我的班级介绍PPT
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我的班级介绍 PPT
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
学生评价
感谢您的聆听！
我的班级介绍
• 六年级一班班规、班训、班级公约 :
一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到; 进校说声老师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高; 语数英语同重要Байду номын сангаас书声琅琅气氛好。
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条; 齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操; 每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤考虑; 举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到; 勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
(续)五年级三班班规、班训、班级公约 :
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要; 预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭; 簿本整洁字端正,保质保量定时交。
九、活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好; 思想觉悟要提高,班队活动少不了。
十、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费; 服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十一、离校:值日卫生勤打扫,定时离校关门窗; 横穿马路站看行,安全法规要记牢。
十二、目标:班级公约牢记心,行为习惯常对比; 同学之间勤勉励,道德情操修养好。
我的班级我做主ppt课件
23
工作落实的要求
做到“四不”： 及时落实不拖延 认真落实不走样 坚持落实不懈怠 创新落实不教条
24
办学目标：“小班化教育特色校”
特色化的班级管理 座位形式多样化；干部制度全员化； 教师家访系列化；班级文化个性化。
25
自主学习“四会”落实的措施
◆范例引领，让学生模仿执行
《双休日时间安排范例》《晚自习时间安排范例 》
从事件上看 突出自习课、活动课、小学科、考试期间的管理
从效率上看 突出坐姿、笔记、听讲、作业等管理节点
16
12.班级管理要注重班级文化培 育
班规班约 班旗班徽 励志口号 独特命名 优良学风 人生目标 共同愿景
17
13.班主任要让团队组织引领班级 风气
光荣：注重仪式 垂范：提出要求 吸引：开展活动 追求：引导发展
3
三、班主任工作应关注的几个方 面
1.班级管理要体现学校的办学理念
“班级应是学校的窗口” ■办学理念的践行者 ■工作要求的落实者 ■办学特色的展示者
4
2. 班级管理要有科学的定位
①管理理念定位
“警察,还是牧师？”
人性假设
应对方式
X 理论
注重外来监督
Y 理论
注重自我约束
社会人
注重同伴评价
复杂人
多种方法并举
例如 初一上 中心：争做合格中学生 措施：建成新的班集体
培养得力班干部 掌握学习新方法
初三下 中心：争做优秀毕业生 措施：态度月
信心月 细节月
8
4.班主任工作要从关爱起步
“教育的艺术是爱的艺术。”
“感动田园”
◆共同保守的秘密
◆寒冬里的爱心接力 ◆呵护的还有尊严
爱是最有效的教育方法
工作落实的要求
做到“四不”： 及时落实不拖延 认真落实不走样 坚持落实不懈怠 创新落实不教条
24
办学目标：“小班化教育特色校”
特色化的班级管理 座位形式多样化；干部制度全员化； 教师家访系列化；班级文化个性化。
25
自主学习“四会”落实的措施
◆范例引领，让学生模仿执行
《双休日时间安排范例》《晚自习时间安排范例 》
从事件上看 突出自习课、活动课、小学科、考试期间的管理
从效率上看 突出坐姿、笔记、听讲、作业等管理节点
16
12.班级管理要注重班级文化培 育
班规班约 班旗班徽 励志口号 独特命名 优良学风 人生目标 共同愿景
17
13.班主任要让团队组织引领班级 风气
光荣：注重仪式 垂范：提出要求 吸引：开展活动 追求：引导发展
3
三、班主任工作应关注的几个方 面
1.班级管理要体现学校的办学理念
“班级应是学校的窗口” ■办学理念的践行者 ■工作要求的落实者 ■办学特色的展示者
4
2. 班级管理要有科学的定位
①管理理念定位
“警察,还是牧师？”
人性假设
应对方式
X 理论
注重外来监督
Y 理论
注重自我约束
社会人
注重同伴评价
复杂人
多种方法并举
例如 初一上 中心：争做合格中学生 措施：建成新的班集体
培养得力班干部 掌握学习新方法
初三下 中心：争做优秀毕业生 措施：态度月
信心月 细节月
8
4.班主任工作要从关爱起步
“教育的艺术是爱的艺术。”
“感动田园”
◆共同保守的秘密
◆寒冬里的爱心接力 ◆呵护的还有尊严
爱是最有效的教育方法
我爱我们的班级 通用课件(共22张PPT) 九年级主题班会
01 班级的温暖 02 班级的团结 03 班级的成长 04 班级的回忆
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
班级的温暖
班级集体活动
同学间的关怀
班级文化建设
班级集体活动
班级组织各种集体活动，如班级聚餐、户外郊游、迎新晚会等， 增进同学之间的感情。这些活动不仅能够让同学们放松身心， 享受快乐时光，还能够培养集体意识和团队合作能力。
同学间的关怀
班级中同学之间相互关怀，形成了一种温暖的氛围。同学们会 在生活上互相帮助，如帮助忘带作业的同学复印、借笔记给没 有及时记下来的同学等。这种关怀和帮助让每个人感到被关心 和重视，增强了班级的凝聚力。
班级文化建设
班级积极进行班级文化建设，形成了独特的班级文化。例如， 班级制定了班规班纪，大家都遵守，形成了良好的学习和生活 习惯；班级还开展了一些特色活动，如每周一次的班会、班级 文化节等，让同学们有机会展示自己的才艺和个性。这些班级 文化的建设不仅丰富了同学们的课余生活，还加深了彼此之间 的了解和交流。
班级的团结
互相帮助
班级活动
团队合作
互相帮助
班级的团结建立在互相帮助的基础上。我们应该鼓励班级同学 之间相互帮助，无论是学习上的困难还是生活上的问题，都可 以互相倾诉和提供帮助。通过互相帮助，我们能够建立起紧密 的班级关系，共同成长。
团队合作
班级的团结还需要团队合作的精神。在班级活动中，我们应该 积极参与并发挥自己的特长，与班级同学一起合作完成任务。 通过团队合作，我们能够培养出合作意识和团队精神，提高整 个班级的凝聚力和战斗力。
作为班级成员，我们可以积极参与班级活动的组织与策划，例 如班级聚餐、户外拓展等。通过组织这些活动，我们可以培养 班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，同时也可以提升自己 的组织能力和领导能力。
《我的班级我的家》PPT课件讲义
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
班级介绍PPT模板
班风建设方面
一个班风的好坏决定这是否是一个好的班集体。在班风上我们坚持“学习第一位”狠抓基础知识学习的同时注重培养个人才能的发展，鼓励同学拓宽素质，积极参加有意义的文艺活动，做个德智体美劳全面发展的大学生。但毕竟，个人的才能是有限的而学习却是无限的。也许我班不够好，但是我看见每个同学都在为创建一个优秀，团结，积极向上的班集体而努力着，我为自己在这样一个班集体而感到骄傲与自豪。
学习成绩方面 在过去的一年里，我们班在学习方面也取得了优异的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结，融洽，奋进，热情，创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在过去的一年中，我们班二等奖学金3人，三等奖学金10人。在我们自己的努力下，我们班的成绩像股市一样，朝着向上的态势发展。学海无涯苦作舟，我们会勇往直前的努力下去。
我们的足迹，我们的梦
我的成长，我的未来
思想篇
精神篇
感悟篇
目录
学习篇
貳
壹
叁
肆
一、思想素质方面
思想是旗帜，在思想建设方面，我们认真学习马列主义，积极关心国家大事，举办了一些锻炼自己而又有意义的事情。例如去敬老院，陪伴那些孤寡老人说说话，做一些力所能及的事，人到风烛晚年需要物质的享受，对亲情的渴望就更加强烈。从中我们学会照顾老人，关心老人，同时也是对我们思想的一种升华。
相爱五班
“用感情做事，用行动践行”是我们制班理念，创建相亲相爱的同学关系，塑造团结，积极向上的班风是我们永不放弃的追求目标，相信在23人的共同努力之下，我们必将有一个强大的集体，我们必将有一个无悔的青春
樱花树下的约定 我们一起去见证
大学生活像是一场球赛，队员的主动出击，默契配合决定着它的精彩与否。
大学生活像一幅画卷，不是缺少美，只是缺少发现。
一个班风的好坏决定这是否是一个好的班集体。在班风上我们坚持“学习第一位”狠抓基础知识学习的同时注重培养个人才能的发展，鼓励同学拓宽素质，积极参加有意义的文艺活动，做个德智体美劳全面发展的大学生。但毕竟，个人的才能是有限的而学习却是无限的。也许我班不够好，但是我看见每个同学都在为创建一个优秀，团结，积极向上的班集体而努力着，我为自己在这样一个班集体而感到骄傲与自豪。
学习成绩方面 在过去的一年里，我们班在学习方面也取得了优异的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结，融洽，奋进，热情，创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。在过去的一年中，我们班二等奖学金3人，三等奖学金10人。在我们自己的努力下，我们班的成绩像股市一样，朝着向上的态势发展。学海无涯苦作舟，我们会勇往直前的努力下去。
我们的足迹，我们的梦
我的成长，我的未来
思想篇
精神篇
感悟篇
目录
学习篇
貳
壹
叁
肆
一、思想素质方面
思想是旗帜，在思想建设方面，我们认真学习马列主义，积极关心国家大事，举办了一些锻炼自己而又有意义的事情。例如去敬老院，陪伴那些孤寡老人说说话，做一些力所能及的事，人到风烛晚年需要物质的享受，对亲情的渴望就更加强烈。从中我们学会照顾老人，关心老人，同时也是对我们思想的一种升华。
相爱五班
“用感情做事，用行动践行”是我们制班理念，创建相亲相爱的同学关系，塑造团结，积极向上的班风是我们永不放弃的追求目标，相信在23人的共同努力之下，我们必将有一个强大的集体，我们必将有一个无悔的青春
樱花树下的约定 我们一起去见证
大学生活像是一场球赛，队员的主动出击，默契配合决定着它的精彩与否。
大学生活像一幅画卷，不是缺少美，只是缺少发现。
自己介绍自己的班级
岁
目前班级人数为 XX人，其中包括 XX名男生和XX名
女生
2
班级文化
班级文化
我们的班级文化是积极向上、 团结友爱的
我们班的同学都非常热爱学习， 大家都有明确的学习目标和计 划，积极投入课堂讨论和课外 拓展
我们鼓励彼此尊重、支持和合 作，努力营造一个良好的学习 氛围
同时，我们也注重培养自己的 综合素质，积极参加各种社团 活动、志愿服务和文体比赛， 全面发展自己的能力和兴趣
结语
1
总之，我所在的班级是一个充满活力、团结友爱的集体
在这里，我们共同成长、共同进步
2
3
我为能够成为这个班级的一员而感到自豪，也希望在未来能够与班 上的同学们一起创造更加美好的回忆和更加辉煌的成就
7
班级特色
班级特色
学术氛围浓厚
我们班在学术方面有着非常浓厚 的氛围。同学们都非常热爱学习 ，大家经常一起讨论问题、互相 帮助。课堂上，我们积极发言、 认真听讲，课后也会组织学习小 组，共同探讨学术问题。这种学 术氛围不仅让我们学到了很多知 识，还培养了我们的团队合作精 神和解决问题的能力
在班级的大家庭中， 每个人都得到了成长 和锻炼的机会。我们 学会了如何与人沟通 、如何团队协作、如 何处理压力。每个人 的进步和成功，都离 不开班级这个平台的 支持和鼓励
班级影响与贡献
对未来发展的推动
班级影响与贡献
在未来的道路上，我 们班同学将继续携手 前行。无论是在学术 研究、职业发展还是 社会服务方面，我们 都将互相支持、互相 激励。我们的成功， 也将成为彼此未来发 展的动力和源泉
班级影响与贡献
对社区的贡献
班级影响与贡献
除了在学校内的影响，我们班还 积极参与到社区的服务中。我们 定期组织志愿者活动，为社区的 老人、儿童提供帮助。我们还与 当地的慈善机构合作，为有需要 的人提供物资和资金支持。这些 活动不仅培养了我们的社会责任 感，也使我们的班级成为了社区 中的一股级荣誉
目前班级人数为 XX人，其中包括 XX名男生和XX名
女生
2
班级文化
班级文化
我们的班级文化是积极向上、 团结友爱的
我们班的同学都非常热爱学习， 大家都有明确的学习目标和计 划，积极投入课堂讨论和课外 拓展
我们鼓励彼此尊重、支持和合 作，努力营造一个良好的学习 氛围
同时，我们也注重培养自己的 综合素质，积极参加各种社团 活动、志愿服务和文体比赛， 全面发展自己的能力和兴趣
结语
1
总之，我所在的班级是一个充满活力、团结友爱的集体
在这里，我们共同成长、共同进步
2
3
我为能够成为这个班级的一员而感到自豪，也希望在未来能够与班 上的同学们一起创造更加美好的回忆和更加辉煌的成就
7
班级特色
班级特色
学术氛围浓厚
我们班在学术方面有着非常浓厚 的氛围。同学们都非常热爱学习 ，大家经常一起讨论问题、互相 帮助。课堂上，我们积极发言、 认真听讲，课后也会组织学习小 组，共同探讨学术问题。这种学 术氛围不仅让我们学到了很多知 识，还培养了我们的团队合作精 神和解决问题的能力
在班级的大家庭中， 每个人都得到了成长 和锻炼的机会。我们 学会了如何与人沟通 、如何团队协作、如 何处理压力。每个人 的进步和成功，都离 不开班级这个平台的 支持和鼓励
班级影响与贡献
对未来发展的推动
班级影响与贡献
在未来的道路上，我 们班同学将继续携手 前行。无论是在学术 研究、职业发展还是 社会服务方面，我们 都将互相支持、互相 激励。我们的成功， 也将成为彼此未来发 展的动力和源泉
班级影响与贡献
对社区的贡献
班级影响与贡献
除了在学校内的影响，我们班还 积极参与到社区的服务中。我们 定期组织志愿者活动，为社区的 老人、儿童提供帮助。我们还与 当地的慈善机构合作，为有需要 的人提供物资和资金支持。这些 活动不仅培养了我们的社会责任 感，也使我们的班级成为了社区 中的一股级荣誉
班级简介ppt
号
五彩的青春， 烂漫， 每时每刻，你总能 在同学们的脸上看 到洋溢着的笑容。
在团支书的辛勤努力下， 丰富的团日活动，总是 充斥着我们这段独一无 二的大学生活。
这就是一个班级能够 给予其内每个人最好 的礼物，也是一个班 级之所以神圣的地方。
梦想踏着成长 的足迹……
班 级 概 述
我 们 相 约 一 起 走 进 烂 漫 缤 纷 无 所 不 能 的 世 界
1
we are family
A
L
G
L O AD ING
D
O
这一个班级 彰显特色的家族 班级 特色
1.两名党员（王盈盈，王健永），八名预备党员（施华美，杨雪央，国 方棋，章远航，陈威波，王丽洁，孙虹，陈程），在整个经济分院年 段中属于党员，预备党员人数最多的班级。 2.学生会干部的群居部落。我们班更有学生干部数十人，在整个城院， 整个经济分院，整个班级的成长发展作出了不可磨灭的作用。（以下 几个是例子） 3.两位精英奖学金获得者以及一位职场先锋冠军 学生会团体 黄尼西 施华美：现任经济分院团委学生会团委委员兼创就中心主任，10经济本7班导生 4.学科，活动竞赛 2008——2009学年第一学期精英奖学金 2008-2009学年第一学期“热力城市”第一届英语话剧大赛“优胜奖” 5.上个学期，对于我们08本三来说，是一个奋起的时代。 “活力城市”第一届英语话剧大赛“优胜奖”
2008——2009学年第一学期三好学生 2008-2009学年第一学期团干培训“最佳团队奖” 这是一个沙尘暴般浮躁的时代， 社团文化节之夺宝奇兵大赛“三等奖” 2008——2009学年第二学期学业三等奖学金 2008-2009学年第二学期社团文化节之夺宝奇兵大赛“三等奖” 课程名称 及格率 优秀率 平均分 我们抓狂于职场，迷失于爱情，无奈 温州大学城市学院合唱比赛一等奖 货币银行学 95% 29% 80.7 2008——2009学年第二学期三好学生 2008-2009学年第二学期温州大学“优秀共青团干部” 于友情，远离于亲情，我们虽身处大 温州大学城市学院首届专业运动会商业银行CIS策划大赛（团体）二等奖 78.4 97% 61% 保险学 “新华物流杯”第三届职场先锋大赛冠军 学，外表光鲜，却内心苦楚。重压下 2008-2009学年第二学期城市学院“德育优秀奖学金” 100% 温州大学城市学院第三届“新生杯”大学生辩论赛 最佳辩手 29% 区域经济学 的低晎，我们绝不退让！作为大三的 温州大学城市学院首届专业运动会商业银行CIS策划大赛（团体）二等奖 79.8 2009-2010学年第一学期温州大学城市学院“优秀共青团员” 100% 79.6 财务管理学 第三届温州大学城市学院“城市之星”十佳大学生入围奖 学生，来自各方的压力自然少不了， 温州大学城市学院第三届“新生杯”大学生辩论赛 最佳辩手 47% 2009-2010学年第一学期城市学院“学业进步奖学金” 100% 85.2 证券投资学 但是我们班同学并不因此心生抱怨， 温州大学城市学院“国美”杯创意营销大赛“营销之星“称号 63% 2009——2010学年第一学期文体二等奖学金 2009-2010学年第二学期温州大学“暑期社会实践先进个人” 50% 100% 82.4 金融市场学 而是积极投入到各种社会现实中，证 温州大学城市学院“国美”杯创意营销大赛季军团体 2009——2010学年第一学期学业三等奖学金 2009-2010学年第二学期温州大学城市学院“社会工作优秀奖学金 100% 34% 78.2 财政与税收 券从业资格证，会计从业资格证，银 2008-2009学年第二学期温州大学大合唱比赛二等奖第一名 2009——2010学年第一学期三好学生 陈程：温州大学城市学院团委学生会新闻宣传中心主任 行从业资格证……这些已成为我班同 2009-2010学年第二学期温州大学城市学院经济分院紫色佳人节超市大赢家冠军 2009——2010学年第二学期学业二等奖学金 学首选就业筹码。 格言：有志者事竟成 团干培训“最佳团队奖” 2009——2010学年第二学期三好学生 2008-2009第一学期：获得温州大学城市学院“精英奖学金候选人”称 温州大学城市学院“民生杯”贵金属交易大赛三等奖 第三届温州大学城市学院“城市之星”十佳大学生入围奖
我的班级我的家 主题班会 PPT
说一说，你从刚才的故事 中学到了什么？
长筷子的故事
在远古的时候，上帝在创造着人类。有一天 ，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每 批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是 ，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在 规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许 有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的 用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长 ，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢， 造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头 ，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物而是大家一起围坐成了一个圆圈先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里然后由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里就这样每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物并丝毫没有造成浪费
班级也是我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是 幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生 的第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家 是我们为之付出爱的地方。咱们班这么多同学齐聚 一堂，班级就是我们的家。
但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类 的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批 人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！
快乐的集体生活，我们要相互帮助呀
请几位同学谈一下你和 班级共同成长的经历或故事！
作为我们家的一份子ห้องสมุดไป่ตู้你想为班 级做点什么？
把自己喜爱的书籍、文具拿 到班里与同学分享，用自己的小 手把班级打扮的漂亮、乐于帮助 他人
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有 急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一 起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物 送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己 对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这 样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物， 并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美 味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上 帝看了，点了点头，为此感到希望。
《我们的班级》PPT教学课件｜苏教版 (共15张PPT)
尽管在奋斗的路上，我们也会跌倒，但我们永远不会放弃，只 会从哪里跌倒就从哪里站起来。这个集体总会让你感到不孤独， 会让你感到身边一直有个精神支柱，有个可以依靠的避风港湾。 这就是我们的班集体。
读了这篇短文以后，你把班集体 当做了什么？
好好想一 想哦！
班集体要靠我们每一个人的 努力来建设，反过来班集体也 能给予我们许多。想想你从班 集体中得到了什么。
在家乡的泥土上，驰骋着我们这群风沙正茂的少年，与鲁迅笔下 的百草园相比，虽然没有叫天子的齐鸣，但却有我们心灵的 歌；在 宽敞明亮的教室里，端坐着我们这些渴求知识的学子，与鲁迅的 “三味书屋”相比，虽然没有刻着“早”字的书桌，但却有我们立 下的雄心壮志！
我们深爱着这个集体，真诚相侍，互相帮助，在这里可以感到家 的温暖。相识是缘，我们都明白每份情谊的来之不易，我们不想错 过，于是我们选择了珍惜。
7.我们的班级
我们和班级之间到底是一种什么关系？ 我们该怎样对待自己的班级呢？
每个人的比喻有什么优点，又有什么不 足？哪位同学的比喻最形象？—————— ——————————————————— ———
我们来自各方,由我们几十个人组成的集体却有着强大的凝聚力，我 们曾经一起在烈日下接受严格的野营训练，那是这个家庭团结奋进的 开始。当一张张奖状从每一个人手中传过，我们都以自己是这个集体 中的一员而感到骄傲。我们曾经一起拼搏在运动场上，黄沙地上留下 了我们的脚印与汗水，我们都为了这个集体而努力着。
天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真 好！
这位“麻烦”班主任虽然喜欢找人麻 烦，但他的行为对同学们有所帮助吗？ 从哪里可以看出？用直尺把它画出来， 在小声的读一读。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养
读了这篇短文以后，你把班集体 当做了什么？
好好想一 想哦！
班集体要靠我们每一个人的 努力来建设，反过来班集体也 能给予我们许多。想想你从班 集体中得到了什么。
在家乡的泥土上，驰骋着我们这群风沙正茂的少年，与鲁迅笔下 的百草园相比，虽然没有叫天子的齐鸣，但却有我们心灵的 歌；在 宽敞明亮的教室里，端坐着我们这些渴求知识的学子，与鲁迅的 “三味书屋”相比，虽然没有刻着“早”字的书桌，但却有我们立 下的雄心壮志！
我们深爱着这个集体，真诚相侍，互相帮助，在这里可以感到家 的温暖。相识是缘，我们都明白每份情谊的来之不易，我们不想错 过，于是我们选择了珍惜。
7.我们的班级
我们和班级之间到底是一种什么关系？ 我们该怎样对待自己的班级呢？
每个人的比喻有什么优点，又有什么不 足？哪位同学的比喻最形象？—————— ——————————————————— ———
我们来自各方,由我们几十个人组成的集体却有着强大的凝聚力，我 们曾经一起在烈日下接受严格的野营训练，那是这个家庭团结奋进的 开始。当一张张奖状从每一个人手中传过，我们都以自己是这个集体 中的一员而感到骄傲。我们曾经一起拼搏在运动场上，黄沙地上留下 了我们的脚印与汗水，我们都为了这个集体而努力着。
天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真 好！
这位“麻烦”班主任虽然喜欢找人麻 烦，但他的行为对同学们有所帮助吗？ 从哪里可以看出？用直尺把它画出来， 在小声的读一读。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养
班级介绍PPT
文娱委员
配合班长的工作，具体负责 组织晚会、节目的一切大小事 宜等。 管理培训主持部（杜若彬）、 摄影部
体育委员
组织领导体育活动，带领班级 准备运动会等 了解班级同学的体育课情况并 帮助减少挂科
心理委员
组织领导心理班会 是关于老师与同学之间了解， 纠纷，心理问题，心态问题提 供情况的
还有
心理班会
冬懂动
幸福168
12.9合唱 、、、
先进个人及寝室
钟 李 文 金 江 唐 向雷万 绮 融 玲 倩 坚丹利 琼 欧刘 董林 张周蒋 阳 钰帮兰 艳 丽 成 玉 霞 娟红皎 婷桃 妮
B5-225
B5—228
杜邱 若千 彬池 孙李 小志 花辉
B6-436
B5-225
二 月 最 佳 优 秀 寝 室
学期班委工作向导
每月第一周星期日点到时间以前（具体可视 情况而定）举行班委会—组织委员 班委会后的点到，所有班委向大家汇报上一 个月的工作情况，并做出下个月的工作计划。 无论什么情况下，举行班委会时，不能迟到， 早退，必须带上纸和笔，做好会议记录。 每学期举行一次班委(除室长)聚餐或外出游 玩，借此大家互相交流感情，促进友谊。要 求人人都到。“你不把我们这个团体当回事 儿，那我们就不把你当回事儿”—李金融负 责 每次活动后全体班委写总结
副 班 长 1
副 班 长 2 组 织 委 员 宣 传 委 员
党 小 组 组 长
心 理 委 员
学 习 委 员
体 育 委 员
文 娱 委 员
生 活 委 员
安 检 委 员
各班委职责
班长
1）对外积极配合学校、教师的教学和管理工 作，及时反映同学的意见和要求，做到上传 下达，信息畅通。 2）对内与团支书密切配合，负责班级的全 面工作； 3）定期组织召开班委会，通过集体商议， 及时处理班级各项重大事务； 4）分配、支持、督促和检查班干部的工作 展开情况及模范带头作用 5）强化班级纪律，树立良好班风，保证教 学秩序，维护集体荣誉； 6）按时像辅导员，同学们汇报工作情况 7）组织评优工作和班干部的民主评议及改 选工作； 8）其它相关事务，包括关心同学的困难和 心态，平衡自己的事务和学习时间等等。
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• 班级名片：六年级班 笋芽中队 扬帆远航
• 班级格言：梦飞翔 心飞扬 向着明天海的那 边远航
• 班主任寄语：亲爱的同学，看，新的征程 已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶 快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆， 向理想的彼岸胜利前行！
• 班级简介：看，这是哪一个班！这就是凝 结团结合作，同舟共济的六年级一班！我 们六年级一班无论在学习气氛上，还是彼 此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精 神，给集体带来无限的生机！
• 六年级一班班规.班训.班级公约 ：
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
班级科任教师
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
学生评价
班级风貌照片墙
连接到 第一张
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
（续）五年级三班班规.班训.班级公约 ：
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
• 班级格言：梦飞翔 心飞扬 向着明天海的那 边远航
• 班主任寄语：亲爱的同学，看，新的征程 已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶 快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆， 向理想的彼岸胜利前行！
• 班级简介：看，这是哪一个班！这就是凝 结团结合作，同舟共济的六年级一班！我 们六年级一班无论在学习气氛上，还是彼 此间的友谊上，都能表现出互助互爱的精 神，给集体带来无限的生机！
• 六年级一班班规.班训.班级公约 ：
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
班级科任教师
学科 语文 数学 英语 科学 体育
任课教师 刘建华老师 唐 韵老师 何乃丹老师 贺永顺老师 徐文辉老师
学生评价
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连接到 第一张
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
（续）五年级三班班规.班训.班级公约 ：
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。