第二章 团体心理咨询的历史与发展
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第二章 团体心理咨询的历史与发展
团体心理咨询的历史与发展
探索期 发展期 现 趋 状 势
团体心理咨询探索期（1905年―第二次大战前） 心理辅导起源于欧美，团体心理辅导与治疗也是 最早在欧美发展起来的， 许多心理学家和精神病学家都为它的发展做出过 贡献。
一、普拉特开创性的工作
最早运用团体心理辅导的是美国马萨诸塞 综合医院的内科医生普拉特。 1905年，他将住院的20多位患者组成一个 团体，采取讲课、讨论、现身说法等形式， 鼓励、激发患者战胜疾病的勇气和信心。
香港的团体心理咨询活动主要是帮助青少年成 长及解决青少年问题，并以发展为主。各高校 学生辅导工作主要包括心理辅导、发展辅导、 职业辅导三个领域。
在我国香港地区，虽然心理咨询与心理治疗在 20世纪70年代才开始受到重视，但，作为培养 青少年健全人格为目的的团体活动的最早的尝 试却是1920年8月，香港基督教青年会组织的 “童子营”。 70年代初期到80年代是尝试各类团体辅导活动 并有所发展的阶段。
三、精神病学家的探索 一些精神病学家们尝试将团体心理咨询与治疗的 方法运用于精神病患者的治疗中。 马士运用于住院的精神病患者身上，环境治疗 的先驱。 拉扎尔为精神病患者开办学习班，亲自上课 莫雷诺创造心理剧的治疗方法 伯罗开始尝试，以神经官能症等病人为对象， 进行团体治疗。
普拉特（Joseph Pratt(1872-1956)）是人们 公认的团体心理辅导与治疗之父。
二、职业辅导的兴起 心理辅导这种教育服务的形式最早出现于美国， 它的起源可追溯到1900年。工业革命的影响，美国 的大城市，如底特律、波士顿等工商业的迅速发展， 各地移民大量涌入，使社会问题与日剧增，给人们 的生活带来了许多忧虑和困难。为了适应这种社会 现状，心理辅导工作便应运而生。 1908年，心理学家帕森斯在波士顿成立了一个 辅导中心，专门辅导青年去认识自己的能力和志趣 以便寻求合适的工作。这项服务在美国大受欢迎， 帕森斯为此而获得“辅导之父”的美称。
（二）斯拉夫森： 活动型团体治疗、分析性集体心理治疗
团体心理咨询的发展期
一、二战中的团体心理咨询与治疗
二次世界大战造成千百万人流离失所，大批士兵出 现精神障碍，单靠个体心理辅导与治疗已远不能满足社会 需要，在此背景下，团体心理辅导与治疗得到重视，迅速 发展起来。战争中精神病学家福克斯和精神科医生
三、20世纪50年代团体行为治疗的发展
拉扎鲁斯 ：
将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治 疗。 成员们的相互提示，小组成员有更多机会实施 新行为并得到强化。
四、20世纪60人本主义团体心理咨询的兴起
在美国，七、八十年代以来，各种类型的集体心理 辅导活动，特别是交友集体雨后春笋般地涌现出来。 罗杰斯等人倡导的人类潜能开发运动受到越来越多 人们的关注，全国各地有几百万人自愿参加这种集 体，在青少年心理障碍问题的预防与治疗方面团体 心理辅导与治疗得到广泛的应用。 人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学 派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。受现象学和 存在主义哲学影响比较明显。
二、上世纪四十年代后期团体心理咨询与治 疗的发展
勒温(NTL) ：借助较自由的团体活动与讨论，使团体 成员对人际关系问题变得更加敏感。也叫敏感性训练。 罗杰斯（专题讨论会）：以个人成长，人与人之间的 交流及人际关系改善为目地，侧重体验学习。 沃尔夫（集体心理治疗）：采用自由联想，梦的分析， 将小组成员被压抑的情绪暴露出来，加以引导。
莫雷诺首创心理剧 1932年，莫瑞诺在他的一篇文章中首次使用了 "团体心理治疗"这一术语。30年代初，斯拉夫 森在纽约运用团体心理治疗的方式为诊断和治 疗有行为问题的青少年做出了开创性的工作。
四、心理学家的探索
（一）阿德勒个体心理学的主要思想 1、追求优越 2、自卑与补偿 3、生活风格 4、社会兴趣(社会兴趣是指对所有社会成员 的一种情感，或对人类本性的一种态度。 5、创造性自我
团体心理咨询与治疗的现状
美国：通向未来的大门（Fred Bemok） 日本：“生活发现会”（森田疗法） 台湾：大学成长性团体辅导 香港：“身心灵全人健康团体辅导模式” 大陆：起步相对较晚
一、团体心理咨询在美国 （一）团体心理咨询与集体心理治疗发展的主要趋势 1．情绪释放法 情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪宣泄会导 致“高峰体验”。 2．侧重于躯体控制的情绪释放疗法 情绪紧张或压抑会导致躯体结构失调，要恢复协调， 必须是情绪得到发泄，如生物能疗法等。 3．情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制，如 TM 法。
80年代以后，团体辅导进入多元化发展阶段， 服务对象从青少年扩大到老人及各年龄阶段， 服务模式有发展性、康复性、预防性、行为修 正性等等。在香港，所有大学的学生事务处都 有辅导中心，为大学生提供心理咨询、团体辅 导。
柏恩Wilfred Bion(1897-1979)开始在军中尝试团 体心理辅导与治疗。
福尔克斯：集体分析治疗 柏恩：相互作用分析理论
二、20世纪40年代后期团体心理咨询与治疗的 发展 在勒温指导下成立的“国家训练实验室 （NTL）”及敏感性训练，后来此种方法被命 名为T 小组，其建立具有重要意义。
二、团体心理咨询在日本
wk.baidu.com
日本的团体心理咨询是在二战后兴起的。首先 是产业界引入了T 小组。日本的团体心理咨询 主要是以罗杰斯的理论为基础，目的是提高交 往技能，改善适应，增进心理健康。 日本的“生活发现会”在日本的应用比较广泛。 以团体形式学习森田疗法理论的自助团体。
三、香港地区团体心理咨询的发展与现状
（二）青少年团体心理咨询与治疗发展的特点
1．有关问题行为的矫正； 2．研究青少年团体咨询与家庭治疗之间的关 系及治疗过程中移情与反移情的关系等； 3．对青少年期特有的心理问题的深入研究。
（三）发展性团体心理咨询进一步受到重视 （四）关于团体领导者的调查和研究 （五）团体心理咨询未来的发展
团体心理咨询的历史与发展
探索期 发展期 现 趋 状 势
团体心理咨询探索期（1905年―第二次大战前） 心理辅导起源于欧美，团体心理辅导与治疗也是 最早在欧美发展起来的， 许多心理学家和精神病学家都为它的发展做出过 贡献。
一、普拉特开创性的工作
最早运用团体心理辅导的是美国马萨诸塞 综合医院的内科医生普拉特。 1905年，他将住院的20多位患者组成一个 团体，采取讲课、讨论、现身说法等形式， 鼓励、激发患者战胜疾病的勇气和信心。
香港的团体心理咨询活动主要是帮助青少年成 长及解决青少年问题，并以发展为主。各高校 学生辅导工作主要包括心理辅导、发展辅导、 职业辅导三个领域。
在我国香港地区，虽然心理咨询与心理治疗在 20世纪70年代才开始受到重视，但，作为培养 青少年健全人格为目的的团体活动的最早的尝 试却是1920年8月，香港基督教青年会组织的 “童子营”。 70年代初期到80年代是尝试各类团体辅导活动 并有所发展的阶段。
三、精神病学家的探索 一些精神病学家们尝试将团体心理咨询与治疗的 方法运用于精神病患者的治疗中。 马士运用于住院的精神病患者身上，环境治疗 的先驱。 拉扎尔为精神病患者开办学习班，亲自上课 莫雷诺创造心理剧的治疗方法 伯罗开始尝试，以神经官能症等病人为对象， 进行团体治疗。
普拉特（Joseph Pratt(1872-1956)）是人们 公认的团体心理辅导与治疗之父。
二、职业辅导的兴起 心理辅导这种教育服务的形式最早出现于美国， 它的起源可追溯到1900年。工业革命的影响，美国 的大城市，如底特律、波士顿等工商业的迅速发展， 各地移民大量涌入，使社会问题与日剧增，给人们 的生活带来了许多忧虑和困难。为了适应这种社会 现状，心理辅导工作便应运而生。 1908年，心理学家帕森斯在波士顿成立了一个 辅导中心，专门辅导青年去认识自己的能力和志趣 以便寻求合适的工作。这项服务在美国大受欢迎， 帕森斯为此而获得“辅导之父”的美称。
（二）斯拉夫森： 活动型团体治疗、分析性集体心理治疗
团体心理咨询的发展期
一、二战中的团体心理咨询与治疗
二次世界大战造成千百万人流离失所，大批士兵出 现精神障碍，单靠个体心理辅导与治疗已远不能满足社会 需要，在此背景下，团体心理辅导与治疗得到重视，迅速 发展起来。战争中精神病学家福克斯和精神科医生
三、20世纪50年代团体行为治疗的发展
拉扎鲁斯 ：
将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治 疗。 成员们的相互提示，小组成员有更多机会实施 新行为并得到强化。
四、20世纪60人本主义团体心理咨询的兴起
在美国，七、八十年代以来，各种类型的集体心理 辅导活动，特别是交友集体雨后春笋般地涌现出来。 罗杰斯等人倡导的人类潜能开发运动受到越来越多 人们的关注，全国各地有几百万人自愿参加这种集 体，在青少年心理障碍问题的预防与治疗方面团体 心理辅导与治疗得到广泛的应用。 人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学 派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。受现象学和 存在主义哲学影响比较明显。
二、上世纪四十年代后期团体心理咨询与治 疗的发展
勒温(NTL) ：借助较自由的团体活动与讨论，使团体 成员对人际关系问题变得更加敏感。也叫敏感性训练。 罗杰斯（专题讨论会）：以个人成长，人与人之间的 交流及人际关系改善为目地，侧重体验学习。 沃尔夫（集体心理治疗）：采用自由联想，梦的分析， 将小组成员被压抑的情绪暴露出来，加以引导。
莫雷诺首创心理剧 1932年，莫瑞诺在他的一篇文章中首次使用了 "团体心理治疗"这一术语。30年代初，斯拉夫 森在纽约运用团体心理治疗的方式为诊断和治 疗有行为问题的青少年做出了开创性的工作。
四、心理学家的探索
（一）阿德勒个体心理学的主要思想 1、追求优越 2、自卑与补偿 3、生活风格 4、社会兴趣(社会兴趣是指对所有社会成员 的一种情感，或对人类本性的一种态度。 5、创造性自我
团体心理咨询与治疗的现状
美国：通向未来的大门（Fred Bemok） 日本：“生活发现会”（森田疗法） 台湾：大学成长性团体辅导 香港：“身心灵全人健康团体辅导模式” 大陆：起步相对较晚
一、团体心理咨询在美国 （一）团体心理咨询与集体心理治疗发展的主要趋势 1．情绪释放法 情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪宣泄会导 致“高峰体验”。 2．侧重于躯体控制的情绪释放疗法 情绪紧张或压抑会导致躯体结构失调，要恢复协调， 必须是情绪得到发泄，如生物能疗法等。 3．情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制，如 TM 法。
80年代以后，团体辅导进入多元化发展阶段， 服务对象从青少年扩大到老人及各年龄阶段， 服务模式有发展性、康复性、预防性、行为修 正性等等。在香港，所有大学的学生事务处都 有辅导中心，为大学生提供心理咨询、团体辅 导。
柏恩Wilfred Bion(1897-1979)开始在军中尝试团 体心理辅导与治疗。
福尔克斯：集体分析治疗 柏恩：相互作用分析理论
二、20世纪40年代后期团体心理咨询与治疗的 发展 在勒温指导下成立的“国家训练实验室 （NTL）”及敏感性训练，后来此种方法被命 名为T 小组，其建立具有重要意义。
二、团体心理咨询在日本
wk.baidu.com
日本的团体心理咨询是在二战后兴起的。首先 是产业界引入了T 小组。日本的团体心理咨询 主要是以罗杰斯的理论为基础，目的是提高交 往技能，改善适应，增进心理健康。 日本的“生活发现会”在日本的应用比较广泛。 以团体形式学习森田疗法理论的自助团体。
三、香港地区团体心理咨询的发展与现状
（二）青少年团体心理咨询与治疗发展的特点
1．有关问题行为的矫正； 2．研究青少年团体咨询与家庭治疗之间的关 系及治疗过程中移情与反移情的关系等； 3．对青少年期特有的心理问题的深入研究。
（三）发展性团体心理咨询进一步受到重视 （四）关于团体领导者的调查和研究 （五）团体心理咨询未来的发展