三年级少先队活动教案

第一课: 学习队章:我们的标志

活动目的：

１、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾。

3、调动学生佩带红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等

活动准备:教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。

活动过程：

一、说一说：

１、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?（表示加入中国少年先锋队)

二、认一认：

1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢？

2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几部分组成的呢?

3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?

4总结:少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

三、唱一唱：

现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

四、说一说

1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢？(自由发言）

2你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)

3 教师总结：好好学习,天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌,不打架，不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾。

五、学习队礼

课件出示标准的行队礼图片:同学们知道这表示的意思吗?

六、知识竞赛

第二课：礼仪感染：入队仪式

活动目的：

通过本次主题队会,引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

前期准备及相关要求：

１、到大队部领取方案一份,中队旗一面，队歌歌名纸一张,呼号纸一张,《少先队知识资料》多媒体PPＴ。

2、组建好小队,选好旗手、护旗手和主持人。

３、活动时，黑板上要有标题,桌椅须拉开,辅导员及队员佩戴红领巾。

活动过程:

1、中队长清点人数，各小队报数

2、出旗，敬队礼，唱队歌

3、猜谜游戏,了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义

4、回顾光荣的队史

5、辅导员指导敬队礼、系红领巾,各小队进行系红领巾比赛

６、辅导员指导重温入队誓词

7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员

8、辅导员讲话

9、呼号、退旗、结束

第三课民主参与：组建中小队

活动目的：

组建中队和小队,培育民主意识和参与队组织生活的意愿。活动形式:中队交流会，民主选举会

活动准备:课件

活动过程：

一、明确要求。

同学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队。

二、召开全体队员会。

队员自我介绍和展示。

三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。

四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工;

五、建立少先队员“成长记录袋”。：

六、倡议书

1．编入新中队，参加中队组织生活,热爱中队集体。

２.积极参加中队各项民主选举活动。

第四课: 岗位锻炼:中队小家务劳动

活动目的：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

２．要认真负责地当好值日生。

教具准备:

投影仪、投影片、小红花、小奖品;

活动过程：

１.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“当好值日生”）

2.情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么？有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等?？）

３．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）

②这些事怎样才能做好呢？(a．学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动??）

4.谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。）５．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么) ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生