内训师选拔聘任实施指导
公司内部讲师选拔方案
公司内部讲师选拔方案一、背景与目标随着企业的发展壮大，培养和提升员工的能力已经成为企业的重要任务。
为了更好地满足员工的学习需求，公司计划选拔一批优秀的内部讲师，同时提升他们的培训能力和专业素养，以便能够更好地进行内训工作。
二、选拔条件1.公司内部员工，年龄在25-45岁之间；2.工作稳定，综合素质较高，形象优秀；3.具备良好的沟通能力和表达能力；4.具备一定的专业知识和相关工作经验；5.具备较强的组织能力和执行力；6.有教学或培训经验者优先考虑。
三、选拔流程1.信息发布公司通过内部通知、邮件群发等方式，公布讲师选拔计划及相关要求，同时鼓励员工积极参与。
2.报名申请符合条件的员工填写申请表格，并提交相关证明材料，包括个人简历、学历证明、培训经历等。
3.资格初审由选拔组对报名人员的申请材料进行初步审核，筛选符合条件的人员进入下一环节。
4.面试通过面试环节，选拔组对报名人员进行综合评估。
面试环节主要分为以下几个方面：（1）个人素质评估：评价报名人员的形象气质、态度和语言表达能力等；（2）专业知识评估：考察报名人员的相关专业知识水平和工作经验；（3）教学能力评估：通过模拟教学、教学案例分析等方式，考察报名人员的教学能力和培训经验；（4）组织管理能力评估：评估报名人员的组织能力、执行力和抗压能力等。
5.培训与考核选定的内部讲师将进行一系列培训，包括教学技能培训、讲师素质提升等，以提高其教学能力和专业素养。
培训结束后，对讲师进行考核，确保其能够胜任内部培训工作。
6.正式任职经过培训与考核后，选拔组将根据考核结果和岗位需求，决定最终的内部讲师名单，并将其任命为公司内部讲师，配备相关培训资源和支持。
四、激励措施为了激励内部讲师的积极性，公司将实施以下措施：1.提供培训和学习机会，提升内部讲师的专业技能和知识水平；2.建立良好的师徒制度，让讲师能够与高级导师进行交流和学习；3.给予内部讲师一定的职称和薪酬待遇的提升；4.优先考虑内部讲师参与重要的培训项目，提高其知名度和影响力。
公司内部讲师选拔及培养方案
公司内部讲师选拔及培养方案一、背景和目标在公司中培养和选拔内部讲师的重要性日益突显。
通过内部讲师的培训和发展，可以提高员工的技能水平，增强公司的竞争力。
为了实现这一目标，公司制定了以下的内部讲师选拔及培养方案。
二、选拔内部讲师的标准1.专业能力：具备扎实的专业知识和技能，能在特定领域内传授相关知识和技术。
2.教学能力：具备良好的教学方法和技巧，能够将知识系统地传递给学员，并能激发学员的学习兴趣和积极性。
3.沟通能力：有较强的口头表达能力和良好的交流能力，能够清晰、准确地传递信息。
4.团队合作能力：能够有效地与其他讲师和培训部门合作，共同完成培训任务。
5.培训经验：具备一定的培训经验和教学经验，能够应对各种培训场景和情况。
三、内部讲师的选拔和培养流程1.内部讲师的甄选公司将组织内部讲师的甄选活动，通过员工自愿报名的方式，选择具备一定经验和特长的员工参与。
甄选过程中，将对员工进行专业领域知识测试、教学演示以及面试等环节，综合考察员工的专业能力、教学能力和沟通能力。
2.内部讲师的培训选出的内部讲师将参加公司组织的培训课程，培训内容包括教学方法、教学技巧、培训心理学等，以提高讲师的教学水平和能力。
3.内部讲师的实务实践培训结束后，公司将为内部讲师提供实践机会，使他们有机会在培训中实际应用所学知识和技巧，进一步提高自己的教学水平。
4.内部讲师的评估和提升公司将定期对内部讲师进行评估，根据培训的教学效果和学员的反馈意见，对讲师进行绩效评估，并根据评估结果为讲师提供相应的培训和提升机会。
5.内部讲师的交流和分享公司将定期组织内部讲师的交流和分享活动，让讲师互相学习和借鉴，共同提高教学能力，并形成内部讲师的学习社区。
四、内部讲师的激励机制为了激励内部讲师发挥更大的作用，公司将建立一套激励机制，包括以下方面：1.激励形式：公司将为内部讲师提供荣誉证书、奖金或晋升机会等形式的激励，以鼓励其在培训中的积极表现。
2.激励标准：公司将根据内部讲师的教学质量、学员评价等进行激励标准的制定，以确保激励的公正性和合理性。
企业内训师选拔方案
企业内训师选拔方案关于选拔公司内部（兼职）培训师的方案目的：本方案旨在发掘培训人才，发挥员工潜能，不断提高员工的职业技能和职业素质，强化公司内部知识、经验、技能的相互交流与研究，形成员工能力提升与企业效益增长相互促进的良性循环，并规范企业培训工作。
具体方案如下：一、组织领导公司高层及人力资源部。
二、组织时间2012年1月7日——1月22日1、由XXX牵头主办，各部门协办。
2、整个活动分时段进行，即报名—→筛选—→试讲—→培养。
3、无人报名的情况下，各部门必须推荐至少一名培训师。
三、范围凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强语言表达能力的员工，均可成为公司内部培训师。
四、选拔办法1、主要采用自荐、部门推荐与选拔相结合的方式，凡是符合上述标准的员工均可参加。
2、无人报名的情况下各部门须选荐1-2人担当兼职讲师。
3、所有选荐的候选人必须自己组织好培训教材和授课提纲，参加公司统一组织的试讲。
4、每人限定30分钟试讲，课（题）内容范围为：生产类可选各工种操作技能要领或操作规程，岗位应知应会以及质量、安全、设备、现场、人员教导等方面；技术管理类可选产品加工工艺流程，技术标准应用，管理制度执行、管理理念、管理方法以及各类业务知识等方面。
5、授课形式不限，试讲人可采用PPT讲授，也可带书面教材或现场演示等。
五、选拔实施1、自荐或选荐人员需填写个人申报表（附表1），部门主管签署意见后上报。
2、由XXX或公司高层领导筛选决策。
3、试讲，原则上只有一次机会，但特殊情况下，可由本人申请进行第二次试讲。
4、点评范围：⑴语言表达是否通俗易懂，⑵能否为普通员工所接受；台风（仪表）是否大方得体，⑶语速、板书能否为人接受；⑷课堂讲解内容与课程设置是否吻合；⑸专业知识与技能是否有知识性、常识性漏洞等，由高层或者XXX进行点评。
5、凡被录用的内训师公司将建立培训师档案并组织对其进行专业培训，内部培训师优先享有公司组织的外部培训，公司将与其签订授课协议，发放授课津贴。
企业内训师管理办法
企业内训师管理办法一、概述企业内训师是指由企业委派或聘任的专业培训师，负责组织和实施企业内部培训活动。
为了提高企业培训的质量和效果，确保内训师的素质和能力，制定企业内训师管理办法。
二、内训师选拔与聘任1. 根据各部门和岗位的培训需求，确定内训师岗位设置和数量。
2. 内训师应具备专业的培训知识和技能，以及相关行业经验。
3. 内训师应通过面试、演讲、案例分析等形式，进行选拔与评估。
4. 内训师的聘任应经过企业相关部门评审，并按照公司内部章程规定进行公示和备案。
三、内训师培训与考核1. 新聘用的内训师应参加公司组织的培训课程，掌握企业培训政策、流程和要求。
2. 内训师应定期参加培训师培训班，不断提升自身的培训能力和专业水平。
3. 内训师应定期进行业绩考核，评估其培训效果和工作绩效，并与相关部门进行沟通和反馈。
四、内训师支持与管理1. 企业应为内训师提供必要的培训设施、教材、技术支持等资源。
2. 内训师应遵守企业的培训规定，积极参与培训计划的制定和执行。
3. 内训师应与企业其他部门和岗位保持良好的沟通和合作关系，共同推进培训工作。
4. 企业应建立内训师交流平台，促进内训师之间的经验交流和互助合作。
五、激励与奖惩机制1. 内训师工作成绩突出者，可以给予表彰和奖励，并予以适当激励措施。
2. 内训师未完成培训任务或培训效果不佳者，应及时进行督促和帮助，并进行必要的纠正和改进。
3. 内训师在培训工作中存在违纪、失职、渎职等行为的，应依据公司规章制度进行相应的纪律处分。
六、内训师与企业员工互动1. 内训师应积极与企业员工互动，了解员工的培训需求和反馈意见。
2. 内训师应定期与企业员工进行培训需求调研，以确保培训内容与员工的实际需求相匹配。
3. 内训师应主动向企业员工提供专业的培训指导和咨询，解决员工在工作中遇到的培训问题。
七、内训师个人发展与评价1. 内训师应定期进行个人自我评估，总结工作经验和提升方向。
2. 内训师可以通过参加培训讲座、学术研讨、行业交流等形式，扩展专业知识和拓宽思路。
内部培训师的选拔方案
内部培训师的选拔方案内部培训师可以为企业带来巨大的益处：他们可以在整个组织中传递知识和技能，协助员工成长，并提高员工绩效。
因此，正确选拔和培养内部培训师至关重要。
本文将探讨一些选拔内部培训师的最佳实践。
找到合适的候选人为了很快找到合适的内部培训师，你需要确保你的标准和招聘流程是明确的。
以下是一些步骤，有助于缩小训练师的候选人范围：1. 确定候选人所需的能力和技能首先，需要确定内部培训师应具备哪些能力和技能。
例如，应该有教学技巧、良好的沟通和演示能力，以及知道如何在不同的情况下应对不同的挑战。
2. 寻找有经验的员工内部培训师必须是具有一定经验的员工，最好拥有相关领域或职业的教育程度和经验。
如果可行的话，可以将教学经验和能力视为优先考虑因素。
还应注意员工的时间，他们是否有足够的时间能够承担起内部培训师的工作。
3. 集中于团队合作和合作精神内部培训师必须是具有团队合作和合作精神的员工。
这些员工可以在团队演练或组织项目中贡献巨大价值，这些经验与内部培训有关。
培训内部培训师选拔内部培训师只是开始。
一旦确定了他们，就需要确定他们接受培训的方式。
以下是一些建议，有助于为他们提供所需的支持：1. 提供培训课程和资源内部培训师应该接受和完成专门的教育或培训，以确保他们具备所需的技能和知识。
最好让他们参加专门的培训课程，这样他们可以了解到最佳实践和获得更深入的知识。
2. 给予支持和反馈内部培训师需要持续支持，他们也需要及时的反馈。
这种反馈可以来自受过训练的人，也可以来自受益于他们培训的其他员工。
3. 提供机会让他们锻炼内部培训师应得到机会锻炼他们的技能，这样他们才能够不断地提高。
这些机会可以来自各种项目或活动，例如企业组织学员进行模拟授课。
结语正确选拔和培训内部培训师至关重要。
只有这样，他们才能够更好地传递学习成果，帮助员工成长并提高员工绩效。
在选拔和培训内部培训师时，请遵循本文中的最佳实践。
内训师选拔标准及流程
内训师选拔标准及流程随着企业内部培训的重要性日益增加，内训师成为企业发展中不可或缺的一环。
如何选拔出合适的内训师，成为每个公司必须面对的问题。
下面将介绍内训师选拔的标准及流程。
一、内训师的选材标准1.专业背景：内训师需要具备相关的专业背景，如人力资源管理、教育学、心理学等。
此外，还应该具备一定的管理经验和实践经验，能够针对不同的岗位和职能进行培训。
2.沟通能力：内训师需要具备良好的沟通能力，能够与员工有效地进行交流和互动，能够清晰地表达自己的观点和理念，同时也要能够倾听并理解员工的需求。
3.教学能力：内训师需要具备良好的教学能力，包括掌握教学方法和技巧，能够设计和组织有效的培训课程，并具备良好的演讲和讲解能力。
4.技能和知识：内训师需要具备丰富的行业知识和技能，能够全面了解企业的业务和运营模式，以便能够更好地与员工沟通和培训。
5.团队合作能力：内训师需要具备良好的团队合作能力，能够与其他培训师和部门合作，共同完成培训项目。
二、内训师的选拔流程1.需求调研：首先，企业需要明确自己的培训需求和目标，确定需要招聘内训师的具体岗位和职能。
2.简历筛选：企业可以通过发布招聘信息，收集内训师的简历，并对简历进行初步筛选，筛选出符合要求的候选人。
3.面试选拔：对通过初步筛选的候选人进行面试，此时可以从专业背景、沟通能力、教学能力、技能和知识、团队合作能力等方面进行综合评估。
4.培训演示：在面试后，可以要求候选人进行一次培训演示，以便评估其实际的教学能力和演讲能力。
5.综合考核：经过初步筛选、面试选拔和培训演示后，企业可以对候选人进行综合考核，将会在多个维度对候选人进行评价。
6.背景调查：对通过综合考核的候选人进行背景调查，了解其过往的工作经历和培训经验，以确保其信息真实可靠。
7.最终选拔：根据综合考核和背景调查的结果，企业最终确定招聘的内训师，并与其签订劳动合同。
三、内训师的培养与发展1.培训计划：企业可以为新招聘的内训师制定详细的培训计划，包括带教和培训项目参与等方面的培训。
内训师选拔方案
内训师选拔方案1.背景介绍内训师是指在组织内部担任培训员工和团队的角色。
他们拥有丰富的知识和经验，能够教授组织内的员工所需的技能和知识。
为了确保组织内部的培训工作能够高效进行，内训师的选拔至关重要。
本文将介绍一种内训师选拔方案，旨在帮助组织选择合适的人员担任内训师角色。
2.目标和目的内训师选拔方案的目标是选择具备以下特征和能力的人员：- 具备专业知识和技能：内训师应该具备深入的专业知识和技能，能够教授和传授给员工。
- 有效的沟通和演讲能力：内训师应该能够清晰地传达信息，以确保员工理解和消化所教授的内容。
- 强大的组织与计划能力：内训师应该能够制定培训计划并将其有效执行，以确保培训工作的顺利进行。
- 高度的适应能力：内训师应该能够适应不同的人员和团队，并根据其需求调整和调整培训方案。
3.选拔流程本内训师选拔方案包括以下步骤：3.1 甄选阶段在甄选阶段，组织将广泛征求对内训师职位感兴趣的员工。
此时，组织应提供相关的信息和要求，以帮助员工了解内训师角色的职责和期望。
员工应充分了解培训工作对于组织和个人的价值，并评估自己是否具备成为内训师的潜力。
3.2 申请和筛选阶段在这个阶段，员工将递交申请，并提供相关的背景和经验信息。
组织将对申请人进行筛选，从中选择出具备潜力和合适条件的候选人进行下一步的面试。
3.3 面试阶段在面试阶段，组织将安排面试小组进行面试。
面试小组应包括具备相关知识和经验的人员，可以对申请人的专业能力和潜力进行评估。
面试应包括以下内容：- 个人介绍和背景评估：面试官应对申请人的个人信息和背景进行了解，以了解其相关经验和知识。
- 演讲能力测试：申请人将被要求进行一个演讲或教学示范，以测试其沟通和演讲能力。
- 问题回答和情境测试：面试官将提问一些与培训工作相关的问题，以测试申请人的知识和适应能力。
3.4 最终选拔在经历了前面的申请和面试阶段后，面试小组将根据每个申请人的综合考核结果，确定最终的内训师人选。
内部导师选拔及指导方案
内部导师选拔及指导方案
摘要
该方案旨在为公司内部寻找最有潜力的员工作为导师，为其他员工提供指导与培训。
选择过程严谨，指导内容全面，以期提高员工的工作效率和职业发展。
导师选拔流程
1. 提名阶段：由员工自荐或上级提名。
提名时间为每年年初。
2. 筛选阶段：公司人力资源部将对所有提名者进行资格审查，剔除不符合条件者。
3. 内部推荐阶段：通过内部推荐表决选出最有潜力的5名员工作为导师候选人。
4. 面试阶段：对候选人进行面试，结合考核记录及员工评价等多方面因素，选出最终的3名导师。
5. 培训阶段：公司将为导师提供专业的培训，旨在提高导师的指导和培训能力。
指导方案
1. 指导内容包括但不限于以下方面：
- 公司内部工作流程及规范
- 工作技能与知识
- 沟通与协作能力
2. 每名新员工将由一名导师进行指导，指导持续时间为三个月。
指导期结束后，导师将向公司提交指导报告，公司将根据报告评估
新员工的表现与反馈导师的指导情况，以调整指导方案。
结论
该导师选拔及指导方案是公司在员工职业发展方面的重要举措，通过培养公司内部的优秀员工作为导师，提高员工的工作效率和职
业发展。
这也为公司内部人才晋升通道的创建和完善提供了可靠的
保障。
内聘培训讲师管理制度
第一章总则第一条为规范公司内聘培训讲师的管理，提高培训质量，促进员工职业成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条本制度旨在确保培训讲师具备相应的资质、能力和责任心，为公司培养高素质人才。
第二章讲师选拔与聘任第四条讲师选拔原则：1. 符合公司发展战略和人才培养需求；2. 具备扎实的专业知识和丰富的实践经验；3. 具有良好的沟通能力和授课技巧；4. 热爱培训工作，责任心强。
第五条讲师选拔流程：1. 个人申请：员工自愿报名，提交个人简历、相关资质证明和授课案例；2. 资格审核：人力资源部对申请者进行资格审核，确定候选人名单；3. 选拔面试：由评审委员会对候选人进行面试，考察其专业知识、授课能力和综合素质；4. 结果公布：根据面试结果，确定最终聘任名单。
第六条讲师聘任：1. 人力资源部根据选拔结果，与当选讲师签订聘任合同；2. 讲师聘任期限为一年，期满后可根据表现和需要续聘。
第三章讲师培训与发展第七条讲师培训：1. 公司为新聘任的讲师提供专业培训，包括授课技巧、课程设计、教学方法等；2. 定期组织讲师进行专业知识更新和技能提升培训；3. 鼓励讲师参加外部培训和认证，提升个人专业水平。
第八条讲师发展：1. 公司为讲师提供职业发展规划，包括晋升通道和职业发展指导；2. 定期对讲师进行绩效考核，根据考核结果给予相应的激励和奖励；3. 为讲师提供交流平台，促进内部讲师之间的经验分享和共同成长。
第四章讲师考核与评价第九条讲师考核：1. 课堂教学质量：包括课程内容、教学方法、学员满意度等；2. 专业知识与技能：包括讲师的专业素养、实践经验和教学能力；3. 工作态度与责任心：包括讲师的工作积极性、责任心和团队协作精神。
第十条讲师评价：1. 人力资源部负责对讲师进行定期考核和评价；2. 考核结果作为讲师聘任、晋升和激励的重要依据。
第五章附则第十一条本制度由人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
内训师选拔与培养方案
内训师选拔与培养方案一、选拔目的。
咱们搞这个内训师选拔啊，就是为了挖出公司里那些深藏不露的“知识大神”，让他们把自己的本事亮出来，给其他小伙伴分享分享。
这样既能让大家一块儿成长，又能把咱公司那些优秀的经验和技能一代一代传下去。
二、选拔标准。
# （一）业务能力。
首先呢，这人得在自己的业务领域是个“小能手”。
不管是销售、技术，还是行政啥的，业务得精通。
就好比你是个厨师，那你得能做出一手好菜，还得知道各种食材、调料的小秘密才行。
这部分可以看工作业绩、专业知识掌握程度之类的。
# （二）表达能力。
光会做不会说可不行。
内训师得能把自己知道的东西清楚地讲给别人听。
这就像你知道一个超级搞笑的笑话，但是你讲得磕磕巴巴的，别人就感受不到笑点了。
所以，表达得流畅、有条理，还能把复杂的事儿简单化是很重要的。
可以通过让候选人做个小演讲或者讲解一个工作中的小案例来考察。
# （三）热情与责任心。
他得是真心想把自己的东西分享给大家的，不能是被强迫的。
有热情才会有动力嘛！而且得有责任心，答应了做内训师就得好好准备课程，不能敷衍了事。
这一点可以从平时这个人对同事的帮助态度，以及对待工作的认真程度上看出来。
# （四）学习能力。
咱这行业变化快啊，内训师也得跟上节奏。
得有学习新东西的能力，能把新知识融入到培训课程里。
就像手机系统不断更新一样，培训内容也得与时俱进。
可以看看这个人平时有没有主动学习新知识、新技能的习惯。
三、选拔流程。
# （一）报名阶段。
发个通知，让大家知道有这个事儿。
在通知里把内训师的好处说说，像什么有额外的培训机会啊，在公司里更受重视之类的。
给个报名表格，让感兴趣的同事填上自己的基本信息、擅长的领域、为啥想当内训师等等。
# （二）初选阶段。
1. 资料审核。
咱们人力资源部门先看看报名的资料。
看看这个人的工作经历、业绩、技能证书啥的，初步筛选出那些看起来比较靠谱的候选人。
2. 初步面试。
然后跟这些候选人简单聊一聊。
问问他们对培训的理解、有没有什么培训经验，再了解一下他们想讲的课程内容。
知名公司内训师管理制度
第一章总则第一条为加强公司内训师队伍建设，提高内训师的专业水平和教学质量，确保内训工作的有效性，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有内训师，包括专职内训师和兼职内训师。
第二章内训师选拔与聘任第三条内训师选拔原则：1. 优先选拔在公司内部具有丰富实践经验、专业知识和良好教学能力的员工。
2. 鼓励具备相关资质或认证的员工申请成为内训师。
3. 选拔过程公开、公平、公正。
第四条内训师选拔条件：1. 具有本科及以上学历，相关专业背景优先。
2. 在公司工作满两年，且具备所授课程相关工作经验。
3. 具有良好的沟通能力和表达能力。
4. 具有良好的职业道德和团队合作精神。
第五条内训师聘任程序：1. 个人申请：符合条件的员工向人力资源部门提交申请。
2. 资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查。
3. 面试考核：通过资格审查的申请者参加面试，考核其教学能力。
4. 聘任决定：根据面试结果，公司领导层作出聘任决定。
第三章内训师培训与发展第六条公司为内训师提供以下培训：1. 新任内训师培训：包括教学方法、课程设计、培训技巧等。
2. 定期专业培训：邀请行业专家进行授课，提升内训师的专业知识。
3. 教学技能培训：通过模拟教学、案例分析等方式，提高内训师的教学水平。
第七条内训师发展路径：1. 内训师等级评定：根据内训师的教学质量、课程开发能力等，设立不同等级，给予相应的待遇和晋升机会。
2. 晋升机制：内训师可通过考核晋升为高级内训师、特级内训师等。
第四章内训师职责与权益第八条内训师职责：1. 按照公司要求，完成内训课程的设计、开发和实施。
2. 不断提升自身专业知识和教学能力，保证教学质量。
3. 积极参与公司内部交流，分享教学经验。
4. 配合人力资源部门完成相关管理工作。
第九条内训师权益：1. 获得公司提供的培训和发展机会。
2. 享受相应的薪酬待遇和晋升机会。
3. 获得教学补贴和奖励。
4. 享有与公司签订的劳动合同规定的其他权益。
企业内训师选拔和任用考核管理办法(20230118)
浙江XX科技有限公司内训师选拔和任用考核管理办法（20230118定稿）第一章总则第一条为规范“企业内部兼职培训师”（以下简称内训师）选拔和任用工作，加强内训师培养和考核管理，着力提升企业内训师质量；从而提高企业培训质量和培训满意度，大力发掘现有人才潜力；根据公司培训管理制度，制定本办法。
第二条本办法所称内训师是指经企业内部选拔流程通过考核上岗，并能承担企业相关业务和技能培训工作的人员（概念见后）。
第三条企业内训师选拔实行定期和不定期的方式进行。
第四条公司全体成员都是企业内训师的选拔对象。
第五条企业内训师，旨在突出乐于分享和无私奉献精神、淡泊名利的公益性原则。
第六条符合公司培训管理制度中的培训项目类别之培训，均视为本办法规定的培训。
第二章内训师第七条内训师定义企业内训师是指能够结合社会经济、行业技术发展和就业创业要求，研究开发针对新职业(工种)的培训项目，以及根据企业生产、经营和管理需要，掌握并运用现代培训理念和手段、方式方法，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
第八条公司内训师选拔标准和任职条件（一）思想政治素质过硬，职业操守好，认同企业文化价值观；热爱培训工作，愿意为企业培训工作贡献力量。
（二）具备广博的基础知识和基本理论、较强的专业技术技能（至少具备或擅长某项业务、技能或操作方法或工法或绝活绝技等）；专业知识或专业技术技能和管理方法被所在部门（或班组）认可；承担专业技术技能类的内训师原则上应该是各级各类技术骨干或高技能人才。
（三）善于沟通交流，恰当的口头表达能力和书面表达能力，得体的形体语言，较强的课件开发制作能力（PPT、教材和讲义等）；具有严密的逻辑和清晰的思维，具备一定的亲和力和现场感染力，较好的课堂节奏控场能力；充沛的授课精力和强烈的分享精神。
（四）在本公司工作3年以上，任职1年以上的班组长且具有专长或特殊技能者优先。
第九条内训师工作职责（一）主动调查了解所在部门和相关人员的培训需求，紧扣培训要求拟订培训计划和培训方案。
培训部门内部培训师选拔方案
培训部门内部培训师选拔方案为了提高公司内部员工的业务水平和综合素质，提升公司的整体竞争力，培训部门决定开展内部培训师选拔活动。
以下是详细的选拔方案：一、选拔目的通过选拔，发掘公司内部具有优秀业务能力和表达能力的员工，担任内部培训师，为公司员工提供高质量的培训服务，促进公司整体业务水平的提升。
二、选拔对象公司全体员工均可报名参加选拔。
三、选拔标准1.具备良好的职业道德和责任心，能够认真履行培训师职责；2.在公司工作满一年以上，对公司的业务和产品有深入了解；3.具备较强的业务能力和表达能力，能够清晰、准确地传授知识和技能；4.有一定的培训经验和教学经验，能够独立设计并完成培训课程。
四、选拔流程1.报名：符合条件的员工向培训部门提交报名表，包括个人简历、工作经历、教学经验和培训成果等；2.初选：培训部门对报名材料进行审核，筛选出符合条件的候选人；3.面试：候选人参加面试，由公司领导和相关部门负责人组成面试官团队，对候选人的表达能力、思维能力、专业知识和教学经验等进行综合评估；4.培训试讲：面试通过的候选人进行培训试讲，试讲内容为公司相关业务或产品知识，试讲时间为15分钟；5.评定结果：根据面试和培训试讲的综合表现，评定出最终的内部培训师。
五、培训师职责1.根据公司需求，制定培训计划和课程大纲，设计培训教材和教案；2.开展员工培训工作，包括新员工培训、在职员工提升培训等；3.对培训效果进行评估和反馈，不断改进和完善培训课程；4.协助公司开展各类业务活动和技术交流活动；5.维护和更新培训教材和教案，提高培训质量。
六、奖励机制为了激励员工积极参与内部培训师的选拔和培训工作，公司将建立相应的奖励机制：1.选拔通过的候选人将获得公司颁发的“内部培训师”证书，并享受相应的津贴和福利待遇；2.在培训工作中表现优秀的培训师将获得公司颁发的“优秀培训师”称号，并给予相应的奖励和晋升机会；3.公司将定期组织内部培训师的交流和分享活动，促进培训师之间的合作和学习；4.对于在培训工作中做出突出贡献的培训师，公司将给予额外的奖励和荣誉。
内训师选拔方案范文
内训师选拔方案范文
一、背景与目的
随着公司业务的快速发展，内部培训需求日益增长。
为了选拔优秀的内部培训师，提高培训质量与效果，特制定本内训师选拔方案。
二、选拔原则
1. 公平公正：确保选拔过程的公平性和公正性。
2. 择优录取：选拔具备优秀表达能力、专业知识与技能的内训师。
3. 内部优先：优先考虑具备丰富培训经验的公司内部员工。
三、选拔标准
1. 专业能力：具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
2. 表达能力：具备良好的语言表达能力、感染力和互动能力。
3. 培训经验：有经验者优先考虑。
4. 工作态度：积极主动，有奉献精神，能够承担一定工作压力。
四、选拔流程
1. 报名：公司内部员工自愿报名，填写《内训师报名表》。
2. 资格审查：人力资源部对报名者进行资格审查，筛选符合条件的候选人。
3. 初步筛选：进行初步面试或提交教学方案，筛选出表现优秀的候选人。
4. 培训与考核：候选人参加内训师培训课程，并进行试讲考核。
5. 终极评审：候选人进行终极试讲，由专家评委打分评选出最终优胜者。
6. 公示与任命：将评审结果公示，正式任命内训师并颁发聘书。
五、激励措施
1. 荣誉激励：为内训师颁发聘书，并在公司内部进行表彰。
2. 培训机会：内训师将获得更多专业培训和成长机会。
3. 课程酬劳：内训师每次授课将获得相应的酬劳。
4. 优先晋升：内训师将优先考虑晋升和职业发展机会。
内训师选拔方案
内训师选拔方案一、背景与目的内训师是组织内负责培训和培养员工的关键角色。
内训师需要具备良好的培训能力和专业知识，能够传授知识，提升员工的技能和能力。
为了确保选拔到合适的内训师，制定一个科学的选拔方案至关重要。
本文档旨在提供一个内训师选拔方案，以确保选拔到具备合适能力和素质的内训师，从而提高培训的效果和组织的绩效。
二、选拔流程1. 申请内训师岗位的空缺将通过内部招聘或者员工推荐等方式发布。
有意向担任内训师的员工需递交申请表格，表格将包含以下内容：•员工个人信息•培训经验和教学经验•自我评价•推荐信（可选）2. 简历筛选简历筛选将从申请者中选出符合岗位要求的候选人。
主要考察申请者的培训经验、教学经验以及相关能力和素质。
3. 笔试合格的候选人将进行一轮笔试，主要考察其专业知识、培训理论和教学方法等方面的能力。
笔试内容将涵盖以下方面：•培训理论知识•教学案例分析•培训方法和评估4. 面试通过笔试的候选人将进行面试环节，面试主要考察其沟通能力、表达能力、组织能力等方面的能力。
面试内容将包括以下方面：•个人介绍和自我评价•培训经验和教学经验的详细介绍和案例分享•管理课堂的能力和方法•应对各类问题和情况的能力5. 审核与评估面试结束后，招聘团队将进行候选人的综合评估。
评估主要考虑以下因素：•笔试成绩•面试表现•相关工作经验•推荐信等其他材料（可选）6. 培训选拔出的合适候选人将接受一段时间的内训师培训，培训内容包括： - 培训理论和教学方法 - 管理课堂和组织培训的技巧 - 评估和反馈技巧培训结束后，将进行一次内部考核，并根据考核结果决定是否正式聘用为内训师。
三、选拔标准内训师的选拔标准应结合组织的实际需求和培训目标，一般情况下，应具备以下素质和能力：•良好的沟通能力和表达能力，能够清晰有效地传递知识和信息；•充分掌握相关的培训理论、方法和技能；•具备一定的行业经验和相关管理知识，能够提供实际案例和经验分享；•具备良好的组织能力和时间管理能力，能够高效组织和管理培训课程；•有耐心和责任心，能够关注员工的发展和需求，并提供有效的培训和指导；•具备良好的团队合作意识和领导能力，能够与其他培训师和部门合作，协同完成培训任务；•良好的学习能力和适应能力，能够不断学习和更新培训知识和方法，适应组织的发展和变化；•有敬业精神和职业操守，能够认真履行内训师的职责和义务。
内训师选拔工作方案
内训师选拔工作方案一、背景。
随着企业发展的不断壮大，内训师的选拔工作变得越来越重要。
内训师在企业中起着举足轻重的作用，他们负责培训员工、提升员工的综合素质和专业技能，对企业的发展起着至关重要的作用。
因此，如何选拔出优秀的内训师成为了企业发展中的一项重要工作。
二、目的。
本次内训师选拔工作的目的是为了选拔出具有专业素养、良好职业素养和团队合作能力的内训师，为企业的发展提供有力的保障。
三、选拔标准。
1. 专业素养，内训师应具备扎实的专业知识和丰富的培训经验，能够根据企业的实际需求，设计并实施有效的培训方案。
2. 职业素养，内训师应具备良好的职业操守和敬业精神，能够以身作则，带领员工不断提升自身素质。
3. 团队合作能力，内训师应具备良好的团队合作能力，能够与企业其他部门紧密合作，共同推动企业的发展。
四、选拔流程。
1. 报名阶段，内训师岗位空缺时，企业将通过内部通知的方式向员工公开招聘信息，员工可根据自身情况自愿报名。
2. 简历筛选，企业将对报名人员的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。
3. 笔试阶段，通过笔试，测试候选人的专业知识和培训能力。
4. 面试阶段，通过面试，了解候选人的职业素养和团队合作能力。
5. 终审阶段，企业将综合考虑候选人的笔试成绩、面试表现以及工作经验等因素，最终确定内训师人选。
五、选拔工作方案。
1. 制定选拔标准，企业应根据内训师的工作职责和要求，制定明确的选拔标准，确保选拔出的内训师能够胜任工作。
2. 公平公正，选拔工作应遵循公平公正的原则，不偏袒任何候选人，确保选拔工作的公正性。
3. 多元化选拔方式，选拔工作应采取多元化的方式，包括笔试、面试等环节，全面考察候选人的能力和素质。
4. 选拔流程透明化，选拔工作的流程应对所有候选人公开透明，确保选拔工作的公开公正。
5. 定期评估，企业应定期对内训师的工作进行评估，及时发现问题并进行调整，提高内训师的工作水平。
六、选拔工作的保障措施。
内训师人员管理制度
一、总则为加强我单位内训师队伍建设，提高内训质量，充分发挥内训师在人才培养、知识传播、技能提升等方面的作用，特制定本制度。
二、内训师定义内训师是指在我单位内部从事培训工作，具备丰富的专业知识、实践经验、良好的沟通能力和教学能力，能够独立策划、开发、实施培训课程的专业人员。
三、内训师选拔与聘任1. 选拔条件：（1）具备相关专业背景，具有丰富的实践经验；（2）具有良好的沟通、表达和教学能力；（3）热爱培训工作，责任心强，有敬业精神；（4）在本单位担任重要职务或具有高级职称者优先。
2. 聘任程序：（1）个人申请：符合选拔条件的员工向人力资源部门提交申请；（2）资格审查：人力资源部门对申请者进行资格审查；（3）面试评审：由评审委员会对申请者进行面试评审；（4）聘任：根据评审结果，决定是否聘任为内训师。
四、内训师职责1. 策划与开发培训课程：（1）根据培训需求，策划培训课程；（2）结合自身专业知识和实践经验，开发培训课程；（3）不断更新和完善培训课程内容。
2. 实施培训：（1）按照培训计划，组织开展培训活动；（2）关注学员学习效果，及时调整培训方式；（3）确保培训质量，提高学员满意度。
3. 沟通与交流：（1）与学员保持良好沟通，了解学员需求；（2）与其他内训师交流经验，共同提高培训水平；（3）积极向单位反馈培训工作情况。
4. 自我提升：（1）参加各类培训，提升自身专业能力；（2）关注行业动态，了解前沿知识；（3）不断丰富教学手段，提高教学效果。
五、内训师培训与发展1. 单位定期组织内训师参加各类培训，提升其专业能力和教学水平；2. 内训师可根据自身需求，申请参加外部培训；3. 单位为内训师提供必要的培训资源和支持。
六、内训师考核与激励1. 考核内容：（1）培训课程质量；（2）培训效果；（3）学员满意度；（4）个人发展情况。
2. 激励措施：（1）优秀内训师可获得单位表彰和奖励；（2）优先推荐参加外部培训；（3）晋升机会。
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内训师选拔、聘任实施指导意见
为进一步加快人才梯队建设，更好的实现优秀员工其丰富工作经验及业务技能在员工队伍中广泛推广，以强化内训师队伍建设为核心，开展外部相关业务培训，通过外部培训、二次培训、内训逐步构建、完善公司培训体系，特编制此指导意见。
一、选拔原则
1、公平竞争、公开选拔的原则；
2、以生产、技术、营销业务模块为重点的原则；
3、采用员工自荐与部门推荐相结合；
二、选拔范围
凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，且认同并践行公司企业文化，有较强的语言表达能力和授课意愿的人员，均可参加内训师选拔；
三、组织机构及职责
1、成立内训师选拔聘任领导小组
组长：各单位一把手
副组长：人力资源分管领导
组员：各业务部门分管领导
职责：负责内训师选拔工作部署、会议的召开，并对内训师候选人进行评议、审批等。
2、组建内训师候选人评审团
由各单位人力资源部门牵头，组建内训师候选人评审团，评审团不少于7人，成员须包括：人力资源主管领导、相关部门分管领导、部门负责人、人力资源部门负责人、相关业务员工代表。
评审团主要职责：对内训师候选人专业知识、授课技能等方面进行综合评定，评选出符合公司需要的优秀候选人担任公司内训师。
3、内训师选拔工作组
内训师选拔聘任领导小组下设工作组：
组长：各单位人力资源部负责人
组员：人力资源部全体及相关业务部门负责人
职责：负责本公司制定本单位内训师选拔、聘任实施计划，召集本公司相关人员开展内训的选拔、聘任工作，并做好内训师的跟踪考核管理工作。
四、内训师选拔组织实施
公司内训师分为初级内训师、中级内训师、高级内训师、资深内训师四个等级，其中初级、中级内训师可通过试讲直接予以聘任，高
级内训师、资深内训师须取得中级内训师之后方可晋级。
此次只针对初级、中级内训师进行选拔。
（一）时间安排
各单位结合本单位的实际情况安排具体的开展时间，但该项工作须在10月25日前全部完成，流程分为动员、报名、资格审查、试讲、评审五个阶段。
（二）动员会
各单位领导小组在通知下发要求报名之日前三天组织召开内训师竞选动员会，明确本次内训师选拔工作的目的和要求，对内训师的授课津贴、内训师管理及培训等方面进行宣传，鼓励本单位管理干部及骨干员工积极参与内训师竞选活动。
（三）报名及资格审查
1、报名
各单位内训师选拔工作组，向管理、技术、生产、营销各序列相关人员发放报名表（格式见附件），要求原则上各序列推荐不少于3名人员。
2、资格审查
候选人须同时满足以下标准：
1）认同并接受公司的企业文化，热爱本职及讲师工作，遵纪守法，具有良好的职业道德、敬业精神和奉献精神，工作业绩优良，热心培训工作。
2）须在公司管理/业务管理/专业知识等方面具备较为丰富的经验，是本部门的业务技术骨干，具有本专业2年以上工作经验，并具备较扎实的专业理论，能解决本专业范围内较复杂的问题。
3）具有良好的语言表达、沟通能力、分析教案、组织培训能力和较强的学习能力，具有一定的授课经验。
（四）内训师选拔
1、各单位组织内训师候选人按照管理、技术、生产、营销四大类进行分组，确定各类别候选人的试讲考评时间
2、内训师候选人结合自身专业特长及公司业务需要，自拟课题并制作课程PPT，参与内训师试讲评选。
试讲课程PPT须在评选日两日前报本单位人力资源部。
3、评审团评选
内训师试讲评选流程如下：
1）候选人人员自我介绍
2）评审团针对个人背景进行提问（最多5分钟）；
3）候选人20分钟的试讲；
4）10分钟的相关问题提问与考官评价。
5）公布评选结果
（五）备案管理及下发聘任决定
各单位将本单位内训师评选结果初定后两日内上报集团公司人力资源部备案，人力资源部将在三个工作日内对备案人员进行审核，审核无异议后由各单位下发聘任决定，并建立认证讲师信息库。
五、其他相关事宜
1、讲师课酬申报标准
为充分调动讲师积极性，不断提升讲师授课水平，公司将给予内训讲师的一定的课酬补贴。
课酬标准将参照讲师等级水平及授课时间来确定，具体标准见下表：
2、内训讲师的晋级标准
公司年度末对内训讲师进行综合考评，根据讲师能力与贡献大小组织讲师晋级评定，构建“初级讲师-中级讲师-高级讲师-资深讲师”职业发展通道，促进内部兼职讲师职业发展与荣誉感提升。
3、荣誉讲师评选
公司每年度组织对表现突出的内训讲师进行评优，表现优异的讲师授予“金牌讲师”、“优秀讲师”、“先进培训工作者”等称号，在全公司范围内通报表扬并予以奖励。
4、内训师队伍团队建设
1）内训讲师具有优先参加外部授课技能相关培训的权力，包括业务方面和教学技能等方面的课程，同时公司将不定期开展有关内训讲师技能的培训，内容包括讲师基础技能、授课技能、研讨引导技能、活动引导技能、操作演示技能、课程开发技能、沟通技巧、课堂气氛把握、尴尬问题处理等，以帮助内训讲师提高授课技能。
2）每年组织内训讲师进行交流研讨，并针对普遍存在的问题，组织相关的培训活动。
组织参加培训学院定期组织与实施TTT培训与试讲观摩活动。
3）内训讲师个人发展在同等条件下具有优先权，主要体现在外部培训、内部晋级、评优评先等方面。
4）人力资源部门须不定期旁听内训讲师授课，监督内训课程质量，同时辅助内训讲师授课水平的提高。