四年级下册思品课件伸出我的手苏教版共26张PPT
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3、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难 过，可她快要失学了，她该怎么办呢？
大家的办法真不错，事实上，通过查资 料我知道燕燕就是在走投无路的情况下， 在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇， 从而让政府知道的。我们可以为她做些 什么呢？
如果天天雨雨就最在需我要们什周么围？ ，是你的邻居， 你的同学，你在妈会妈怎的节么日做里？
学他走路的样子。
（）
二、选择
1．儿童基金会调查发现每年中小学生 约有 ( ) 人因家庭贫困不能上学。
A、50万 B、70万 C、80万 D、100万
2．“希望工程”成立于（ ）
同学们。也许我们没有太多的金钱， 但是我们有双手，有爱心，当解决别人 有困难时我们可以伸出我们的手，帮助 他们！
现在你觉得自己富有吗?
欣赏歌曲《熊猫咪咪》
• 竹子开花罗喂，
• 就像关心我们自己，
• 咪咪躺在妈妈的怀里数星星，
• 这世界，会变得更美丽。
• 星星呀星星多美丽，
• 请让我来帮助你，
• 明天的早餐在哪里？
1989年中国少年儿童基金会发起并组织实 施的一项救助贫困地区而辍学或濒临辍学的 女童重返校园接受学校教育的爱心工程。
生活中处境困难、生活不幸的 人远远不止这些，与之相比，我们 可以说生活在幸福和快乐之中 。当 你生活在幸福和快乐之中的时候， 你可曾留心过，我们身边还有一些 生活艰难和不幸的人……
• 就像关心我们自己，
• 这世界，会变得更美丽。
• 这世界，会变得更美丽。
• 请让我来帮助你，
• 太阳出来罗喂，
• 就像帮助我自己，
• 照亮我也照亮你，
• 请让我去关心你，
• 一样的空气我们呼吸，
• 就像关心我们自己，
• 这世界，我和你生活在一起。
• 这世界，会变得更美丽。
• 请让我来帮助你，就像帮助我自己，
他看着班上的同学出去玩，心里很难受——
（
）
wk.baidu.com
你的同学在做作业时，有个题好难， 她想了半天也没想出来，
—— （
）
眼看就要画好了，可是红蜡笔
没有了，—— （
）
洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田，父母
又多病，家里没有钱给他读书了，他渴
望读书—— （
）
伸出我的手，多么平常的一个动作， 却能表达我们的关心，滋润人的心房。 我们曾经帮助过谁呢？或看见我们的同 学帮助别人什么事？
同学互助，向贫困地区的孩子捐赠 爱心包裹…… 我们已经这么做了！
帮助他人，渡过难关 快乐自己 快乐他人 还要继续……
伸出我们的
贫困会手让人们生活艰难； 疾病会让人们生活不便； 灾难会让人们的生活学习遭遇不幸……
我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐 之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸 中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困 难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱， 要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得 更加美好！
• 就像帮助我自己，
• 咪咪牙咪咪请你相信，
• 请让我去关心你，
• 我们没有忘记你，
• 就像关心我们自己，
• 高高的月儿天上挂，
• 这世界，会变得更美丽。
• 明天的早餐在我心底。
• 请让我来帮助你，
• 请让我来帮助你，
• 就像帮助我自己，
• 就像帮助我自己，
• 请让我去关心你，
• 请让我去关心你，
• 就像关心我们自己，
此时此刻，我的心情和天气一样，在下雨...... 今天老师布置了在“妈妈的节日里”的作文。看到妈 妈这两个字，我的眼泪就出来了，我怎么也无法往下 写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉！ 亲爱的妈妈，癌症把您夺走以后，爸爸外出打工了。 现在我和年迈的外婆生活在一起，现在她又生病了......我 天天想您，也没心情读书，我的成绩也差了，老师很生气， 同学们也看不起我......我成了孤独的人...... 亲爱的妈妈，您回来吧！
四年级下册思品课件伸出我的手苏教版共 26张PPT
伸出我的 手
伸出我们的手，去帮助他们
中国儿童少年基金会调查发现，全国约 有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能 上学的儿童，每年约有100万人。
读一读
• 1、提问：你了解希望工程、春蕾计划吗？ 希望工程：
“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救 助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公 益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设 希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困 学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实 施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办 学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发 展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会 主义精神文明建设。 春蕾计划：
同学们，我们是一群幸运儿，我们会有困难 吗？ 遇到困难时，我们怎么办？
是的，我们也会有困难，谁不会有个坎呢！ 同学们，我们连陌生的朋友都能伸出我们 的手，何况我们是一家人，同班同学呢！ 记住当你有困难的时候，你无法解决的时 候，你可以寻求老师、家长、同学的帮助， （也许，你做错事，父母责骂过你； 也许，你作业不认真，老师曾生气； 也许，同学和你拌过嘴……）， 我们一定会帮助你的！
天天想您的儿子 天雨
同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友 的心情和需要。讨论一下：
如果我是孤儿，我的痛苦
，我
最需要
；
如果我是失学儿童，我最需要
，
我
；
如果我的父母就业困难，我最担心 ，我
希望
；
如果我是
，我
；
一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车——
（
）
一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，
请说一说他们的情况：
我曾经遇到 （
）
我在电视里看到 （
）
我在报纸上看到（
）
我听爸爸妈妈说的 （
）
我在网上查到的 （
）
下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省 沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。
自读P22《我怎么办》 小组交流：
1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？ 2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？
• 请让我去关心你，
手 我们的手，是桥， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。
我们的手，是船， 在心灵与心灵之间 扬起洁白的帆。
我们的手，是小鸟， 在星辰与星辰之间 欢乐地飞翔。
一、判断
1．学校要开展“手拉手”活动，小芳 认为跟她没关系，她不参加。
（2.想）帮助摔倒的，怕迟到没有停下来。
（）
3.邻居家小朋友腿残疾，小刚却经常
大家的办法真不错，事实上，通过查资 料我知道燕燕就是在走投无路的情况下， 在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇， 从而让政府知道的。我们可以为她做些 什么呢？
如果天天雨雨就最在需我要们什周么围？ ，是你的邻居， 你的同学，你在妈会妈怎的节么日做里？
学他走路的样子。
（）
二、选择
1．儿童基金会调查发现每年中小学生 约有 ( ) 人因家庭贫困不能上学。
A、50万 B、70万 C、80万 D、100万
2．“希望工程”成立于（ ）
同学们。也许我们没有太多的金钱， 但是我们有双手，有爱心，当解决别人 有困难时我们可以伸出我们的手，帮助 他们！
现在你觉得自己富有吗?
欣赏歌曲《熊猫咪咪》
• 竹子开花罗喂，
• 就像关心我们自己，
• 咪咪躺在妈妈的怀里数星星，
• 这世界，会变得更美丽。
• 星星呀星星多美丽，
• 请让我来帮助你，
• 明天的早餐在哪里？
1989年中国少年儿童基金会发起并组织实 施的一项救助贫困地区而辍学或濒临辍学的 女童重返校园接受学校教育的爱心工程。
生活中处境困难、生活不幸的 人远远不止这些，与之相比，我们 可以说生活在幸福和快乐之中 。当 你生活在幸福和快乐之中的时候， 你可曾留心过，我们身边还有一些 生活艰难和不幸的人……
• 就像关心我们自己，
• 这世界，会变得更美丽。
• 这世界，会变得更美丽。
• 请让我来帮助你，
• 太阳出来罗喂，
• 就像帮助我自己，
• 照亮我也照亮你，
• 请让我去关心你，
• 一样的空气我们呼吸，
• 就像关心我们自己，
• 这世界，我和你生活在一起。
• 这世界，会变得更美丽。
• 请让我来帮助你，就像帮助我自己，
他看着班上的同学出去玩，心里很难受——
（
）
wk.baidu.com
你的同学在做作业时，有个题好难， 她想了半天也没想出来，
—— （
）
眼看就要画好了，可是红蜡笔
没有了，—— （
）
洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田，父母
又多病，家里没有钱给他读书了，他渴
望读书—— （
）
伸出我的手，多么平常的一个动作， 却能表达我们的关心，滋润人的心房。 我们曾经帮助过谁呢？或看见我们的同 学帮助别人什么事？
同学互助，向贫困地区的孩子捐赠 爱心包裹…… 我们已经这么做了！
帮助他人，渡过难关 快乐自己 快乐他人 还要继续……
伸出我们的
贫困会手让人们生活艰难； 疾病会让人们生活不便； 灾难会让人们的生活学习遭遇不幸……
我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐 之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸 中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困 难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱， 要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得 更加美好！
• 就像帮助我自己，
• 咪咪牙咪咪请你相信，
• 请让我去关心你，
• 我们没有忘记你，
• 就像关心我们自己，
• 高高的月儿天上挂，
• 这世界，会变得更美丽。
• 明天的早餐在我心底。
• 请让我来帮助你，
• 请让我来帮助你，
• 就像帮助我自己，
• 就像帮助我自己，
• 请让我去关心你，
• 请让我去关心你，
• 就像关心我们自己，
此时此刻，我的心情和天气一样，在下雨...... 今天老师布置了在“妈妈的节日里”的作文。看到妈 妈这两个字，我的眼泪就出来了，我怎么也无法往下 写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉！ 亲爱的妈妈，癌症把您夺走以后，爸爸外出打工了。 现在我和年迈的外婆生活在一起，现在她又生病了......我 天天想您，也没心情读书，我的成绩也差了，老师很生气， 同学们也看不起我......我成了孤独的人...... 亲爱的妈妈，您回来吧！
四年级下册思品课件伸出我的手苏教版共 26张PPT
伸出我的 手
伸出我们的手，去帮助他们
中国儿童少年基金会调查发现，全国约 有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能 上学的儿童，每年约有100万人。
读一读
• 1、提问：你了解希望工程、春蕾计划吗？ 希望工程：
“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救 助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公 益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设 希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困 学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实 施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办 学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发 展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会 主义精神文明建设。 春蕾计划：
同学们，我们是一群幸运儿，我们会有困难 吗？ 遇到困难时，我们怎么办？
是的，我们也会有困难，谁不会有个坎呢！ 同学们，我们连陌生的朋友都能伸出我们 的手，何况我们是一家人，同班同学呢！ 记住当你有困难的时候，你无法解决的时 候，你可以寻求老师、家长、同学的帮助， （也许，你做错事，父母责骂过你； 也许，你作业不认真，老师曾生气； 也许，同学和你拌过嘴……）， 我们一定会帮助你的！
天天想您的儿子 天雨
同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友 的心情和需要。讨论一下：
如果我是孤儿，我的痛苦
，我
最需要
；
如果我是失学儿童，我最需要
，
我
；
如果我的父母就业困难，我最担心 ，我
希望
；
如果我是
，我
；
一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车——
（
）
一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，
请说一说他们的情况：
我曾经遇到 （
）
我在电视里看到 （
）
我在报纸上看到（
）
我听爸爸妈妈说的 （
）
我在网上查到的 （
）
下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省 沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。
自读P22《我怎么办》 小组交流：
1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？ 2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？
• 请让我去关心你，
手 我们的手，是桥， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。
我们的手，是船， 在心灵与心灵之间 扬起洁白的帆。
我们的手，是小鸟， 在星辰与星辰之间 欢乐地飞翔。
一、判断
1．学校要开展“手拉手”活动，小芳 认为跟她没关系，她不参加。
（2.想）帮助摔倒的，怕迟到没有停下来。
（）
3.邻居家小朋友腿残疾，小刚却经常