信息化环境下教学培训心得

信息化环境下的教学设计培训心得体会通过这一内容的学习，我对信息技术与教学有了更深刻的认识。

电脑的使用固然能够激发学生的兴趣，拓宽他们的知识面，给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点，如果不能够很好的引导、管理，学生可能在一定的时间里从电脑里什么价值的知识也搜索不到，那就竹篮打水一场空了。所以培养学生上网搜集信息、处理信息的能力,是我们需要着重培养的。

相对于学生，教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利，更多的是挑战。同时也必须思考和实施新的对策与方法，教师一方面要积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力，另一方面更应重新确立教育教学的侧重点。由于教师与学生面对的是同样的信息资源，教师必须具有较高的课堂驾驭能力和课堂管理能力。

信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了，就是信息化教学了，更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。有些方面可以借助电脑，但是不能完全依赖电脑。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具，我们知道在学习的过程中并不是时刻都在使用字典，所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑，所以电脑的使用在内容上要有选择。

学生通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发他们的学习与发现的兴趣，培养自主学习能力和协作能力等等。所以，信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。

胡教授有句让我感受深刻的话：信息技术是个万能的锤子，但是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说，因为信息技术的发展，我们从网络中可以获得的东西多了，但是这样也是一把双刃剑，我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这就是需要我们老师有实践实效性的知识，和对知识的处理。而优秀的教师更是一个机智，策略，技能的存储者。所以，在课堂与教学中，掌握信息技术的应用方法在现代教育教学中是必不可少的。

通过信息化教学培训，让我知道自己的不足，鞭策自己在今后的教育教学中更好更快的完善自己。