制作微课的步骤

制作微课的步骤

一、PPT准备

根据思路设计制作PPT页面，设计动画效果，页面转换等。

1.第一张不要设置自动播放，如需自动播放，就在前面加一张空白幻灯片。

2.幻灯片首页应包括：课题版本，课程名称，年级，上/下册，单位名称，主讲

教师姓名。

二、录制前准备

1.打开要录的PPT，打开CS6.

2.点“录制屏幕”

3.选择区域（自定义）

4.PPT播放，调整绿色虚线上的四方块

5.看看是否打开音频录制

三、试录一小段测试

1.按红纽或快捷键F9，开始录

2.按停止或快捷键F10，停止录制，自动预览界面

四、正式录

1.打开PPT，播放；

2.按红纽或快捷键F9，开始录；

3.把光标设为“可见”，可有利于随时有光标跟随；

4.光标随着讲解移动，不要静止不动；

5.不要担心讲错，错了按PPT再讲一次，后期编辑时可以删去（重新

五、编辑视频

（一）进入编辑

1.点“编辑”（edit）

2.输入一个文件名，点保存

（二）声音处理

1.任务栏里“音频增强”；

2.噪音消除点“消除噪音”

微课来了

一、翻转课堂教学模式

二、微课是什么

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教学设计”“微课件”“微习题”等辅助性教与学内容。

三、微课的特点

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。（定义）

1.目标明确，主题突出

2.短小精悍，结构完整

3.形象直观，活泼灵动

4.技术简单，容易开发

5.专题呈现，方便浏览

6.基于草根，参与面广

按照课堂教学方法来分类:

①讲授型

②解题型

③答疑型

④实验型

⑤其它类型

制作微课的注意事项

1、聚焦：微课程只讲述一个教学知识点

2、微课功能理解透彻：解惑而非授业；

3、知识点够细，十分钟内能够讲解透彻；

4、受众定位明确：是针对什么年级段；

5、情景定位明确：要善于制造一对一的感觉

6、知识准确无误；

7、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）讲解不照本宣科；

8、语言通俗易懂；适时加快语速，富有激情

9、PPT有视觉美感；视频画质清晰

10、有创新，也就是要让学生愿意学习，眼睛一亮。

11、外部环境安静无噪音；

12、形象良好；

13、声音响亮，节奏感强；

微课的意义

对老师：

1、全面提高教学能力

2、促进年轻教师的成长

3、一劳永逸

对学生：

1、培养自主学习能力和习惯

2、一对一授课，节省优等生的时间，减少后进生数量。