聊城市示范家长学校申报表
教育系统省级示范家长学校自评表
有能保证家长学校正常运转的必要经费。（5分）
三
规
范
管
理
(35分)
11、教学计划规范（6分）
有家长学校年度工作计划；（2分）
开展教学及相关活动的具体实施方案。（4分）
12、工作制度健全
（5分）
制定了家长学校规章制度；（1分）
建立了完善了加强教学常规管理的制度。（4分）
13、考勤测试完备
19、有学生进步的典型（6分）
有由于家长教育水平的提高，学生素质得以提高或转变不良行为的典型。（6分）
20、有家教科研成果（6分）
有学员通过学习教子能力提高，教师教学能力提高的优质课、论文等。（6分）
合计
学校评分人： 县市考评组：市考评组：
湖北省考评组：
教育系统省级示范家长学校评估（复查）细则
受评学校年月日
项 目
评 估 指 标
自评
市评
襄阳
省评
一
加
强
领
导
(10分)
1、办学宗旨明确
（1分）
办家长学校是为了提高家长的科学教子能力，对家长进行较系统的培训，没有以会代训的现象。（1分）
2、学校管理机构健全（3分）
校（园）领导兼任家长学校校长，吸收一定数量退休老同志参加，成立了家长委员会并开展了活动；（1分）。有家教工作常规教学管理机构。（2分）
（10分）
家长学员每学年接受系统培训不少于8学时；（5分）学员平均出勤率大中城市（含县城关）达95%，农村达90%，山区达50%以上。（5分）
四
办
学
效
果
(30分)
17、知识知晓率高
（10分）
大中城市家长掌握80%以上，农村50%以上，山区40%以上。（10分）
家长学校示范校申报汇报PPT
申报家长学校示范校汇报材料
前言
前言
家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传 统、普及家庭教育知识的重要场地，是广大家长了解孩子生理、 心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生 健康成长的主要窗口。我校自成立家长学校以来，始终本着“一 切为了学生发展”的原则，把办好家长学校，构建学校、家庭、 社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学 校、家庭、社会的教育合力，有力地促进学生健康、和谐地全面 发展。学校教育教学质量也逐年提高，多次受到了上级领导和社 会各界的高度肯定。
3
科学组织
科学组织
学校自挂牌成立家长学校以来，我们对各年级家庭教育 情况进行调查摸底，发现一些家庭教育中教而无方，管而无 法的实际状况，制定了各种规章制度及家长学校工作计划、 目标，根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次，定期 和不定期，集中和个别多种办学形式，从三个层面，即“儿 童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则，开展家庭 教育工作。
组 织 研 究
书 记
分管
教 师 队 伍
退休教师
社区领导
思政主任
具体负责
民 警
重视管理
有措施
有效果
有计划
有总结 有落实
重视管理
2016年6月2日开阳二小家长学校选举大 2016年6月2日开阳二小家长学校选举大 会 会 每年制定工作计划、评价考核等规章制度，并按照预定目标开展教育教学活动。学校定期组织教师培训、 集体备课、经验交流、征求家长意见等活动，在家庭和社会中加强宣传，形成一定的气候。
2016年6月1日开阳二小家长参加“六一”活动
科学组织
四、活动丰富多彩（三）
2017年6月1日开阳二小家长参加“六一”活动
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：
XXX学校一直致力于提高家长参与学校教育的积极性和效果，为此，学校决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将详细介绍XXX学校申请“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家长参与教育的重要性
1.1 家长是学生的第一任教师
1.2 家长的参与能够促进学生的学习和发展
1.3 家长参与教育是学校与家庭合作的重要方式
二、XXX学校家长参与教育的现状
2.1 家长参与教育的意识逐渐增强
2.2 家长参与教育的形式多样化
2.3 家长参与教育的效果逐渐显现
三、XXX学校申请“优秀家长学校”的理由
3.1 提高学生学习成绩和综合素质
3.2 促进学校与家庭的良好合作关系
3.3 增强家长对学校的信任和支持
四、XXX学校申请“优秀家长学校”的计划
4.1 开展家长学习培训活动
4.2 建立家长志愿者服务团队
4.3 设立家长参与教育奖励机制
五、XXX学校未来发展规划
5.1 持续加强家长参与教育的力度
5.2 不断创新家长参与教育的形式
5.3 建立健全家校合作机制，共同促进学生全面发展
结语：XXX学校将以积极的态度申请成为“优秀家长学校”，致力于提高家长参与教育的质量和效果，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：
XXX学校一直致力于提供优质的教育资源和良好的学习环境，以培养学生的全面发展。
为了更好地与家长合作，共同促进学生的成长，XXX学校决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将从五个大点来阐述XXX学校申请成为“优秀家长学校”的理由和优势。
正文内容：
1. 家校合作的重要性
1.1 提高学生学习成绩
1.2 增强学生的社交能力
1.3 促进学生的综合素质发展
2. XXX学校家校合作的实践经验
2.1 家长参与学校活动
2.2 家访活动的开展
2.3 家长会议的举办
3. 建立良好的沟通渠道
3.1 设置家长沟通平台
3.2 提供家长培训课程
3.3 定期发布家校通讯
4. 家校合作的成果与效益
4.1 学生学习成绩的提升
4.2 学生的行为和纪律改善
4.3 学生的自信心和自尊心的增强
5. XXX学校申请成为“优秀家长学校”的优势
5.1 丰富的家校合作经验
5.2 积极的家长参与度
5.3 学校领导团队的支持
总结：
通过家校合作，XXX学校在提高学生学习成绩、增强学生社交能力和促进学生综合素质发展等方面取得了显著成效。
通过建立良好的沟通渠道，学校与家长之间的合作更加紧密。
在家校合作的过程中，学生的学习成绩得到了提升，行为和纪律也得到了改善，同时学生的自信心和自尊心也得到了增强。
基于丰富的家校合作经验、积极的家长参与度和学校领导团队的支持，XXX学校有信心申请成为“优秀家长学校”，为学生的成长和发展提供更好的支持和服务。
聊城市普通初中市级规范化学校申报表
聊城市普通初中市级规范化学校申报表申报单位：（章）申报时间：二OO 年月聊城市教育局制说明（一）本着“规范加特色”的学校发展战略，为了推动我市普通初中学校向着教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化和学校发展个性化的目标迈进，确立一批认真贯彻教育方针和教育法律法规，坚持依法治校，科学管理、规范办学，并能扎实有效地实施素质教育的示范性初中学校，特制订本申报与验收标准。
（二）经市抽查，学校管理、办学条件、学生素质和个性化建设四项A级指标分别达到90分，则认定为聊城市规范化学校。
（三）本表既是学校申报表，又是聊城市规范化学校建设暂行标准和验收计分标准，供学校自评、验收评估以及定期复查使用。
（四）有下列情形之一的，不能申报聊城市规范化学校：1、举办“校中校”,设立重点班和非重点班的。
2、不按照国家规定的课程方案开设课程，随意增减课程和课时的。
3、不按规定要求安排作息时间，擅自加班加点，利用双休日、法定节日、假期组织学生到校上课或集体补课的。
4、不按颁布的省定教学用书目录征订教材的；接受单位和个人推销的省定教学用书目录以外的教辅资料和音像制品的；不执行国家收费政策和收费标准，有乱收费现象的。
5、违反国家、省招生规定，违规招生的。
6、擅自参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动或在各级各类考试中有营私舞弊、渎职失职造成重大影响的。
7、违反规定公布学生考试成绩、按考试成绩给学生和教师排名次，单纯以考试成绩或升学率高低评价和奖惩教师的。
8、校舍存在D级危房，不能及时消除的。
9、近3年有重大违法事件或重大安全责任事故的。
10、评估中弄虚作假的或其他违反有关规定，造成严重后果的。
（五）本标准由聊城市教育局基础教育科负责解释。
一、指标体系及权重二、验收标准。
创建省示范性家长学校申报材料
家校携手创特色，共创辉煌谱和谐——汝阳县实验小学创建省示范性家长学校申请报告家庭教育是人类一切教育的起点和基础。
“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。
家庭教育是整个教育工作不可缺少的重要组成部分。
只有提高家庭教育质量，才能更好地提高学校教育质量。
开办家长学校旨在向学生家长宣传国家的教育方针、政策及发展趋势，探讨家庭教育方法，改善家庭教育环境，使学生家长掌握教育科学知识，树立新的教育观念，交流家庭教育成功经验，使家庭教育与学校教育形成合力，从而为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。
汝阳县实验小学家长学校正式开办于2002年，先后被授予“市级优秀家长学校”和“省级示范性家长学校”荣誉称号，由校长任家长学校校长，家长学校校务委员会积极配合，有计划、有意识、有系列地进行讲座，由学校能力强、业务精的几位领导及高级教师担任家长学校的讲师。
切实贯彻实施《河南省家长学校指导纲要》精神，以“更新家庭教育观念，传授科学的教学方法，帮助家长提高素质”为主要内容，做到备课认真，精心教学，保证每期家长学校面授2次，使家长得益非浅。
针对家庭热点、难点问题，我们还组织家长开展家教问题的研讨，撰写家教个案，开展“教子有方”家长经验交流会，有力推进我校省级示范性家长学校的稳步发展。
一、管理目标和组织形式以“服务大众化，追求高品质”为核心理念，以“家长满意、社会认可、师生和谐、特色明显、河洛知名”为目标；为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。
我们学校注重与社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能。
实行民主、透明、规范化、创新式学校管理，健全管理的制度与规则，细化管理程序不断加大家庭教育力度，营造浓厚的家教氛围，学校与家庭共同努力，不断完善家庭教育软、硬件，积极开展家庭教育科研活动，提高教育的有效度。
力争营造一个真正的教师、家长、学生共同成长的局面。
家长学校先进个人申请书
尊敬的家长学校领导：您好！我是XXX，一名平凡而又热爱教育事业的学生家长。
在此，我诚挚地向家长学校提出申请，希望能被评为先进个人。
我相信，在家长学校的引导和帮助下，我可以更好地履行家长职责，为孩子的成长贡献自己的力量。
自从孩子踏入学校的那一刻起，我就深知自己肩负的责任和使命。
在孩子成长的道路上，家长的角色至关重要。
为了给孩子提供一个良好的成长环境，我努力提高自己的家庭教育素养，关注孩子的身心健康，积极配合学校教育工作，让孩子在快乐中学习，健康成长。
作为一名家长，我始终坚持以身作则，做孩子的榜样。
我注重自己的言行举止，遵守社会公德，树立良好的家庭形象。
在家庭中，我关心孩子的学习和生活，尊重孩子的意见，培养孩子的自主能力。
同时，我还关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各类课外活动，全面发展综合素质。
在家长学校的学习过程中，我认真参加每一次活动，深入学习家庭教育知识，与其他家长交流经验，不断提高自己的教育水平。
我深刻认识到，家长的教育理念和家庭教育方法对孩子的成长有着深远的影响。
因此，我努力将所学知识运用到实际中，改进自己的教育方式，与孩子共同成长。
在孩子的学习生活中，我积极参与家校互动，主动与老师沟通，了解孩子的学习状况，关注孩子的心理健康。
我认为，家校合作是孩子成长的重要保障。
通过与老师的密切配合，我们共同帮助孩子克服困难，激发学习兴趣，提高学习成绩。
在家长学校的活动中，我充分发挥自己的特长，积极参与组织策划，为家长学校的发展贡献自己的力量。
我坚信，家长学校的壮大离不开每一个家长的付出和努力。
通过参与活动，我不仅锻炼了自己的能力，还为孩子树立了积极向上的榜样。
尊敬的领导，我深知先进个人这份荣誉背后的责任和使命。
如果我有幸被评为先进个人，我将继续努力，以更加饱满的热情投入到家庭教育中，为孩子的成长助力。
同时，我也将充分发挥自己的优势，为家长学校的发展贡献自己的力量，与各位家长共同携手，共创美好未来。
最后，请领导们严肃、认真地考虑我的申请，给予我这个宝贵的荣誉。
先进家长学校申报材料示范家长学校申报材料
先进家长学校申报材料示范家长学校申报材料“先进家长学校”申报材料×××小学现有在校学生285人，在职教职工17人，我校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
为了进一步促进家长学校工作，使第一文库网学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下：一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校在普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。
3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。
结合本校实际，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。
在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。
4、鼓励和引导家长参与学校德育活动，在活动中与子女一起成长和受教育。
学校举行的德育活动，如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等活动，学校都主动组织学生家长参与。
家长示范学校申请报告
尊敬的评审委员会：我谨以此报告，向贵委员会申请将我校建设成为家长示范学校。
随着我国教育事业的不断发展，家长在孩子的教育过程中扮演着越来越重要的角色。
家长示范学校旨在通过家校合作，共同促进学生的全面发展，提高教育教学质量。
以下是我校申请家长示范学校的具体理由和实施方案。
一、学校基本情况我校是一所成立于2005年的完全中学，位于我国某大城市。
学校占地面积120亩，建筑面积5万平方米，现有教学班60个，学生3000余人，教职工200余人。
多年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、申请理由1. 家校合作意识强烈我校高度重视家校合作，认为家长是学校教育的重要合作伙伴。
通过举办家长会、家长学校、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
学校定期邀请家长参与学校活动，让家长深入了解学校的教育教学工作。
2. 家长参与度高我校家长参与学校活动的积极性高，积极参与学校组织的各类活动，如家长志愿者、家长讲师团、家长委员会等。
家长们在活动中发挥了重要作用，为学校提供了宝贵的意见和建议。
3. 家长教育理念先进我校家长普遍具有较高的教育素养，注重孩子的全面发展，关注孩子的心理健康。
他们能够正确理解教育政策，积极配合学校开展教育教学工作。
4. 家校沟通渠道畅通我校建立了完善的家校沟通渠道，包括学校官网、微信公众号、班级微信群等。
家长可以通过这些渠道及时了解学校动态、学生表现等信息，与教师进行沟通。
5. 家校活动丰富多样我校定期举办家长讲座、家庭教育经验交流会、亲子活动等，为家长提供学习、交流、分享的平台。
这些活动有助于提高家长的教育理念，增进家校之间的了解和信任。
三、实施方案1. 完善家校合作机制（1）成立家长委员会，定期召开会议，研究家校合作事宜。
（2）设立家长学校，邀请专家、学者为家长授课，提高家长的教育素养。
（3）开展家访活动，了解学生家庭情况，加强家校沟通。
示范家长学校申报表
示范家长学校申报表学校名称xxx幼儿园建校时间96.7校长姓名***联系电话E-mail通讯地址***中心幼儿园主要事迹***中心幼儿园是一所建校12年的幼儿园；是一个充满着青春、活力、与时俱进的新型幼儿园。
全园教职工以幼儿园工作规程为指针、注重家庭教育，创造性的开展了“家长学校”；树立了新的形象，取得了新的成绩。
一、明确办学思想，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。
充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的工作人员，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量献计策。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践。
我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。
总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。
优秀家长学校申报材料
优秀家长学校申报材料一、领导重视，管理有序孙庄小学家长学校始终坚持正确的办学方向，通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规，树立正确的人才观、教育观，不仅要提高我校家长的家庭教育水平，而且还要使家长学校成为家长了解学校，了解老师，了解子女的桥梁和纽带，从而增强家长对全面育人工作的参与意识，使家庭、学校、形成一种教育合力。
同时，借助家长在社会各方面的联系与影响，逐步改善社会育人环境，使得家庭育人，社会育人更加完善、相得益彰，培养出更多的优秀家长，合格家长。
为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导班子，成员职责明确，分工负责。
领导班子成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作，还组建了学校家长委员会组织。
俗话说“没有规矩不成方圆”，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，有《孙庄小学家长学校会议制度》、《孙庄小学家长学校学习制度》、《家长学校校长家长联系制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校领导班子关心家长学校的工作，将家长学校工作纳入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中，狠抓落实，并帮助解决具体问题，提供必要的条件，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
二、场所固定，条件过硬孙庄小学家长学校有固定教学场所，同是我校也有一支较为固定且具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍。
每年，我校都会按要求领取统一的家长学校教材，能做到80%的学生家长有教材，学校图书室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊杂志，免费提供给家长借阅。
三、教学严谨，拓展创新我校家长学校根据《山东省家庭教育纲要》制定相应的教学计划并严格执行；能够加强教学管理，建有《教师备课制度》、《教师考勤制度》《教师考核、奖励制度》等。
示范小学申请报告
示范小学申请报告尊敬的学校招生办公室负责人：我是XX小学的学生家长，我写此信的目的是为了向贵校申请我孩子入读贵校的小学部。
我对贵校的优秀教育理念和教学质量深感钦佩，希望通过此机会为孩子提供更好的教育资源，并为他的未来奠定坚实的基础。
首先，我了解到贵校是一所重视学生全面素质培养的学校。
我坚信，教育应该是全面发展的过程，不仅要注重学生的学业成绩，更要注重他们的品德培养、思维能力和实践能力的培养。
贵校注重学生的综合素养培养，开设了丰富多样的选修课程和学科竞赛，能够为孩子提供更广阔的发展空间。
其次，贵校注重培养学生的创造力和创新精神，这正是我所期望的教育理念。
我认为，学生在未来的社会中需要具备创新和解决问题的能力，而不仅仅是对知识的被动接受。
贵校在教学过程中注重培养学生的思维能力和创造性思维，提倡学生独立思考、勇于尝试和解决问题的能力。
我相信，这样的教育方式将有助于培养孩子的创新精神和领导能力。
此外，贵校还注重塑造学生的自信心和合作精神。
我相信，身心健康和积极向上的心态是学生学习和发展的基础。
贵校关注学生的身心健康，注重学生的全面发展。
此外，贵校提倡学生之间的合作与交流，在学生中培养起了一种团队精神和相互尊重的文化。
这样的学校氛围将有助于孩子培养自信心和良好的人际交往能力。
最后，我相信我的孩子将是贵校这种教育理念的受益者。
孩子在幼儿园的学习过程中显示出较好的学习和适应能力，他对知识的渴求和学习的热情使我深受鼓舞。
同时，他在课外活动中显示出较好的创造力和团队合作能力，我坚信他将在贵校的激励下实现更好的发展。
我深知贵校的名额有限，但我仍然希望贵校能够给予我孩子一个参观的机会，以让我更深入了解贵校的教育理念和师资力量。
如果有机会，我愿意与您进一步交流，分享我孩子的学习情况和成长经历。
谢谢贵校的关注与支持，期待您的回复！此致敬礼XX小学学生家长。
聊城市示范家长学校申报表
5、家长委员会召开工作会一年不少于四次，有会议记录。
5
办学条件
15
1、挂有家长学校的校牌。5分
5
2、有专用或兼用教室、办公室等场所、必备的其他教学设施和交流平台。10分
10
一级指标
分值
二级指标（评估标准）
学校自评
县初评
分值
学校自评得分Leabharlann 县复评得分教育教学
30
1、结合本校实际确定可行的教学计划，每学年面授次数和课时：小学不少于6次，18课时；初中不少于4次，12课时；高中不少于3次，9课时。每学期至少1次家校或社区互动活动。
5
2、家长主动参与学校的教育及家长学校的活动，积极配合学校共同教育子女，效果明显，有好家长典型。子女对家长的教育满意率90％以上。
5
3、家长学校的办学质量和效果得到家长和社会有关单位的普遍认可，满意率90％以上。
5
办学特色
10
1、家长学校在某一方面有突出成绩，获县、市表彰。
5
2、每年举办教科研活动不少于1次。有家教研究专题、科研成果、调查报告发表或获奖。
一级指标分值二级指标评估标准学校自评县初评分值学校自评得分县复评得分1成立健全的校务委员会有校级领导负责家长学校工作家长学校的工作纳入学校教育教学计划
聊城市示范家长学校申报表
申报学校：
申报时间：
县（市、区）（盖章）：
一级指标
分值
二级指标（评估标准）
学校自评
县初评
分值
学校自评
得分
县复评得分
组织领导
25
5
经费资料
5
1、学校有一定数额专项经费，或适当收取必要的学费。
5
10
XXX学校“优秀家长学校”申请书 (2)
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：XXX学校一直致力于建设优秀家长学校，旨在加强家校合作，促进学生全面发展。
为了更好地实施这一计划，学校决定向相关部门提交“优秀家长学校”申请书。
本文将详细介绍申请书的内容和要点，以便学校顺利通过审核。
一、家长参与教育管理的意义1.1 家长是学生的第一任教师，对学生的成长影响深远。
1.2 家长参与教育管理可以增进家校合作，促进学生的全面发展。
1.3 家长参与教育管理可以提高学校办学质量，促进教育教学改革。
二、学校家长委员会的建设和作用2.1 学校家长委员会是家长参与教育管理的组织形式。
2.2 学校家长委员会可以协助学校管理层解决家长关注的问题。
2.3 学校家长委员会可以组织家长参与学校各项活动，促进家校合作。
三、学校家长培训计划的制定和实施3.1 制定家长培训计划，提高家长的教育管理水平。
3.2 定期开展家长培训活动，增进家长对学校教育教学工作的了解。
3.3 通过家长培训计划，促进学校与家长之间的沟通和合作。
四、学校家长参与教育管理的具体措施4.1 建立家长志愿者队伍，参与学校各项活动。
4.2 鼓励家长参与学校教育决策，发挥家长的建议和意见。
4.3 开展家长参与教育管理的评价和奖励制度，激励家长积极参与。
五、学校优秀家长学校的评选标准和要求5.1 家长参与教育管理的实际效果和成效。
5.2 学校家长委员会的组织建设和运作情况。
5.3 学校家长培训计划的实施效果和家长满意度。
结语：通过本文的介绍，我们可以看到XXX学校建设优秀家长学校的重要性和必要性。
希望学校能够按照申请书的要求，积极推动家长参与教育管理工作，促进学校和家庭的良好合作，共同促进学生的全面发展。
市属家长学校特色项目申报表
心理训练：教会孩子及家长在面对问题时如何保持良好心态的一些技巧。
趣味游戏：让孩子及家长在特设的游戏中获得启发。
分享与交流：让孩子及家长将游戏中获得的感悟分享出来，让
心灵得到碰撞。
引导与启发：通过更进一步的引导让孩子和家长获得真正的感
悟和提升。
培训特点
通过各种体验式训练，最终使亲子之间走进对方的内心，体会对方的付出与爱，从而学会感恩。以互动体验式教学方式，时间分配为讲师演讲占30％，学员演练占20％，实战演习、活动、游戏等占50％。
3.“快乐和谐家庭”家庭营
活动内容：构建和谐家庭
活动意义：以“快乐和谐家庭”为主题，通过丰富多彩的室内外游戏和特设的培训项目，让孩子真切感受父母的爱和支持，同时让父母了解到孩子内心真正的渴望，为父母和孩子提供一个“心连心，爱相连”的沟通平台；通过情景模拟和角色互换等活动方式，让父母和孩子走进对方，体会各自的生活历程，最终让孩子在充满温馨、爱意的氛围中感受父母的信任和支持，形成良好的心态。
2.“责任、体验和爱”学生营
活动内容：责任、体验和爱。
活动意义：培养学生建立与父母的良好关系，使亲子之间的平等互动沟通、相互信任和理解，通过团体沟通游戏，如情感传递、家庭蹲、爱心行，一方面体现团队成员之间的团体合作和沟通能力，以及同学之间、父母之间的沟通模式，另一方面让大家感受被扶持和支持的温暖，激起对帮助过自己的人的感激之情；学会在自己软弱的时候信任别人；体验被别人全身心信任时的责任感和使命感；促使大家对家庭教养中能否一致和换位思考进行思索。
1．“让爱流动”家长学校教师骨干培训。
活动内容：学校教育与家庭教育有效结合。
活动意义：通过家长学校老师骨干培训让教师学会建立家校合作关系，提高家庭教育的有效性，加强学生与家长的沟通，加强对家庭的认同，感受家庭的爱和温馨。懂得引导学生学会感恩，学会理解父母的苦心，尝试着对父母表达孩子的一切感谢；同时也引导父母学会用欣赏与理解的方式面对孩子。让家长和孩子互相理解对方的爱与困扰，增进孩子与父母之间的沟通与理解。
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4、按规定建立管理档案并基本齐备，分类、立卷、归档，有专人负责。
5
5、家长委员会召开工作会一年不少于四次，有会议记录。
5
办学条件
15
1、挂有家长学校的校牌。5分
5
2、有专用或兼用教室、办公室等场所、必备的其他教学设施和交流平台。10分
10
一级指标
分值
二级指标（评估标准）
学校自评
县初评
分值
学校自评得分
5
3、家长学校的办学质量和效果得到家长和社会有关单位的普遍认可，满意率90％以上。
5
办学特色
10
1、家长学校在某一方面有突出成绩，获县、市表彰。
5
2、每年举办教科研活动不少于1次。有家教研究专题、科研成果、调查报告发表或获奖。
5
经费资料
5
1、学校有一定数额专项经费，或适当收取必要的学费。
5
聊城市示范家长学校申报表
申报学校：
申报时间：
县（市、区）（盖章）：
一级指标
Hale Waihona Puke 分值二级指标（评估标准）学校自评
县初评
分值
学校自评
得分
县复评得分
组织领导
25
1、成立健全的校务委员会，有校级领导负责家长学校工作，家长学校的工作纳入学校教育、教学计划。
5
2、家长学校有发展规划和年度计划、工作总结。
5
3、家长学校规章制度健全且行之有效，有学员学籍档案，有考勤、考核、结业、奖励等各项各项管理措施。
县复评得分
教育教学
30
1、结合本校实际确定可行的教学计划，每学年面授次数和课时：小学不少于6次，18课时；初中不少于4次，12课时；高中不少于3次，9课时。每学期至少1次家校或社区互动活动。
10
2、有稳定的专兼职的家教师师资队伍，每年邀请市级（含）以上专家授课不少于1次。定期组织教师参加培训并组织专题研讨。
8
3、教师认真备课，有完整的书面教案或讲义。
4
4、教学生动，针对性强，有信息反馈。
4
5、家长学校建立表彰奖励制度，定期评选好家长并组织经验交流。
4
教学效果
15
1、家长积极参与家长学校活动，参与率95％以上，家长上课出勤率达95％以上，家长考核合格率达95％以上。
5
2、家长主动参与学校的教育及家长学校的活动，积极配合学校共同教育子女，效果明显，有好家长典型。子女对家长的教育满意率90％以上。