我与古诗词作文
我与古诗词作文450字六年级
我与古诗词作文450字六年级《我与古诗词》
我可喜欢古诗词啦！它们就像我亲密的小伙伴，陪我度过了好多时光。
还记得有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
那时候正是春天，花开得特别美。
我一下就想起了那句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
看着眼前五颜六色的花朵，我好像真的感受到了诗人笔下春天的热闹和美好。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
妈妈安慰我说：“孩子，‘天生我材必有用’，一次没考好没关系，只要继续努力，一定会有进步的。
”听了妈妈的话，我好像有了力量，决定更加努力学习。
古诗词真是太有趣、太神奇啦！我会一直喜欢它们，和它们做好朋友。
《我与古诗词》
古诗词是我的好伙伴，它们总是能给我带来惊喜。
有一回，我跟着爷爷去乡下。
傍晚，太阳慢慢落下去，天边一片红彤彤的。
这时候，我脑子里冒出了“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗。
我发现，原来古诗能把这么美的景色一下子就说清楚。
又有一次，中秋节的时候，我们一家人坐在一起吃月饼、赏月。
我想起了“但愿人长久，千里共婵娟”，感觉就算和远方的亲人不在一起，也能通过月亮传递思念。
古诗词让我的生活变得丰富多彩，我爱古诗词！。
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文《我和古诗词的那些趣事儿》
哎呀呀，说起我和古诗词呀，那可有一箩筐的趣事呢。
记得有一次，我和爸妈一起去爬山。
那山可真是高呀，爬得我气喘吁吁的。
就在我累得不行，准备一屁股坐下的时候，我突然看见旁边的大石头上刻着一首古诗“会当凌绝顶，一览众山小”。
当时我就想，这古人可真厉害啊，他们咋就这么会形容呢！我看着那高耸的山峰，再瞅瞅自己累得跟狗似的样儿，心想着我啥时候也能有这等气魄呀。
然后我就一边喘着粗气，一边对着那首诗念叨，仿佛这样就能给自己加点油似的。
之后呀，我每爬一段路，就会看到不同的古诗，嘿，你还别说，这些古诗就像是给我打了鸡血一样，让我越爬越带劲了呢。
遇到不懂的古诗，我还会缠着爸妈给我解释，他们也很耐心地给我讲，让我在爬山的过程中还长了不少知识呢。
等我们终于爬到山顶的时候，我环视四周，那真的是有一种“一览众山小”的感觉呀，我当时就在想，还好有这些古诗词陪着我，不然这爬山得多无聊呀。
从那以后呀，我对古诗词就更感兴趣了。
每次看到古诗词，都会想起那次爬山的经历，想起那些刻在石头上的诗句给我带来的力量。
古诗词呀，就像是我生活中的好朋友，总是能在不经意间给我带来惊喜和乐趣呢。
嘿嘿，我和古诗词的故事还会继续下去哦！。
作文我与古诗词500字
作文我与古诗词500字
《作文我与古诗词》
小朋友们，你们知道吗？我和古诗词有好多有趣的故事呢！
记得有一次，老师教了我们一首古诗叫《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”那时候我就在想，诗人怎么那么厉害，看着月光就能想到家乡。
我也好想有这样的本领呀！
还有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
看到池塘里的荷花，我马上就想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。
哇，原来古诗词里的美景就在我们身边！
古诗词就像我的好朋友，陪伴着我，让我看到好多不一样的世界。
《作文我与古诗词》
亲爱的小伙伴们，我要跟你们讲讲我和古诗词的事儿。
有一回，我考试没考好，心情特别差。
这时候我想起了“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗，感觉一下子有了力量，觉得一次没考好没关系，下次加油就行。
还有啊，过年的时候，到处都是红红的灯笼，我就想到了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，那种热闹的场景好像就在眼前。
古诗词真的太有趣啦，我会一直喜欢它！。
我与古诗词作文10篇
我与古诗词作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级作文《我和古诗的故事》600字
八年级作文《我和古诗的故事》600字全文共9篇示例，供读者参考八年级作文《我和古诗的故事》600字篇1中国古典诗歌，按时间顺序，粗略的可分为古代、先秦两汉、唐宋、元明清这几个时期。
古代为诗经时代，先秦两汉是古典诗歌发展的重要阶段。
尤其是两汉诗歌，继两汉之后的唐宋诗歌，是我国古典诗歌的巅峰时代。
如今，幼儿园的小朋友也开始接触古诗了，回顾我从小学到中学的课本、业余所学的古诗没有二百首也有一百多首了。
然而，我最喜欢的是唐诗中的《静夜思》。
《静夜思》的大意是，作者李白在当官时，望着圆月，想起了亲人与故乡，方写下的这首脍炙人口、乡愁浓浓的诗。
诗中表达了作者对故乡的依恋与思念之情。
宋词中的《如梦令？昨夜雨疏风骤》是宋朝女诗人李清照的诗作。
作者早晨睡醒却感到酒意仍在，试问侍女天气如何，侍女说像往常一样，只是昨夜的一场雨让绿叶更茂，花儿凋谢。
作者由景及情，想到了丈夫，诗中表达了作者对丈夫的思念之情。
中国古诗词，其内涵博大精深，从古至今，古人留下许多不朽的诗篇。
到了近代，中国人民的伟大领袖毛泽东创作的诗词，更是以恢弘大气，领先于时代巅峰。
他的《清平乐？六盘山》写了冬季红军不畏艰难困苦，登上了六盘山，突出了红军战士打败日本帝国主义的决心；表达了诗人的博大胸怀和无产阶级革命家的豪迈气概。
中华民族有五千年的历史文化，在漫长的岁月中，一代代圣贤用经典且不朽的佳作，描绘山川河流，名胜古迹。
我们新一代青少年理应沿着先辈的步伐，传承民族精神，弘扬大国文化。
八年级作文《我和古诗的故事》600字篇2我和古诗的故事古诗离我们好像是很遥远的东西,因为它们创作于几百上千年前。
可是当我真正开始品读古诗时,发现它们竟然如此亲切有趣,仿佛就在身边向我娓娓诉说。
我和古诗结缘还要从小学三年级说起。
那时语文课本里有很多古诗名句,老师让我们背诵。
刚开始我是抱着很大的痛苦去背的,因为古汉语用词晦涩难懂。
不过有个同学告诉我,背诵的时候不要太死记硬背,而要联系诗句描写的景物情景,体会诗人的思想感情,这样不仅易记,而且能获得更多乐趣。
我与诗词作文
我与诗词作文我与诗词作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我与诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。
早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。
我像个小鹦鹉一样背的欢实。
等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。
我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。
妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。
上小学的时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。
那是我兴趣最浓的阶段。
现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。
徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。
因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。
唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。
我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。
我与诗词作文篇2恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
最新我与古诗词作文6篇
最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。
月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。
然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后，我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。
李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。
他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
古诗词与我相伴作文
古诗词与我相伴作文古诗词就像一位位亲切又神秘的老友，一直陪伴着我成长，给我的生活带来了无尽的乐趣和深深的感动。
小时候，古诗词是我识字断句的小老师。
“床前明月光，疑是地上霜。
”那朗朗上口的诗句，就像儿歌一样。
我跟着妈妈一遍又一遍地念着，虽然不太懂其中的深意，但那一个个字就像小精灵，钻进我的小脑袋里。
我知道了月亮可以在床前出现，还会像霜一样白花花的。
那时候，古诗词就像一把神奇的钥匙，打开了我认识汉字的大门，让我在小伙伴面前能摇头晃脑地背出几句诗，可威风啦。
再大一点，古诗词成了我作文里的“秘密武器”。
写春天的时候，我就会把“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”写进去，感觉一下子就把春天的五彩斑斓给描绘出来了。
老师总会在我的作文下面画上红红的波浪线，还表扬我用词巧妙呢。
这时候的古诗词，就像一位默默帮忙的小助手，让我的作文变得更加出彩。
而到了我遇到挫折的时候，古诗词又变成了我的心灵导师。
有一次我考试没考好，心里特别沮丧，觉得自己就像个失败者。
这时候我读到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”李白都那么有信心能乘风破浪，勇往直前，我怎么能被一次小小的失败就打倒呢？就像被注入了一股力量，我重新振作起来，认真分析错题，准备下次再战。
古诗词就像一盏明灯，在我迷茫的时候为我照亮前行的路。
有时候，古诗词还是我的“穿越指南”。
读着“故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
”我仿佛能看到古代的村庄，绿树环绕，青山相伴，朋友热情地邀请诗人去家里做客，桌上摆满了香喷喷的饭菜。
我沉浸在这样的画面里，就像穿越到了古代，和诗人一起感受着田园生活的美好与宁静。
古诗词也像是我的“情绪收纳盒”。
当我思念远方的亲人时，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”说出了我心中的思念；当我高兴的时候，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”能完美地表达我的喜悦。
在这个快节奏的现代社会里，古诗词始终静静地陪伴着我。
它就像一坛老酒，越品越香。
不管我走到哪里，是在热闹的城市街头，还是在宁静的乡间小路，那些古老的诗句总会在不经意间涌上心头，给我带来温暖、力量和无尽的遐想。
请以我和古诗词为话题写一篇作文
请以我和古诗词为话题写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我和古诗词大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我和古诗词的故事。
说实话,我刚开始接触古诗词的时候,完全不感兴趣。
因为那些字都很古老,意思也很难理解。
而且,古诗词不是押韵就是对仗,看起来就像弄些规矩似的,太死板了!我可是一个活泼好动的孩子,怎么可能对这种古老的东西感兴趣呢?不过,有一次语文老师给我们上了一节古诗欣赏课,我的想法就开始改变了。
老师生动有趣地讲解了"荷花淀"这首古诗,突然之间,我仿佛置身于一片荷塘之中。
我看到了满池碧绿的荷叶随风轻轻摇曳,看到了艳红的荷花在水面绽放,还看到了白色的蓓蕾在清晨绽放……诗中描写得太生动了,让我产生了身临其境的感觉。
从此,我对古诗词有了新的认识。
原来,古诗词并不是简单地把一些字排列在一起,而是藏有丰富的意境和生动的画面。
只要用心品味,就能让人如同进入了一个美妙的世界。
而且,古人用朴实无华的语言表达了对自然、对生活的热爱,读来让人感到由衷的赏心悦目。
就这样,我爱上了古诗词。
每当有空,我就会打开那本陈旧的诗集,细细品味里面的佳句妙语。
不知不觉中,我也开始模仿着尝试写一些小小的打油诗了。
虽然写得很肤浅,但我依然享受着创作的乐趣。
除了欣赏古诗词的意境之外,背诵也成了我的一个爱好。
妈妈说,古诗词可以陶冶性情,增长见识,背熟了能锻炼记忆力。
于是我就把自己喜欢的一些诗文一点点地熟记下来,走在路上都会不自觉地默默吟诵。
有时候,当我心情不太好的时候,就会暗暗背诵几句诗词,立刻就感到心情明快多了。
古诗词也让我对中国的历史文化有了更多的了解。
通过诗词,我知道了许多朝代的兴亡更迭,知道了不同年代诗人创作的风格特点。
有些诗人对社会现实进行了犀利的讽喻和抨击,透过他们的作品,我仿佛看到了当年人民的苦难和文人的壮怀。
我最喜欢的一首诗是李白的《静夜思》:"床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
古诗词与我相伴作文
古诗词与我相伴作文古诗词就像一位位亲切又充满智慧的老友，一直陪伴在我身旁。
小时候，古诗词是那朗朗上口的韵律。
“床前明月光，疑是地上霜。
”李白的这两句诗，那可是我最早的“儿歌”。
晚上睡觉前，我就摇头晃脑地念着，虽然不懂啥是思乡之情，但那简洁明快的节奏就像魔法一样，让我觉得特别好玩。
妈妈说，当时我念着念着，还真像个小诗人呢，只是常常把“霜”念成“香”，惹得全家哈哈大笑。
这就像是和一位有点调皮的朋友玩耍，虽然他有时候会被我不小心叫错名字，但依然不离不弃地陪着我。
再大一点，古诗词成了我作文里的“秘密武器”。
老师要求写春天，别人还在“春天真美啊，花开了，草绿了”这样干巴巴地写的时候，我甩出一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”那感觉，就像是带着一位超级厉害的朋友在同学们面前闪亮登场。
古诗词总能让我的作文增色不少，就像给一道普通的菜加上了最特别的调料，瞬间变得美味无比。
而且啊，每次引用古诗词的时候，我都感觉自己像是穿越到了古代，和诗人并肩站在一起，欣赏着同样的美景，这种感觉真的很奇妙。
等到我遇到挫折的时候，古诗词又变成了我的心灵导师。
有一次我考试考砸了，心情低落到了极点。
这时候，我读到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”李白这充满豪情壮志的话就像一把火，一下子点燃了我心中的希望。
我就想，李白他老人家一生坎坷，都能这么乐观，我这一点小挫折算什么呢？就像有个朋友在我耳边轻声鼓励：“兄弟，别灰心，这都是小意思，以后有的是机会成功呢！”有时候我一个人无聊，古诗词就像一场场精彩的电影在我脑海里播放。
读着“大漠孤烟直，长河落日圆。
”我的眼前就浮现出那广阔无垠的沙漠，一道孤烟直直地升起，黄河边那一轮圆圆的落日，仿佛我自己就站在那片大漠之中，感受着那壮丽又孤寂的景色。
这时候，古诗词就像一位画家朋友，用他的画笔为我描绘出一幅幅绝美的画卷。
古诗词还常常让我在朋友面前“显摆”。
大家一起出去玩，看到美丽的荷花，别人只会说“哇，荷花好漂亮啊！”我却能悠悠地来一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
我与古诗词作文【通用5篇】_12023年
我与古诗词作文【通用5篇】大家肯定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的我与古诗词作文【通用5篇】，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
我与古诗词作文【通用5篇】一竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
[解释]1。
竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。
歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。
这一美丽的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿制。
刘禹锡仿作的《竹枝词》现存十一首。
2。
晴：与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声似乎“无情”，又似乎“有情”，难以捉摸。
[简析]这首诗摹拟民间情歌的手法，写一位初恋少女听到情人的歌声时乍疑乍喜的简单心情。
首句“杨柳青青江水平”即景起兴。
这是一个春风和煦的日子，江边杨柳依依，柳条轻拂着水面；江中流水平缓，水平如镜。
次句“闻郎江上唱歌声”叙事。
在这动人情思的环境中，这位少女突然听到了江面上飘来的声声小伙子的歌声。
这歌声就像一块石头投入安静的江水，溅起一圈圈涟漪一般，牵动了姑娘的感情波澜。
三、四两句“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，写姑娘听到歌声后的心理活动。
她心中早就爱上了这个小伙子，但对方还没有明确表态。
今日从他的歌声中多少听出了点情意，于是她觉得：这个人的心就像捉摸不定的天气一样，说它是晴天吧，西边却下着雨；说它是雨天吧，东边却又出着太阳。
“道是无晴却有晴”一句，诗人用谐音双关的手法，把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物奇妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑担心的微妙感情。
这首诗语言平易，诗意清爽，情调淳朴，历来受到读者宠爱。
我与古诗词作文【通用5篇】二人生总在日升月落中一晃而过了很多岁月，我们都学过和时间赛跑，可是我们都赛不过时间。
匆忙那些年我们登记了童年，却忘了那是一个怎样的开头，更多的是怎样用你的时间去缅怀那些我们曾一起逝去的青春。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
我与古诗词的作文(10篇)
我与古诗词的作文（10篇）春末寒雨草树会在春天后很快回来，每一片红紫斗芳菲。
华阳于佳没有天赋，唯有天空的解让雪飞。
小池杨万里春天是寂静而珍贵的小溪，树荫闪耀着水的光芒，爱阳光柔和。
小何只是露出了尖角。
一只蜻蜓站在它的头上。
萧出精子寺送林子芳杨万里毕竟西湖六月中旬，景色和四季不一样。
荷叶无限绿，荷花在阳光下格外明亮初夏绝句《宋·陆游》已经变成了红色和紫色的尘埃，布谷鸟声中的新夏。
桑妈走不远，只有知道自己是个平和的人。
"在湖光山色之间旅行几天很有趣，还可以做一次即兴的陆地旅行晚春也不错！野老苍颜笑了。
莫问一生中经历过几次，但他相遇并赢得了奖杯。
我和孩子一起为蚕祈祷，和邻居争回麦子。
如果你不相信你的生活，你会听到号角的声音。
由于潮湿，斑驳的墙砖上长着黑色的青苔，光滑的墙砖上刻着一句诗，上面写着飞扬而有力的文字:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
虽然时间在身边留下了印记，但这首诗的光辉丝毫没有消退。
就像我喜欢的诗，无论用多长时间，诗里包含的感情都不会消失。
比如一坛酒会越来越纯。
诗盛于唐，词盛于宋，固有名为唐诗宋词。
唐宋都是极其发达的朝代。
经济发达了，就会出现一批批感叹社会，感叹美景，感叹历史的文人墨客，或冷嘲热讽，抨击弊端，或慷慨激昂，勉励文笔的文人墨客。
可能有人在王朝全盛时期留下了诗词，在盛世繁华时期留下了对美好生活的赞美。
看着皇帝的都城，“绝对胜烟柳”，他坐在酒馆的二楼，喝了一杯酒，写了一首诗。
也许有人在王朝没落的时候留下了诗词，在一片衰败的废墟前给流离失所的人生留下了无奈。
最终“人比黄花瘦”，这并不完美。
生病的父母，要喂养的婴儿，破败的茅舍，不断吹来的战争，为亡国而悲叹无奈。
也许有人在受伤的离别里留下了一首诗，孜然流浪异国。
节日来了，总是少了欢乐，多了孤独。
“吴茱萸每次少一个人”，什么时候才能“共度千里”，“举目四望，发现是月色，又沉了回去，忽然想到家”，只能把思乡之泪和思乡之情融入文字。
我与古诗词作文450字六年级
我与古诗词作文450字六年级《我与古诗词》
古诗词就像我的好朋友，一直陪伴着我。
记得小时候，妈妈常给我读“床前明月光，疑是地上霜”，那时候我不太懂，但觉得读起来朗朗上口。
后来上了学，老师教我们更多的古诗词，我才慢慢发现它们的美妙。
有一次，我和爸爸妈妈去爬山，当我们爬到山顶，看到那美丽的景色时，我情不自禁地想起了“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗。
那一刻，我真正感受到了诗人的那种豪迈之情。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
这时，我想起了“天生我材必有用，千金散尽还复来”，它好像在鼓励我，让我不要灰心，要相信自己。
古诗词，是我生活中的一道光，照亮了我的成长之路。
《我与古诗词》
古诗词呀，那可是我心里的宝贝。
从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”开始，我就被古诗词的魅力吸引住啦。
每次读着那些优美的诗句，就好像进入了一个神奇的世界。
比如说，看到春天的花朵开放，我就会想到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；到了秋天，树叶飘落，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”就出现在我的脑海里。
有一回，我和小伙伴们一起玩耍，大家都很开心，这让我想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，感觉特别应景。
古诗词丰富了我的生活，让我感受到了不一样的美好。
我会一直喜欢它们的！。
诗词伴我成长作文优选15篇
诗词伴我成长作文优选15篇诗词伴我成长作文1品读唐诗宋词，就是在品味花的惊艳，月的皎洁，泪的晶莹和人生的真谛。
夜深人静之时，斜倚在窗边，伴着徐徐威风，握着一杯香茗，手捧一卷古书，慢慢品读，岂不妙哉？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”心存治国良策，却无处一展鸿图；身为一代忠臣，却遇上了一位昏君。
如果屈原生在一个政治清明的时代，想必也不会再汩罗江畔，了此一生。
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节？今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
”一个多情不羁的才子——柳永，就这样总进了我的视线。
我仰慕他的才华，感叹他的痴情。
死后有群妓合金而葬的.，无数女子为之神魂颠倒。
从古至今，这般风流入骨的又有几人？“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
”一代诗圣，是这般的忧国忧民。
国破家亡，他却无能为力，便只能将自己悲愤的心情，化作一首千古绝唱，万世流芳。
“六军不发无奈何，宛转峨眉马前死。
”她美丽妖艳，风情万种。
但正因为她的美丽，才被当作“红颜祸水”列入史册，当了玄宗的替罪羔羊。
因为诗词，我认识了一位又一位的历史人物，也从中领悟到了许多，许多。
在陷入困境，无法脱身的时候，我就会想起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”；在日益学习，心生厌烦时，我就会想起“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
”；在细雨阵阵，微风轻吹时，我就会想起“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
”诗词伴我走过了一个又一个的夜晚，诗人词人们的一喜一嗔，都印在了我的脑海之中。
我一直在追求“寒夜里，烹茶扫雪，一碗读书灯。
”的闲逸安适。
诗词伴我成长，也造就了一个与众不同的我。
诗词伴我成长作文2翻开诗篇，便会被暖暖的墨香包围。
跨越千年，诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。
在成长的路途中，可能我会遇见各种各样的困惑，但我知晓，总有一些诗，准时澄净着我的心灵。
“花落人独立，微雨燕双飞。
”读到这句，我便被摄住了灵魂，心里是满满的安稳与踏实。
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我与古诗词作文
我国古诗词源远流长。
各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。
他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。
而我，便与古诗词一起寻梦。
“床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情；到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀，而今，一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。
”李煜被上天赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是一位君主。
或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。
他是君主——之君；他是文人——不幸文人。
他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。
小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。
之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的
载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。
现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。
未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。