师德建设活动方案(完整版)

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2024年中学师德建设月活动方案

2024年中学师德建设月活动方案

2024年中学师德建设月活动方案1. 主题:弘扬师德风尚,健康成长引领2. 目标:通过一系列活动,提高中学教师的师德意识和教育教学水平,促进教师的健康成长,为学生提供更加优质的教育服务。

3. 时间安排:将整个师德建设月划分为四个阶段,每个阶段持续一个星期,具体时间安排如下:第一阶段:开展主题宣传(第一周)第二阶段:组织师德专题研讨(第二周)第三阶段:举办教学观摩活动(第三周)第四阶段:推广优秀师德事迹(第四周)4. 活动安排第一阶段:开展主题宣传(第一周)- 召开全校师德建设月开展动员大会,由校领导讲话并宣读主题标语,向全体教师明确师德建设任务和重要性。

- 在校内学生广播中播放师德建设相关音频,向学生宣传师德楷模事迹。

- 组织师德宣讲活动,邀请专家学者或有经验的教师来校宣讲师德建设的重要性和方法,激发教师的热情和责任感。

- 在学校宣传栏、教师办公室等地方张贴师德建设宣传海报和标语,提升全员的师德意识。

第二阶段:组织师德专题研讨(第二周)- 针对不同学科或年级组织师德专题研讨,经过自由交流、案例分析等方式,让教师们深入探讨师德建设的现实困境和解决方法。

- 举办师德培训班,邀请心理专家、教育教学专家给教师们讲授师德知识和方法,增强教师的师德修养。

第三阶段:举办教学观摩活动(第三周)- 邀请校内外的优秀教师进行教学观摩,包括课堂教学、备课、评课等环节,给教师们提供示范和借鉴的机会,激发教学创新和教育教学思考。

- 举行教学创新成果展览,鼓励教师们分享自己的教学经验和方法,促进师德建设的交流和共享。

第四阶段:推广优秀师德事迹(第四周)- 在学校微信公众号、“师德建设”微博等平台推出“感动一课”栏目,向全校教师征集并宣传优秀师德事迹,鼓励教师们向他们学习。

- 由班级或学生会组织举行“致敬师德楷模”活动,在班级或学校范围内进行评选,并举办颁奖仪式,以鼓励师德表现突出的教师。

- 举办以师德为主题的文艺晚会,鼓励教师们通过音乐、舞蹈、朗诵等形式表达对师道精神的理解和追求。

师德师风建设计划完整(5篇)

师德师风建设计划完整(5篇)

师德师风建设计划完整一、指导思想坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。

以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标(一)教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。

理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

(二)、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本县教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法1、从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。

2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。

根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。

(2)做终身学习的楷模。

师德师风建设教育月活动方案15篇

师德师风建设教育月活动方案15篇

师德师风建设教育月活动方案15篇师德师风建设教育月活动方案(篇1)为进一步加强我院教师队伍建设,全面提高教师队伍的师德素质和专业水平,经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。

为保证活动顺利进行,特制订本实施方案。

一、成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构组长:副组长:成员:二、演讲主题围绕“师德师风建设”确定内容。

(题目自拟)。

三、演讲时间:四、演讲地点:五、参赛选手:各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上,推荐两名选手参加比赛。

六、主持:七、评委:八、计分(时):九、会场布置:十、摄影、照相:十一、工作要求各学习小组要在广泛宣传动员的基础上,精心组织比赛。

于年月日前将参赛选手名单送教务处。

1.比赛采用抽签顺序制,参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签,按抽签次序依次上台脱稿演讲,如需配乐,请选手将所配音乐提前交予工作人员。

2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。

比赛评分采取10分制,具体标准:(1)紧扣主题,内容充实,立意新颖(4.5分)(2)表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)(3)声音洪亮,普通话标准流利(2分)(4)服装整洁,仪表端庄(1分)(5)时间限制,不足时、超时,在总分中减0.5分。

(0.5分)3.评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。

评委打分时保留小数点后两位。

合分时去掉一个最高分和一个最低分,其余分值求和,总分高者名次列前。

最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。

4.设奖情况:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;纪念奖若干名。

5.所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场,在会场内不能随意走动,手机调整为震动或关闭状态。

师德师风建设教育月活动方案(篇2)为进一步巩固和提升全市“师德师风建设年”活动成效,全面加强和改进新时代师德师风建设,经研究,决定在全市教育系统开展“师德师风建设深化年”活动,制定本实施方案。

师德师风活动方案5篇

师德师风活动方案5篇

师德师风活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!师德师风活动方案5篇活动方案应该考虑到活动的文化和多样性,以尊重和包容不同的文化背景,通过制定活动方案,我们可以更好地了解目标受众的需求和期望,提供更好的服务,下面是本店铺为您分享的师德师风活动方案5篇,感谢您的参阅。

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)

学校师德师风建设活动方案大全(通用8篇)学校师德师风建设活动方案(篇1)为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》,进一步加强我区师德师风建设,全面提高教师职业道德水平,促进我区教育均衡发展、内涵发展、而发展,办人民群众满意教育,我园特此开展师德师风专题教育活动,具体实施方案如下:一、指导思想以“建人民满意队伍,创人民满意幼儿园、办人民满意教育"为宗旨,以“学为人师、行为世范"为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表"为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合师德规定等不良现象,进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象。

二、活动目标(一)统一思想,提高认识。

认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义,深刻反思,学习《教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法》结合自身实际,查摆问题,认真整改,并形成有效的机制。

(二)优化师德,增强责任。

加强师德修养,坚持道德自律,提高全体教职工的师德水平,牢固树立“教书育人,为人师表"的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教职工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿,用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。

(三)端正师风,维护形象。

大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风,勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风,关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。

三、方法与步骤(一)方法采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。

(二)步骤1、学习提高认识阶段(1)采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行,集中学习利用政治学习和日常教学时间,交流讨论分二个层次:即幼儿园园务会一个层次,年段一个层次。

师德师风建设实施计划完整版(10篇)

师德师风建设实施计划完整版(10篇)

师德师风建设实施计划完整版(10篇)师德师风建设实施计划(精选篇1)一、指导思想:以学习贯彻《市中长期教育改革发展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德为准绳,加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。

要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点,进一步加强学校师德建设,增强教师素质,努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育发展的高素质教师队伍。

二、本学年道德建设的重点:大力加强师德师风建设,坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置,弘扬热爱、以身作则、无私奉献的精神。

以活动为主线,多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育,可以将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。

1、学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《教师职业道德规范》等法律法规。

2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素质”的读书教育活动。

“十佳良师”评选。

3、进一步规范教师言行,学习宣传校内外“优秀教师”先进事迹和崇明县师德楷模,要求全体教师做到“三爱”:热爱事业、热爱工作、热爱学生,不断加强自身建设和修养。

三、具体措施:(一)加强领导和规范,强化师德建设理念。

1、学校把师德建设放在重要议事日程上,定期召开会议,统一思想认识,增强做好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

2、使教师的道德教育规范化、制度化。

教师集中学习与平时学习相结合,集体学习与个别学习相结合,每学期安排不少于4次集中学习。

3、规范师德行为。

对照师德相关规范的要求,教师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题,开展批评和自我批评,撰写师德自查自纠的书面材料,有效解决教师之间存在的问题。

4、进一步规范家校联系行为,建立健全家长与学校的联系制度。

通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式,促进教师、学生和家长之间的相互沟通,争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。

继续开展学生问卷调查,征求家长意见,调查师德,评价师德,自觉积极接受学生、家长和社会的监督,增强工作透明度,增强学校与家长、教师和学生的有效互动,建立人民满意的学校。

加强师德师风建设活动方案(通用15篇)

加强师德师风建设活动方案(通用15篇)

加强师德师风建设活动方案1教师是立校之本,师德是教育之魂。

要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。

为不断提高我校教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校校。

制定师德建设实施方案如下:一、指导思想以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我校教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升校的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组:组长:朱行富副组长:徐东保成员:2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教师的责任和义务,形成共识。

3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。

4、制定我校教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。

面对孩子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个人,每时每刻都会用欣赏的目光注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。

老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在校的每一天都健康、快乐、平安!(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

学校师德师风建设实施方案(7篇)

学校师德师风建设实施方案(7篇)

学校师德师风建设实施方案(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风建设活动方案(精选7篇)

师德师风建设活动方案(精选7篇)

师德师风建设活动方案(精选7篇)师德师风建设篇1为进一步加强师德建设,全面提高教职工职业道德水平,建设高素质的师资队伍,根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》,结合我园实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导,紧密结合幼儿园教师要求,以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心,以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化师德评价、考核,不断提高师德水平,促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发展。

二、目标任务1、通过活动的开展,使全体教职工树立正确的儿童观、教育观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、通过活动的开展,在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观念,建立和谐的师幼关系,营造敬业奉献的教育氛围。

3、通过活动的开展,使全体教职工关爱幼儿,促进幼儿全面发展,把“爱心与责任”作为师德永恒的主题,贯穿到日常的生活、教学、游戏活动之中。

4、通过活动的开展,畅通诉求渠道,建立教师与家长之间和谐融洽的关系,广开言路,形成教育合力,提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度。

三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则:(一)坚持以人为本的原则。

充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性,把师德建设与教职工专业化发展结合起来,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性,为教职工的全面发展创设良好外部环境。

(二)坚持实事求是的原则。

把师德建设与学校各项工作紧密结合起来,标本兼治,突出重点,有针对性地开展工作,通过各项活动让师德建设更加贴近实际,与日常工作要求挂钩,注重实效。

(三)坚持以德促能的原则。

师德是教育之魂,师能是发展之本。

以师德建设为先导,采取多种措施,把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合,促进教职工整体素质的全面提升。

四、具体措施(一)成立领导小组。

为更好地开展师德教育活动,我园成立师德建设领导小组:组长:王静副组长:曹艳、周丹慧组员:各班班主任、教师、保育员、后勤人员。

师德师风建设活动方案

师德师风建设活动方案

师德师风建设活动方案第1篇师德师风建设活动方案一、背景分析百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

教师是教育事业发展的关键,承担着培养合格建设者和接班人的重任。

师德师风作为教师素质的重要组成部分,直接影响着教育质量和教育形象。

为进一步加强师德师风建设,提高教师队伍整体素质,根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,结合我校实际情况,制定本活动方案。

二、目标原则1. 目标:通过开展师德师风建设活动,提高教师职业道德素养,树立良好的师德师风,为学生的健康成长营造良好的教育环境。

2. 原则:(1)以人为本,注重教师职业道德素养的提升;(2)依法治教,严格执行相关法律法规;(3)注重实效,解决师德师风方面存在的突出问题;(4)广泛参与,充分发挥全体教师的主体作用。

三、活动内容1. 开展师德师风学习培训。

组织教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,强化教师的法治意识,明确教师的权利与义务,增强教师的责任感和使命感。

2. 开展师德师风主题教育活动。

通过举办讲座、座谈会等形式,引导教师树立正确的教育观念,培养教师关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习的职业精神。

3. 开展师德师风实践活动。

组织教师参与志愿服务、支教等活动,增强教师的社会责任感,提升教师的职业形象。

4. 开展师德师风警示教育。

选取典型案例,对教师进行警示教育,强化教师的底线意识,严守职业道德底线。

5. 开展师德师风评价考核。

建立科学的师德师风评价体系,将师德师风作为教师评价的重要内容,对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励。

四、实施步骤1. 制定活动方案。

根据本方案,结合学校实际情况,制定具体的师德师风建设活动实施方案。

2. 组织宣传发动。

通过教职工大会、校内公告等形式,广泛宣传师德师风建设活动的重要意义,动员全体教师积极参与。

3. 开展学习培训。

组织教师参加师德师风学习培训,确保学习培训时间、内容和效果。

2024年师德师风建设专项整治活动方案(精选20篇)

2024年师德师风建设专项整治活动方案(精选20篇)

2024年师德师风建设专项整治活动方案(精选20篇)师德师风建设专项整治活动方案1一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标,切实解决在师德师风方面存在的问题,引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强以身立教的责任感和使命感,努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。

二、工作步骤(一)动员部署1、开展师德承诺签名。

利用开学典礼,组织一次师德承诺签名活动。

从加强师德建设、规范办学行为等方面,要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺,通过展板集中签名的形式,举办师德承诺活动仪式。

2、制计划方案。

各校结合自身实际,制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动实施方案。

3、召开动员大会。

利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动动员大会,传达学习有关会议和文件精神,统一思想,提高认识,扎实推进。

(二)开展红卫路小学师德建设月活动20xx年3月,按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定,学习师德模范和先进典型。

2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

(1)问卷调查及座谈评议。

由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷,召开座谈会,向学生、家长征求对师德建设的意见和建议,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。

对反映的问题,认真调查、分析、研究,提出具体解决办法和措施,整改措施要向全体教师反馈。

(2)组织开展大讨论。

要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下:
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求,组织开展“弘扬师德,传播正能量”主题教育活动。

通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式,引导教师积极践行师德,传递正能量。

二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训,加强教师的师德师风意识和道德修养。

通过安排专家讲座、座谈交流等形式,提升教师的师德素养和道德修养水平。

三、建立师生互动平台
建立师生互动平台,促进师生之间的交流和互动。

组织开展师生座谈会、主题班会等活动,增进师生感情,提高教师的教育教学水平。

四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动,推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。

通过表彰这些榜样,树立典型,激励广大教师向他们学习,提高整体师德水平。

五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中,引导学生树立正确的价值观和行为规范。

通过教师的示范引领,营造和谐的教育环境,促进学生成长发展。

以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案,旨在全面提升教师的师德师风水平,推动教育教学工作取得更好的成
效。

希望通过这些活动的开展,提高教师的师德修养,促进教育事业的健康发展。

2023师德建设教育月活动方案(十二篇)

2023师德建设教育月活动方案(十二篇)

师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作,提高广大教职工的职业道德素质,建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、社会满意的教师队伍,经学校党委研究决定,根据上级部门的要求,特制定我校2023年开展师德建设教育月活动方案。

一、活动主题弘扬高尚师德,力行师德规范,做人民满意的教师。

二、活动时间2023年9月X日一9月XX日三、实施步骤第一阶段:学习宣传1.认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件,要求人人有学习笔记。

2.通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建设教育月活动,使广大教职工充分认识师德建设的重要意义,营造良好的教育氛围。

第二阶段:组织实施1.各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖国结合起来,大力宣传教育事业取得的巨大成就,要以此为主题召开一次师德座谈会,进一步坚定广大教师走中国特色道路的理想信念。

2.要深入开展“四.五”教育活动。

紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨,以开展“四心”(关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心)和争创“五个一流”(敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流)等教育活动,以此提升教职工的师德水平。

3.开展一次“我为学生献爱心”活动。

要求每位教师至少为学生办一件实事。

另外,每位教师至少要联系帮扶一名学困生,解决学生在学习、生活中的困难,力争使帮扶的学生思想有进步、学业有长进、素质有提高。

4.举行一次师德承诺宣誓大会。

组织参加工作的教师举行师德承诺宣誓,以增强教师从事教育工作的使命感、光荣感和责任感。

5.印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料,宣传优秀教师的典型事迹,学习身边的楷模。

6.每人要写一篇师爱小故事。

7.组织一次师德问卷调查。

第三阶段:反思考核1.召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会,广泛征求意见,多方面寻找不足,促师德建设上水平。

2024年小学师德建设活动方案

2024年小学师德建设活动方案

2024年小学师德建设活动方案1. 活动背景和目标在当前社会环境中,小学教师需要不断提升自身师德修养,提高教育教学水平,以更好地适应教育改革发展的需要。

本次活动的目标是推动小学师德建设,加强教师的职业道德和职业素养,提高教师的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。

2. 活动内容2.1 师德培训课程设计一系列师德培训课程,包括职业道德与教育伦理、教师示范与榜样、沟通与言行规范等方面内容,旨在加强教师的道德修养和职业素养。

课程可以通过线上和线下形式进行,为教师提供多样化的学习方式,灵活安排时间,提高培训效果。

2.2 师德宣传活动开展师德宣传活动,制作宣传海报、宣传视频等多样化的宣传材料,通过校内宣传栏、校刊、校网等途径,向全校师生宣传师德建设的重要性。

同时,组织师德报告会,邀请有经验和影响力的教育专家和优秀教师进行讲座,分享教育教学的经验和师德建设的心得体会。

2.3 师德评选活动开展师德评选活动,设立“最佳教师”、“师德标兵”等奖项,鼓励教师们发扬优良师德,争做先进榜样。

评选活动可以由学校评委会组织,根据教师在教育教学、学生管理、家校合作等方面的表现进行评选,确保评选公平、公正。

2.4 师德倡议活动开展师德倡议活动,倡导教师积极践行师德,与学生建立良好的师生关系。

通过签订师德承诺书,教师们表达对教育事业的热爱和奉献精神,并承诺为学生提供优质教育服务。

学校可以组织师生互动交流活动,增进师生之间的了解和信任,营造和谐的教育环境。

3. 活动实施和推广3.1 活动实施学校可以成立师德建设活动筹备组,负责活动的具体实施。

筹备组根据活动计划,组织师德培训课程、师德宣传活动、师德评选活动和师德倡议活动等,确保活动的顺利进行。

可以邀请相关专家或教育机构的人员,进行培训、讲座等形式的教学活动,提高师德教育的质量。

同时,积极利用校内资源,组织学校领导、优秀教师等参与活动,增加活动的影响力。

3.2 活动推广学校可以通过校刊、校网、校园电视台等媒体进行活动的宣传和推广。

教师师德师风建设活动方案(优秀9篇)

教师师德师风建设活动方案(优秀9篇)

教师师德师风建设活动方案(优秀9篇)新时代师德师风建设实施方案篇一1、作为教师,要热爱教育,献身教育。

以从事教育工作为荣,以献身教育事业为乐,自觉地用新时期的教育方针武装头脑,用科教兴国战略激奋自我,在市场经济不断深入的现实面前,树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观,将教师作为终身职业,孜孜以求,勤奋耕耘,在平凡的教书育人工作中,做出不平凡的业绩,无愧于人类灵魂工程师称号。

2、要爱护学生,教书育人。

教师教育对象是学生,其主要任务是教学,而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。

面对市场竞争日益激烈的动态,教师要善于把握学生思想,用爱心开启学生心灵的窗户,主动与学生交流,和睦相处;要尊重学生人格,教育和引导学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创业;要用一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的服务思想,善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。

将教书育人贯穿于教学实践的全过程,为社会培养高素质人才。

3、要矢志钻研,勇于探索。

古人云授人以鱼,只供一饭之需。

授人以渔,则终身受用无穷。

尤其在面向现代化,面向世界,面向未来方针指导下,教师肩负着培育新世纪人才的重托,一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。

从自身教学实践中,逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系,使得学生主动参与教学实践活动,独立思考,标新立异,运用已学的知识,既解决实际问题,又发现新知,于相互切磋中实现知识的飞跃,充分发挥学生自己的内在潜力,达到终身受益的目的。

4、要终身学习,活到老学到老,不断适应时代发展变化的需要。

社会发展已证明:现代化的社会将是信息社会,是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。

教师自身除搞好专业教学外,还要积极参加业余进修深造,从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。

教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能,课堂教学过程中才能旁征博引,游刃有余,变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐,以适应教育体制的转轨变型。

2024年高校“师德建设教育月”活动方案

2024年高校“师德建设教育月”活动方案

2024年高校“师德建设教育月”活动方案____年高校“师德建设教育月”活动方案活动背景师德建设是高校教育事业的核心内容之一,旨在培养高素质的教师队伍,并提升他们的职业道德和教育教学水平。

为了进一步加强高校师德建设工作,提高教师的职业道德和教学水平,我校决定于____年举办“师德建设教育月”活动。

活动目标1. 强化教师师德意识,提高师德修养。

2. 提升教师教育教学水平,加强教学方法与手段的研讨。

3. 提高教师工作效率,推进教育教学改革。

4. 增进教师之间的交流与合作,促进师道友谊的形成。

活动内容1. 开展主题教育活动1.1 师德讲座主题:做一名合格的教师内容:教师的师德要求、教师职业道德修养、教师行为规范等时间:XX月XX日地点:学校报告厅主讲人:教育界专家、校领导1.2 师德教育培训班内容:教师师德教育相关知识、案例分析、教师心理健康等时间:XX月XX日-XX月XX日地点:学校教育培训中心培训师:学校师资培训专家团队2. 组织教师讲座与研讨2.1 教师讲座主题:教学方法与手段的创新内容:现代教学方法、信息技术在教学中的应用等时间:XX月XX日地点:学校教学楼主讲人:著名教育家、教学专家2.2 教师研讨会主题:教学经验分享与探讨内容:教学案例分享、教学疑难问题讨论等时间:XX月XX日-XX月XX日地点:学校教学楼参与人员:各学院教师代表3. 组织教学观摩与评课活动3.1 教学观摩活动内容:选派教师代表到其他高校进行教学观摩,学习其他高校的教学方法与经验。

时间:XX月XX日-XX月XX日地点:其他高校参与人员:学校教师代表3.2 评课活动内容:组织开展教学评课活动,通过评课的方式分享教学经验与教学效果。

时间:XX月XX日地点:学校教学楼参与人员:各学院教师代表4. 举办教师教学比赛4.1 教学设计与比赛内容:组织教师参与教学设计与比赛,通过比赛形式提升教师的教学水平和创新能力。

时间:XX月XX日-XX月XX日地点:学校教学楼参与人员:全体教师4.2 教学成果展示与评选内容:展示教师的教学成果和创新教学经验,并组织评选活动以表彰优秀教师。

师德师风建设活动实施方案(五篇)

师德师风建设活动实施方案(五篇)

师德师风建设活动实施方案(五篇)4.开展一次“双诺双评”活动。

结合民主评议行风“回头看”,组织开展“双诺双评”活动。

“双诺”,即:学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺,教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺,向社会公示教育内部自律要求,自觉接受社会监督;“双评”,即:家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师,教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长,广泛吸纳群众意见,促进教育教学质量提高。

5.开展一次“科任教师进家庭、党员教师进社区”服务活动。

组织教师利用节假日和课余时间,走访学生家庭,了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯,反馈学生在校学习情况及表现,共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,解答家长关注的教育政策和热点问题,介绍学校办学理念和育人特色,宣传科学的家庭教育观念和方法,听取家长对学校工作的意见和建议。

定期组织党员教师深入社区,开展党员义工服务活动,辅导学生完成课外作业,通过“零距离”服务,贴近教育民生,解决教育难点、热点问题,实现“教育向社会延伸,课堂向社区延伸”,努力让学生满意、家长满意、群众满意。

(三)总结表彰阶段(6月21日—30日)。

学校将在7月份以前,开展“师德模范”先进个人评选活动,在本学期结束前开展表彰活动,弘扬师德师风建设工作的经验,巩固师德师风建设成效,大力宣传师德师风建设成效显著的先进经验和师德高尚的典型事迹,以推动我校师德师风建设工作进一步深入开展。

五、活动要求1.加强领导,明确责任。

学校领导高度重视,成立师德师风领导小组,由王建民校长任组长,制订方案,明确责任,结合实际,扎实推进。

2.精心组织,科学安排。

结合学校实际,统筹安排,坚持师德师风教育实践活动与行风评议“回头看”活动相结合;自主学习与集中学习相结合;“八查八看”与制度完善相结合,切实抓好实践教育活动的组织实施。

3.突出重点,注重实效。

学校开展师德师风建设活动方案(精选5)

学校开展师德师风建设活动方案(精选5)
2.活动期间,教师要严格遵守活动纪律,积极加各项活动。
3.活动结束后,各部门、学院要认真总结,形成书面报告,报送活动领导小组。
七、活动评价
活动结束后,将对各部门、学院的活动开展情况进行评价,对表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
八、附则
本活动方案解释权归活动领导小组所有,如有未尽事宜,活动领导小组可根据实际情况予以调整。
2.建立师德师风建设档案,记录教师在活动中的表现,作为评价教师师德素养的重要参考。
3.对师德师风方面存在问题的教师,及时进行提醒谈话,督促整改。
十六、活动支持与激励
1.提供必要的活动场地、设施设备等支持,保障活动顺利进行。
2.设立师德师风建设专项基金,用于表彰和奖励在活动中表现突出的个人和单位。
3.对积极参与活动的教师,给予一定的课时减免、培训学习等激励措施。
2.组织实施阶段:各部门、学院根据活动方案,制定具体实施细则,组织开展各项活动。
3.中期检查阶段:活动领导小组对各部门、学院活动进展情况进行检查,督促解决活动中出现的问题。
4.集中整改阶段:针对中期检查中发现的问题,各部门、学院要集中力量进行整改,确保活动取得实效。
5.总结提升阶段:活动结束后,进行全面总结,提炼经验,形成制度,为今后师德师风建设提供借鉴。
二十一、家校合作与社会参与
1.加强家校联系,通过家长会、家长开放日等活动,宣传学校师德师风建设成果,争取家长的支持和参与。
2.邀请社会人士、教育专家参与学校师德师风建设活动,为学校师德师风建设提供宝贵的意见和建议。
3.与社区、企事业单位等共建合作,共同举办师德师风主题教育活动,扩大社会影响力。
二十二、活动成效展示
十七、监督检查与责任追究
1.建立健全师德师风建设监督检查机制,对活动开展情况进行定期检查和不定期抽查。
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方案编号:YT-FS-7127-39
师德建设活动方案(完整
版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
师德建设活动方案(完整版)
备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。

并对将要进
行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。

文档可根据实际情况
进行修改和使用。

为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。

二、目标任务
通过师德师风教育活动,切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。

三、整顿范围、时间、重点及具体要求
范围:我镇教育系统全体教师。

时间:从6月1至6月30日
重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方案。

整顿重点如下:
第一阶段:(6月1日10日)高度重视,抓好问题查摆工作。

各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论
氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。

各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行自我剖析,查摆问题。

查摆重点:
学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。

1、学校教学质量不高,办学方向、办学目标、办学思想不明确,社会满意度较差;
2、学校管理无章法,没有完善的规章制度或制度落实不到位,执行不严格;
3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上,忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高;
4、违反收费政策,巧立名目收费,超标准收费;学校开支不合理,对学校内部的乱收费行为处理不坚决,不及时,不彻底;
5、学校领导带头示范作用差,不能以身作则,不敢坚持原则,对各种不正之风抵制不力,对错误的人
或事放任不管,班子闹不团结,学校正气不足,人心涣散;
6、不学习、不思考,决策水平低、有失误;
7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性。

学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。

1、师表意识差,言行与国家法律法规相违背,误人之弟,有参与赌博等违法行为;
2、违反《中小学教师职业道德规范》,工作时间内饮酒,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,上课时间接打手机、会私客;
3、教学成绩低下,事业心和责任心不够强,不重视业务学习和提高,组织观念不强,纪律性差,随意缺课旷课;
4、教育方法简单粗暴,教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心,故意刁难学生和家长;
5、为教不廉,主要表现为,向学生乱收费、乱补课,强制学生订购书报教辅材料,接受学生家长吃请,
以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物;
6、工作中迟到早退、无故旷课;长期请假,擅自离岗、坐着上课的行为。

7、教育教学工作敷衍塞责,随意性大。

不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。

学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆,深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素,要深挖细查,触及灵魂,正视问题,边查摆边整改。

第二阶段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。

校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题,进行认真地分析思考,制定切实可行的整改方案认真加以解决。

整改方案要做到针对性强,措施得力。

各小学要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决,要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。

对整改和解决问题工作不力、
虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。

在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度,落实师德建设的长效机制。

第三阶段:(6月216月30日)抓好巩固提高和总结工作。

各小学要积极开展评价活动。

即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。

评议结果纳入个人档案。

让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。

同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就,树立一批师德工作先进典型。

用典型的力量带动人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥先锋模范作用,使全镇的师德水平有大幅提升。

六、组织领导
为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效,各校必须高度重视这次师德师风集中教育整顿活动,切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。

精心部署,周密安排,制定工作
方案,落实工作措施。

校长是这次整顿活动的第一责任人,要亲自抓,领导班子成员要分工抓。

学校领导干部要以身作则,带头示范。

确保活动开展扎实有效。

要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性,提高广大教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。

镇教委将成立督查组,对此项活动开展情况进行督导检查,对学习认真、效果好的学校进行表扬,对敷衍塞责、流于形式的学校通报批评。

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