正弦定理和余弦定理的应用举例解析版资料全

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正弦定理和余弦定理的应用举例

考点梳理

1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型

测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等.2.实际问题中的常用角

(1)仰角和俯角

与目标线在同一铅垂平面的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方的角叫仰角,目标视线在水平视线下方的角叫俯角(如图①).

(2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°,北偏西45°,西偏北60°等;

(3)方位角

指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图

②).

(4)坡度:坡面与水平面所成的二面角的度数.

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解三角形应用题的一般步骤

(1)阅读理解题意,弄清问题的实际背景,明确已知与未知,理清量与量之间的关系.侧重考查从实际问题中提炼数学问题的能力.

(2)根据题意画出示意图,将实际问题抽象成解三角形问题的模型.

(3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解.

(4)将三角形问题还原为实际问题,注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等.

解三角形应用题常有以下两种情形

(1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解.

(2)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形,

这时需作出这些三角形,先解够条件的三角形,然后逐步求解其他三角形,有时需设出未知量,从几个三角形中列出方程(组),解方程(组)得出所要求的解.

考点自测

1.(2012·金陵中学)已知△ABC 的一个角为120°,并且三边长构成公差为4的等差数列,则三角形的面积等于________.

解析 记三角形三边长为a -4,a ,a +4,则(a +4)2=(a -4)2+a 2-2a (a -

4)cos 120°,解得a =10,故S =12

×10×6×sin 120°=15 3. 答案 15 3

2.若海上有A ,B ,C 三个小岛,测得A ,B 两岛相距10海里,∠BAC =60°,∠ABC =75°,则B ,C 间的距离是________海里.

解析 由正弦定理,知

BC sin 60°=AB sin 180°-60°-75°.解得BC =56

(海里).

答案 5 6

3.(2013·日照调研)如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P 的南偏西75°距塔68海里的M 处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N 处,则这只船的航行速度为________海里/时.

解析 由正弦定理,得MN =

68sin 120°sin 45°=346(海里),船的航行速度为3464=1762

(海里/时). 答案 1762

4.在△ABC 中,若23ab sin C =a 2+b 2+c 2,则△ABC 的形状是________.

解析 由23ab sin C =a 2+b 2+c 2,a 2+b 2-c 2=2ab cos C 相加,得a 2+b 2=

2ab sin ⎝

⎛⎭⎪⎫C +π6.又a 2+b 2≥2ab ,所以

sin

C+

π

6

≥1,从而sin

C+

π

6

=1,且a=b,C=

π

3

时等号成立,所以△ABC 是等边三角形.

答案等边三角形

5.(2010·卷)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若

b

a

a

b

=6cos C,则

tan C

tan A

tan C

tan B

的值是________.

解析利用正、余弦定理将角化为边来运算,因为

b

a

a

b

=6cos C,由余弦定理得

a2+b2

ab

=6·

a2+b2-c2

2ab

,即a2+b2=

3

2

c2.而

tan C

tan A

tan C

tan B

sin C

cos C ⎝

cos A

sin A

cos B

sin B

sin C

cos C

·

sin C

sin A sin B

c2

ab·

a2+b2-c2

2ab

2c2

a2+b2-c2

2c2

3

2

c2-c2=4.

答案4

考向一测量距离问题

【例1】如图所示,A、B、C、D都在同一个与水平面垂直的平面,B、D为两岛上的两座灯塔的塔顶.测量船于水面A处测得B点和D点的仰角分别为75°,30°,于水面C处测得B点和D点的仰角均为60°,AC=0.1 km.

(1)求证:AB=BD;

(2)求BD.

(1)证明在△ACD中,∠DAC=30°,∠ADC=60°-∠DAC=30°,所以CD =AC=0.1.又∠BCD=180°-60°-60°=60°,

故CB是△CAD底边AD的中垂线,所以BD=BA.

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