(完整版)教育管理原理自学考试考试试题及其答案

2011年教育管理原理自学考试考试试题

第一部分选择题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的

四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．19世纪以前，世界各国的教育管理活动多处于（ b）

A.无组织有政府的状态

B.无系统无组织的状态

C.独立的状态

D.有组织无政府的状态

2．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（A ）

A.19世纪末20世纪初

B.18世纪末19世纪初

C.19世纪初

D.20世纪末

3．教育管理的人本原理是指（C ）

A.学生是学校的主体

B.教师的主导地位

C.教师是学校的主体

D.学校领导的主体地位

4．使教育管理活动正规化的一个重要职能是（D ）

A.计划职能

B.监督职能

C.经营职能

D.法治职能

5．教育管理原理的体现是指（B ）

A.教育管理方法

B.教育管理原则

C.教育管理对象

D.教育管理职能

6．从生产关系的变化来看，教育管理方法的特点是（ C）

A.差异性与稳定性

B.发展性与稳定性

C.差异性与发展性

D.相对平衡性

7．第一次提出了我国近代的教育宗旨的是（ B）

A.1903年颁布的《奏定学堂章程》

B.1906年《奏定宣示教育宗旨折》

C.1912年《对教育方针之意见》

D.1915年《颁定教育宗旨》8．提出我国现时期的教育方针的是（A ）

A.《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》

B.《政府工作报告》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D．《中华人民共和国教育法》

9.教育预测中的中心环节是（B ）

A.选取合适的预测方法

B.实施预测

C.明确预测的目的

D.搜集预测所需的数据和资料

10.教育机构个教育规范的结合体或统一体是（ B）

A．教育机构 B.教育机构

C.教育行政体制

D.学校教育体制

11.我国现阶段的基础教育由（B ）

A.地方政府分级管理的体制

B.地方政府实行分级办学、分工管理的体制

C.地方政府合作管理的体制

D.地方政府实行分级办学、合作管理的体制

12.教育行政的核心内容是（C ）

A.教育财务行政

B.教育信息及其管理

C.教育人事行政

D.人

13.国家公务员考试录用的标准是（ C）

A.才能

B.勤奋

C.德才兼备

D.品德

14.教育财务行政的首要职能是（A ）

A.筹措教育经费

B.配置教育资源

C.改善教育投资效益

D.增设投资渠道

15.我国筹措教育经费的主要渠道是（ C）

A.征收教育附加费

B.学校勤工俭学和社会服务收入

C.国家教育财政拨款

D.捐资助学

16.教育行政过程是一个由输入到输出，经反馈到再次输入的过程。从这个意义上讲，教育行政工作实际上就是以（B ）

A.事的管理为中心的工作

B.信息处理为中心的工作

C.人的管理为中心的工作

D.时间、空间的管理为中心的工作

17.每个单位或个人都与其他四个单位或个人沟通的形式，称为（D）

A.树形沟通

B.聚合形沟通

C.星形沟通

D.辐射形沟通

18.教育督导的主要方面是（ A）

A.基础教育

B.高等教育

C.职业技术教育

D.成人教育

19.目标管理的基本涵义的中心是（ B）

A.他人管理

B.自我管理

C.过程管理

D.结果管理

20.学生自我管理的基本形式是（ B）

A.年级管理

B.班级管理

C.小组管理

D.团队管理

21.中小学专门负责学生德育管理的活动的机构是（ C）

A.训导处

B.学生处

C.政教处

D.教务处

22.备课管理的要求是做到（B ）

A.“三备”、“四写”

B.“四备”、“三写”

C.“四备”、“两写”

D.“二备”、“三写”23．管理过程的中心环节（C ）

A.计划

B.检查

C.执行

D.总结

24.带有战略性、全局性、综合性的咨询工作称为（A ）

A．决策咨询 B.专业咨询

C．管理咨询 D.情报咨询

25.教育领导的效能等于（B ）

A．目标×效益 B.效率×效益

C．目标×效率 D.以上答案都不正确

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

26.我国的学校育体制改革，应从以下哪几方面入手（ ABCD ）

A.重视学前教育，发展终身教育

B.加强基础教育

C.大力发展职业技术教育

D.稳步发展高等教育

27.为了保证教育人事行政工作的科学性和有效性，教育人事行政工作必须坚持那几条基本原则（ ABCD ）

A.因人择事原则

B.任人唯贤原则

C.论功行赏原则

D.合理流动原则

28.教育督导的职能包括（ ABCD ）

A.监督职能

B.评价职能

C.指导职能

D.反馈职能

29.教师管理要达到预期的管理，必须贯彻执行以下哪几条原则（ABCD ）

A.选贤任能的原则

B.合理结构的原则

C.教育激励原则

D.绩效的原则

30.学生管理工作好坏和成败，是衡量整个学校教育质量和管理水的重要标志。要实现这一目的，必须明确以下哪几项学生管理工作的基本要求（ACD ）

A.树立正确的学生观

B.加强学生爱国主义思想教育

C.加强学生的自我管理

D. 建立和健全学生管理的组织系统，加强学生管理队伍建设

31.德育管理方法是为了实现德育目标，完成德育管理任务所采用的手段。德育管理方法主要有（ ABCD ）

A．行政措施法 B.依法管理法

C．激发鼓励法 D.思想教育方法

32.活动卫生管理的内容包括（ ABCD ）

A.教学卫生

B.体育卫生

C.劳动卫生

D.生活卫生

33.狭义的教育评价主要包括（BCD ）

A. 教育行为评价

B.教师评价

C.学生质量评价

D.学校评价

34.学校管理过程是一种特殊的活动过程，有着自己独特的特性，这种特性体现在（ ABD ）

A.以育人为中心的目的性

B.以阶段为标志的有序性

C.以质量为目的的重要性

D.以目标为前提的控制性