7.1普查与抽样调查 (2)

宝应实验初中13-14学年度第二学期八年级数学

学习指南（1）

班级姓名学号课题：7.1 普查与抽样调查（1）

【学习目标】

1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；

2．经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别；3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识．

【预习导航】

活动一如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？

（1）一批灯泡使用寿命的调查；（2）某校学生身高的调查；

（3）某电视节目收视率的调查；（4）“神州十号”飞船零件质量的检查．

像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做．像（1）（3）这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做．

练习：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？

（1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查；

（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查；（3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道；

（4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析．

（1）属于；（2）属于；（3）属于；（4）属于；

活动二我们把所考察对象的全体叫做，把组成总体的每一个考察对象叫做，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的，样本中个体的数目叫做．

例如，为了解某市八年级学生的体重情况，对其中1000名学生的体重进行调查.

（1）这是什么调查方式？（2）总体是什么？

个体是什么？样本是什么？样本容量是多少？

【课堂探究】

例：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．

（1）调查你班每位同学穿鞋的尺码；

（2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命；

（3）调查一个社区所有家庭的年收入；

（4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批食品中含防腐剂的情况．

【课堂检测】

1.下列调查中，适合用普查方式的是（）

A.了解一批炮弹的杀伤半径

B. 了解扬州电视台《关注》栏目的收视率

C. 了解长江中鱼的种类

D. 了解某班学生对“扬州精神”的知晓率

2. 下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是( )

A．调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B．调查某班学生对“五个重庆”的知晓率

C．调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量

D．调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况

3. 为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最

合适的是（）

A．随机抽取该校一个班级的学生B．随机抽取该校一个年级的学生

C．随机抽取该校一部分男生D．分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生4．为了了解扬州市2013年中考数学学科各分数段的成绩分布情况，从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指( )

A．150 B．被抽取的150名考生

C．被抽取的150名考生的中考数学成绩 D．扬州市2012年中考数学成绩

5.要了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验，在这个问题中，总体是；个体是；样本是；样本容量是。