大学生职业生涯规划培训课件(PPT 103页)
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最新《大学生职业生涯规划》PPT(全文)
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素，认清 自我才能作出正确的选择。
为了在该工程的施工全过程中按科学规律组织施工，建立正常的施工秩序，有计划地开展各分部分项工程的施工，及时地做好各项施工准备工作，
1.1.4 应按规定和策划的结果实施测量 l 周报，总监理工程师应每周向工程项目业主负责人汇报一周内所有发生的
自我评估
社会实践
a. 通过参加考试、监理工作实际操作考核、业绩评定和观察等方法，评价培训的有效性，评价被培训的人员是否具备了所需的能力；
3 确保公司合同履约率达100%，全体监理人员在监理工作中坚决履行委托监理合同的各项约定。
1.1.2 公司的质量方针、质量目标、组织机构发生重大变化。
自我评估
荣誉成果
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
1.1.4 使用者在设备的搬运、维护和贮存过程中，要遵守使用说明书和操作规程的要求，防止其损坏或失效。
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执பைடு நூலகம்规划好的路线
1.1.1 公司应确保信息渠道的畅通，通过对信息的整理分类，存档和利用各种分析、统计技术来形成有价值的信息资源。 l （五）有完整的工程项目建设全过程竣工档案资料； 当影响工期事件具有持续性时，项目部收到承包单位提交的《工程临时延期申请表》（B.014表、下同）并经过审查后，应依据施工合同中有关工程延期的约定、工期拖延和影响工期事件的事实和程度、影响工期事件对工期影响的量化程度确定批准工程延期的时间。
大学生职业生涯规划讲座PPT
两个理念
先定向 再定位
4
定向需要 一定宽度
短期目标
在校期间
三个阶段性目标
中期目标
就业后5至10年
长期目标
就业10年以后
一、职业目标的确立——确立职业目标的四点要求
具体明确的
能够实现的
目标是建立在 科学、全面分 析基础之上的
充分依据的
5
明确目标任务 及其要达到的 程度
通过切实努力 能够达到预期 的
【例】某“学前教育”专业同学的行动方案
12
1.成功获得幼儿教师资格证、普通话一级乙等证书、钢琴八级证书，同时获得育婴师高级资格证书。 2.娴熟地掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识和一定的自然科学和人文社会科学知识。 3.具有幼儿园环境创设、幼儿一日生活的设计与组织、创造性开展游戏教育活动的专业技能
【例2】
二、发展路径的设计
完成在XX大学农业机械推广专业硕士阶段的学习，打下知识基础，为创业做准备。
1
挑选一个熟悉的二线城市，去城市周边的农村熟悉情况，通过村委会找到可提供货源的农民并洽谈有机果蔬的买卖。保证了货源之后选取此城市的某高档小区，开始创业。
3
回到当村官是的任职村，将所学的书本上的农业相关知识再回归实践，切身当几个月地道的“农民”，与果蔬亲密打交道。同时，熟悉果农，积累人脉，在村里找到得力助手。
1
2
3
5
4
四、大学生生涯规划常用的分析方法——案例
【例】某同学的ＳＷＯＴ分析
内部环境 因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
（1）具有很好的语言沟通能力，善于接受新的事物 （2）做事有很强的原则性和计划性，工作时严谨而有条理，愿意承担责任 （3）拥有几年的学生干部工作经验。 （4）经管专业出身，有一定的经济管理方面理论基础。 （5）遇事有主见，看准的事情会坚持到底 ……
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)ppt
总结词
分析个人技能和优势有助于识别在职业生涯中能够发挥最大 价值的领域。
详细描述
通过评估自己的技能水平、专业知识和工作经验，可以明确 自己在职业市场中的定位。了解自己的优势有助于制定有效 的职业发展策略，提升职业竞争力。
确定自己的职业目标
总结词
明确的职业目标是职业生涯规划的核心，它为个人发展提供了方向和动力。
02
它涉及自我评估、目标设定、行 动计划制定和执行，以及评估和 调整计划等步骤。
为什么我们需要职业生涯规划
职业生涯规划有助于提高个人职业满 意度和成就感，因为它使个人能够明 确自己的职业目标和价值观，并找到 实现这些目标的途径。
通过职业生涯规划，个人可以更好地 管理职业发展，提高工作与生活的平 衡，并减少职业迷茫和焦虑。
中期目标：根据个人发展需求和职业市场趋势，制定 中期职业发展目标，如晋升职位、拓展业务领域等。
01
03
在制定职业发展计划时，需要考虑目标的可行性、具 体性和可衡量性，同时需要不断调整和优化计划，以
适应职业市场的变化和个人发展的需求。
04
长期目标：根据个人职业愿景和未来社会发展趋势， 制定长期职业发展目标，如成为行业专家、创业等。
行业发展趋势
关注国内外经济发展趋势 和行业动态，了解未来职 业市场的需求和变化。
职业信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、行业协会等渠道获取职 业信息，了解不同岗位的 职责、要求和待遇。
选择适合自己的职业
兴趣与职业匹配
市场需求与职业匹配
根据自己的兴趣、性格、价值观等因 素，选择与之匹配的职业方向，有助 于激发工作热情和提高工作满意度。
职业生涯规划的步骤
目标设定
确定长期和短期的职业目标。
大学生职业生涯规划PPT
职业规划的重要性
了解成功人士如何提前规划职业生涯
目标设定
明确目标，有的放矢
长期目标规划
设定清晰的长远目标
01 长期目标定义
明确职业发展方向
目标调整机制
变化识别
• 定期评估内外部环境变化。
及时调整目标以应对变化
01
02
目标评估
• 对比实际与原定目标的差距。
调整策略
• 灵活修正短期与长期目标。
03
兴趣挖掘
探索兴趣的途径
了解自己的兴趣爱好，探索热情所在。
自我反思与审视
思考自己的价值观、优势和劣势，找到适合 自己的职业方向。
实践与体验
通过实践和体验，验证自己对于不同职业的 兴趣和适应性。
1
2
3
寻找内心热情所在
价值观梳理
明确人生追求和目标
人生价值观探索
明确个人价值取向与人生意义
兴趣与特长分析
识别内在热情与潜力领域
04
文化艺术创新
探讨文化创意产业的未来与机遇。
职业解析
探索各种职业的要求与前景
职业适应评估 判断个人性格和能力与不同职业的契合度 职业技能需求 探索从事各种职业所需的专业技能和软技能 行业前景分析 预测各行业的未来发展趋势与就业机会 职业要求概览 分析不同职业的基础条件与技能需求
职业人物访谈
聆听成功人士的经验分享
提升专业知识和实践技能
职业经验积累
实习、兼职，积累实践经验
跨学科学习
拓宽知识面，增强适应能力
自我提升计划
制定个人发展Байду номын сангаас划，持续进步
挫折应对方法
面对挫折，保持积极态度
认识挫折普遍性 理解挫折是成长必经过程 建立积极心态 正面思考，保持乐观 分析挫折原因 理性查找问题根源 学会自我调适 采用自我激励方法 寻求支持系统 借助他人帮助与建议
了解成功人士如何提前规划职业生涯
目标设定
明确目标，有的放矢
长期目标规划
设定清晰的长远目标
01 长期目标定义
明确职业发展方向
目标调整机制
变化识别
• 定期评估内外部环境变化。
及时调整目标以应对变化
01
02
目标评估
• 对比实际与原定目标的差距。
调整策略
• 灵活修正短期与长期目标。
03
兴趣挖掘
探索兴趣的途径
了解自己的兴趣爱好，探索热情所在。
自我反思与审视
思考自己的价值观、优势和劣势，找到适合 自己的职业方向。
实践与体验
通过实践和体验，验证自己对于不同职业的 兴趣和适应性。
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寻找内心热情所在
价值观梳理
明确人生追求和目标
人生价值观探索
明确个人价值取向与人生意义
兴趣与特长分析
识别内在热情与潜力领域
04
文化艺术创新
探讨文化创意产业的未来与机遇。
职业解析
探索各种职业的要求与前景
职业适应评估 判断个人性格和能力与不同职业的契合度 职业技能需求 探索从事各种职业所需的专业技能和软技能 行业前景分析 预测各行业的未来发展趋势与就业机会 职业要求概览 分析不同职业的基础条件与技能需求
职业人物访谈
聆听成功人士的经验分享
提升专业知识和实践技能
职业经验积累
实习、兼职，积累实践经验
跨学科学习
拓宽知识面，增强适应能力
自我提升计划
制定个人发展Байду номын сангаас划，持续进步
挫折应对方法
面对挫折，保持积极态度
认识挫折普遍性 理解挫折是成长必经过程 建立积极心态 正面思考，保持乐观 分析挫折原因 理性查找问题根源 学会自我调适 采用自我激励方法 寻求支持系统 借助他人帮助与建议
大学生职业生涯规划讲解PPT演示课件
前提，是自我的整个有意无
意的全过程变。
意的全过程变。
变化是改的条件，变化决定 发展，是结果的原因，是思 维的终极目的，是世界的结 局，是时间的开端，空间的 结尾，是矛盾的主体，是运 动的表里，是光明里的黑暗， 黑暗里的生机，是有和无的 前提，是自我的整个有意无 意的全过程变。
每一个就业的人在规划自己的职业时，首先要掌握现在的
怎么样规划自己的职业生涯，让自己的
人生体现魅力与价值，是努力思考的一
个话题。
壹 社会环境 贰 自我分析
叁 学习目标
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
the
high quality study of college 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
意的全过程变。
意的全过程变。
变化是改的条件，变化决定 发展，是结果的原因，是思 维的终极目的，是世界的结 局，是时间的开端，空间的 结尾，是矛盾的主体，是运 动的表里，是光明里的黑暗， 黑暗里的生机，是有和无的 前提，是自我的整个有意无 意的全过程变。
每一个就业的人在规划自己的职业时，首先要掌握现在的
怎么样规划自己的职业生涯，让自己的
人生体现魅力与价值，是努力思考的一
个话题。
壹 社会环境 贰 自我分析
叁 学习目标
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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可编辑《大学生职业生涯规划》ppt
架体四周（除进出料口）用密目安全网全封闭。 ，垂直钢丝应间隔20m拉
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
（3）表土堆放防治区：占地面积0.6266m2，其扰动的地貌类型主要为平坝地，由于表土堆放量较大，水土流失时段相对为中度，单独作为一个防治分区考虑； 钢筋在储存过程中不得损坏标识，以免误用。
c 主龙骨表面用白色胶纸贴紧，外包牛皮包装纸，两端用较窄的塑胶纸捆紧，以免在运输过程中不因包装的损坏而伤到铝材，牛皮包装纸在安装型材时撕掉，铝材表面用白色胶纸直到竣工清洗前撕掉 1.8 严禁任意撕毁材料保护膜，或在材料饰面上刻划或用单元式杆件材料做辅助施工用品；
社会环境分析
就业形式不乐观
当前经济下行，企业用人减少，大学生就业较难、失业 率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观。
每个断面断丝之和不超过该断面钢丝总数的1%。 4.3.1材料需要量计划
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
a 所有 型梁、工字钢梁在工厂加工好运至现场。 中柱、边柱和角柱柱头封顶做法如下图：
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
3个方面
主要社会环境影响
就业竞争激烈
大学生毕业逐年增多，对技能和经验要求不断提高，就 业竞争激烈。
专业前景向好
政府愈来愈重视新材料专业，我正在提高自己的专业才 能，以在千万应聘者中脱颖而出。
实用大学生职业生涯规划培训PPT授课课件
PART 02
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PART 03 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心
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PART 04
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
SWOT分析
Strengths
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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管理型
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职业能力
01
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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PART 03 单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心
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PART 04
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
SWOT分析
Strengths
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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管理型
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职业能力
01
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
大学生职业生涯规划PPT完整全套教学课件
一、认识职业生涯与职业生涯规划
5
（二）什么是职业生涯规划
职业生涯规划简称生涯规划，又叫作职业生涯设计，指个人对职业生涯和人生的发展进 行系统而持续的计划。
职业生涯规划最主要的目的是帮助个人真实、全面地了解自己，从而引导个人寻找最 合适 的方式和方法，最终实现人生目标。当代大学生在为自己规划事业大计、筹划未来及 拟订人生职业道路时，需结合主观条件和客观条件设计出科学可行的职业生涯发展方案。
四、克朗伯兹的职业决策社会学习理论
20
社会学习理论原本是由班杜拉所创，主要强调个人的学习经验对人格的形成和行为方式 的影响。克朗伯兹在对个人职业决策进行研究的过程中，将这一理论应用到职业生涯发展与 规划领域，并把影响职业决策的因素归纳为以下 4个方面。
1
2
3
4
遗传因子与特 殊能力
环境情况与 特殊事件
自我反省
自我反省是通过自我反思、自我总结、 自我比较的方法来了解自己、认识自己。 曾子说过：“吾日三省吾身。”
他人评价
个体可以通过他人的评价来认识 自己。“以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”
二、橱窗分析法
36
橱窗分析法指心理学家把对个体的了解比作一个橱窗，橱窗由 4个“我” 组成—“公开 我”“隐私我”“潜在我”“背脊我”。
四、职业生涯规划的基本步骤
15
职业生涯规划是一个长期、连续的过程，需要有一套完整的步骤来确保规划的顺利实施。 这一完整的步骤一般分为以下5种。
评估职业环境
制订行动计划
客观认识自我
设定职业生涯目标
评估与反馈
目录
CONTENTS
第一节 职业生涯与职业生涯规划 第二节 职业生涯规划的指导理论 第三节 大学生职业意识与职业理想
《大学生职业生涯规划》专题PPT课件
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
5 定期进行监理工作检查，确保符合要求程度在90%以上，并保持持续改进，在符合率达到95%以上时提高要求标准。
1.2检验人员的要求
l 监理服务质量问题的处理及改进要求；
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
1.2项管部负责对检验设备和工具使用状况的监督检查，确保不使用无效设备和使用人具备相应的能力和资格。 l 总监理工程师对承包单位的指示，主要内容为：正式函件；日常指示，如在每日的工地协调会中发出的指示；在施工现场发出的指示等； 1 确保全体监理人员严格执行法律、法规、规范和公司的各项规章制度，公正、独立和自主地开展监理工作，全力维护建设单位的合法权益。
7分 7分 6分
7分 5分
8分
1.1.3 贯彻执行国家和地方政府颁发的技术法规、标准和规范，管理法规性文件，技术性文件的管理； 1.1总监理工程师负责建设单位提供财产验证的管理工作。 检查预埋件是否齐全，位置是否正确，必要时采取补救措施；采用化学锚栓和膨胀螺栓时应在现场进行抗拉拔试验，经业主及监理认可后方能使用。
1.1.1 决定质量方针、质量目标和对质量的承诺；实施、保持质量管理体系并对其进行持续改进；确保各级人员都理解质量方针，并坚持贯彻执行； 1.2经营过程中形成的对外承诺文件和质量记录，经相关责任人签字确认后，由经营部盖公司公章作为有效标识。
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
5 定期进行监理工作检查，确保符合要求程度在90%以上，并保持持续改进，在符合率达到95%以上时提高要求标准。
1.2检验人员的要求
l 监理服务质量问题的处理及改进要求；
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
1.2项管部负责对检验设备和工具使用状况的监督检查，确保不使用无效设备和使用人具备相应的能力和资格。 l 总监理工程师对承包单位的指示，主要内容为：正式函件；日常指示，如在每日的工地协调会中发出的指示；在施工现场发出的指示等； 1 确保全体监理人员严格执行法律、法规、规范和公司的各项规章制度，公正、独立和自主地开展监理工作，全力维护建设单位的合法权益。
7分 7分 6分
7分 5分
8分
1.1.3 贯彻执行国家和地方政府颁发的技术法规、标准和规范，管理法规性文件，技术性文件的管理； 1.1总监理工程师负责建设单位提供财产验证的管理工作。 检查预埋件是否齐全，位置是否正确，必要时采取补救措施；采用化学锚栓和膨胀螺栓时应在现场进行抗拉拔试验，经业主及监理认可后方能使用。
1.1.1 决定质量方针、质量目标和对质量的承诺；实施、保持质量管理体系并对其进行持续改进；确保各级人员都理解质量方针，并坚持贯彻执行； 1.2经营过程中形成的对外承诺文件和质量记录，经相关责任人签字确认后，由经营部盖公司公章作为有效标识。
大学生职业生涯规划课件ppt
04
职业环境分析
行业分析
行业发展趋势
分析当前行业的发展趋势，包括市场规模、增长速度、政策环境 等，以便了解行业的发展方向。
行业产业链
分析行业产业链，了解产业链上的各个环节以及相互关系，以便更 好地理解行业内的角色和机会。
行业竞争格局
分析行业内主要竞争对手的实力、市场份额以及竞争优势，以便了 解行业的竞争格局。
详细描述
每个人的能力特长是不同的，这些特点在职业选择中具有重 要的作用。大学生可以通过实习、社团活动、志愿服务等方 式来发掘和提升自己的能力特长，从而更好地适应未来的职 业要求。
价值观探索
总结词
明确自己的价值观是大学生职业生涯规划的重要环节。
详细描述
价值观是人们对人生、家庭、社会等方面的看法和态度，它对大学生的职业选择具有重要影响。通过深入探索自 己的价值观，大学生可以更好地了解自己真正追求的是什么，从而制定出更加符合自己内心需求的职业规划。
02
建立正确的职业观念和目标，有助于大学生更好地规
划自己的未来，提高就业竞争力和职业发展。
03
大学生职业生涯规划需要综合考虑个人兴趣、能力和
市场需求等因素，制定具体的计划和措施。
推荐阅读
《大学生职业生涯规 划与就业指导》
《大学生就业指导教 程》
《如何做好大学生职 业生涯规划》
问题与答疑
1
对于大学生来说，如何确定自己的职业方向和目 标？
中期目标
总结词：实现阶段性成果
制定步骤
2. 分析现状：评估自己的现状，包括技能、经验和人脉 等方面。
详细描述：中期目标是实现长期目标的关键步骤，通常 为2-3年，为短期目标的制定提供基础。
1. 确定长期目标：明确长期目标，并将其分解为中期 目标。
《大学生职业生涯规划》PPT(全文)
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素，认清 自我才能作出正确的选择。
b.钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。
a. 质量记录是否由规定的责任人在规定的时间内，实事求是地、按规定要求记录和填写；
1.1.1 监理服务业绩和符合性的分析。由经营部和工程技术部提供有关资料。
自我评估
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
l 对关键设备的生产加工还应掌握供应商的制造设备、检测设备、试验方法、标准和频率等制造信息，对上岗操作人员应收集和审查其技能、培训记录和相关证书以及制造和装配场所的时间、温度、湿度、压力、清洁度等内容； 安装用施工电动机具在使用前，应由专职安全员检查其绝缘性能；用电设备应检查有无良好接地
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
l 业主在建设过程中对各种有关进度、质量、投资、合同等方面的意见和看法，同时也应及时提供甲方的上级单位对工程建设的各种意见和指令。
1.1.4 建设单位的各类反馈。由工程技术部提供有关质量记录。
1.1.2 将建设单位对监理服务的需求和期望转化为要求，这些要求包括对监理服务的要求和公司质量管理体系的要求，这些要求的提出应以上述需求和期望为依据，并力争完全地满足他们。
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
大学生职业生涯规划职业行业发展规划培训课件PPT
能力匹配职位分析 ── ── ── ── ── ── ── ──
市场研究和行业分析
通过该分析，可以准确地评估自身的能力，找到与自身能力匹配的职业，并为未来的职业生涯规划做出指 导。
评估自身所具备的职业技能和能力，并结合自身的兴趣和爱好， 选择与自身能力匹配的职业。职业技能能力分析主要包括以下内 容：
职业性格测试 ── ── ── ── ── ── ── ──
一项关键的工具，可帮助人们更好地了解自己的职业兴趣、能力和性格特点。其中，通过可以获得以下信息：
职业倾向：
通过测试结果，可以了 解自己在不同职业领域 中的倾向性，从而针对 性地选择合适的职业发 展方向。
性格特点：
测试可以揭示自己的性 格特点，包括情绪稳定 性、沟通能力、判断力 等方面，从而更好地了 解自己的工作方式和工 作需求，找到合适的职 位和工作环境。
1.职业素养评估：
职业素养是指在职场中展现出来的职业道德、职业操守及专业技能等方 面的能力。评估职业素养包括以下方面：职业道德标准的遵守情况、员 工自我管理能力、沟通交流能力、领导能力及团队合作能力等。
2. 绩效表现评估：
绩效表现是指员工在关键工作岗位上的表现，包括完成工作任务的质量、效率和 创新能力等。评估绩效表现可以通过设定绩效目标、考核工作量、直接上级对员 工的表现进行反馈等方式实现。同时，绩效评估需要综合考虑员工的个人能力和 职位要求，采用量化和定性相结合的方式进行评估。
能力匹配职位分析 ── ── ── ── ── ── ── ──
市场研究和行业分析
根据个人兴趣和学习背景，选择匹配的职业方向， 并进行深入市场研究和行业分析，了解该职业的市场需求和前景， 以及所涉及的主要公司和竞争对手，掌握最新的行业趋势和发展动 态。
大学生职业生涯规划计划专题课件ppt
3.6.8混凝土应连续灌注，直到灌注混凝土顶面高出图纸规定或监理工程师确定的截断高度才可停止浇注，以保证截断面以下的全部混凝土均达到强度标准。 由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划.
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
4 轴和心轴：轴挠曲可矫直，挠度不超过全长0.8%者，可用冷作法矫直。 b 物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
由于本工程工程量大，质量要求高，施工中有效地组织好各工序的交叉作业。 ②、管道坡
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
（7）工程措施要尽量选用当地材料，做到技术上可靠、经济上合理； ，人防区顶板钢筋及预埋为第三次；待土建主体竣工验收后人防进行主体验收
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
4 轴和心轴：轴挠曲可矫直，挠度不超过全长0.8%者，可用冷作法矫直。 b 物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
由于本工程工程量大，质量要求高，施工中有效地组织好各工序的交叉作业。 ②、管道坡
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
自我评估
WHO AM I 我是谁
姓名：××
专业： ××专业
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
（7）工程措施要尽量选用当地材料，做到技术上可靠、经济上合理； ，人防区顶板钢筋及预埋为第三次；待土建主体竣工验收后人防进行主体验收
大学生职业生涯规划计划专题课件ppt
2 传统家风浓厚
渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，我也一定要努 力拼搏！
③、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次； 4 加强文明施工管理，完工料尽场地清，作到"谁干谁清、随干随清"。
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业，尤其是随着产业的发展，使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大，使得对人才的需 求一直在增加。
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
2.1 本施工组织设计编制的依据是： 8、现场消防设施按当地消防部门的各项管理规定，由总包方进行设置；
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，我也一定要努 力拼搏！
③、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次； 4 加强文明施工管理，完工料尽场地清，作到"谁干谁清、随干随清"。
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科，但专业 课的科目开设受到一致好评，毕业的就业 率很高；教学质量高，师资雄厚，总的来 说，整体教学还是在不错的。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业，尤其是随着产业的发展，使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大，使得对人才的需 求一直在增加。
年龄：22
年级： ××年级
家乡：山东
职位： ××职位
学校： ××大学
兴趣：旅游、游泳、跑步
座右铭：热爱生活、热爱自己
2.1 本施工组织设计编制的依据是： 8、现场消防设施按当地消防部门的各项管理规定，由总包方进行设置；
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
大学生职业生涯规划课程培训PPT课件
处理信息（观点、理论），喜欢 探索和理解事物，研究那些需要 分析、思考的抽象问题。喜欢独 立工作。
实验室工作人员、生物学家 、化学家、社会学家、工程 设计师、物理学家和程序设 计员
创造，喜欢自我表达，喜欢写作 、音乐、艺术和戏剧。
作家、艺术家、音乐家、诗 人、漫画家、演员、戏剧导 演、作曲家、乐队指挥和室 内装潢
典藏 PPT
3、霍兰德职业兴趣理论
约翰·霍兰德（John Holland）是美国 约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国 著名的职业指导专家。他于1959年提 出了具有广泛社会影响的职业兴趣理 论。认为人的人格类型、兴趣与职业 密切相关，兴趣是人们活动的巨大动 力，凡是具有职业兴趣的职业，都可 以提高人们的积极性，促使人们积极 地、愉快地从事该职业，且职业兴趣 与人格之间存在很高的相关性。
吸收了“马斯洛需求层次”理论的观点，提出儿 童期的需要满足（成长）经验可影响个人的职业 选择与职业行为的假设。
在此基础上，提出了亲子互动模式，将亲子之间 的关系分为三种形态，即：关心孩子、逃避孩子 和接纳孩子。每一种形态都会满足儿童不同的需 要而形成儿童不同的人格形态从而影响到职业的 选择。
典藏 PPT
典藏 PPT
舒伯的终身职业生涯发展理论
生涯发展阶段
1．成长阶段(0 ～ 14岁) 2．探索阶段(15～24岁) 3．确立阶段(25～44岁) 4．维持阶段(45 ～ 64岁) 5．衰退阶段(65岁以上)
经过职业生涯发展规划辅导，更有助于激发大学生的职业生涯规划意识，和 自觉实施职业生涯策略的行动决心，指导大学生过好大学生活的每一天，走 好职业生涯的第一步，为个人职业生涯发展打好坚实的基础。
实用型 R
研究型 I
常规型 C
《大学生职业生涯规划》全文ppt课件
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
l 质量管理体系结构改进的要求及安排； 为保证墩柱、桥台混凝土与基础混凝土良好的结合，在安装钢筋笼前，应对基顶进行凿毛处理。为保证钢筋的保护层厚度，钢筋外应按设计厚度绑扎混凝土垫块
c．玻璃及铝板在运输至工地前也必须用坚实的木箱包装，板块之间必须垫上软性隔离物，以免运输中震裂、摩擦和划伤表面。 1.2经营部负责对监理合同及相关文件的归口管理。 3）在距基坑边缘1.2m处设置护栏并架设护网，且不低于1.2m高，基坑周围应悬挂醒目的安全警示牌，夜间施工必须有充足的灯光照明
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
掌握施工地区的气象资料。进入冬季前，保证砂、石骨料干燥。提前准备必要的防寒材料、燃料、机具设备及砼掺料的升温设施。
自我评估
社会实践
l 附件1 工程量清单注意应该是合格工程量的清单，也就是说要附各阶段的合格证明文件，譬如，基础工程量，需附“基础工程合格证明书”；
1.1.3 在确定测量和监控方法时，应考虑包括使用统计技术在内的方法，并对其应用程度进行确定。
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
பைடு நூலகம்
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
e.幕墙半成品组建的搬运要按工程进度表，事先同现场管理人员制定好有关搬运型号、数量、搬运日期、运货楼层、升降机及塔吊使用时间等计划，并及时与总包联系此问题。
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
l 质量管理体系结构改进的要求及安排； 为保证墩柱、桥台混凝土与基础混凝土良好的结合，在安装钢筋笼前，应对基顶进行凿毛处理。为保证钢筋的保护层厚度，钢筋外应按设计厚度绑扎混凝土垫块
c．玻璃及铝板在运输至工地前也必须用坚实的木箱包装，板块之间必须垫上软性隔离物，以免运输中震裂、摩擦和划伤表面。 1.2经营部负责对监理合同及相关文件的归口管理。 3）在距基坑边缘1.2m处设置护栏并架设护网，且不低于1.2m高，基坑周围应悬挂醒目的安全警示牌，夜间施工必须有充足的灯光照明
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
掌握施工地区的气象资料。进入冬季前，保证砂、石骨料干燥。提前准备必要的防寒材料、燃料、机具设备及砼掺料的升温设施。
自我评估
社会实践
l 附件1 工程量清单注意应该是合格工程量的清单，也就是说要附各阶段的合格证明文件，譬如，基础工程量，需附“基础工程合格证明书”；
1.1.3 在确定测量和监控方法时，应考虑包括使用统计技术在内的方法，并对其应用程度进行确定。
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
பைடு நூலகம்
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
e.幕墙半成品组建的搬运要按工程进度表，事先同现场管理人员制定好有关搬运型号、数量、搬运日期、运货楼层、升降机及塔吊使用时间等计划，并及时与总包联系此问题。
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)
里程碑
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
大学生职业生涯规划ppt课件(图文)pptx
评估与回馈
影响职业生涯规划的因素很 多，有的变化因素是可以预 测的，而有的变化因素难以 预测。要使职业生涯规划行 之有效，就必须不断地对职 业生涯规划进行评估与修订 。
案例分析：成功职业生涯规划
案例一
XXX是一名大学生，通过对自己的兴趣、能力和市场需 求进行深入分析后，决定从事互联网行业的产品经理 职业。他制定了详细的职业生涯规划，包括学习产品 设计、市场调研、用户研究等相关知识，积累项目经 验，建立人脉关系等。经过几年的努力，他成功入职 一家知名互联网公司，成为了优秀的产品经理。
实习路径
在大学期间积极寻找与职业定位相关的实习机会， 通过实习了解职场环境和工作内容，积累实践经验 。
工作路径
毕业后根据职业定位和个人能力选择合适的 工作岗位和企业，通过不断努力和学习提升 自己的职业竞争力。
技能提升与能力培
05
养
专业知识学习及技能提升途径
课堂学习
认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完 成作业和课程项目，打牢专业知识基础
金融行业
02
适合从事投资分析、风险管理等职位，实现个人成就和社会价
值。
教育行业
03
可从事教育培训、课程研发等工作，传播知识和经验，培养更
多人才。
外部环境分析
03
行业发展趋势及前景预测
01
互联网、人工智能、大数据等技术的快速发展，推 动行业变革和创新。
02
绿色环保、新能源等领域逐渐成为发展热点，未来 市场需求广阔。
意义
帮助个人在职业选择和职业发展方面做出明智的决策，实现个人职业目标，提升职业满意度和成就感 。
职业生涯规划原则与方法
清晰性原则
考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
《大学生职业生涯规划》全文PPT
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
1 确保全体监理人员严格执行法律、法规、规范和公司的各项规章制度，公正、独立和自主地开展监理工作，全力维护建设单位的合法权益。 d.检查玻璃的产地证书、型号及厚度、状态是否与订货合同相同。 c. 专业监理工程师签发的各类对外文件、指令等，在发送前由总监理工程师进行检验。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭，所以他们会把希望托 付在我身上，希望我尽可能地学习好，规划好， 以便将来工作好。因此，我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
1.2经营部负责对监理合同及相关文件的归口管理。
1.1.2 保持适宜的温、湿度和职业卫生、安全的要求； 安装用施工电动机具在使用前，应由专职安全员检查其绝缘性能；用电设备应检查有无良好接地
1.1.1 在施工过程中，总监理工程师应定期主持召开工地例会。会议纪要应由项目部负责起草，并经与会各方代表会签。
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位. 1.2管理者代表负责审批《岗位工作人员任职要求》和《员工年度培训计划》，批准《培训申请表》。 1.1确保投标文件、监理合同以及补充合同/协议的各项条款在被接受之前都明确合理并使公司有满足合同的能力。
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
1 确保全体监理人员严格执行法律、法规、规范和公司的各项规章制度，公正、独立和自主地开展监理工作，全力维护建设单位的合法权益。 d.检查玻璃的产地证书、型号及厚度、状态是否与订货合同相同。 c. 专业监理工程师签发的各类对外文件、指令等，在发送前由总监理工程师进行检验。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭，所以他们会把希望托 付在我身上，希望我尽可能地学习好，规划好， 以便将来工作好。因此，我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
1.2经营部负责对监理合同及相关文件的归口管理。
1.1.2 保持适宜的温、湿度和职业卫生、安全的要求； 安装用施工电动机具在使用前，应由专职安全员检查其绝缘性能；用电设备应检查有无良好接地
1.1.1 在施工过程中，总监理工程师应定期主持召开工地例会。会议纪要应由项目部负责起草，并经与会各方代表会签。
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位. 1.2管理者代表负责审批《岗位工作人员任职要求》和《员工年度培训计划》，批准《培训申请表》。 1.1确保投标文件、监理合同以及补充合同/协议的各项条款在被接受之前都明确合理并使公司有满足合同的能力。
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现代、井然的岛 美丽浪漫的岛
自然原始的岛
温暖友善的岛
显赫富庶的岛
深思冥想的岛
地图上面有六个岛屿
R:自然原始的岛屿。
岛上自然生态保持得很 好，有各种野生动物。 居民以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具，喜欢户外运动。
I：深思冥想的岛屿。
有多处天文馆、科技博览 馆及图书馆。居民喜好观 察、学习，祟尚和追求真 知，常有机会和来自各地 的哲学家、科学家、心理 学家等交换心得。
霍兰德的六角型模型
美国文化
6种人格类型
6种环境类型
人们寻找这样的环境
可以让其施展才能、表达其态度和价值观、 解决其愿意解决的问题、担当适当的角色
实用型R
I研究型
职业满意度、职业成就感基础
C事务型 艺术型A
人格类型
职业环境
企业型E
S社会型
匹配
R实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务 缺乏社会交往能力 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师
生涯
（Career）：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延 续一定时间的生活模式（美国，国家生涯发展协会）。
美国职业理论专家萨珀认为
“生涯”是生活里各种事件的方向 是个人终其一生所扮演的角色的整个过程
由时间、广度、深度三个方面构成
我们的着眼点应 该是探索和发展 我们的生涯，至 少是职业生涯， 而非简单寻找一 个合适的工作或 者职位。
A：美丽浪漫的岛屿。
充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人，弥 漫着浓厚的艺术文化气息。。
S：友善亲切的岛屿。 居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
提纲
1 职业以及和职业相关的概念 2 职业生涯规划基本理论 3 职业生涯规划的步骤
第一部分：基本概念
一、职业以及和职业相关的概念
职业
职位
工作
生涯
职位 工作
（Position）：一个组织中个人所从事的一组任务；与分配 给个人 系列具体任务直接相关的一个位置。
（Job）：人们所从事的具体任务和活动，由一系列相似的职位组成。 这里的工作一般指带薪工作。
时间（个人生命的时程）
生 涯
广度（扮演角色多少）
深度（角色投入程度）
认知自我，挖掘潜力，激发动力。
职
业
生
专业技能的精深与拓展，自身素质的提高。
涯
发挥才能，实现自我价值 。
规
划
迎 接 挑 战，丰 富 人 生。
自青春期 妥善安排与计划
一
职业生涯规划
要实现人生目标 生 的
追求理想人生的方法 至退休
理念 生活 工作 家庭以及社会
大学生职业生涯规划
主讲人:王娟 电 话:8246100
E - mail:wy@ 2015年9月
本课有关说明
一、课程总体安排
作业
二、课程考核
三、课堂要求
课堂表现等
30%
1700%0分
认真听讲
用心体悟
积极参入
“生娃” “娶媳妇”
“放羊”……
“你放羊做什么？” “挣钱”
汇通商务的一个股东问一名大学生：
“学习是为了什么？” “你在干嘛？” “学习”
“考研”
“那生了孩子让孩子干什么呢？”
“考博” “考研又为了什么呢？”
“找工作” “考博为了什么？”
“结婚是为了什么呢？”
“生孩子”
“上学”
“挣钱” “找工作是为了什么？”
“买房”
“挣钱为了什么呢？”
“结婚” “买房是为了什么呢？”
驴和马的故事
“其实” ，老马说，“我们跨过的距离大体是相等的， 当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的是我 与玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前 进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼 睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘 的天地。”
第二部分：基本理论
六
帕森斯的“特质－因素论”
大
霍兰德的“类型论”
生
克郎伯兹的“社会学习理论”
涯
明尼苏达“工作适应论”
理
萨珀的“生涯发展阶段论”
论
认知信息加工理论
霍兰德的“类型论”
（一个小游戏）
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会， 有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是 你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三 的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。
调查者结论
目标 实现
就会有什么样的人生
一个选择
就会有什么样的成就 你选择什么样的目标
成功在一开始仅仅是一个选择
你毕业时会是个什么样的状态？
预期目标
自己对社会的最大贡献和最丰富多彩的人生价值
设计规划职业生涯
四年最大收益
努力
努力
按照科学的方法
根据形势发展和社会需求
结合自己的特点
了解生涯规划的基本理论和方法
前面故事给你的启发？
哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查：
调查对象：智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人
有十分清晰的长期目标
没有目标
3%
有比较清晰的 短期目标
27%
10%
目标
对人生影响
25年后 3%的人：都坚守自己的人生 目标，不懈地努力。成为创 业者、行业领袖、政界要人 等社会精英。
目标模糊
职业
（Occupation）：不同行业和组织中存在的一组相类似的职位。
职业分类从数量由少到多，新职业出现频率加快
社会分工由简单到精细
职
业
的
发
职业有兴衰，活动内容不断弃旧更新
展
趋
势
第三产业的职业数量大量增加
职业的专业化增强，并出现综合化和多元化趋势
“生”原义为“活着”，“涯”为“边际”，生涯连起来是“一生”的意思。
60%
10%的人：生活在社会中上层。 短期目标不断地被达到，生 活质量稳步上升。成为医生、 律师、工程师、高级主管等 各行各业不可缺少的专业人 士。
27%的人，生活在社会的最底 层，生活都过得很不如意， 常常失业，靠社会救济，并 且常常在抱怨他人，抱怨社 会。
60%的人，生活在社会的中下 层面。能安稳地生活与工作， 没有什么特别的成绩。
E：显赫富庶的岛屿。
居民善于企业经营和贸 易，能言善道。经济发 展，处处是高级饭店、 俱乐部、高尔夫球场。 来往者多是企业家、经 理人、政治家、律师等。
C：现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、地政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 规划，细心高效。