历年教育管理原理简答题集锦

历年教育管理原理简答题集锦

历年教育管理原理简答题集锦

30．简述教育管理学产生的标志及原因。

答：标志是以美国学者佩恩在1875年出版的第一本《学校行政》的著作为标志原因是到了近现代，教育规模的扩大，产生了相对独立的教育行政系统，国家要培养满足国家需要的人才，不仅要研究如何让教育的问题，还要研究国家如何让管教育的问题，于是近现代国家产生了研究教育管理的需要。

31．在教育管理活动中应用系统理论应注意哪些要求?

答：一、先要树立整体最优化的观点

二、教育管理活动要有合理的结构

三、应用系统论要讲究教育管理活动的层次性

32．贯彻执行教育政策要做好哪几项工作?

答，一是做到原则性与灵活性相结合

二是做到领导与群众相结合

三是做到执行与创新相结合

33．教育行政信息具有哪些特征?

答，一是广泛性二是客观性三是可理解性四是发展性五是服务性34．目标管理过程中，学校管理者应做到哪些要求才能够使自己的指导有效?

答，一、与广大教职员工建立良好的共事关系，虚心倾听他们的意见，创造一个良好的指导基础

二、全面及时的捕捉真实的反馈信息，并能深思熟虑，多谋善断

三、要勇于指导，善于指导，既能正视矛盾，不放任自流，又能因人而异，讲究方法，讲究实效

35．学校总务后勤工作的任务主要有哪些?

答，创造良好的学校环境，使教育教学工作能在有利的条件下进行，以形成校内教育的合力。

提供改善并管理教学设备、设施及其他低值易耗教学用品，为提

高教育教学质量提供物质保证

规划、管理学校经费，最大限度发挥有限经费的经济效益

改善学校师生生活条件，增进师生健康，促进物质转化为精神，使师生精力充沛、心情愉快地为完成教育教学任务而努力工作建设一支精明能干，善于服务育人的总务工作管理队伍

30．现代教育管理的发展趋势表现在哪几个方面？

答，现代教育管理的发展趋势表现在以下几个方面

一是民主化二是相对集权化三是科学化四是效率化

31．运用教育管理动态原理的要求有哪些？

答，一、教育管理者应注意教育系统外部的变化，使教育系统不断适应外部的变化

二、教育管理者要不断注意教育系统内部变化，包括管理对象的发展变化，制定出相应的教育目标和学校管理目标

三、还要注意教育的各项工作的发展变化，采取切实有效的管理措施，保证各项教育工作的正常运行

四、注意管理工作自身的变化，及时纠正管理中的偏差，使管理工作取得好的效果

32．简述教育管理原则与教育管理原理的关系。

答，教育管理原则与教育管理原理既有联系又有区别，其联系是指，教育管理原则应以教育管理原理为基础，它是教育管理原理的体现。其区别是，教育管理原理是客观的，而教育管理原则是人的一种主观选择，两者既有可能统一，也有可能不一致。

33．教育经费执行情况的具体监测指标包括哪些内容？

答，1，预算内教育经费占财政支出的比重

2，预算内教育经费增长速度与经常性财政收入增长速度的比例

3，生均预算内教育事业费和公用经费的增长情况

4，财政性教育经费占国内生产总值的比重

34．上课管理的基本要求有哪些？

答，1，每节课的教学目的要明确2，突出教学的重点和难点，做到讲有重点，难点分散，练有目的，学有所获3，教学方法灵活有效

35．简述提高教育领导效率的途径。

答，1，组织结构合理化2,人员素质现代化3，管理规则法制化4，管理程序简便化5，管理手段科学化

30.什么是教育管理的方向性原则？贯彻这一原则的要求有哪些？

答，方向性原则是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务

贯彻这一原则的要求有：一、要坚持四项基本原则二、要进行教育改革三

三、要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针

31．制定教育规划时，运用系统动力学方法有哪些步骤？

答，1，确定系统的目标和重要因素2，建立系统模型3，编制系统模型计算

32．简述教育财务行政的职能。

答，1，教育财务行政的首要职能就是筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证

2，教育财务行政承担着合理配置教育资源的职能，具体通过教育经费的分配和调节供需来进行

3，教育财务行政还具有采取一定措施，不断提高投资效益的职能

33．有效利用教育行政信息应注意哪些问题？

答，一、注意输入信息的广泛性二、注意指令信息的方向性三、注意反馈信息的可靠性四、注意评价信息的准确性

34．贯彻教师管理合理结构的原则有哪些要求？

答，一是要不拘一格地使用具有不同条件的教师

二是以目标为根据，形成一个教师的整体

三是要保持教师队伍的正常流动，在正常流动中，不断重新有效地配置教师资源，在流动中实现结构的合理化

35．在学校管理过程的四个环节中，检查环节的基本要求有哪些？

答，1，要有明确的检查标准

2，检查要以事实、数据为根据，客观公正，实事求是地进行检查

工作要深入实际，进行充分的调查研究和客观地进行分析，避免以个人的好恶为标准的检查

3，检查要综合运用各种检查方式，获取足够的信息，掌握全面的情况

4，检查既要重视结果，也要重视过程

5，将检查与指导、调节结合起来，提出改进措施

30.简述教育管理的基本原理。

答，1，系统原理2，人本原理3，动态原理4，效益原理

31.教育行政信息主要包括哪些方面的内容?

答，1，党和政府的教育方针、政策、计划的制定及其贯彻执行情况

2，教育事业的发展同整个国民经济发展关系的情况

3，各级各类教育的情况，包括幼儿教育、中等教育、高等教育、师范教育、特殊教育、成人教育、职业技术教育、少数民族教育的情况、学龄儿童的入学率及其普及义务教育情况等

4，各级给类学校的情况，包括学校的网点、布局情况，各级各类学校的设置、结构、规模及发展情况，校舍的使用及基本建设情况和学校设备情况，校办工厂、农林场情况，学校的教育教学及其管理情况，学校的教职工及学生的基本情况

5，教育实验及改革的情况

32.简述教育规划的特点。

答，1，系统性2，预见性3，客观性

33.实施教育评价应遵循哪些原则?

答，1，方向性原则2，发展性原则3，客观性原则4，有效性原则

34.简述教育经费的管理原则。

答，1，健全规章，依法办事2，从实际出发、量入为出3，面向基层，服务教学4，勤俭办学，讲求效益

5，经济公开，民主管理

35.简述教育领导效率评价的内容。