蕊的花药里
C、雌蕊的子房里
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命’’逐渐凋落是在下列( )过程结束后。
A、开花
B、传粉
C、受精
D、子房发育
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
水蜜桃是人们爱吃的一种水果，它是由( )发育来的。
A、胚珠
B、受精卵
C、子房
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
解剖花的顺序应该从外到内的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
同一株油菜上结出的果实里种子的数量都是一样的。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
植物只要开花就可以结出果实和种子。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
完全花不需要传粉就可结出果实。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫______ 【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
植物利用______或者______来传播花粉。
A蜜蜂
B其他昆虫
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
通过“给花传粉"的学习，我们了解了雄蕊和雌蕊的特征。
让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉
用棉签轻触雄蕊花药
用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂
用放大镜观察雌蕊柱头是否沾上了花粉
你认为雄蕊的特征是______
你认为雌蕊的特征是______
雄蕊和雌蕊的不同特征对植物生命活动的意义是______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的______传播到雌蕊的______上去，这会使雌蕊子房里的胚珠______，受精的胚珠发育成长形成______
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能不能结出果实？为什么？
A不能。
因为雌蕊的子房是产生果实的结构，雌蕊被吃掉了那么就不能产生果实了。
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
简答题。
用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用? 【答案】：
【解析】：。