保育员实操初级PPT课件
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国家职业资格培训教程初级保育员实操培训课件
素养
保育员需要具备多方面的素养，包括 教育素养、人文素养、心理素质和健 康素养等。
02
婴幼儿日常护理实操技巧
婴幼儿饮食照料方法与注意事项
01
02
03
饮食准备
选择新鲜、无污染的食物 ，清洗干净并加工成适合 婴幼儿食用的形状和大小 。
喂食技巧
掌握正确的喂食姿势，如 抱着喂、躺着喂等，根据 宝宝年龄和喜好选择合适 的餐具和食物。
。
03
婴幼儿健康观察与疾病预 防措施
婴幼儿常见疾病类型及症状表现
消化道疾病
腹泻、腹痛、呕吐 、食欲不振等。
营养性疾病
营养不良、肥胖、 佝偻病等。
呼吸道疾病
发热、咳嗽、鼻塞 、呼吸困难等。
皮肤疾病
湿疹、皮炎、荨麻 疹等。
神经系统疾病
惊厥、抽搐、睡眠 障碍等。
婴幼儿健康观察方法与记录要求
观察频率
每日至少两次观察婴幼儿的身体 状况，注意有无异常表现。
进餐环境
保持安静、舒适的进餐环 境，避免过度干扰和刺激 ，让宝宝专注于进食。
婴幼儿排泄照料方法与注意事项排观察密切观察宝宝的排泄情况 ，包括大便、小便等，及 时发现异常并采取相应措 施。
清洁护理
保持宝宝身体清洁，定期 更换尿布或纸尿片，及时 清洗和消毒相关物品。
预防感染
注意个人卫生，避免交叉 感染，定期清洗和消毒宝 宝的衣物和玩具。
照顾幼儿的日常生活，如饮食、睡眠 、卫生等；
保育员职责与工作内容
维护幼儿的安全和健 康；
工作内容：保育员的 工作内容具体包括以 下几个方面
协助家长和教师解决 幼儿成长中的问题。
保育员职责与工作内容
晨间清洁
保育员需要在早晨到达工作地点 后，对幼儿的床铺、玩具等进行
保育员需要具备多方面的素养，包括 教育素养、人文素养、心理素质和健 康素养等。
02
婴幼儿日常护理实操技巧
婴幼儿饮食照料方法与注意事项
01
02
03
饮食准备
选择新鲜、无污染的食物 ，清洗干净并加工成适合 婴幼儿食用的形状和大小 。
喂食技巧
掌握正确的喂食姿势，如 抱着喂、躺着喂等，根据 宝宝年龄和喜好选择合适 的餐具和食物。
。
03
婴幼儿健康观察与疾病预 防措施
婴幼儿常见疾病类型及症状表现
消化道疾病
腹泻、腹痛、呕吐 、食欲不振等。
营养性疾病
营养不良、肥胖、 佝偻病等。
呼吸道疾病
发热、咳嗽、鼻塞 、呼吸困难等。
皮肤疾病
湿疹、皮炎、荨麻 疹等。
神经系统疾病
惊厥、抽搐、睡眠 障碍等。
婴幼儿健康观察方法与记录要求
观察频率
每日至少两次观察婴幼儿的身体 状况，注意有无异常表现。
进餐环境
保持安静、舒适的进餐环 境，避免过度干扰和刺激 ，让宝宝专注于进食。
婴幼儿排泄照料方法与注意事项排观察密切观察宝宝的排泄情况 ，包括大便、小便等，及 时发现异常并采取相应措 施。
清洁护理
保持宝宝身体清洁，定期 更换尿布或纸尿片，及时 清洗和消毒相关物品。
预防感染
注意个人卫生，避免交叉 感染，定期清洗和消毒宝 宝的衣物和玩具。
照顾幼儿的日常生活，如饮食、睡眠 、卫生等；
保育员职责与工作内容
维护幼儿的安全和健 康；
工作内容：保育员的 工作内容具体包括以 下几个方面
协助家长和教师解决 幼儿成长中的问题。
保育员职责与工作内容
晨间清洁
保育员需要在早晨到达工作地点 后，对幼儿的床铺、玩具等进行
初级保育员技能 第一章 PPT
4.根据房间的性质决定开窗的时间。寝 室开窗通风的时间应在婴幼儿睡眠前及睡 眠后，或使用风斗式通风小窗或定时使用 排风扇。盥洗室全日开窗。
三、注意事项
睡眠时间通风应避免空气对流，或 对着婴幼儿直吹。
四、相关知识
1.开窗通风的重要性 只有开窗通风，保持空气新鲜，才能满足婴幼儿对氧
气 的需求，保证婴幼儿生活的空气环境清新无菌、无异味。
玩具
杆
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
（3）准备工作
2.打扫活动室和寝室的操作
（1）活动室扫除规则
1
每月至少擦拭两次窗户、墙壁、家具、灯具，每天至少擦拭
一次窗台、玩具柜、游戏叫等。
2 从上至下、从左至右、从里向外进行擦拭，以消除死角。
3
地面干净，无污物、无尘土、无多余物品。
第二单元 盥洗室的卫生
单元学习目录
一、学习目标
二、工作程序
1.准备工作
抹布和 墩布
水桶
清洁盆
去污粉
漂白粉
2.工作顺序
开窗通风， 清理污物， 冲洗便池、 水池，清洁 门框、墙壁、 灯、镜子及 柜子，清洁 地面
摆设经 消毒的 杯子， 一人一 杯
换上洗 净消毒 后的毛 巾，一 人一巾
备卫 生纸
备香皂
三、注意事项
1.保育员的擦拭工作应认 真细致，尤其应注意清除 死角的灰尘。
2.幼儿园应采用湿性扫地的 方法，防止尘土飞扬。擦地 应使用半干的墩布，防止地 面有水迹。
4.保育员的卫生工作不是一 3.消毒液擦拭后应再用清水 时性的，应贯彻全天，做到 擦拭，防止消毒液的存留。 随脏随擦，随时保持活动室
和寝室的清洁。
• （4）清洁窗户
初级保育员技能(1)精品PPT资料
2
用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃，使之无尘土，无擦痕
3
擦拭窗棱、台，若暖气暴露在外，擦拭暖气管、暖气片。
2.打扫活动室和寝室的操作
（5）拖地
1
先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。
2
压住墩布，从左向右横拖，到两头时不要抬起墩布，用力一转，
把赃物带走。
3
人要从房间的里面向门口倒退着拖地，以防自己把地踩脏。
整托园保育员操作程序 开窗通风、整理床铺并擦拭。 干粉：尿、稀便/液体：用具、便盆 时性的，应贯彻全天，做到 毛巾水杯及餐具的消毒， 门窗、镜框、灯、柜，清洁干净 能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇 先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。 夏季一般执行全天通风的制度，在使用空调 整托园保育员操作程序 开窗通风、整理床铺并擦拭。 清洁地面（扫净地面，用前一天准备的半干的墩布擦地2——3遍，直至地面无积水、无污渍、无死角，透亮为止 先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。 整托园保育员操作程序 开窗通风、整理床铺并擦拭。 床腿等处都要擦到，做到无尘土。 用具如抹布、墩布、水桶 用掸子掸掉墙壁上的尘土。 15min，而且至少每半日通风一次，或始终小开一扇 2、幼儿园常用的通风方式
4
不断洗刷墩布，以保持墩布的清洁。
（6）擦拭家具
1
擦拭所有的家具，包括桌椅、柜子。
2
先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。
3
先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。
（7）擦拭灯具
灯的拉线、灯管、灯罩、开关等处，都应该擦净。
2.打扫寝室的操作
（1）打扫顺序
1
整托园保育员操作程序
➢ 准备卫生纸（卷状卫生纸剪成20cm长， 放入纸框中备用，将纸框或盒装卫生纸放在 幼儿易发现、易拿到的地方）
保育员初级PPT课件
职业道德规范
尊重儿童
强调尊重儿童的人格尊严， 维护儿童的合法权益，促 进儿童的全面发展。
关爱儿童
要求保育员具备爱心、耐 心和细心，关注儿童的身 心健康，为儿童提供温馨、 安全的环境。
诚实守信
强调保育员应具备诚实守 信的品质，遵守职业道德 规范，不得有任何损害职 业形象的行为。
职业资格认证与提升
职业资格认证
及时反馈
及时向家长反馈婴幼儿的成长 状况和教育活动情况，促进家
园共育。
04
保育员法律法规与职业道德
法律法规知识
保育员职业资格认证
介绍保育员职业资格认证的流程和要 求，包括学历、工作经验等方面的规 定。
劳动法相关规定
卫生与安全法规
介绍与保育员工作相关的卫生和安全 法规，如食品安全、防疫要求等。
解释劳动法中与保育员相关的条款， 如劳动合同、工作时间、休息休假等。
预防接种
按照国家规定进行预防接种， 预防儿童常见传染病。
常见疾病
了解和预防儿童常见疾病，如 感冒、发烧、咳嗽等，以及及 时就医。
护理技巧
掌握基本的护理技巧，如测量 体温、喂药等，以照顾生病的 儿童。
儿童心理发展与教育Βιβλιοθήκη 010203
心理发展阶段
了解儿童心理发展的各个 阶段，如感知运动阶段、 前操作阶段、操作阶段等。
保育员的工作内容
总结词
明确保育员的工作内容是履行职责的关键。
详细描述
保育员的工作内容包括日常照料、卫生保健、安全防护和教育辅导等方面。日常照料包括照顾儿童的饮食起居、 睡眠休息、户外活动等；卫生保健包括定期消毒、预防疾病、测量体温等；安全防护包括防止意外伤害、处理突 发状况等；教育辅导包括引导儿童学习知识、培养良好习惯、促进全面发展等。
初级保育员技能 第一章[优质ppt]
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一、学习目标
能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇
二、工作程序
1.准备工作
抹布和 墩布
水桶
清洁盆
去污粉
漂白粉
2.工作顺序
开窗通风， 清理污物， 冲洗便池、 水池，清洁 门框、墙壁、 灯、镜子及 柜子，清洁 地面
摆设经 消毒的 杯子， 一人一 杯
换上洗 净消毒 后的毛 巾，一 人一巾
备卫 生纸
备香皂
3、工作标准
4.根据房间的性质决定开窗的时间。寝 室开窗通风的时间应在婴幼儿睡眠前及睡 眠后，或使用风斗式通风小窗或定时使用 排风扇。盥洗室全日开窗。
三、注意事项
睡眠时间通风应避免空气对流，或 对着婴幼儿直吹。
四、相关知识
1.开窗通风的重要性 只有开窗通风，保持空气新鲜，才能满足婴幼儿对氧
气 的需求，保证婴幼儿生活的空气环境清新无菌、无异味。
4
不断洗刷墩布，以保持墩布的清洁。
（6）擦拭家具
1
擦拭所有的家具，包括桌椅、柜子。
2
先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。
3
先把家具和物品下面的地面擦净，再擦其他位置的地面。
（7）擦拭灯具
灯的拉线、灯管、灯罩、开关等处，都应该擦净。
2.打扫寝室的操作
（1）打扫顺序
1
整托园保育员操作程序 开窗通风、整理床铺并擦拭。
准备卫生纸（卷状卫生纸剪成20cm长，放入纸框 中备用，将纸框或盒装卫生纸放在幼儿易发现、易 拿到的地方）
准备香皂（将香皂放入皂盒内，或放入一个小网 兜内。每个水龙头下都要有一块香皂）
摆放水杯与挂放毛巾（将婴幼儿的水杯摆放好， 将毛巾挂放整齐）
三、注意事项
1.保育员应注意保持盥洗 室地面清洁干燥，防止婴 幼儿滑倒。
保育员实操ppt课件
针对排查出的安全隐患，提出整改建议，如及时 02 更换损坏的电线、电器，修理松动的家具、门窗
等。
指导家长合理放置家庭物品，避免高处掉落、误 03 食等意外事故的发生。
意外伤害事故预防和处理流程
01 了解常见的意外伤害事故类型，如跌倒、碰撞、 切割伤、烧烫伤等。
02 掌握预防意外伤害事故的方法，如保持环境整洁 、安全用火用电、看护好儿童等。
02 职责范围
包括儿童生活照料、卫生保健、教育实施和情感 关怀等方面。
03 工作要求
具备专业知识、技能和素养，关注儿童个体差异 ，提供个性化保育服务。
职业道德规范与行为准则
热爱儿童，尊重儿童
树立儿童为本的观念，关心爱护每一位儿 童。
公平公正，不偏不倚
在处理儿童问题时，要公平公正，不偏不 倚，不得有任何歧视行为。
引导者
家长应成为孩子成长道路上的引导者，帮助孩子树立正确的价值 观和人生观。
支持者
家长要给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子在成长过程中充满自 信和勇气。
榜样
家长要以身作则，成为孩子学习的榜样，用自己的言行影响和教 育孩子。
家园沟通渠道建设和信息共享机制
家长会
定期召开家长会，与家长面对面交流，了解孩子在家的表现和需 要。
沟通技巧有待提高
在与家长和同事沟通时，表达不够清晰、准确，需加强沟 通技巧。
针对问题制定改进方案并实施
1 2
加强照护技能培训
参加专业培训课程，学习婴幼儿照护技能，提高 实际操作能力。
制定个性化教育计划
深入了解每个婴幼儿的性格、兴趣和发展水平， 制定符合其需求的教育计划。
3
提高沟通技巧
学习有效的沟通技巧和方法，积极与家长和同事 交流，及时反馈婴幼儿情况。
等。
指导家长合理放置家庭物品，避免高处掉落、误 03 食等意外事故的发生。
意外伤害事故预防和处理流程
01 了解常见的意外伤害事故类型，如跌倒、碰撞、 切割伤、烧烫伤等。
02 掌握预防意外伤害事故的方法，如保持环境整洁 、安全用火用电、看护好儿童等。
02 职责范围
包括儿童生活照料、卫生保健、教育实施和情感 关怀等方面。
03 工作要求
具备专业知识、技能和素养，关注儿童个体差异 ，提供个性化保育服务。
职业道德规范与行为准则
热爱儿童，尊重儿童
树立儿童为本的观念，关心爱护每一位儿 童。
公平公正，不偏不倚
在处理儿童问题时，要公平公正，不偏不 倚，不得有任何歧视行为。
引导者
家长应成为孩子成长道路上的引导者，帮助孩子树立正确的价值 观和人生观。
支持者
家长要给予孩子充分的支持和鼓励，让孩子在成长过程中充满自 信和勇气。
榜样
家长要以身作则，成为孩子学习的榜样，用自己的言行影响和教 育孩子。
家园沟通渠道建设和信息共享机制
家长会
定期召开家长会，与家长面对面交流，了解孩子在家的表现和需 要。
沟通技巧有待提高
在与家长和同事沟通时，表达不够清晰、准确，需加强沟 通技巧。
针对问题制定改进方案并实施
1 2
加强照护技能培训
参加专业培训课程，学习婴幼儿照护技能，提高 实际操作能力。
制定个性化教育计划
深入了解每个婴幼儿的性格、兴趣和发展水平， 制定符合其需求的教育计划。
3
提高沟通技巧
学习有效的沟通技巧和方法，积极与家长和同事 交流，及时反馈婴幼儿情况。
保育员初级PPT课件
根据个人实际情况和工作需要，制定详细的学习计划，包括学习 内容、时间安排和目标设定。
定期总结与反思
在学习的过程中，定期总结自己的学习成果，反思不足之处，及 时调整学习计划。
持续进修
关注行业动态和新技术发展，积极参加各类进修课程和研讨会， 不断提高自己的专业水平。
THANK YOU
感谢聆听
实践机会
争取参与实际保育工作，将理论知识与实际操作 相结合，提高实际操作能力。
培训的重要性及参加途径
培训的重要性
通过培训，保育员可以掌握专业 的知识和技能，提高服务质量， 保障儿童健康成长。
参加途径
参加由政府、行业协会或专业培 训机构举办的培训课程，获取相 应的资格证书。
在职学习与进修的规划
制定学习计划
婴幼儿健康观察与记录
01
02
03
体温测量
定期测量婴幼儿的体温， 观察是否有发热或体温过 低的情况。
Hale Waihona Puke 体重测量定期测量婴幼儿的体重， 评估婴幼儿的生长发育情 况。
疾病预防
注意观察婴幼儿是否有疾 病症状，及时发现并采取 相应措施。
婴幼儿教育辅助
认知教育
通过游戏、玩具等途径， 引导婴幼儿探索世界，培 养婴幼儿的认知能力。
确保婴幼儿的活动区域安全，无可 能导致跌落的障碍物或危险边缘。
预防烫伤
避免婴幼儿接触过热的物品或液体， 如热水瓶、热汤等，同时教育孩子 不要触摸炉灶等热源。
婴幼儿突发状况的应急处理
窒息急救
如果发现婴幼儿发生窒息，应立 即进行急救，包括拍打背部、使 用海姆立克急救法等措施，并尽
快寻求医疗救助。
烫伤处理
职业发展方向
保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业水平和工 作能力，逐步向高级保育员、保育师等职业方向发展，也可 以选择自主创业，开设托儿所、幼儿园等儿童看护机构，实 现个人价值和事业发展。
定期总结与反思
在学习的过程中，定期总结自己的学习成果，反思不足之处，及 时调整学习计划。
持续进修
关注行业动态和新技术发展，积极参加各类进修课程和研讨会， 不断提高自己的专业水平。
THANK YOU
感谢聆听
实践机会
争取参与实际保育工作，将理论知识与实际操作 相结合，提高实际操作能力。
培训的重要性及参加途径
培训的重要性
通过培训，保育员可以掌握专业 的知识和技能，提高服务质量， 保障儿童健康成长。
参加途径
参加由政府、行业协会或专业培 训机构举办的培训课程，获取相 应的资格证书。
在职学习与进修的规划
制定学习计划
婴幼儿健康观察与记录
01
02
03
体温测量
定期测量婴幼儿的体温， 观察是否有发热或体温过 低的情况。
Hale Waihona Puke 体重测量定期测量婴幼儿的体重， 评估婴幼儿的生长发育情 况。
疾病预防
注意观察婴幼儿是否有疾 病症状，及时发现并采取 相应措施。
婴幼儿教育辅助
认知教育
通过游戏、玩具等途径， 引导婴幼儿探索世界，培 养婴幼儿的认知能力。
确保婴幼儿的活动区域安全，无可 能导致跌落的障碍物或危险边缘。
预防烫伤
避免婴幼儿接触过热的物品或液体， 如热水瓶、热汤等，同时教育孩子 不要触摸炉灶等热源。
婴幼儿突发状况的应急处理
窒息急救
如果发现婴幼儿发生窒息，应立 即进行急救，包括拍打背部、使 用海姆立克急救法等措施，并尽
快寻求医疗救助。
烫伤处理
职业发展方向
保育员可以通过不断学习和实践，提升自己的专业水平和工 作能力，逐步向高级保育员、保育师等职业方向发展，也可 以选择自主创业，开设托儿所、幼儿园等儿童看护机构，实 现个人价值和事业发展。
保育员实操初级课件
保育员实操初级课件一、教学内容本节课我们将学习《保育员实操初级教程》的第三章“幼儿日常生活照料”，详细内容包括幼儿的餐饮管理、睡眠管理、个人卫生以及安全防护等。
二、教学目标1. 掌握幼儿日常生活照料的基本知识和技能。
2. 学会制定合理的幼儿生活照料计划，并能根据幼儿的需求进行调整。
3. 提高保育员在实际工作中对幼儿生活照料的应对能力和处理问题的能力。
三、教学难点与重点难点：如何根据幼儿的个体差异进行针对性的生活照料。
重点：幼儿餐饮管理、睡眠管理、个人卫生及安全防护等方面的实际操作技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、实物模型等。
2. 学具：模拟幼儿餐具、睡袋、卫生用品等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实际工作场景，让学生了解本节课的学习内容和重要性。
2. 理论讲解：讲解幼儿日常生活照料的基本知识，分析每个环节的关键点。
3. 实践操作：a. 演示幼儿餐饮管理的操作步骤，让学生进行模拟操作。
b. 演示幼儿睡眠管理的操作步骤，让学生进行模拟操作。
c. 演示个人卫生及安全防护的操作步骤，让学生进行模拟操作。
4. 例题讲解：分析典型案例，讲解处理方法。
5. 随堂练习：设置实际场景，让学生分组进行练习，提高应对能力。
六、板书设计1. 保育员实操初级教程——幼儿日常生活照料2. 内容：a. 幼儿餐饮管理b. 睡眠管理c. 个人卫生d. 安全防护七、作业设计1. 作业题目：a. 制定一份幼儿餐饮管理计划。
b. 分析一个实际案例，提出针对幼儿睡眠管理的改进措施。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，让学生认识到幼儿日常生活照料的重要性，反思自己在实际工作中的不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍、参加培训课程，不断提高自身业务水平。
同时，组织实践活动，让学生在实际工作中不断积累经验，提高照料能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的识别4. 实践操作环节的设计与实施5. 作业设计的针对性与实用性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密围绕幼儿日常生活照料，确保理论与实践相结合。
保育员实训课件
成年人保护法》等。
地方政策
02
掌握所在地区关于婴幼儿保护的相关政策，如儿童福利政策、
儿童权益保护条例等。
行业规范
03
了解保育员行业规范，如《保育员职业标准》等，规范自身职
业行为。
保育员职业资格认证与注册管理
职业资格认证
了解保育员职业资格认证标准和流程，通过认证提高职业竞争力 。
注册管理
了解保育员注册管理的相关规定，如注册条件、注册程序等，确 保职业资格的有效性。
教授如何给婴幼儿洗澡、洗头、 清洁口腔和修剪指甲等日常卫生
护理技巧。
教育活动组织实操训练
早期教育活动
设计并实施针对不同年龄段婴幼儿的认知、语言 、运动和社交等领域的早教活动。
游戏互动
教授如何利用游戏和玩具激发婴幼儿的探索和创 造力，促进其身心发展。
音乐与艺术教育
指导如何利用音乐和艺术活动培养婴幼儿的审美 和创造力。
保育员实训课件
汇报人： 2024-01-07
目录
• 保育员职业概述 • 保育员基本技能 • 保育员实操训练 • 保育员职业道德与法律法规 • 案例分析与实践经验分享
01
保育员职业概述
保育员的定义与职责
保育员的定义
保育员是指在幼儿园、托儿所等机构 中，负责照顾和保护儿童身心健康的 专业人员。
保育员的职责
实践经验交流与互动讨论
1 2
实践经验分享
鼓励学员分享自己的实践经验，包括成功案例和 失败教训。
互动讨论
组织学员进行互动讨论，针对实践经验中的问题 进行深入探讨，激发学员的思考和交流。
3
总结与反思
引导学员对实践经验进行总结和反思，提炼出有 益的经验和教训，促进学员的成长和提升。
保育员实训-PPT
31
• 技能技巧：
• 教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开， 一头搭在右边床头上（通风一会儿），然 后先叠好自己的一边，往中间折——再折 里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后 两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。 叠好放在统一规定的一边。
32
十、劳 动：（自我服务，为集体服 务，值日生工作）
• 质量要求：
• 为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦 桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、 灰尘。
• 技能技巧：
• 培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子， 先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按 顺序自上而下。
33
十一、环境卫生
• 环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次 （扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一 次。
25
五、进 餐：
• 质量标准： • 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。 • 技能技巧 ： • 掌握常用消毒液的配置及使用； • 饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5—
—8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面， 一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 • 质量标准： • 分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼 儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 • 技能技巧： • 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时， 动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的 保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 • 质量标准： • 准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 • 技能技巧： • 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，—— 对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 • 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。
国家职业技能考试保育员初级实操PPT
老鼠的危害
消灭老鼠的 防止老鼠生存、有效措施
繁衍的方法
传播疾病
物理灭鼠——投放捕鼠工
造成经济损失彻底治理园所环境生物灭鼠——利用老鼠的天 功能室不储藏各种食物生态灭鼠：改良学前机构的
，断绝老鼠水源、食源
食堂出口、入口 使用结实挡鼠栏
苍蝇的防治
• 输入内容 苍蝇的危害
防灭苍蝇的 有效措施
携带细菌、病毒 以及寄生虫卵、
可在活动室、卧室 放置灭蚊灯，物理灭灯
蟑螂的防治
• 输入内容 蟑螂的危害
防灭蟑螂的有效措施
传播危害人体的
传染病-携带
啃咬衣物、书画、
痢疾杆菌、产生臭味分泌物， 电路造成
大肠杆菌、 使人产生过敏 设施设备损坏
蛲虫、蛔虫
和经济损失
清理园所周围及内部卫生 清除蟑螂栖息场所
粘蟑纸、开水烫杀
低温冻死等进行物理防治
考试要点：
第3章 配合教育
室内教学活动的准备与配合
室内游戏活的准备与配合
户外体操活动的准备与配合
户外体育游戏活动的准备与配合
人际交往一般常识 与家长进行
交流和沟通
保育工作记录
保育工作
反思与总结
第1章 卫生管理 第1节
• 输入内容
学习目
学习单元1 室内清洁
标：
1、了解环境清洁对婴幼儿身心健康
的 2、重掌要握作清用洁活动室、卧室与盥洗
病毒由DNA或RNA的一个分子组成， 这个分子被包裹在一个蛋白膜里， 病毒实际上是一个基因信息。它们 不吸收营养、不呼吸，不靠自身力 量繁殖，能在进入生物细胞后增殖
病毒性病毒性上呼吸道感染区和别细菌性上呼吸道感染
发•病输入群内体有容发多病数，人短 发期病内
国家职业资格培训教程初级保育员实操培训优质课件
国家职业资格培训教程初级保育员实操培训优质课件一、教学内容本节课我们将深入探讨国家职业资格培训教程初级保育员实操培训内容。
具体来说，我们将学习教材第四章“幼儿日常生活照护”，其中详细涵盖幼儿饮食、睡眠、个人卫生等方面知识和技能。
我们还重点解析第三章“幼儿心理发展与引导”，聚焦幼儿情感支持和正面引导方法。
二、教学目标1. 熟悉并运用幼儿日常生活照护基本技巧；2. 解幼儿心理发展特点，实施有效心理引导；3. 能够在实践中运用所学知识，提高保育工作质量。
三、教学难点与重点教学难点在于如何将理论知识与实际操作相结合，使学生在面对具体情境时能灵活运用。
教学重点则集中在幼儿日常生活照护细节处理和幼儿心理引导策略。
四、教具与学具准备1. 幼儿日常生活照护操作模型；2. 心理引导案例分析资料；3. 笔记本、彩笔等记录工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（15分钟）：通过观看一段幼儿日常生活照护视频，让学生初步感知本节课学习内容。
2. 理论知识讲解（30分钟）：详细讲解第四章和第三章相关内容，强调操作要点和注意事项。
3. 例题讲解（20分钟）：针对教学难点和重点，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习（15分钟）：分组进行日常生活照护操作练习，同时讨论幼儿心理引导策略。
5. 小组讨论与分享（10分钟）：每组选代表分享练习心得，共同探讨操作技巧和心理引导方法。
六、板书设计板书分为两部分：1. 理论知识框架：列出第四章和第三章关键知识点；2. 实操步骤：用流程图形式展示日常生活照护操作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，设计一份幼儿一日生活照护计划，包括饮食、睡眠、个人卫生等方面。
2. 答案要点：计划需涵盖所有日常生活照护要点，符合幼儿心理发展需求。
八、课后反思及拓展延伸1. 如何在实际工作中灵活运用所学知识，提高保育质量？2. 幼儿心理引导方法和技巧有哪些？3. 如何关注幼儿个体差异，因材施教？拓展延伸：1. 阅读相关书籍和资料，深入解幼儿心理发展特点；2. 参观幼儿园，实地解幼儿日常生活照护实际情况。
初级保育员技能演示文稿(共43张PPT)
➢ 摆放水杯与挂放毛巾（将婴幼儿的水杯摆
三、注意事项
1.保育员应注意保持盥洗
室地面清洁干燥，防止婴
幼儿滑倒。
2.保育员清洁双手后，再摆 放水杯与挂好毛巾。
3.提醒婴幼儿入厕大小便 后及时冲厕。
4.全天敞开盥洗室的窗户。
第三单元 开窗通风
单元学习目录
一、学习目标 二、工作程序 三、注意事项
一、学习目标
二、工作程序（消毒物品/消毒方法/消毒程序）
开窗通风时间：抹一般布冬季开窗的时水间应冲为—10—洗涤—浸泡
肥皂 、84消毒液
洗涤时间 20min 5-10min 5-10min
15min 2min
B.经常性消毒
物品 玩具 图书 清洁用具 被褥、床单
步骤 浸泡 翻晒 洗净 换洗
晒、拆洗
洗涤用品 洗消净（或84）
水洗
洗涤时间 两次/周
经常
用后及时 全托：次/两周
日托：次/月
三、注意事项
1.使用消毒剂后用清水将 消毒剂的残余擦掉。
2.保育员在对毛巾、水杯消毒后， 应使用消毒过的夹子将其夹出，
放在架子上，或将手洗净，把物
品归位，尽量避免用不清洁的手
触摸，造成污染。
3.毛巾水杯及餐具的消毒， 应首先清洗粘附在上面的 污物，然后进行各种形式 的消毒。
能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜
二、工作程序
1.保育员到园后应立即开窗通风
2.开窗通风时间：一般冬季开窗的时间应为10—
15min，而且至少每半日通风一次，或始终小开一扇
窗子。夏季一般执行全天通风的制度，在使用空调 的房间里应保持每半日通风一次，每次10—15min。
在呼吸道传染病易发时期，应加强通风次数和通风
三、注意事项
1.保育员应注意保持盥洗
室地面清洁干燥，防止婴
幼儿滑倒。
2.保育员清洁双手后，再摆 放水杯与挂好毛巾。
3.提醒婴幼儿入厕大小便 后及时冲厕。
4.全天敞开盥洗室的窗户。
第三单元 开窗通风
单元学习目录
一、学习目标 二、工作程序 三、注意事项
一、学习目标
二、工作程序（消毒物品/消毒方法/消毒程序）
开窗通风时间：抹一般布冬季开窗的时水间应冲为—10—洗涤—浸泡
肥皂 、84消毒液
洗涤时间 20min 5-10min 5-10min
15min 2min
B.经常性消毒
物品 玩具 图书 清洁用具 被褥、床单
步骤 浸泡 翻晒 洗净 换洗
晒、拆洗
洗涤用品 洗消净（或84）
水洗
洗涤时间 两次/周
经常
用后及时 全托：次/两周
日托：次/月
三、注意事项
1.使用消毒剂后用清水将 消毒剂的残余擦掉。
2.保育员在对毛巾、水杯消毒后， 应使用消毒过的夹子将其夹出，
放在架子上，或将手洗净，把物
品归位，尽量避免用不清洁的手
触摸，造成污染。
3.毛巾水杯及餐具的消毒， 应首先清洗粘附在上面的 污物，然后进行各种形式 的消毒。
能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜
二、工作程序
1.保育员到园后应立即开窗通风
2.开窗通风时间：一般冬季开窗的时间应为10—
15min，而且至少每半日通风一次，或始终小开一扇
窗子。夏季一般执行全天通风的制度，在使用空调 的房间里应保持每半日通风一次，每次10—15min。
在呼吸道传染病易发时期，应加强通风次数和通风
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.
19
四、注意事项
1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿， 要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。 2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员 应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患 儿去医院就医。
3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去 呕吐
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20
装修房屋启用后的清洁
• 输入内容
了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害 了解净化室内空气与环境的措施 能够对装修房屋进行启用后的清洁
输入内容
学习目标：
学习单元1 婴幼儿撒放后的清洁
1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因 2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作
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5
学习单元1 室内清洁
由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差， 注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会 出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。 当婴幼儿出现撒饭情况时，保育员应耐心、及时地做 好清洁工作，随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环 境卫生。
二
实际操作题（绘画）共1题，共10分。
三
多选题，共10题，每题2分、共20分。
四
操作技能考核时间180分钟
五
试卷来源：计算机自动生成试卷。
.
3
考试要点：
第1章 卫生管理 婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁装Leabharlann 房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁
开窗通风
.
4
第1章 卫生管理 第1节
•
.
8
工作程序：
• 输入内容二、工作要求
4、保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留 的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗 干净。 5、清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪， 并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快地进餐。 6、婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫 帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。
.
15
婴幼儿腹泻原因
急性肠胃炎 消化不良 肠炎 食量不足
.
16
四、三观察
1、观察精神状态 2、观察体温 3、观察大便形状与次数
.
17
技能要求2 婴幼儿呕吐物清洁
一、工作准备
干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1：100的84消毒 液 喷壶等清洁工具
.
18
二、工作程序
1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼 儿将地面踩脏造成2次污染 2、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物 3、提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用1：100的 84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒 4、84消毒液停留10min后，保育员用扫帚和簸 箕清扫地面污染物，并用经1：100的84消毒液 将地面拖洗干净。 5、及时询问婴幼儿身体情况，了解呕吐原因
.
25
二、工作要求
1、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水 管处无污物；便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、 无蚊蝇 2、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁 干净，香皂、卫生纸摆放及时，室内无垃圾堆放 3、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底 清洁一次
.
26
三、工作程序
盥洗室清洁的一般 工作程序
非理性因素引起呕吐
.
13
应及时就医
• 输入内容
呕吐，伴有严重腹泻
呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状 呕吐物带有血液，或呕吐物呈黄绿色 呕吐，同时出现严重肚子疼痛
.
14
应及时就医
• 输入内容
严重的呕吐或反复呕吐已超过6H
呕吐前出现头部受伤，腹部撞伤 怀疑由食物引起中毒 怀疑呕吐物呛入气管，从而引起呼吸困难
.
9
技能要求1：
• 输入内容
活动室清洁
三、工作程序：
婴儿离开处所
湿抹布擦婴 幼儿衣服
半干抹布 扫残渣
半干抹 布擦桌 面
扫帚扫地 面
清洁抹布
稳定婴幼儿情 绪
.
10
注意事项
• 输入内容
保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿， 避免伤害他们的自尊心。 清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。
国家职业资格培训教程
保育员（第2版）中级
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1
关于职业 技能鉴定
理论知识考试
操作技能考核
成绩达到60分 以上为合格
成绩达到60分 以上为合格
职业技能鉴定合格者
可获得国家职业资格证书
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2
操作技能考核解读：
一• 输入内容考试分：问答题、多选题、实际操作三大题型
一 问答题共7题，每题10分，共计70分（三题观看案例演示片问答题）
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21
室内装修污染对婴幼儿健康的危害
• 输入内容
1、婴幼儿的呼吸量比成人高50% 2、我国儿童哮喘率为2%~5%,其中1~5岁的婴幼儿患病率高 达5%。
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22
步骤9：洗刷拖鞋
• 输入内容
1、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤剂洗刷，然后用清水洗刷干净 2、用1：100浓度的84消毒液浸泡30MIN消毒，清水冲洗后在阳光 下曝晒或晾干 3、建议每周洗刷一次
.
23
四、注意事项
1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠 中，动作要轻，避免干扰婴幼儿休息 2、清洁过程中注意不要因太干而扬尘，也不要造成地面湿滑 3、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行
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24
技能要求3
盥洗室清洁
一、工作准备
用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布2块， 拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁 工具
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6
工作准备：
• 输入内容 一、工作准备：
活动室专用干抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等 清洁工具
.
7
工作程序：
• 输入内容二、工作要求
1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免 弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。 2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍 ，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净 衣服。 3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃 圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。
平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯
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11
婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁
• 输入内容
了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因 了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响 能够及时清洁，保持个人卫生和班级环境卫生
.
12
相关知识
• 输入内容
饮食不当及药物反应引起呕吐 肠胃疾病引起呕吐
其他疾病引起呕吐
开窗通风
擦拭灯具
清洁墙壁
擦拭门
擦拭窗
冲洗便池
清洁水池
干手器
清洁毛巾
清洁水杯
清洁保温桶
准备香皂卫生纸
清洁地面
垃圾处理
.
清洁双手
27
步骤6：清洁保温桶
• 输入内容
1、将保温桶中的剩水倒入水桶中 2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后 用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出 3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净 4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗