课题研究实施方案设计表

课题研究方案设计表

（设计教师填写）

填表人：填表时间：

课题研究方案评审表

实施过程监控表

填表说明：班主任，指导教师会同课题组长负责对课程实施进行日常监控和管理。各课题组每次活动后，应及时将有关“实施量表”交给指导教师，指导教师根据量表记录和监控情况对课题组的活动作出评价，然后将实施量表返回给各课题组，本表记录作为评定课题组课程实施成绩的主要依据。

课题研究中期检查表

（指导教师填写）

填表人：填表时间：

结题评审阶段教师用量表

实施过程评审评审表

结题评审表

（指导教师填写）

填表说明：课题成果综合评价应根据书面和答辩情况给出综合评价。

课题研究成绩评定表（班主任、课题组组长填写）

注：①“A等”的等第系数为1.2，“B等”为1.0，“C等”为0.8，“D等”为0.5；

②每个课题组中，获得“A等”的同学一般不超过2名。

课题开题报告

（以课题组为单位填写）

实施阶段学生用量表

活动计划报告表

（每次活动前由课题组负责人填写）

填表人：___________填表时间：__

网页课件评价指标体系

学习效果评价量表

学生课堂表现评价量规

注：1．本评价表针对学生课堂表现情况作评价；

2．本评价分为定性评价部分和定量评价部分；

3．定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；

4．定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

学生成长档案袋

学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）

我快乐成长：

自我评价：

同学评价：

我的反思：

[说明]

1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。

学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）

我的座右铭：_______________________________________________________________

我的学习收获：_____________________________________________________________

自我评价：_________________________________________________________________

同学评价：_________________________________________________________________

我的反思：_________________________________________________________________

[说明]

1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。

4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。

学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三）

项目简介： ________________________________________________________________

自我评价： ________________________________________________________________

同学评价：________________________________________________________________

我的反思：_________________________________________________________________

[说明]

1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2．利用每周的班会进行小组分享。

3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。

4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。

单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（四）

我要总结提高：

同学评价：

教师评价：

我的反思、追踪：

[说明]

1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。

2．利用课余时间与其他同学进行对照。

3．教师要给予及时的指导。

4．学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。

优秀作品集——学生档案袋评价记录表（五）

我的体会：_________________________________________________________________

同学评价：_________________________________________________________________

教师评价：_________________________________________________________________

我的想法：_________________________________________________________________

[说明]

1．学生自己设计。

2．也可以与其他同学合作，如文艺演出等等。

3．要有自己的特色。

月度记录表——学生档案袋评价记录表（六）

同学评价：_________________________________________________________________

家长评价：_________________________________________________________________

教师评价：________________________________________________________________

我的想法：_________________________________________________________________

[说明]

1．每月进行一次。

2．让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长.

期末测验记录——学生档案袋评价记录表（七）

学校班级姓名时间

成绩表