《自新大陆》赏析

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《“自新大陆”第二乐章》PPT课件赏析

随伴奏准确演唱，注意对力度作出细致的处理，充满感情地演唱歌曲。
跟随老师学习两个藏族舞蹈动作。
请同学们随录音边轻声演唱边表演舞蹈动作。
请选两名同学代表进行舞蹈表演，其他同学充满感情地演唱歌曲，共同进行表演。
“自新大陆”交响曲
——e小调第九交响曲
思考：这首歌曲的旋律有何特点？旋律具有很强的歌唱性。歌曲表达了一种怎样的情绪？表达了一种孤独、悲哀和思念故乡的情绪。
完整欣赏《自新大陆交响曲》
要求：注意交响乐队的编制，各主题主要用何种乐器演奏；记录乐曲的结构(各段的演奏顺序)；感受乐曲表达的情感。
音乐主题主要采用了黑人民歌的音调旋律，富于歌唱性，朴实优美，情深意浓。
歌曲是在弦乐的衬托下用————乐器演奏的。
主奏乐器——英国管
是双簧管乐器的一种。比双簧管的音域低五度，音色比双簧管浓郁而苍凉比较含蓄内在，听起来如泣如诉。
它常被用来表现忧伤或平静，也能吹出田园风光，成富于诗意的表情乐段，
小结课堂：
1、通过本课的学习你都学到了那些知识？ 2、师总结：本课介绍了捷克作曲家德沃夏克，欣赏了
《自新大陆交响曲》的第二乐章，唱了歌曲《念故乡》，同学们都被此曲深深地感染，愿乐曲动人的旋律永远留在同学们的记忆之中，愿我们都永远热爱我们的祖国和家乡
一个妈妈的女儿
请模仿老师的节奏。
德沃夏克是19世纪捷克最伟大的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物。代表作品有：《e小调第九交响曲》、《b小调大提琴协奏曲》、《斯拉夫舞曲》、和歌剧《水仙女》等。
作品背景简介
《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作。新大陆原指南北美洲大陆，作者在这里指美国。他一踏上美国国土，来到纽约这个新兴的工业城市，脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象；他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运；他独处异国，十分思念自己的祖国和家乡，百感交集，写下了这部著名的四个乐章的《自新大陆交响曲》。

自新大陆交响曲第四乐章音乐赏析教案

自新大陆交响曲第四乐章音乐赏析教案
[教学目标]
1、感受体验“自新大陆”交响曲第二乐章的主题音乐，使学生对欧洲交响乐产生兴趣，喜欢聆听德沃夏克的交响作品，愿意探索与其相关的音乐文化知识；认识英国管，能辨听音色。

2、激发学生的学习兴趣，通过多种参与形式，带领学生用自主探究的学习方法来解决教学中的重难点；初步了解音乐作品的结构及内容，提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力以及想像力。

3、通过欣赏“自新大陆”交响曲、演唱《念故乡》，感受音乐作品浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感；能对思念、热爱故乡的艺术作品产生兴趣。

[教学过程]
一、铺垫导学
师：同学们，你们喜欢听音乐吗？能听懂音乐吗？音乐是一种心灵的语
言，不同的音色、不同的旋律、不同的演奏（演唱）技巧、不同的艺术处理等，能够传递出不同的内容，为我们留下不同的感受和记忆。

今天，这节欣赏课的音乐作品将为我们讲述些什么呢？让我们用心来聆听、感悟。

1、连连看：请同学们辨别几个片段的主奏乐器是什么？
设计意图：开门见山“以听为主”，通过“辨别音色、模仿演奏姿势、探究、联想”等环节的设计，让学生熟识“自新大陆”第二乐章的两个主题及各乐器组的经典片段，为后面大段欣赏做铺垫；通过有目的、有梯度的加深学生对乐曲旋律的印象，帮助大篇幅的音乐作品“瘦身”，让学生感到亲切易接受，为交流对作品的感悟提供了充分的感知基础。

教学建议：每段音乐可根据学生的实际水平考虑聆听的次数。

（1）铜管组关于第一主题的片段。

师：铜管乐器的音色是怎样的？（大气、深远、恢宏……）铜管乐器属于西洋乐器还是民族乐器？你还认识铜管组的哪些乐器？再听，大家可以自由地跟随视频模仿演奏。

欣赏“自新大陆”第二乐章(教案)

4.激发学生音乐创造力，鼓励其对音乐作品进行个性化解读与表达；
5.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论与分享，共同提升音乐素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-德沃夏克《新世界交响曲》第二乐章的主题旋律辨识与欣赏，强调其独特的音乐风格和旋律特点；
-分析第二乐章的曲式结构，包括呈示部、发展部、再现部的构成及其功能；
-对于曲式结构中的发展部，教师可对比主题原形与变化形式，引导学生观察和分析变化手法；
-情感与文化内涵的教学难点，可以通过故事化讲解，让学生在故事情境中感受音乐情感；
-乐器音色辨识的难点，可以通过游戏或互动活动来加强，如听音辨乐器，提高学生的音色辨识能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是“欣赏‘自新大陆’第二乐章”。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否曾经感受到音乐带来的情感变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索德沃夏克《新世界交响曲》中的情感奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调主题辨识和和声分析这两个重点。对于难点部分，如半音和声的运用，我会通过对比和声进行中的变化，以及其在情感表达中的作用来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与音乐情感表达相关的际问题，如“音乐如何影响你的情绪？”
欣赏“自新大陆”第二乐章（教案）
一、教学内容
本节课，我们将欣赏教材中“自新大陆”第二乐章的内容。这一章节聚焦于德沃夏克的《新世界交响曲》第二乐章，旨在让学生感受和理解交响乐中的旋律美、和声美及节奏美。具体内容包括：
1.了解德沃夏克及其《新世界交响曲》的创作背景；

《自新大陆》的简介素材

《自新大陆》的简介素材
《自新大陆》是德沃夏克的巅峰之作。

这部交响曲反映了一个捷克人对美国那个“新大陆”所产生的种种印象与感受，表现出他对祖国的想念之情。

德沃夏克从黑人音乐和印第安人音乐中得到启发，吸取养料，创作出自己的旋律。

在第一乐章和第三乐章的轻巧曲调中，能不时瞥见美国移民者们朝气蓬勃的谷库舞，以及碾米时闲谈的景象；第二乐章那段精妙的“慢板”则显露出黑人歌曲的特点。

《自新大陆》第二乐章的主题是思乡。

一开始，管乐器演奏出一连串阴郁的和弦，随后由英国管慢慢吹出那如泣如诉、优美而又伤感的旋律——其浓郁的乡愁之情，恰恰是作曲家本人对祖国对故乡的深切怀念。

身在异乡为异客，德沃夏克时时刻刻都在怀念伏尔塔瓦河畔自己的故乡。

这一充满无限乡愁的漂亮旋律感人至深，专门快便被作曲家们纷纷改编为想念故乡的歌曲。

自新大陆观后感

自新大陆观后感《自新大陆》是一部令人印象深刻的电影，它以其强大的叙事能力和真实的情感触动了我。

影片描述了一个未来世界，人类通过科技创造出一种虚拟现实的新大陆。

在这个虚拟现实中，人们可以体验任何他们想象的事物，包括风景、冒险、爱情等等。

影片通过对这个虚拟世界的描绘，探讨了人性、社会和科技之间的关系。

影片以主人公杰克的视角展开，杰克是一个沉迷于虚拟现实的年轻人。

他通过穿戴设备进入虚拟现实，在那里他可以拥有不可能实现的梦想和愿望。

杰克沉迷于这个虚拟世界中，无法从中解脱出来。

他失去了对现实的关注和控制，与家人和朋友的关系也逐渐疏远。

通过杰克的角色，影片成功地表达了现代社会普遍存在的问题。

我们身处信息爆炸的时代，科技给我们带来了巨大的便利和刺激，但我们也经常迷失在虚拟世界中无法自拔。

我们沉浸在社交媒体的世界，忽视了真实生活中与家人和朋友的交流和互动。

这种失去平衡的生活方式，使我们渐渐失去了与他人的情感联系。

影片还探索了人类对于愿望和梦想的追求。

在虚拟现实中，人们可以随心所欲地创造自己的理想世界。

然而，在这个看似完美的幻境中，人们逐渐失去了对真实世界的热爱和渴望。

他们迷失在一种虚妄的梦幻中，忘记了真正的生活和真正的自我。

影片通过杰克的经历，向我们传达了一个重要的信息，那就是我们不能过分追求梦想而忘记了当下的幸福和真实。

在影片的最后，杰克意识到了虚拟世界的空虚和平凡生活中的珍贵。

他意识到自己与家人和朋友之间的关系已经疏远，他开始重新审视自己的生活，并寻找回归现实的方法。

这一扭转让影片给观众带来了积极的启示：无论虚拟世界有多么吸引人，真实世界永远是我们生活的根基和源泉。

值得一提的是影片在视觉效果上的精彩表现。

通过创造出绚丽多彩的虚拟世界和逼真的特效，影片成功地让观众沉浸在杰克的体验中。

这种视觉冲击力加上强大的叙事能力，使得影片更具观赏性和感染力。

总而言之，《自新大陆》是一部引人深思的电影，通过对虚拟现实的描绘，向观众展示了现代社会中存在的问题和挑战。

自新大陆赏析

一写作背景——伟大的捷克作曲家德沃夏克所留下的九部交响曲，是他一生中最重要的作品，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。

我们知道，德沃夏克这样一位平民音乐家，自始至终保持着他那颗平常的、与民亲近的心境。

他的音乐天才就在于汲取民间音乐的精髓，无论这种精髓是来自捷克、茨冈、莫拉维亚还是波兰。

当他亲临其境，在“新大陆”体验美洲音乐的时候，他的这种激情仍然喷发而出：自然、持续、流畅而意犹未尽。

另一方面，德沃夏克对美洲黑人音乐之所以兴趣盎然，其中的缘由想必是他那种无处不在的浓浓的乡愁：强烈而痛苦的乡愁。

我们可以想象得到，当时德沃夏克的故乡被德国人贬损为低劣民族而肆意践踏，当他看到美洲黑人和印第安人同样面临着被人蹂躏、任人宰割的命运的时候，那种同病相怜的感触该是一种什么样的苦楚! 德沃夏克内心可能不止一次地发问：难拿到“斯莱夫（SLAVE）”一词真的源自“奴隶（ESCLAVE）”相同的民族精神，强烈感情交流，诞生了一部伟大的作品这部《新大陆交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内，大约在1893年五月完成的作品。

这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现，曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。

（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲）。

《新大陆交响曲》的动人音符中还浸透着一个捷克人发自新大陆的思乡怀亲之情。

这是深蕴于作曲家对美国新鲜感受中的深刻内涵，是贯穿在交响曲中的民族之魂。

因此，德沃夏克的这部交响曲才以更加雄浑的情感之弦，与各国听众产生强烈的共鸣与反响。

自1893年在纽约首演以来，人们都说，《新大陆交响曲》“也许没有一个乐队没有演奏过它，也没有一个指挥设有指挥过它”。

自新大陆赏析

一写作背景一一伟大的捷克作曲家德沃夏克所留下的九部交响曲，是他一生中最重要的作品，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。

我们知道，德沃夏克这样一位平民音乐家，自始至终保持着他那颗平常的、与民亲近的心境。

他的音乐天才就在于汲取民间音乐的精髓，无论这种精髓是来自捷克、茨冈、莫拉维亚还是波兰。

当他亲临其境，在“新大陆”体验美洲音乐的时候，他的这种激情仍然喷发而出：自然、持续、流畅而意犹未尽。

另一方面，德沃夏克对美洲黑人音乐之所以兴趣盎然，其中的缘由想必是他那种无处不在的浓浓的乡愁：强烈而痛苦的乡愁。

我们可以想象得到，当时德沃夏克的故乡被德国人贬损为低劣民族而肆意践踏，当他看到美洲黑人和印第安人同样面临着被人蹂躏、任人宰割的命运的时候，那种同病相怜的感触该是一种什么样的苦楚！德沃夏克内心可能不止一次地发问：难拿到“斯莱夫（SLAVE ）” 一词真的源自“奴隶（ESCLAVE ）”相同的民族精神，强烈感情交流，诞生了一部伟大的作品这部《新大陆交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内，大约在1893年五月完成的作品。

将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。

（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲）。

《新大陆交响曲》的动人音符中还浸透着一个捷克人发自新大陆的思乡怀亲之情。

这是深蕴于作曲家对美国新鲜感受中的深刻内涵，是贯穿在交响曲中的民族之魂。

因此，德沃夏克的这部交响曲才以更加雄浑的情感之弦，与各国听众产生强烈的共鸣与反响。

自1893年在纽约首演以来，人们都说，《新大陆交响曲》“也许没有一个乐队没有演奏过它，也没有一个指挥设有指挥过它”。

第九交响曲《自新大陆》

e小调第九交响曲《自新大陆》这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现。

这部交响曲充分地表达了作者身处美洲“新世界”的种种感受和对遥远的祖国—捷克故乡的深切思念。

作品在吸取了美国有色人种民间音乐的某些素材的基础上，以捷克民族音乐特色而著称，交响曲由既对比又统一的四个乐章组成。

德沃夏克将此交响曲命名为“自新大陆”。

引子由大提琴演奏的一段沉缓的曲子，使人的心灵先平静下来。

第一乐章序奏，慢板，乐章强烈、热情的节奏。

由圆号吹奏出果断而坚定的第一主题，可以体会到一种积极入世的心态。

尔后出现了具有乡村舞蹈色彩的第二主题，优美的旋律透露出浓浓的乡愁，转达了不同于以往音乐界的“新世界”的消息，具有强烈的震撼效果。

这与第一主题完全矛盾，主题走向两个极端。

而后以长笛引出清新悠扬的第三主题，小提琴相呼应，流露出更忧伤的心情，让人听后可以感觉到悲凉气氛。

第三主题是第二主题的升华，可使其的矛盾更剧烈。

以后，这三个主题在展开部分交替出现，进行不断的分裂和展开，使得异国他乡的环境同思念家乡的心情形成了相当强烈的对比、冲突。

最后再现，出现一种相对和谐的状况。

第二乐章最缓板，复三部曲式。

这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现。

其中充满了无限乡愁的美丽旋律，优美绝伦，在忽高忽低中的情绪中流露出了一种无言的凄凉。

第一主题，由双弦管演奏，让人感觉前方迷路重重，不知所措，而后小提琴反复演奏一段旋律，心中无限迷茫。

这一主题体现了底层人民，在向死神招手时的心情变化，曲调激动、悲伤、孤独又痛苦。

这是悲凉、伤感的主题，是作者思乡的一种表现。

第二主题由长笛和双簧管交替奏出，曲调在忽高忽低的情绪中流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。

第三主题转为明快而活泼的旋律，具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。

最后，第二乐章以泣不成声的曲调诀别，在神秘的气息中结束。

自新大陆赏析精编资料

自新大陆赏析一写作背景——伟大的捷克作曲家德沃夏克所留下的九部交响曲，是他一生中最重要的作品，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。

我们知道，德沃夏克这样一位平民音乐家，自始至终保持着他那颗平常的、与民亲近的心境。

他的音乐天才就在于汲取民间音乐的精髓，无论这种精髓是来自捷克、茨冈、莫拉维亚还是波兰。

当他亲临其境，在“新大陆”体验美洲音乐的时候，他的这种激情仍然喷发而出：自然、持续、流畅而意犹未尽。

另一方面，德沃夏克对美洲黑人音乐之所以兴趣盎然，其中的缘由想必是他那种无处不在的浓浓的乡愁：强烈而痛苦的乡愁。

将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。

（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲）。

《新大陆交响曲》的动人音符中还浸透着一个捷克人发自新大陆的思乡怀亲之情。

这是深蕴于作曲家对美国新鲜感受中的深刻内涵，是贯穿在交响曲中的民族之魂。

因此，德沃夏克的这部交响曲才以更加雄浑的情感之弦，与各国听众产生强烈的共鸣与反响。

自1893年在纽约首演以来，人们都说，《新大陆交响曲》“也许没有一个乐队没有演奏过它，也没有一个指挥设有指挥过它”。

交响乐自新大陆赏析

交响乐自新大陆赏析 The document was finally revised on 2021交响乐《自新大陆》赏析摘要德沃夏克是十九世纪捷克最为伟大的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物。

他留下的九部交响曲，更是他一生中最为杰出的作品，也是在整个音乐史上占有一席之地的佳作。

其中的《自新大陆》更是脍炙人口、享誉世界，本文将就《自新大陆》和作者、创作背景进行分析和介绍。

【关键词】德沃夏克《自新大陆》引言尼采说：“当我想以一个词来表达音乐时，我找到了维也纳；当我想以一个词来表达神秘时，我只想到了布拉格。

”雾般的雨丝飘落在伏尔塔瓦河上，打湿了河畔的石阶，也给查理四世的雕像披上了一层迷离的光泽。

通向河边的小巷曲折幽长，巷口的酒吧里透出朦胧的灯光，一位老妇蹒跚前行，摇曳的身影在石路上拖得老长。

河对岸高处的城堡区，雨雾中的旧王宫和圣维特大教堂如同悬浮在半空中的圣殿，成为夜空中最璀璨的地方，就像一座灯塔指引着人们。

在这座城市里，你可以在深巷中听见卡夫卡忧郁的叹息，可以在广场的长椅上感受到昆德拉锐利的目光，可以在“临时剧院”的舞台上瞥见斯美塔那的背影，也可以在整座城市的光下，沉浸在德沃夏克的每一曲交响乐中。

多么幸运的，德沃夏克和他的音乐在这里相遇。

德沃夏克的《e小调第九交响曲（自新大陆）》是德沃夏克音乐世界的一个最重要的部分。

对这部作品进行研究，将会使我们更加了解这部作品以及德沃夏克的音乐创作历程。

人、音乐、城市在此汇聚，交织出了最完美的篇章。

德沃夏克的简单介绍安东尼·德沃夏克，十九世纪捷克最伟大的音乐家之一，来自于波西米亚之地——布拉格。

他出生于一个贫困家庭，青年时期因为音乐天赋突出而被送入音乐学校学习。

后来转入斯美塔那组建的“临时剧院”中工作，从此开始了一段美妙的相遇。

这段时间里，他接触了大量古典乐派和浪漫乐派的作品，极大地拓宽了他的视野，同时也深受民族独立运动的影响，为他的音乐添上了独特的印记。

浅析德沃夏克《第九交响曲》(自新大陆)

三、品分析作
全曲共分为四个乐章乐曲以大提琴独奏的引子开始，宁静的旋律富于沉思色彩，后各种乐器竞奏出强烈的节奏，随似表现了新大陆繁忙和紧张的节奏。二乐章极其深情，国管第英吹奏出异常感人的旋律．达了曲作者对故土的思恋。谑曲表谐乐章引入乡村舞曲旋律，发出乡土气息。火热的终乐章，散激
一
浅析德沃夏克《九交响曲》（新大陆）第自
石莹
（泽学院音乐系，菏山东菏泽２４０）７００
摘要：沃夏克是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一，德捷克民族乐派的主要代表人物。他所留下的九部交响曲，他是生中最重要的作品，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作．整个音乐史上也是不容忽视的杰作。其中以《九交响在第曲》自新大陆）为著名。本文对德沃夏克第九交响曲进行了（最分析。
一
创作背景１６年，沃夏克的第一交响曲《洛尼斯的钟声》世，８５德茨问此后他便开始了源源不断的音乐创作。１７年，斯拉夫舞曲》８８《获得了很大的成功，此奠定了他作为作曲家的地位。德沃夏从克在自己一生的音乐创作中。终把民族性这一重要因素放在始首位．论在歌剧、响乐还是室内乐作品中，都努力把将民无交他族性、抒情性和欧洲古典音乐传统紧密结合起来，到尽可能达完美的境地。他在美国任教期间，以美国黑人音乐为素材，作创了著名的《大调弦乐四重奏》黑人四重奏）光辉的代表作Ｆ（和《九交响曲》自新大陆）德沃夏克一生的作品很多，裁也第（。体很广，部《九交响曲》这第即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内，约在１９年５完成的作品。这部交响乐实际上是大８３月作者对于美国所在的 “ 大陆 ” 产生的印象的体现，中虽然新所曲有类似 “ 人灵歌 ” 黑与美洲 “ 印第安民谣 ” 旋律出现，德沃夏的但克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，进这些民谣的精神而加以表现。

论德沃夏克与他的《e小调第九交响曲(自新大陆)》

论德沃夏克与他的《e小调第九交响曲（自新大陆）》作者：刘紫微来源：《音乐时空》2015年第18期摘要：《e小调第九交响曲（自新大陆）》是捷克作曲家德沃夏克全部音乐作品中最具有代表性和最重要的一部，作品抒写了他对美国新大陆的印象和感受，倾注了对祖国和家乡无法抑制的思念之情。

作品的主题汲取了许多民族特色以及民歌的旋律和节奏特点，又具有捷克民族舞蹈歌曲的因素。

关键词：德沃夏克民族民歌民间舞蹈黑人音乐《e小调第九交响曲（自新大陆）》是捷克作曲家德沃夏克全部音乐作品中最具有代表性和最重要的一部，作品抒写了他对美国新大陆的印象和感受，倾注了对祖国和家乡无法抑制的思念之情。

作品的主题汲取了许多民族特色以及民歌的旋律和节奏特点，又具有捷克民族舞蹈歌曲的因素，接下来，让我们一起分析这部作品的创作来源和题材。

一、民族作曲家——安东·利奥波德·德沃夏克安东·利奥波德·德沃夏克，出生于1841年，卒于1904年，19世纪捷克著名民族作曲家。

捷克，东欧国家，东面挨着斯洛伐克，南面接壤奥地利，北面邻接波兰，由波西米亚、摩拉维亚和西里西亚三个部分组成，美丽而安逸，具有浓厚的历史文化气息，人民彬彬有礼，丰富的名胜特色，历史掌故和风土人情，在这样环境成长下的德沃夏克，自幼就倾听故乡的民歌，学习小提琴。

他作为捷克的音乐活动家，受到民族文化影响和西欧古典、浪漫主义乐派的作品影响，为了祖国的民族复兴，为了本国民族民间音乐发展，并开始积极从事创作。

二、《e小调第九交响曲（自新大陆）》1891年德沃夏克获得了音乐学博士学位，1892年9月27日，德沃夏克踏上了美利坚合众国的土地，到美国三个月后，德沃夏克开始为一部新的交响曲起稿，美国音乐界的朋友希望他能够写一部代表美国精神的作品，1893年5月，《自新大陆》完成。

同年12月在纽约首演取得了巨大的成功，“属于美国自己的交响曲”诞生了。

整首交响作品共四个乐章，受古典主义的影响，作品结构严谨，框架性强，由于德沃夏克具有音乐天赋，对于音乐旋律有丰富敏锐的观察力，所以作品具有很强的旋律性，这就是德沃夏克交响曲的独具一格之处。

浅析德沃夏克第九交响曲《自新大陆》

浅析德沃夏克第九交响曲《自新大陆》摘要德沃夏克是浪漫主义时期重要的作曲家，同时也是捷克民族乐派的主要代表人物。

德沃夏克于布拉格的内拉霍奇夫斯镇出生，由于他受到祖国民族复兴、发展民族文化思潮的影响，他所创作的作品很多都与西欧古典乐派、浪漫乐派有关；德沃夏克创作了很多部交响曲作品，其中最具代表性的是《e小调第九交响曲》，这部作品是德沃夏克被邀请去美国任教的三年期间所完成的，主要描绘的是他在美国生活期间的所见所闻以及一些切身感受。

因此在纽约进行第一次演出前，德沃夏克就把作品加上了标题“新大陆”，也被称之为第九交响曲《自新大陆》，可以说正是这部作品将德沃夏克的交响曲创作推向了最顶峰。

关键词德沃夏克作曲家《自新大陆》一、《自新大陆》的民族性与世界性（一）民族性：19世纪兴起了浪漫主义思潮，艺术家们为了彻底摆脱传统的轨道，不断地追求自由和解放，强烈的反叛一切“理性”的束缚，以表达个人情感为目标。

并且作曲家们普遍对自己民族、民间的音乐文化发生强烈的兴趣，其作品强调民族观念，作曲家的创作普遍植根于本民族的文化土壤。

《自新大陆》的题材是德沃夏克从他的一位黑人学生亨利.撒克.勃莱那吸取而来有关黑人音乐的元素，并结合1893年暑假他去衣阿华州的斯皮尔维尔旅行时所听到的两位印第安乐师的街头演奏,再融合捷克波西米亚人的音乐素材而创作的，主要以捷克民族音乐特色而闻名于世。

他把自己内心最真挚的民族热情投入到这部作品中，充分体现了他对捷克乡土的深深怀念之情。

人们常说斯美塔那是捷克民族乐派创立者,那么德沃夏克则是民族乐派最重要的作曲家以及民族乐派发展的集大成者，因为他将更多的民间音乐元素运用到自己的作品中，且所分析的民间音乐领域更加广阔，具有民主进步的世界观，强烈的爱国主义精神和民族自信心与自豪感。

（二）世界性：这部作品的世界性主要体现在它能够被世界各国人民所欣赏，而不单单局限于作曲家所生活的国度，它反映的是整个人类的情感艺术。

德沃夏克第九交响曲《自新大陆》赏析

第一乐章，柔板，不太快的快板。先由乐队启奏缓慢的引子，第一主题由圆号奏出然后由双簧管重复第一主题。接着马上乐队跟进。作曲家由于受到美国纽约国家音乐学院的邀请担任院长，即将踏上美洲新大陆那种激动，紧张，焦虑，欣喜，憧憬之情通过各种器乐的交替演奏，展现无遗。
第二乐章，广板。一连串庄严的和弦引出《回家》的旋律，这之歌》的影响颇深，也跟德沃夏克的出生有关。（德沃夏克是一个屠夫的儿子，对底层社会人民的生活感触深刻）。海华沙是印第安的一位民族英雄，其妻子在饥饿中去世，人们在森林里为她掘好坟墓，向她默默告别。德沃夏克用英国管吹奏《回家》的旋律来表现海华沙的孤独形象，具有浓郁哀怨的气氛。后来这段旋律曾被填上歌词，歌名叫《思故乡》广为传唱。
阿巴多指挥的版本干净，准确。戏剧性明显。他毕竟最擅长指挥歌剧，是继卡拉扬之后最伟大的指挥家，可惜今年离我们而去。愿阿巴多在天堂仍然执棒！！！（注：这首曲子每个乐章之间相对独立，因此乐章之间停顿会较长，所以希望现场听演出的观众，中间不要鼓掌，不然会影响指挥和乐队的情绪。）
第三乐章，谐谑曲，极其活泼，完全是欢快的斯拉夫民间舞蹈节奏，因此跟第二乐章的哀怨气氛跨度太大，本人一直不理解这种大幅度的转变。也许是作曲家马上能回到自己的故乡所体现出来的一种期待情绪吧，总之在乐思上还是有矛盾的。
第四乐章，雄伟的快板。好像作曲家迈着坚定的步伐踏上祖国的土地而感受到的极度愉悦。其中单簧管吹出的旋律带有冥想，缠绵的情意。不过马上被乐队的欢快情绪所淹没。最后在辉煌的高潮中结束全曲。令人意味无穷！

德沃夏克 e小调第九交响曲《自新大陆》介绍

e小调第九交响曲《自新大陆》-- 德沃夏克，1892年，M国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长，德沃夏克则应邀赴M。

这部《第九交响曲》即是德沃夏克在M国停留的将近三年期间内，大约在1893年五月完成的作品。

这部交响乐实际上是作者对于M国所在的“新大陆”所产生的印象的体现，曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。

（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲）全曲共分为四个乐章：第一乐章序奏，慢板，e小调，4/8拍子。

此序奏部分颇为宏大，其主题与相继的主部快板部分有极其微妙的关系，担负一种连贯全曲的特殊任务，甚至可称之为全曲精神的中心旋律。

乐章的引子部分由弦乐器、定音鼓和管乐器竞相奏出Q烈而热情的节奏，暗Y了M国那种J张、忙碌的快节奏生活（片段1）；乐章的主部主题（片段2）贯穿了全曲的四个乐章，其特性与居住于匈牙利和波西米亚境内的马札儿民族固有的民俗音乐具有共通的性质。

这一特殊主题靠着巧妙发展，转达了不同于以往音乐世界的“新世界”的消息，具有强烈的震撼效果。

德沃夏克当时背井离乡，乡愁蕴积，故而引用了他少年时期耳熟能详的民俗歌曲特质，以遣思乡念国的情怀。

乐章中另一段优美的旋律（片段3）透露出浓浓的乡愁,恰是作者这种心情的体现。

第二乐章最缓板，降D大调，4/4拍子，复合三段体。

这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现。

整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀S气氛的几个和弦之后，由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题，弦乐以简单的和弦作为伴奏（片段4），这就是本乐章的第一主题,此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。

事实上，也正因为有了这段旋律，这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。

德沃夏克《e小调第九交响曲(自新大陆)》第二乐章曲式结构分析

德沃夏克《e小调第九交响曲（自新大陆）》第二乐章曲式结构分析作者：王欣来源：《北方音乐》2017年第06期【摘要】《e小调第九交响曲（自新大陆）》是德沃夏克最重要的作品之一，其中第二乐章是整部交响曲中最为著名的乐章，为复三部曲式结构。

它忧伤浪漫的主题深受人们的喜爱，是一个充满忧伤并含有无限情愫的主题，该主题被誉为“所有交响曲中最动人的主题”，这也是整首交响曲中最著名的段落，在中国乃至全世界传唱不衰的《念故乡》便是出自这里。

【关键词】德沃夏克；第九交响曲；主题；结构【中图分类号】J605 【文献标识码】A安东宁·利奥波德·德沃夏克（1841.9.8-1904.5.1），捷克民族乐派的主要代表人物，同时也是十九世纪伟大的作曲家之一。

《e小调第九交响曲（自新大陆）》是他一生中最重要的也是流传最为广泛的一部交响曲。

1892年，德沃夏克应邀担任美国纽约国家音乐学院院长一职，身处异乡的他开始对自己的故乡产生了无限思念。

《e小调第九交响曲（自新大陆）》于1893年5月最终完成，这部作品成为了德沃夏克在美国期间创作的最重要的作品，更是他一生中最重要的作品之一。

《自新大陆》呈现了他对美国新大陆的印象，也承载了他浓烈的乡愁之情。

其中第二乐章是整部交响曲中最为著名的乐章，经常被人们拿出来单独演奏，它忧伤浪漫的主题深受人们的喜爱，已经被人们演奏了许多版本，后被众多音乐家填上歌词，改编成了脍炙人口的歌曲《念故乡》，本文就第二乐章展开曲式结构分析及相关技术分析。

一、曲式结构图《e小调第九交响曲（自新大陆）》第二乐章，广板（largo），4/4拍，bD大调，复三部曲式结构。

曲式结构图如下：二、技术分析（一）首部整个第二乐章是复三部曲式结构，首部是由一个带再现的单三部曲式构成，降D大调。

乐章开始的6小节是由铜管乐器与定音鼓构成的序奏部分，称之为引子，前5小节作曲家运用铜管的低音区奏出庄严的七个色彩和弦，随即弦乐器进行简单的铺垫和连接引导主题的出现。

欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章音乐主题-花城粤教版五年级音乐上册教案

欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章音乐主题一、简介《自新大陆》交响曲是中国作曲家胡聪创作的一部音乐作品，该曲共有四个乐章。

其音乐融合了中西文化元素，表现了中国人民在社会主义新时期迎接新挑战、开创新局面的精神风貌和壮志豪情。

本文将着重介绍该曲的第四乐章，即“花城粤教版五年级音乐上册教案”的教学内容。

二、背景花城粤教版五年级音乐上册教案是一份广东省基础教育教材，该教案在第四单元中介绍了交响曲《自新大陆》第四乐章的音乐主题。

这份教案旨在通过对该曲的欣赏和分析，使学生们更加深入地了解这部作品背后所蕴含的文化内涵。

三、内容该教案主要分为以下几个板块：1. 欣赏乐曲初步介绍该乐曲的演奏过程和基本信息，并播放该乐曲的完整版录音。

学生可在此过程中仔细聆听，感受音乐中的情感表达和文化内涵，为深入的分析提供基础。

2. 分析乐曲通过对该乐曲的元素分析，如旋律、节奏、和声、乐器、音响效果等方面进行详细的解读。

同时，结合作曲家和演奏家在演奏过程中的意图和演绎手法，进一步加深对乐曲的理解。

3. 探究音乐主题重点介绍该乐曲的主题——“改革”，该主题体现了社会主义新时期中国人民积极开拓未来的信心和决心。

教案中将通过比较历史背景、分析社会变革和探究作曲家创作意图等方式，深化对主题的理解并引发学生对现实社会变革的思考。

4. 策略指导为学生提供在欣赏和分析乐曲时的策略指导，如如何选择正确的聆听角度、如何判断演奏技巧是否合理等，帮助学生在学习中形成思维方式和工具，并激发兴趣和热情。

四、效果通过对该教案内容的学习，学生们能够更全面地了解交响曲《自新大陆》第四乐章的音乐结构和主题，掌握乐曲分析的基本技巧，提高音乐欣赏的能力和文化素养，同时也为社会主义核心价值观的学习和践行打下了重要的基础。

音乐鉴赏——自新大陆-德沃夏克

安东宁·德沃夏克Antonín Leopold Dvořák (1841-1904)我听过许多交响曲，但最令我着迷的要算安东宁·德沃夏克的第九交响曲——自新大陆，听着它，我会有一种莫名的感动，虽然不能全部理解里面所描述的意境，但觉得听起来很舒服，旋律很感人。

思乡是每一个背井离乡的人在异地的共同感受，但德沃夏克却用音乐把这种情感表现的淋漓尽致，只要旋律一响起，就会涌现出那种淡淡的思乡之意，无不令每个身在他乡的游子泛起对家乡，对亲人的思念之情。

这部交响曲总共分为四个乐章，每一个乐章都有它不同的主题，时而使人潸然泪下，时而使人感觉到慷慨悲壮。

尾声则是作者的自我想象，想象和家人共同团聚时的欢乐场面。

更进一步升华了作者身处他乡，那种浓浓的思乡之情。

听到这里，想起昔日和家人团聚时的美好时光，又透露出作者想要回家却难以回家的无奈，这之间形成了一种无形的矛盾，这种矛盾则是用第一乐章的动人旋律和第四乐章的欢快旋律形成一种鲜明的反衬，把这种难以用言语表达的矛盾之意用音乐反衬的酣畅淋漓。

本部交响乐作者德沃夏克是十九世纪捷克最伟大的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物。

而且他还是一位富有强烈民族感和热爱祖国民族艺术的音乐家，对捷克民族乐派的伟大创始人斯美塔那所倡导和致力发展的民族音乐文化事业由衷地赞赏和拥护。

德沃夏克在音乐创作中，始终把民族性这一重要因素放在首位，他的全部音乐都有一种自然的新鲜感，这种感觉往往掩盖了构成乐曲的精湛技巧和构思一个主题所费的苦心思索，仿佛是天赐的旋律。

对他一生影响最深的是斯美塔那、勃拉姆斯和瓦格纳的音乐以及捷克民歌。

德沃夏克多次出国演出，他前五次的赴英演奏旅行所获得的辉煌成功可以同亨德尔、海顿和门德尔松先后在英国得到的荣誉相媲美。

为了表达对德沃夏克的最高敬意，英国剑桥大学在1891年授予他音乐博士荣誉学位。

在十九世纪末享受此礼遇的只有柴科夫斯基和格里格。

(花城版)音乐五上第3课欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章音乐主题说课稿

（花城版）音乐五上第3课欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章音乐主题说课稿一. 教材分析《音乐五上》第3课欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章，是我国著名作曲家德沃夏克的作品。

这首交响曲描绘了美洲新大陆的美丽风光，展现了深厚的民族特色和地域风格。

第四乐章作为整部交响曲的高潮部分，音乐主题鲜明，结构复杂，富有变化，充分体现了作曲家的精湛技艺和独特创意。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的乐理知识，对交响乐有一定的了解。

但是，对于这首交响曲的背景、风格以及作曲家的创作特点等方面，可能还不够熟悉。

因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解作品，感受其独特的艺术魅力。

三. 说教学目标1.了解交响曲《自新大陆》第四乐章的音乐主题及结构。

2.掌握作品的基本情绪和地域风格。

3.培养学生对交响乐的欣赏能力和审美情趣。

4.激发学生对音乐艺术的热爱和向往。

四. 说教学重难点1.教学重点：了解交响曲《自新大陆》第四乐章的音乐主题及结构。

2.教学难点：感受作品的地域风格和深刻内涵。

五. 说教学方法与手段1.采用讲授法，讲解作品的背景、作曲家及音乐特点。

2.运用示范法，播放优秀演奏版本，让学生直观感受音乐的魅力。

3.采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，分享彼此心得。

4.利用多媒体手段，展示相关图片和视频资料，丰富教学内容。

六. 说教学过程1.导入：简要介绍交响曲《自新大陆》的背景及作曲家德沃夏克。

2.讲解：详细分析第四乐章的音乐主题、结构、节奏和旋律特点。

3.欣赏：播放优秀演奏版本，让学生感受作品的魅力。

4.讨论：引导学生探讨作品的地域风格和内涵，分享自己的心得。

5.实践：让学生尝试分析其他交响乐作品，提高欣赏能力。

6.总结：回顾本节课的学习内容，强调重点知识点。

七. 说板书设计1.交响曲《自新大陆》第四乐章主题分析2.音乐结构：快板、慢板、快板3.地域风格：美洲新大陆、民族特色4.作品内涵：自然风光、历史变迁、民族命运八. 说教学评价1.学生能够熟练说出交响曲《自新大陆》第四乐章的音乐主题及结构。

欧洲古典音乐鉴赏

欧洲古典音乐鉴赏--自新大陆水利与建筑学院土木1304梁钧宜A13130056德沃夏克(１８４１－１９０４，捷克作曲家）一生写过９首交响曲，这些交响曲的创作可分为三个时期。

第一时期包括前４首交响曲，分别创作于１８６５年至１８７４年之间，在德沃夏克生前这些作品均未出版，其中《降Ｅ大调第三交响曲》曾在勃拉姆斯的力荐之下，获得奥地利国家作曲大奖。

但大体而言，德沃夏克这时期交响曲的管弦乐法受到瓦格纳和李斯特的影响，而基本的创作方向尚在摸索的阶段。

第二时期（中期）包括第五和第六两首交响曲，它们分别作于１８７５年和１８８０年，不但充满波希米亚的民族色彩，而且开始受到勃拉姆斯音乐风格的影响。

第三时期（晚期）由１８８４年德沃夏克受邀访英而创作《第七交响曲》开始，这首乐曲于１８８５年４月２２日在伦敦首演大获成功。

以后德沃夏克又八度访英，在英国的地位如日中天，取代亨德尔、海顿和门德尔松，成为１９世纪末英国新的作曲家偶像，英国人并将他的《第八交响曲》称为《英国交响曲》。

所以在这个时期，德沃夏克不但逐渐建立了他自己的作曲风格和声誉，而且经常在世界各处旅行，也拓展了创作的视野，丰富了创作素材。

１８９４年他在访美期间，发表了举世闻名的《ｅ小调第九交响曲》（即《自新大陆交响曲》），在这首作品中充满了黑人民歌和印第安人舞蹈的旋律，也把地大物博的美国和西部开拓的精神融入曲中，当然更不乏德沃夏克本人颂赞祖国的热血奔腾，因此形成了一幅多元文化的独特画面。

德沃夏克《ｅ小调第九交响曲》不但是在访美期间完成，而且在纽约首演前，他还亲自加上“自新大陆”的标题。

自从哥伦布发现新大陆以后，欧洲人就习惯将美国和加拿大称之为“新大陆”，所以这首作品的内容很显然是在描绘他在美国的生活见闻。

德沃夏克曾在这首交响曲于纽约首演的节目单上，亲自留下这样的记录：“当作者一来到美国，就被这个国家的特殊情况和人民所表现出来的蓬勃朝气所吸引，留下极为深刻的印象。

在以后的生活中，他更发现在此地所创作的作品，本质上与他在自己祖国的创作不同。