11《故宫博物院》

新知探究
御花园有什么特点？
➢御花园面积不很大
➢建筑布局,环境气氛,和前几
部分迥然不同
➢仿佛进入苏州园林
作比较
新知探究
1.借登临景山（ 俯瞰 ）故宫全景…… 2.我登山（ 远眺 ），远处的油菜花金黄金黄的，真美！ 3.我们荡舟漓江，（ 观赏 ）这如画的美景。 4.清明节，我们来到烈士陵园，（ 瞻仰 ）烈士纪念碑。
新知探究
➢读一读，填一填。 ➢故宫被定为（全国）重点文物保护单位，被联合国教科
文组织列入“（ 世界文化遗产）”名录。
➢故宫参观方案： ➢参观入口（午门）参观出口（神武门）
新知探究
➢ 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
路线图：午门——太和殿——中和 殿——保和殿——乾清宫——坤宁 宫——御花园——神武门
精
着龙风流云……
美
3.方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健
的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠
龙。……
朗读时，要把“巨大”加重语气，突出精美。
新知探究
1.紫禁城(东西南北各)有四座城门。 布 局 2.城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。 统 一
3.三大殿建筑都处在紫禁城的中轴线上。
新知探究
4.默读第二部分“前朝”（第3-10自然段）
外
内
太和殿
金漆雕龙宝座 雕龙屏
雕金蟠龙
新知探究
太 中保 和 和和 殿 殿殿
三大殿特点是什么？
进了太和门，就到紫禁城的中心三大
殿——太和殿、中和殿、保和殿。三座大
殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有
三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，
栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面
部编版六年级上册语文
11、故宫博物院
新课导入-助学资料-新知探究-随堂练习-课堂小结-拓展延伸 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。 (重点) 2.学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。(重点) 3. 培养学生对古代人民勤劳智慧的欣赏，增强学生的民族自尊心 和自豪感。(难点)
新知探究
想一想 材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？
材料一介绍了故宫的建筑位置、 布局及功用；材料二介绍太和殿被毁及 修复中遇到的奇迹；材料三介绍故宫的 历史、地位及参观顺序。材料四介绍故 宫平面图以及开放区域。
新知探究
写一写 下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，你会 怎样阅读这些材料？
乾清宫,交泰殿,坤宁宫称“后三宫”。布局庄严肃穆的气氛 减少了,彩画图案凤凰逐渐增加。
第一句好。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作 比较，鲜明地写出后三宫的特点。
新知探究
运用作比较的说明方法说明事物的特点。
永定河发水时,来势很猛, 以前两岸河堤常被冲毁,但是这 座桥却从没出过事,足见它的坚 固。（赵州桥）
布
局
空 间 顺 序（南——北）
统 一
随堂练习
一、指出下列句子运用的说明方法。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ 打比方） 2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。 （作比较） 3.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七 十多座、房屋九千多间。（列数字） 4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日 、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（ 举例子）
新知探究
（1）第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？
位置
在北京的中心，有一座城中之城，
这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，
也叫故宫博物院。这是明清两代的皇
宫，是我国现存的最大最完整的古代
宫殿建筑群，有五百多年历史了。
历史
地位
新知探究
（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。
故宫建筑群规模宏大壮丽， 建筑精美，布局统一，集中 体现了我国古代建筑艺术的 独特风格。
新知探究
太
保
和 中和殿 和
殿
殿
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。 太和殿 举行重大典礼的地方 中和殿 大典前皇帝休息的地方
中轴线 保和殿 举行殿试的地方
新知探究
5.默读第二部分“后廷”（第11-15自然段） 从保和殿出来,下了石级,是一片长方形小广场。广场以南,主要建 筑是三大殿和东西两侧的文华殿,武英殿,叫“前朝”。
A.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 B.在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 C.午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。 D.景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的 泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。
随堂练习
四、对文章内容理解不正确的一项是（ D）。 A.文章第一二和第十六自然段自然段互相呼应。 B.按照由南到北的空间顺序介绍故宫博物院的。 C.课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了 它的方位、外观、内部装饰以及功用。 D.太和殿是“后宫”以致整个故宫的重点建筑物， 它的地位非常重要。
新知探究
双重否定句 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
反问句 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗？
感叹句 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊！
新知探究
作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出有关 语句证明。
1.紫禁城的城墙十米多高。
课堂小结
这篇课文按照（ 游览参观 ）路线，由南到北 逐次并详略得当地介绍了故宫的（ 布局和功用 ） 及其（ 主要建筑 ），使学生从中获得了对故宫 的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生 自豪感。
随堂练习
故宫木匠——李永革 太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原 因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行 检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术 史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太 和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选 了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单 的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最 朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。
新知探究
初读材料一
课文开头交代故宫的位置，故宫的特征 （宏大壮丽，建筑精美，）， ( 布局统一 ) 最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结 尾（首尾呼应）。
新知探究
要 求： 1.按照“总—分—总”的顺序，把“阅读材料
一”划分为三部分。 2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，
故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。 3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍
新知探究
➢ 选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。 御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方， 明代称为宫后苑，清代称御花园。始建于明永乐十八 年 ，全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。 园内松、柏、竹间，点缀着山石，形成四季长青的园 林景观，体现天人合一的汉族传统文化。 好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑 精美，布局统一，集中体现了我国古 代建筑艺术的独特风格。
新知探新究知探究
故宫示意图
新知探究
神武门
按
御花园
顺
内
坤宁宫
序
廷
交泰殿
填
乾清宫
写
保和殿
故
前 中和殿
南
宫
朝 太和殿
示
武英殿
பைடு நூலகம்
文华殿
意
图
汉白玉石桥
金水河
从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
午门
新知探究
要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？ 2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。
nàn 灾难
cháo
zhāo
朝 太和殿上一次重建是在明朝天启年间。 朝阳
助学资料
黄传惕:湖南省平江县人，1953年考入中山大学语言 文学系，1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广 播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文 教等方面的采访工作。是中央人民广播电台《祖国各 地》、《历史故事》节目的编辑。
了哪些建筑？填写故宫示意图。
新知探究
1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。
第一部分（1-2段）概括说明故宫位置， 历史和建筑特点。 第二部分（3-15段）分别介绍故宫博物院 的建筑。 第三部分（16段）从景山鸟瞰故宫，再次 点明故宫特点。
新知探究
2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征 是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。
——《齐鲁晚报》修复太和殿
新知探究
各国领导人游览故宫
美国总统
英国首相
印度总理
新知探究
故 宫 博 物
总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点。
外形
前朝(三大殿) 内景
(3—10)
位置
分
用途
(11)—— 承上启下
太和殿 中和殿 保和殿
规 模 宏 大
， 建 筑
院
内廷(12-15) 后三宫
御花园
精 美 ，
总(16) 回望故宫，强调艺术特点。
新知探究
首尾呼应
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
借登临景山俯瞰故宫全景，对 上文的具体分说作综合总括，再次 突出这个建筑群布局的和谐统一。
新知探究
太和殿修复的时候遇到什么难题？如何解决？
难题：不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。 解决：梁九按照十比一的比例，做了一个太和殿 的模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成 了太和殿的结构搭建。
随堂练习
二、选择恰当的词语填充句子。
环绕 围绕 缭绕 1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（围绕）着。 2.台基上香炉、铜龟、铜鹤里点着檀香或松柏枝，香气 弥漫，烟雾（ 缭绕 ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ 环绕）着 六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
随堂练习
三、按照课文下列句子排列正确的是（ B-D-A-C ）。
新知探究
广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活 的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫。
乾清宫 交泰殿 坤宁宫
处理日常政务 皇后结婚的地方
新知探究
比较句子,看看哪个更好，为什么？ 后宫布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图 案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
规
模
2.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、
宏
房屋九千多间。城墙外是五十多十宽的护城河。
大
壮
3.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
丽
4.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫
最大的殿堂。……
新知探究
1.河上是五座精美的汉白玉石桥。
建
筑
2.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻
（1）为家人计划故宫一日游，画一张 故宫参观路线图。
（2）选择一两个景点，游故宫的时候 为家人作讲解。
新知探究
议一议 默读课文，说说课文主要写了什么？
本文大体按照（ 游览参观 ）路线，由 （ 南 ）到（ 北 ）逐次并详略得当地介绍了 故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故 宫建筑群规模（ 宏大壮丽、建筑精美 ）、 （ 布局统一）的特点。
新课导入
不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!
故宫也称“紫禁城”，距今约600年历 史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被 誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组 织列为“世界文化遗产”。
新课导入
多音字
jiǎo jué 角 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。 角色
nán 难 这次修复遇到了一个很大难题。
伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一
个小圆洞，是台基的排水管道。
高
奇
新知探究
总结规律，仿写句子。
列数字
例 句：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是 故宫最大的殿堂。
解 析：运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大 和高的特点，表达更准确，更有说服力。
仿 写：我家前面的大树10米高，2米粗，两个人手拉手都围 不过来。
➢ 过渡段，起着承上启下的作用
广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方, 主要建筑有乾清宫,交泰殿,坤宁宫和东六宫西六宫。
新知探究
三大殿和“后三宫”的建筑有什么不同？ 作比较
➢后三宫布局和前三殿基本一样； ➢后三宫庄严肃穆的气氛减少了； ➢彩画图案变化：前三殿的图案以龙为
主,后三宫凤凰逐渐增加。