幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思
幼儿园重阳节活动方案反馈（全文5篇）
幼儿园重阳节活动方案反馈（全文5篇）第一篇：幼儿园重阳节活动方案反馈活动名称：爷爷奶奶好活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。
活动过程：1、教师介绍重阳节：明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。
2、送祝福幼儿学说一句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。
3、感恩活动小朋友，平时爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。
在今天这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。
活动反馈：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。
孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。
第二篇：幼儿园重阳节活动反馈幼儿园重阳节活动反馈2012年10月23日农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。
孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的爱。
所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶、姥爷、姥姥表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶、姥爷、姥姥做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。
中班主题重阳节教案反思(通用6篇)
中班主题重阳节教案反思(通用6篇)中班主题重阳节教案反思篇1教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。
对比小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。
老师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话中班主题重阳节教案反思篇2活动目的：1、了解重阳节的来历、风俗习惯。
2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。
活动准备：家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。
2、你喜欢他吗?为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情。
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?5、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
幼儿园《重阳节》教案含反思
幼儿园《重阳节》教案含反思作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《重阳节》教案含反思，希望能够帮助到大家。
幼儿园《重阳节》教案含反思1活动时间：20xx年10月21日活动地点：敬老院预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座参加对象：幼儿园全体幼儿及老师活动目标：1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3．培养孩子从小敬老爱老的美德4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6．知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1.打出横幅，打出"XX幼儿园敬老院感恩活动"2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。
3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们4.园内准备好重阳糕5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们7.学习歌曲《感恩的心》8.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》活动过程1、主持人上台致词2、小朋友们和老师一起跳活力早操3、发放小朋友自己带来的'零食互动环节1、爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》2、我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
3、小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡活动结束1.全体唱《感恩的心》2. 拍集体照3.回园教学反思：农历九月九日，为传统的重阳节。
因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。
幼儿园小班重阳节教案及反思大全(5篇)
幼儿园小班重阳节教案及反思大全(5篇)幼儿园小班重阳节教案及反思篇一1.在活动中，让幼儿理解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3.体验人们互相关心的美妙情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》经历准备：穿鞋子的经历；歌曲《爸爸妈妈好》一、观看重阳节来历的电影1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？〔老人节〕哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日师：谁来说一说，爷爷奶奶〔外公外婆〕平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2．祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，如今爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的`爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。
森林里，天黑了，如今请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。
爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4．做旗子师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体安康，快乐每一天。
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。
由于如今独生子女“四合一”构造家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。
开展此次活动。
培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们安康全人格和社会性开展。
幼儿园小班重阳节教案及反思篇二小班级的`爷爷奶奶或爸爸妈妈幼儿园操场，20xx年10月17日〔周三〕下午4：00――5：00。
大班重阳节方案给爷爷奶奶捶捶背教案反思
需求分析
孩子们需要了解和传承中华民族的传统 美德，培养感恩之心和敬老爱老的良好 品德。
02
活动策划与准备
策划流程及时间安排
确定活动主题和目标
以“给爷爷奶奶捶捶背”为主题，旨在培养 孩子们的感恩之心和尊老敬老的传统美德。
制定详细的活动流程
包括开场白、介绍重阳节、邀请爷爷奶奶上 台、孩子们为爷爷奶奶捶背、感言分享等环 节。
成长
在活动中，孩子们逐渐学会了倾听、观察和思考。他们开始关注他人的需求，懂得尊重长辈、关爱他 人。此外，通过与同龄伙伴的合作与交流，孩子们的社交能力和团队协作能力也得到了锻炼和提高。
对未来类似活动的建议和改进措施
建议
在未来的活动中，可以进一步丰富活动 内容，如增加一些与重阳节相关的游戏 、手工制作等环节，以吸引更多孩子的 参与。同时，可以提前对孩子们进行相 关的教育和培训，提高他们的参与度和 活动效果。
大班重阳节方案给爷爷奶 奶捶捶背教案反思
汇报人： 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 活动背景与目的 • 活动策划与准备 • 活动实施过程 • 教案反思与总结 • 延伸拓展：如何将关爱传递下去 • 附录：相关图片、视频资料展示
01
活动背景与目的
重阳节文化背景
重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”， 中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游 赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃 重阳糕、饮菊花酒等活动。
时间安排
活动总时长控制在40分钟左右，其中捶背环 节约10分钟，确保活动紧凑而有序。
资源准备与场地布置
资源准备
提前准备好音响设备、背景音乐、座 椅、茶水等所需物品，确保活动顺利 进行。
2024幼儿园中班重阳节活动教案及反思
重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。
庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。
庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
重阳节文化简介01认知发展中班幼儿好奇心强，喜欢探索新事物，对传统节日和习俗有一定的感知和理解能力。
02情感需求幼儿渴望与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受，需要在活动中获得归属感和成就感。
03动作技能中班幼儿动作协调性和灵活性逐渐增强，能够完成一些简单的动手操作任务。
幼儿中班特点及需求03了解重阳节的传统文化习俗，学习相关的诗词、歌曲和舞蹈。
知识与技能通过亲身体验、观察比较、动手操作等方式，感受重阳节的文化氛围，提高幼儿的实践能力和创新能力。
过程与方法培养幼儿对传统节日的热爱和尊重，增强民族自豪感和文化自信心，促进幼儿全面发展。
情感态度与价值观活动目标设定通过观察幼儿的表现和作品，评估活动目标的达成情况和幼儿的发展水平。
同时，对活动过程中出现的问题进行反思和总结，为今后的教学活动提供参考和借鉴。
幼儿能够用简单的语言描述重阳节的传统文化习俗和相关知识。
幼儿能够积极参与活动，与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受。
预期成果展示01主题02意义重阳节——尊老敬老，传承美德通过重阳节活动，让孩子们了解重阳节的传统文化和习俗，培养孩子们的尊老敬老意识，传承中华民族的传统美德。
主题确定及意义阐述介绍重阳节的历史和习俗活动一制作重阳糕，送给爷爷奶奶活动二表演节目，向爷爷奶奶表达敬意活动三亲子游戏，增进祖孙感情活动四具体活动流程安排问答互动，让孩子们了解重阳节相关知识互动环节一表演互动，让孩子们展示自己的才艺和表达能力互动环节三手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力互动环节二亲子游戏互动，增进亲子关系和祖孙感情互动环节四互动环节设置及目的注意活动场所的安全，避免孩子们受伤注意孩子们的情绪变化，及时安抚和引导注意食品卫生，确保重阳糕等食品符合食品安全标准注意活动时间的安排，避免孩子们过度疲劳安全注意事项提醒场地布置与器材准备场地选择选择宽敞明亮的教室或室外场地，确保活动安全顺利进行。
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》教学目标1.让孩子们了解中国传统节日重阳节，并进一步了解和尊重老年人；2.培养孩子们的社会责任感和尊重长辈的意识；3.通过亲身体验，让孩子们感受到和老年人在一起的快乐和幸福；4.增强孩子们的语言表达能力和合作意识；教学内容1、了解重阳节1.引导孩子们了解重阳节的由来和意义；2.学习重阳节的传统文化，比如重阳节的产物菊花、重阳节登高的传统等；3.鼓励孩子们了解和感受中国传统人文情感。
2、与爷爷奶奶相聚1.安排孩子们前往社区福利院或者邀请爷爷奶奶到班级，与孩子们一起度过重阳节；2.孩子们主动与爷爷奶奶互动，为他们表演节目，进行手工活动；3.通过亲身接触和互动，让孩子们了解和尊重长辈，感受到和长辈在一起的快乐和幸福。
3、亲身感受中华传统文化1.给孩子们安排传统文化体验活动，如民乐欣赏、书法、制作传统小食品等；2.通过活动，让孩子们感受中华传统文化的博大精深；3.培养孩子们对中国传统文化的兴趣和热爱，同时提高他们的审美能力和手工制作能力。
教学反思本次主题教学中，主要通过三个环节来达到教学目标，其中以第二个环节为核心，通过让孩子们与爷爷奶奶共度重阳节，让他们体验到与老年人一起生活的快乐和意义。
这一环节对于培养孩子们的社会责任感和尊重长辈的意识起到了重要的作用。
在教学过程中，我们设计了多种互动活动，比如手工制作、表演小节目等。
这些活动都充分调动了孩子们的积极性，让他们更加主动地与老人交流互动，营造了一种融洽和谐的氛围。
同时，我们也发现了一些值得改进的地方。
比如，在第一个环节中，我们只是简单介绍了重阳节的由来和意义，对于中华传统文化的介绍并不充分。
我们将在以后的教学中，更加注重对传统文化的深入介绍和体验。
此外，在教学过程中，我们也应该更加注重对孩子们语言能力和表达能力的培养。
在孩子们与老人互动的过程中，我们应该引导他们更好地表达自己的情感和思想，同时培养他们的相处能力和合作意识。
《爷爷奶奶节日好》幼儿园大班上学期社会教案
《爷爷奶奶节日好》幼儿园大班上学期社会教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道重阳节的一些习俗。
2. 过程与方法：通过观看视频、听故事、讨论等方式，培养幼儿尊敬长辈的美德。
3. 情感态度价值观：教育幼儿懂得关爱爷爷奶奶，学会感恩和尊敬长辈。
二、教学重点1. 让幼儿了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道重阳节的一些习俗。
2. 培养幼儿尊敬长辈的美德，教育幼儿关爱爷爷奶奶，学会感恩和尊敬长辈。
三、教学难点1. 如何让幼儿真正理解并体会到尊敬长辈的重要性。
2. 如何让幼儿在日常生活中能够主动关爱爷爷奶奶。
四、教学方法1. 故事导入法：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享对重阳节的认识和看法。
3. 观察法：让幼儿观察身边的爷爷奶奶，了解他们的需求和感受。
4. 实践法：让幼儿通过为爷爷奶奶做一件小事，体验关爱长辈的快乐。
五、教学内容1. 第一节：了解重阳节教学内容：让幼儿了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
教学活动：观看重阳节视频，听重阳节故事，开展重阳节知识问答。
2. 第二节：尊敬长辈，从你我做起教学活动：讨论怎样尊敬长辈，讲述身边的尊敬长辈的例子，开展尊敬长辈实践活动。
3. 第三节：关爱爷爷奶奶教学内容：让幼儿学会关爱爷爷奶奶，了解他们的需求和感受。
教学活动：观察身边的爷爷奶奶，分享对爷爷奶奶的了解和关爱，开展关爱爷爷奶奶实践活动。
4. 第四节：重阳节里的快乐教学内容：让幼儿在重阳节里体验快乐，感受亲情。
教学活动：听重阳节故事，开展重阳节亲子活动，分享重阳节快乐时光。
5. 第五节：总结与反思教学内容：让幼儿总结在重阳节里的收获，反思如何在生活中更好地尊敬和关爱长辈。
教学活动：开展小组讨论，让幼儿分享收获，进行反思，总结教育意义。
六、教学准备1. 教具准备：重阳节相关视频、图片、故事素材、活动道具等。
2. 环境布置：营造温馨、和谐的氛围，如摆放一些与重阳节相关的装饰品。
幼儿园小班九九重阳节教案《给爷爷奶奶捶捶背》德育活动教学反思
幼儿园小班九九重阳节教案《给爷爷奶奶捶捶背》德育活动教学反思活动背景和目的重阳节是中国传统节日之一，又称为“重九节”，始于唐朝，是文人雅士赏菊、登高祭祖之日。
现在，“捶背”是重阳节的一个重要习俗之一，意义在于向长辈表达敬意、孝心和关爱。
本次活动的目的包括： - 让幼儿了解中国传统节日——“重阳节”。
- 培养幼儿向长辈表达孝心和关爱的意识。
- 提高幼儿手部肌肉和手眼协调能力。
- 增强幼儿园集体意识和合作精神。
活动实施过程热身活动教师先带领幼儿们进行热身活动，包括体操和歌曲等，以让幼儿进入状态。
学习“重阳节”知识教师向幼儿们介绍“重阳节”的来历、传统习俗等知识，让幼儿了解这个传统节日的背景和意义。
学习“捶背”技巧教师现场示范如何给长辈捶背，同时和幼儿们一起大声朗读：“给爷爷奶奶捶捶背，孝心送上康宁家。
”让幼儿们掌握正确的“捶背”技巧和表达方式。
角色扮演教师分组让幼儿们分别扮演爷爷、奶奶和孙子/孙女的角色，模拟“捶背”活动场景，让幼儿们更深入地了解和体验这个传统习俗。
实际“捶背”活动在幼儿园的花园或室内空旷的地方，教师布置场地，让幼儿们真正地给自己的爷爷奶奶捶背。
活动总结活动结束后，教师向幼儿们再次强调重阳节的意义以及向长辈表达孝心和关爱的重要性，同时鼓励幼儿们在日常生活中多为长辈做些事情，让长辈感受到孙辈的关爱和温暖。
活动效果及教学反思通过本次活动，幼儿们的德育水平得到不同程度的提升。
- 在了解“重阳节”的过程中，幼儿们对中国传统文化有了更深的认识和了解，同时也增强了自己对祖国文化的热爱和自豪感。
- 在学习“捶背”技巧中，幼儿们不断练习，提高了手部肌肉和手眼协调能力，同时也增强了幼儿们的自信心。
- 在角色扮演和实际捶背活动中，幼儿们得到了更实际的体验和感受，更深刻地认识到要关心、爱护长辈的重要性，体现出了幼儿园集体意识和合作精神。
在教学反思中，我们认为： - 活动组织和实施需要更加精细和周密的准备，以确保活动的顺利进行，活动效果的最大化。
幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思
幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思：为了让孩子们了解中国传统节日，了解中华文化的博大精深，营造浓厚的中秋重阳氛围，提高孩子们的中华文化意识和传统文化的价值观，我校开展了幼儿园重阳节活动。
本次活动以“爷爷奶奶好”为主题，旨在让孩子们认识和感谢爷爷奶奶的辛苦付出及家庭中长辈的重要作用和意义。
一、方案设计1.时间：重阳节前的一周2.地点：教室3.活动流程：（1）开门红：老师用红色纸条在教室门口挂上“重阳佳节”等字样。
并让志愿者的家长参观，看看孩子们最近的状态。
（2）歌曲《感恩的心》：通过歌曲的演唱，让孩子们了解爷爷奶奶的辛苦付出，感恩家庭中的长辈。
（3）敬老环节：孩子们通过画画、编织花环等方式为老人送去祝福和关爱，让孩子们学会感恩、孝敬长辈。
（4）小游戏环节：活动进行到一半，为了让孩子们休息和释放身心，老师设计了几个小游戏环节。
（5）分享环节：召集几位爷爷奶奶，分享他们的生活经历、领悟、成就和故事等，进一步加深孩子们对爷爷奶奶的认识。
（6）艺术环节：老师让孩子们用颜料在纸上涂涂画画，让孩子们用笔记下心中最美的事物，并给爷爷奶奶送一个自己创作的礼物。
4.教育目标：（1）认识中国传统节日——重阳节，了解中华文化的博大精深。
（2）感悟爷爷奶奶的辛苦和付出，懂得孝敬长辈的重要性。
（3）发挥孩子们的创造力、想象力和表达能力，促进孩子们的经验以及眼前事物的认识。
二、活动反思本次重阳节活动，让孩子们了解了中华文化的精髓，更深刻地认识到爷爷奶奶的辛苦和付出，而且能够表达自己的爱和感谢之情。
但是还存在以下问题：1.敬老环节设计不够充分：孩子们的能力差异比较大，一些孩子画得很好，但是还有些孩子不会画画。
考虑到孩子们的个体差异，应该制定不同的任务和形式，让孩子们有一定选择的空间，更好地反映他们的个体差异。
2.活动时间安排较紧密：由于活动环节过多，时间安排比较紧凑，有时候孩子们没有足够的时间完成任务，这对于孩子们的心理和情感产生了影响。
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》一、教学目标：1.培养幼儿的爱国感情，传承重阳节文化；2.发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的合作意识；3.提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学内容：1. 重阳节的介绍通过图文讲解，引导幼儿了解并认识重阳节，让他们明白重阳节是中华民族的传统饮食节日，也是尊老敬老的日子。
2. 主题绘本故事《重阳节爷爷奶奶好》讲述爷爷奶奶在重阳节时会做什么、吃什么，让幼儿能够从中了解爷爷奶奶的辛勤和美好。
并在故事结束时进行简单小结。
3. 制作重阳节手工“重阳糕”让宝宝们参与到“重阳糕”的制作当中，让他们体验民间文化的魅力，体验感受传统文化带来的精神享受。
4. 集体欣赏重阳节歌舞表演为幼儿带来一场高质量的重阳节文艺演出，在欣赏演出的同时，引导幼儿加深对传统文化的印象和理解。
三、教学过程1. 热身通过引导幼儿做简单的操，增强幼儿的身体感觉和活跃性。
2. 重阳节的介绍用简单的语言向幼儿介绍重阳节的由来和意义，并通过幻灯片等多媒体形式展现重阳节的传统食品和活动。
3. 绘本故事《重阳节爷爷奶奶好》老师先简单介绍故事内容，然后让幼儿看绘本并参与互动讲述。
在讲述结束后，带领幼儿进行小结，引导幼儿从故事中获得什么启示。
4. 制作重阳节手工“重阳糕”老师先示范，然后由幼儿自己进行制作。
过程中老师要注意安全，并多予以指导和帮助，让幼儿自己动手参与到制作当中。
5. 集体欣赏重阳节歌舞表演播放重阳节歌舞表演的视频，引导幼儿认识舞蹈动作，在观赏过程中让幼儿体验到传统文化的魅力。
6. 活动总结邀请幼儿互相展示自己制作的“重阳糕”，并对幼儿进行简单总结和评价。
四、教学反思通过这次主题教学活动，幼儿们增加了对重阳节的了解，学会了制作“重阳糕”，并在这个过程中增强了自己的动手能力。
同时，通过绘本故事的讲述和歌舞表演的观赏，幼儿也深深感受到尊老爱老的优美风尚，对传统文化的认识也进一步加深。
在教学中，老师要注意幼儿情况的多样性，适时变通，让小朋友更好地参与到活动中来。
幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》含反思
幼儿园重阳节亲子活动方案《与爷爷奶奶过节》含反思与爷爷奶奶过节教案适用于重阳节的亲子活动主题教学活动当中，让幼儿自发尊老爱老的情感，增进亲子关系，初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日，快来看看幼儿园与爷爷奶奶过节教案吧。
幼儿发展目标与主要内容：1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2.自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3.体验人们互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：橘子人手一个三、活动过程：1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。
师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱吧，好吗?3.喂爷爷奶奶吃橘子。
师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？4.互动环节为爷爷奶奶穿鞋子游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。
快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，最好的小朋友获胜。
5．结束活动。
师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。
教学反思：农历的九月初九，二九相重，称为重九。
在《易经》中，将九定为阳数，所以，重九又叫重阳。
九月初九又称重阳节、重九节。
这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。
幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案【含教学反思】
幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案【含教学反思】一、活动目标1.让幼儿了解和体验重阳节，增强他们对传统文化的认识和理解；2.培养幼儿对老人的关爱之情，让幼儿学会尊敬、关心老人；3.培养幼儿的感性认识能力和动手能力，增强他们对生活的兴趣。
二、活动准备1.教案书面准备：活动方案、活动流程、材料清单；2.校园准备：场地、音响设备、道具等；3.材料准备：纸张、树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水、干燥植物等。
三、活动流程1. 主题讲解为了让幼儿对于重阳节有更深入的认识，在活动开始之前有必要进行主题讲解。
这个过程可以通过标语展示、短视频播放或者讲故事的形式来进行。
需要注意的是，讲解中应该强调重阳节的意义以及老年人在社会中的重要性，让小朋友懂得珍惜老人并尊敬他们。
2. DIY手工接下来，我们来到DIY手工环节。
在此节目中，我们将会让孩子们亲手制作中秋月饼，让他们亲身体验中秋的氛围。
老师先给孩子们介绍制作方法，并带领孩子们一起完成。
具体步骤如下：1.配置食材，需要油、面粉、芝麻、豆沙等材料；2.将面粉和油混合搅拌，和好面团；3.开始包馅，将豆沙放入面团中，慢慢封口；4.制作模具，在面团上按压，把馅料塞入填充；5.用刷子将蛋清刷在馅料上，然后放上芝麻；6.将月饼放入烤箱烤出来。
3. 献爱心接下来，我们请来一些老年人来参加我们的活动。
让孩子们主动与老人交流，亲手为老人送上小礼品，表达我们对老人的关爱。
当然了，更好的结果我们会是，就像步骤二一样，老人们和小孩子们一起DIY出一个幸福的重阳节。
四、教学反思这一节主要是让老师们回顾整个活动，思考我们在教学的有哪些不足之处，有哪些地方需要加强和改进。
同时，也要对教学过程中的难点和疑惑进行梳理和解决。
在我们这次的活动中，我们观察到孩子们主动与老人交流的场景。
虽然有些孩子可能会觉得古老的文化很无聊，但是从亲身体验和感受中了解文化，增加孩子们的兴趣和好奇心。
但在活动中，我们也发现了一些不足之处，比如活动内容的设置需要更加具体细致，清单准备也需要更加充分细致，以避免在教学过程中出现手忙脚乱的局面。
幼儿园中班重阳节 爷爷奶奶您辛苦了幼儿园中班教案
幼儿园中班重阳节《爷爷奶奶您辛苦了》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解重阳节是老人的节日，知道要尊敬老人。
2. 培养幼儿关心、关爱老人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力，学会祝福语。
二、活动准备：1. 重阳节的相关图片、视频等资料。
2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔等手工制作材料。
3. 音乐《孝敬父母》。
三、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿讨论重阳节的意义，了解重阳节是老人的节日。
2. 观看视频或图片，让幼儿了解重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、喝菊花茶、佩茱萸等。
3. 讲解重阳节的文化内涵，让幼儿明白要尊敬老人，关爱老人。
4. 手工制作：引导幼儿制作重阳节礼物，如制作贺卡、贴画等，送给爷爷奶奶。
5. 语言表达：教会幼儿说祝福语，如“祝爷爷奶奶身体健康、快乐幸福！”6. 总结活动，引导幼儿回家后向爷爷奶奶表达爱意，关爱老人。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爷爷奶奶问好，表达对他们的关爱。
2. 环境创设：将幼儿制作的手工礼物挂在教室里，营造尊老爱幼的氛围。
3. 家园合作：邀请家长参与活动，共同培养幼儿关爱老人的情感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认识。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现。
六、活动内容：1. 学习重阳节的历史和文化背景。
2. 制作手工礼物，如重阳节贺卡或贴画。
3. 学习并实践尊老爱幼的行为，如向老人问好、关心老人的生活。
七、教学方法：1. 采用故事讲解法，通过讲解重阳节的历史故事，引导幼儿了解重阳节的文化内涵。
2. 采用手工制作法，让幼儿通过制作礼物，体验重阳节的庆祝活动。
3. 采用行为实践法，让幼儿通过实践尊老爱幼的行为，培养关爱老人的情感。
八、教学步骤：1. 讲解重阳节的历史和文化背景，引导幼儿了解重阳节的意义。
2. 分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节礼物。
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思
一、教学目标
1.了解重阳节的由来、传统民俗及文化内涵。
2.培养幼儿的文化意识和传统美德，感恩爷爷奶奶的养育之恩。
3.激发幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的语言表达和听说能力。
二、教学内容
1.《爷爷奶奶您辛苦了》儿歌。
2.重阳节的简介介绍。
3.手工制作贺卡或花环。
三、教学步骤
1.引入
老师为幼儿介绍重阳节的由来及传统民俗，让幼儿了解重阳节的文化内涵。
2.儿歌欣赏
播放《爷爷奶奶您辛苦了》儿歌歌曲，引导幼儿一起欣赏歌曲，理解歌曲的内涵。
3.学唱儿歌
老师带领幼儿，轻松快乐地学唱《爷爷奶奶您辛苦了》儿歌，让幼儿在学唱儿歌的过程中体验乐趣和提高语言表达能力。
4.手工制作
让幼儿动手制作贺卡或花环，以表达对爷爷奶奶的感激之情。
5.总结反思
让幼儿分享制作的作品，并对本次活动做一次小结和反思，以进一步加深对文化和传统美德的学习和理解。
四、教学反思
此次活动能够激发幼儿的学习热情，达到了预期的教学目标。
但同时也存在一些问题：
1.手工制作环节，由于幼儿的动手能力还不够熟练，需要老师的耐心教导和指导，因此需要提前准备充足的材料工具，确保每个幼儿都能完成作品。
2.教学环节安排时间掌握得不够精准，面对小班的幼儿，我们需要在设置活动时间时，保持足够的弹性和适度调整。
针对以上问题，我们需要在今后的教学过程中持续改进、努力展现一个更优秀的教学内容。
幼儿园大班重阳节《爷爷奶奶好》教案
幼儿园大班重阳节《爷爷奶奶好》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是老年人的节日。
2. 过程与方法：通过故事、歌曲、手工制作等形式，培养幼儿尊重老人、关爱老人的情感。
3. 情感态度价值观：教育幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情，尊敬长辈。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解重阳节的来历和习俗，培养尊重老人、关爱老人的情感。
难点：教育幼儿学会感恩，懂得珍惜亲情，尊敬长辈。
三、教学准备：1. 重阳节相关资料、图片、视频等。
2. 手工制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 导入：讲解重阳节的来历和习俗，引导幼儿关注老年人。
2. 故事分享：《爷爷奶奶的好》。
通过故事让幼儿了解重阳节是老年人的节日，教育幼儿尊重和关爱老人。
3. 歌曲学唱：《重阳节快乐》。
学唱歌曲，让幼儿感受节日的氛围，培养关爱老人的情感。
4. 手工制作：制作重阳节贺卡。
让幼儿动手制作重阳节贺卡，送给家里的长辈，表达关爱和祝福。
5. 总结：引导幼儿分享自己的感受，教育幼儿学会感恩，尊敬长辈。
五、作业布置：1. 回家后，向家人介绍重阳节的来历和习俗。
2. 亲手把自己的手工制作送给长辈，并表达对他们的关爱和祝福。
3. 观察家人照顾老人的方式，学会尊敬和关爱长辈。
六、教学延伸活动：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助长辈做一些力所能及的家务，如端茶、扫地等，培养幼儿尊敬长辈的习惯。
2. 社区活动：组织幼儿参观养老院，与老人互动，让幼儿亲身体验关爱老人的过程，培养幼儿的社会责任感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对重阳节的认识和关爱老人的情感。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中关爱长辈的表现。
3. 幼儿手工制作：评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
八、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的反馈，根据实际情况调整教学内容和方法。
针对幼儿在关爱长辈方面的表现，教师应及时给予表扬和鼓励，激发幼儿尊敬长辈的情感。
幼儿园大班重阳节《爷爷奶奶好》教案
幼儿园大班重阳节《爷爷奶奶好》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。
2. 技能目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感，提高幼儿的口语表达能力。
3. 情感目标：通过活动，让幼儿体验到关爱老人的快乐，培养幼儿尊老爱幼的美好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，知道重阳节是老人的节日。
难点：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的情感，提高幼儿的口语表达能力。
三、教学准备：1. 物质准备：重阳节相关图片、视频、歌曲等教学资源。
2. 环境准备：创设一个温馨、和谐的氛围，让幼儿感受到关爱老人的重要性。
四、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《重阳节》导入活动，让幼儿初步了解重阳节。
2. 重阳节的来历：通过图片和视频，向幼儿介绍重阳节的来历，让幼儿知道重阳节是老人的节日。
3. 重阳节的习俗：向幼儿介绍重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等。
4. 关爱老人：引导幼儿谈论自己身边的老人，让幼儿意识到老人是需要关心和爱护的。
5. 情感体验：分组进行角色扮演，让幼儿扮演老人，体验老人的感受，培养幼儿尊敬老人的意识。
五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家人介绍重阳节的来历和习俗，体验关爱家人的情感。
2. 家长协助幼儿为家里的老人做一些力所能及的事情，如倒水、捶背等，培养幼儿尊敬老人的习惯。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园重阳节教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起开展关爱老人的活动。
2. 社区活动：组织幼儿和家长一起参加社区重阳节敬老活动，让幼儿亲身体验关爱老人的快乐。
七、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对重阳节知识的掌握程度以及关爱老人的情感表现。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现，以及家长对教学活动的满意度。
3. 幼儿在社区活动中的表现，评估幼儿对关爱老人理念的实践与应用。
八、教学反思：在教学活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的反馈调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的参与度。
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》
大班主题优秀教案及教学反思《重阳节爷爷奶奶好》一、教案概述1.1 教学目标•让学生了解中国传统节日重阳节的来历和意义。
•培养学生对长辈的尊重和关爱之情。
•提高学生的口语表达能力，培养合作意识和团队精神。
1.2 教学内容•了解重阳节的由来和习俗。
•学习跟爷爷奶奶一起共度重阳节的活动。
•参与制作重阳节手工制品。
1.3 教学资源•重阳节的图片、视频和音频材料。
•老年人的生活照片。
1.4 教学准备•PPT投影仪、音响设备。
•班级黑板和白板。
•学生DIY手工材料。
二、教学步骤2.1 导入活动•引导学生回忆过去与爷爷奶奶一起度过的记忆和欢乐时光。
•播放重阳节的介绍视频，激发学生的学习兴趣。
2.2 知识讲解•讲解重阳节的来历、传统习俗和节日意义，使用PPT配合图片和音频效果。
•让学生用自己的话总结重阳节的特点和庆祝方式。
2.3 情感教育•带领学生分享和讲述自己与爷爷奶奶的故事和美好时光，培养对长辈的感恩之情。
•引导学生的情感参与，让每个学生表达对爷爷奶奶的思念和情感。
2.4 实践活动2.4.1 观察爷爷奶奶的照片•学生观察班级老师提供的爷爷奶奶的照片，并围绕照片进行简单描述。
•鼓励学生用自己的话表达对爷爷奶奶的祝福和关爱。
2.4.2 制作重阳节的手工礼物•学生分组，每组选取一种手工制作方法，如折纸花、剪纸等，制作重阳节手工礼物。
•引导学生用心制作并思考适合送给爷爷奶奶的礼物。
2.5 教学反思在整个教学过程中，学生表现出了极高的兴趣和积极参与。
通过观察爷爷奶奶的照片和制作手工礼物，学生能够更深入地理解和感受重阳节的意义。
同时，通过分享自己与爷爷奶奶的故事，学生的情感表达和沟通能力得到了提升。
然而，在活动设计上，可能需要更多的参与性和互动性，以激发学生更深层次的思考和理解。
在知识讲解环节，可以采用更多互动式教学方法，如问答、小组讨论等，让学生更活跃地参与进来。
另外，在手工制作环节，应根据学生的实际情况和能力，提供不同难度的手工制作项目，以满足不同学生的需求。
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思
幼儿园小班重阳节教案《爷爷奶奶您辛苦了》含反思一、活动目标1.了解重阳节是我国的传统节日，知道重阳节的风俗习惯。
2.感知爷爷奶奶的辛苦，培养尊敬长辈的情感。
3.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力。
二、活动重难点1.活动重点：了解重阳节的风俗习惯，尊敬长辈。
2.活动难点：手工制作过程中，培养幼儿的动手能力。
三、活动准备1.教具准备：重阳节相关图片、手工制作材料。
2.环境准备：布置重阳节主题环境。
四、活动过程（一）导入1.教师出示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么节日？你们知道重阳节吗？”（二）主题活动1.教师讲解重阳节的来历及风俗习惯，引导幼儿了解重阳节的意义。
a.讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历。
b.介绍重阳节的风俗习惯，如赏菊、登高、佩茱萸等。
2.讨论环节：教师提问：“你们知道爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事情吗？”引导幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出。
3.手工制作环节：制作“爷爷奶奶您辛苦了”的贺卡。
a.教师发放手工制作材料，讲解制作方法。
b.幼儿按照要求进行手工制作，教师巡回指导。
2.教师反思本次活动，针对活动中的不足进行改进。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解重阳节的意义，引导家长教育幼儿尊敬长辈。
2.环境创设：在班级环境中布置重阳节主题展示区，展示幼儿制作的贺卡。
反思：本次活动中，幼儿对重阳节的了解较为深入，能够积极参与手工制作环节，表现出对长辈的尊敬之情。
但在讨论环节，部分幼儿讲述爷爷奶奶的辛苦付出时，语言表达能力较弱，需要教师进一步引导。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的语言表达能力，让每个幼儿都能自信地表达自己的想法。
在手工制作环节，部分幼儿动手能力较弱，需要教师耐心指导。
在今后的活动中，我将更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的帮助和支持。
通过本次活动的开展，幼儿对重阳节有了更加深刻的认识，尊敬长辈的情感得到了培养。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿创造更多展示自己的机会。
2024年幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》
2024年幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》教学目标1.让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。
2.培养幼儿尊敬长辈、关爱家人的情感。
3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学准备1.老师准备故事《爷爷奶奶好》。
2.图书或图片资料介绍重阳节。
3.制作节日手工活动相关材料。
4.预先准备重阳节的传统食品和点心。
教学内容第一部分：重阳节的由来1.引导问题：老师向幼儿介绍重阳节的由来，提问：为什么要过重阳节？重阳节是哪天？2.故事阅读：老师讲述重阳节的故事，引导幼儿理解节日的意义。
第二部分：《爷爷奶奶好》1.读绘本：老师向幼儿朗读《爷爷奶奶好》，让幼儿认识故事中的爷爷奶奶。
2.小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己与爷爷奶奶的美好回忆。
第三部分：手工制作和活动1.手工活动：引导幼儿制作重阳节相关的手工，如插秋菊、画桂花等。
2.亲子活动：邀请幼儿家长参与活动，共同制作传统重阳节食品，如糕点或菊花酒。
第四部分：歌曲和游戏1.合唱歌曲：老师和幼儿一起学唱《爷爷奶奶好》相关的歌曲。
2.游戏互动：组织幼儿参与相关游戏，如传递花环等，增进团队合作意识。
教学反思1.教学问题：教师反思节日教学中是否足够注重幼儿参与和情感体验？2.学习效果：评估幼儿对重阳节和爷爷奶奶的理解程度，掌握情感表达和语言能力的提升情况。
教学延伸1.家园联系：鼓励幼儿带家中长辈参与教学活动，促进家庭亲子关系。
2.节日延伸：课后延伸活动，继续了解中国传统节日，如元宵节、清明节等。
以上便是本次幼儿园大班重阳节教案《爷爷奶奶好》的详细内容，请按照教案内容进行教学实施。
祝教学愉快，让幼儿在节日中感受家庭温暖和情感连结！。
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幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思
幼儿园重阳节活动方案爷爷奶奶好教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日，尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看爷爷奶奶好教案吧。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。
活动过程：
1、教师介绍重阳节：
明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。
2、送祝福幼儿学说一句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。
3、感恩活动小朋友，平时爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。
在今天这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。
活动反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。
孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。