大学新生时间管理倾向与适应性的关系
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基金项 目： 教育部人文科学研究青年基金（Ｏ Ｊ ｘ ｘ ５ ） １ Ｙ ｃ Ｌ ０ ６ 通信作者 ： 张锋 ， ｍ ｉ ｚ ｈ ｎ ． ｕ ｎ Ｅ ａ ：＠ ｅｕ ｄ ＿ ｌｆ ｅ ｃ
Βιβλιοθήκη Baidu
大 学 生 的适 应 性 受 到性 别 角 色［ ６ １ 校 环 境 的 和学
感知嘴 因素的影响 ， 但较少研究探讨大学新生时间 管理对 适 应性 的影 响 。 文献【 ，】 明 ， 间管理 与 自 ８ ９表 时 我价值 感 和心 理控 制 源等 密切 相关 。本 研 究将 探讨 大学新 生 时 间管理 与适 应 性 的关 系 ，为大 学新 生更
划 和控制 、 效安 排 与运 用 的管 理过 程 ， 且 它是 以 有 并
高效率的完成预定 目标和克服浪费时间的因素为 目 的 的 自我 管理 的活动 。 时间 管理 倾 向是个 体 的一 种
具 有 动力 性 的人格 特 征 ， 由时 间价值 感 、 间监 控 它 时
体从青年期 向成人期过渡和准备时期 。个体对大学 适应的好 坏不仅影响其大学阶段 的学习和生活 ， 还
一
会 支持 和个 人 特质 方 面［ ３ １ 。 时 间 管理倾 向是个 体 的一 种具 有 动力 性 的人 格 特 征 ， 由时 间价值 感 、时 间监 控 观 和时 间效 能感 它 构成 ， 映 了人 们对 待 时 间 的态 度 和 价值 观念 ， 反 推动 个体 向一定 的 目标行 动 。 在 ， 间管理 和使 用 已成 现 时 为 心理 学研 究 中 的一个新 领 域 时 间管 理是 为 了提 。 高 时 间 的利 用率 和 有效 性 ，而 对 时 间进行 合 理 的计
和价值 观念 ， 推动个 体 向一定 的 目标行 动 。 时间管 理 倾 向中 的时 间价值 感是 指个 体 对 时 间的功 能 和价值
的稳定 的态 度 和观 念 ，包括 时 间对 个人 的生存 与发
展 以及 对社 会 的存 在 与发展 的意义 的稳 定 态度 和观 念， 它通 常 是充 满情 感 ， 驱使 人 朝着 一定 的 目标 而行
河南大学金 明校 区教 育科 学学￣（７ ０ ４ ４５０ ） 孙 鑫 于伟霞 夏海龙 张 锋
【 摘
要 】 探讨大学新生时间管理倾 向与适应性之间 的关系。采用《 时间管理倾 向量表》 中国大学生适应 和《
量表》 ６ ９名大学新生进行 问卷调查 。结果显示 ： 对 ０ ①大学新生 时间管 理与适应性呈正相关 （＝ ．３ ，＜ ． ）② ｒ０６ ７ Ｐ Ｏ ５ ； ０ 时间管理高分组 的适应性优于低分组 ； 时间监控观 和时 间效能感对适应性具有预测作用。表 明大学新生时间管 ③
性 尤 为重 要 。因 为大 学 的适应 性 体现 在 他们 从 高 中 到 大学 的不 同状态 的转 变 。 习 、 活 、 际 、 境等 学 生 人 环
评估 。时间效能感指个体对 自己驾驭时间的信念和 预期 ，反映了个体对时间管理 的信心 以及对时间管
理行 为能 力 的估计 ，它是 制 约 时间监 控 的一个 重 要 的 因素 。 因此 ， 间价 值 感 、 间监 控 观 和 时 间 效 时 时 能感 分别 是价 值 观 、 自我 监控 和 自我 效 能在个 体 运
和 运筹 时间 的能 力 和观 念 ，它体 现在 一 系列 外显 的 活动 中 ， 如在计划安排 、 例 目标 设 置 、 间 分 配 、 时 结 果检 查等 一 系列 监控 活 动 中所 表 现 出 的能力 及 主观
身 的心理 状态 很好 地 适应 环境 。它 既是 一种 调 整 的
过程 ， 也是 一种 调 整 的结果 ［ 对 于大学 生 ， ２ １ 。 这种 适应
用 时间上 的心 理 和行 为特 征 ，即时 间维度 上 的人 格 特征阁 。
都需要他们去适应 ，这也是大学生在进入社会前的 个缓 冲地 带 。 因此适 应 性 的 良好 与 否 直接 关 系到 他 们大 学 四年甚 至 以后 在 各个 方 面 的发展 。 目前 国 内关 于 影 响大学 新 生适 应 性 的 因素 ，主要 集 中在社
会影 响 其成 人后 的工作 和生 活 。作 为 刚 步人 大学 的 新生 ， 们 的适应 性 应该 受 到高校 更 多 的重视 。 一 他 大 是他 们 结束 了以繁忙 的学 习为 主 的高 中生 活 ，同时 又开 始 了更加 自由 、丰 富 的大 学生 活 的入 学适 应 时
观和时间效能感构成 ，反映了人们对待时间的态度
期。 整体来看 ， 大学新生入学适应是全部适应过程 中
较 为 特殊 的一 种 适应 。它是 指 大学 生 的心 理状 态无
论是在何种境遇条件下 ， 无论 自身条件的优劣 ， 都能
客观地 加 以认 识 ， 并从 行 动 上进行 积 极 的调 整 ， 自 使
动， 对个体驾驭时间具有动力或导向作用。 时间价值 感 是个 体时 间管 理 的基 础 。时 间监 控观 是个 体 利用
蕉国！ ２ 生 ！ 旦笫 １ 卷第５ 堡 ２ Ｏ 期 Ｊｕ ａ ｏ ｃＩ ｕ Ｌｆ＆Ｍ ｎａＨ ａｈ ０ ｔ ｅ １， ０ １， ｏ５ ｏｍ ｌｆ ａ ｐ ｓ ｉ ｎ ｅ ｅｔ ｅｌ ， ｃ ｂｒ ０２ Ｖ １ ０ Ｎ ． Ｊ ｔ ｏ ２ ．
大学新 生时 间管理倾 向与适应性 的关 系
好地适 应 校 园生活 提供 科学 依据 。
１ 对 象 与方 法
１１ 研 究对 象 ．
・
２ ６・ ９
蕉国 理 ２ 年 １ 月第 ｌ 卷第 ５ Ｑ２ Ｏ ｏ 期 Ｊｕ ａ０ｃ Ｄｓ ｉ ＆Ｍ ｎ ｅ ｔ， ｃ ｂｒ ０２ Ｖ １１ ｏｒ ｌｆ Ⅲ ｕ ｆ ｎ Ｌｅ ｅｔ Ｈ ａｈ ０ｔ ｅ ２ １， ０ ０，Ｎｏ．５ ｌ ａ ｌ ｏ
理对适应性具有重要影响 。
【 关键词 】 学生 ；适应 ， 心理学 ；时间管理倾向
适 应 性 （ｄｕｔ ｎ） 指 个体 在 社 会化 过 程 中 ， ａｊｓ ｔ是 ｍｅ 改 变 自身 或环 境 ， 协调 自身 与 环境 的 能力 【 ” 。大 学 阶 段 在个 体 一生 的发 展 中具 有非 常 重要 的 作用 ，是 个
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大 学 生 的适 应 性 受 到性 别 角 色［ ６ １ 校 环 境 的 和学
感知嘴 因素的影响 ， 但较少研究探讨大学新生时间 管理对 适 应性 的影 响 。 文献【 ，】 明 ， 间管理 与 自 ８ ９表 时 我价值 感 和心 理控 制 源等 密切 相关 。本 研 究将 探讨 大学新 生 时 间管理 与适 应 性 的关 系 ，为大 学新 生更
划 和控制 、 效安 排 与运 用 的管 理过 程 ， 且 它是 以 有 并
高效率的完成预定 目标和克服浪费时间的因素为 目 的 的 自我 管理 的活动 。 时间 管理 倾 向是个 体 的一 种
具 有 动力 性 的人格 特 征 ， 由时 间价值 感 、 间监 控 它 时
体从青年期 向成人期过渡和准备时期 。个体对大学 适应的好 坏不仅影响其大学阶段 的学习和生活 ， 还
一
会 支持 和个 人 特质 方 面［ ３ １ 。 时 间 管理倾 向是个 体 的一 种具 有 动力 性 的人 格 特 征 ， 由时 间价值 感 、时 间监 控 观 和时 间效 能感 它 构成 ， 映 了人 们对 待 时 间 的态 度 和 价值 观念 ， 反 推动 个体 向一定 的 目标行 动 。 在 ， 间管理 和使 用 已成 现 时 为 心理 学研 究 中 的一个新 领 域 时 间管 理是 为 了提 。 高 时 间 的利 用率 和 有效 性 ，而 对 时 间进行 合 理 的计
和价值 观念 ， 推动个 体 向一定 的 目标行 动 。 时间管 理 倾 向中 的时 间价值 感是 指个 体 对 时 间的功 能 和价值
的稳定 的态 度 和观 念 ，包括 时 间对 个人 的生存 与发
展 以及 对社 会 的存 在 与发展 的意义 的稳 定 态度 和观 念， 它通 常 是充 满情 感 ， 驱使 人 朝着 一定 的 目标 而行
河南大学金 明校 区教 育科 学学￣（７ ０ ４ ４５０ ） 孙 鑫 于伟霞 夏海龙 张 锋
【 摘
要 】 探讨大学新生时间管理倾 向与适应性之间 的关系。采用《 时间管理倾 向量表》 中国大学生适应 和《
量表》 ６ ９名大学新生进行 问卷调查 。结果显示 ： 对 ０ ①大学新生 时间管 理与适应性呈正相关 （＝ ．３ ，＜ ． ）② ｒ０６ ７ Ｐ Ｏ ５ ； ０ 时间管理高分组 的适应性优于低分组 ； 时间监控观 和时 间效能感对适应性具有预测作用。表 明大学新生时间管 ③
性 尤 为重 要 。因 为大 学 的适应 性 体现 在 他们 从 高 中 到 大学 的不 同状态 的转 变 。 习 、 活 、 际 、 境等 学 生 人 环
评估 。时间效能感指个体对 自己驾驭时间的信念和 预期 ，反映了个体对时间管理 的信心 以及对时间管
理行 为能 力 的估计 ，它是 制 约 时间监 控 的一个 重 要 的 因素 。 因此 ， 间价 值 感 、 间监 控 观 和 时 间 效 时 时 能感 分别 是价 值 观 、 自我 监控 和 自我 效 能在个 体 运
和 运筹 时间 的能 力 和观 念 ，它体 现在 一 系列 外显 的 活动 中 ， 如在计划安排 、 例 目标 设 置 、 间 分 配 、 时 结 果检 查等 一 系列 监控 活 动 中所 表 现 出 的能力 及 主观
身 的心理 状态 很好 地 适应 环境 。它 既是 一种 调 整 的
过程 ， 也是 一种 调 整 的结果 ［ 对 于大学 生 ， ２ １ 。 这种 适应
用 时间上 的心 理 和行 为特 征 ，即时 间维度 上 的人 格 特征阁 。
都需要他们去适应 ，这也是大学生在进入社会前的 个缓 冲地 带 。 因此适 应 性 的 良好 与 否 直接 关 系到 他 们大 学 四年甚 至 以后 在 各个 方 面 的发展 。 目前 国 内关 于 影 响大学 新 生适 应 性 的 因素 ，主要 集 中在社
会影 响 其成 人后 的工作 和生 活 。作 为 刚 步人 大学 的 新生 ， 们 的适应 性 应该 受 到高校 更 多 的重视 。 一 他 大 是他 们 结束 了以繁忙 的学 习为 主 的高 中生 活 ，同时 又开 始 了更加 自由 、丰 富 的大 学生 活 的入 学适 应 时
观和时间效能感构成 ，反映了人们对待时间的态度
期。 整体来看 ， 大学新生入学适应是全部适应过程 中
较 为 特殊 的一 种 适应 。它是 指 大学 生 的心 理状 态无
论是在何种境遇条件下 ， 无论 自身条件的优劣 ， 都能
客观地 加 以认 识 ， 并从 行 动 上进行 积 极 的调 整 ， 自 使
动， 对个体驾驭时间具有动力或导向作用。 时间价值 感 是个 体时 间管 理 的基 础 。时 间监 控观 是个 体 利用
蕉国！ ２ 生 ！ 旦笫 １ 卷第５ 堡 ２ Ｏ 期 Ｊｕ ａ ｏ ｃＩ ｕ Ｌｆ＆Ｍ ｎａＨ ａｈ ０ ｔ ｅ １， ０ １， ｏ５ ｏｍ ｌｆ ａ ｐ ｓ ｉ ｎ ｅ ｅｔ ｅｌ ， ｃ ｂｒ ０２ Ｖ １ ０ Ｎ ． Ｊ ｔ ｏ ２ ．
大学新 生时 间管理倾 向与适应性 的关 系
好地适 应 校 园生活 提供 科学 依据 。
１ 对 象 与方 法
１１ 研 究对 象 ．
・
２ ６・ ９
蕉国 理 ２ 年 １ 月第 ｌ 卷第 ５ Ｑ２ Ｏ ｏ 期 Ｊｕ ａ０ｃ Ｄｓ ｉ ＆Ｍ ｎ ｅ ｔ， ｃ ｂｒ ０２ Ｖ １１ ｏｒ ｌｆ Ⅲ ｕ ｆ ｎ Ｌｅ ｅｔ Ｈ ａｈ ０ｔ ｅ ２ １， ０ ０，Ｎｏ．５ ｌ ａ ｌ ｏ
理对适应性具有重要影响 。
【 关键词 】 学生 ；适应 ， 心理学 ；时间管理倾向
适 应 性 （ｄｕｔ ｎ） 指 个体 在 社 会化 过 程 中 ， ａｊｓ ｔ是 ｍｅ 改 变 自身 或环 境 ， 协调 自身 与 环境 的 能力 【 ” 。大 学 阶 段 在个 体 一生 的发 展 中具 有非 常 重要 的 作用 ，是 个