教育管理原理的一般原则和方法
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教育管理的一般原则与方法名解1教育管理原则:是教育管理活动所必须遵循的准则和基本要求。只有把教育管理活动置于正确的原则下,才能保证教育管理活动的正常进行。2教育管理的方法:是指教育管理者为完成一定的教育任务和实现一定的教育目的所采取的手段和措施。3人的积极性:是指人在自觉能动的心理状态下的行为表现,他体现在人的认识活跃程度,情感兴奋水平和意志努力程度及人的一言一行上。简答题1教育管理原理与教育管理原则的关系是:他们有区别又有联系1)联系:教育管理原则应以教育管理原理为基础,他是教育管理原理的体现。2)区别:教育管理原理是客观的,而教育管理原则是人的一种选折,两者既有可能统一,也有可能不一致。2教育管理活动贯彻方向性原则时要注意什么?:1)要坚持四项基本原则。这是进行教育管理活动的基本政治依据,即党政分开,充分发挥教育行政职能。2)要进行教育改革。坚持四项基本原则和教育改革是建设中国特色的教育管理的两个方面。3)要坚持教育为社会主义现代化服务的方针。要求:要抓好普通教育,在普通教育中,注意调整专业设置和和课程结构,其次,要抓好职业教育。3教育管理方法的特点是什么?1)从反映生产力水平来说,教育管理再不同的时期和不同的国家具有其共同的一面;2)从反映生产关系发展水平来说,教育管理的方法与一社会的管理制度相关,3)从生产力和生产关系的发展变化来看,教育管理的方法具有差异性和发展性。4)强调组织调度的方法同民主方法是否矛盾?不矛盾。以为强调民主就不需要组织强调的方法,这是对民主的误解。西方的民主比较注重权利的结构程度,规则,在人民主权的前提下,注重法制,规矩,无产阶级迪努同样也许要法治与规矩。民主与集中是统一的,民主本身需要一定的程序和法规来保证。可见,教育管理活动中,强调民主的方法,并不能以此来代替租者强调的方法5)在教育管理中,怎样才能更好的应用行为科学的激励理论?人的积极性,是指人在自觉能动心理状态下的行为表现。体现在人的活跃程度,情感兴奋水平货和意志努力程度,及人的一言一行上,本质特点即人的自觉性和主动性。如何调动人的积极性1)要注重需要需要在人的积极性的作用。2)要对教育人员当前的需要有一个总的估价,对教育有一个正确的看法从而采取响应的措施,使激励收到预期的效果。3)要认真分析教育人员的需要,针对这些需要采取不同的措施。4)运用科学的激励理论来激励教育人员的积极性。七论述题1论述管理的方向性原则,科学性原则,规范性原则,综合性原则,权变性原则及有效性原则。1)方向性原则,方向性原则是教育管理活动必须以国家的教育防止政策为依据,使我国的教育为建设富强,民主,文明的社会主义现代化国家服务。在贯彻方针是应注意(1)坚持四项基本原则(2)要进行教育改革,在坚持四项基本原则的同时,不望改革(3)坚持为社会主义建设服务的方针。要求:抓普通教育,职业教育。2)科学性原则即是教育管理活动要按规矩办事,要主意采用新的管理理论和方法,使教育管理活动建立在科学的基础上。要求:(1)教育管理活动必须按教育规律办事(2)要采用新的理论,特别是系统论的原理和方法。3)规范性原则既是教育管理活动要依照国家制定的教育法律法令来指导而后调节自己的管理行为,从而使教育管理活动规范化制度化,以保证和促进教育事业的健康发展。原则:1)注重加强教育立法(2)加强法制宣传工作,提高法制观念(3)健全教育法规事实的纪律检查监督机构保证法规贯彻执行。4)综合性原则,既是教育管理活动必须科学的组织和调动教育系统男内外各方面的积极性,从而更好的推动教育事业向前发展。贯彻原则:从整体出发,研究各级各类教育事业向前发展2)将教育看成是一个开放的系统3)要协调教育系统内部的各种因素。5)权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施方法,实行动态调节,使教育管理活动具有针对性和适应性。根据发展情况来管理,按事物的变化来确定对策。6)有效性原则既是教育管理活动中要合理组织和利用人才物和时间等资源,从而获得较高的效率和交好的效益。要贯彻有效性原则必须提高用人的效益提高对财,物的利用律,提高时间利用率。。2论述教育管理的基本方法。1)法治的方法他指的是教育管理者运用教育法令,决定,命令指示,规章,对教育活动予以强有力的指导,调节和影响。2)预测规划的方法他是指一个国家在对其政治经济,文化,教育等方面的发展前景做出综合分析的基础上,依据国民经济发展的客观规律和教育规划本身的特点,对教育事业的发展做出规划。预测是规划的基础,是为指定规划服务的。3)他是建立在权利和责任基础上有上级对下级下达必须遵照执行的任务要求和命令的方法。4)经济的方法他是从经济的角度或方面指导,调节和硬性教育活动的方法,其中主要包括指定合理的教育经费政策来促进教育的发展5)极力的方法他是指教育管理活动中运用思想政治工作和行为科学的极力理论,激发,跳动教育人员积极性的方法。