建筑材料课程教学总结

建筑材料课程教学总结

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建筑材料课程教学总结【1】

建筑材料课程是建筑工程专业必修的一门专业理论课程

通过本课程的学习使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础

本课程的教学目的是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论并获得主要建筑材料试验的基本技能训练

结合本课程的特点加之是建筑专业的基础学科我在教学过程中严格把握这两点运用一定的教学方法按照教学计划安排在课程上我全身心的投入希望能给才进入大学并选择建筑专业的学生奠定一定的基础知识构建专业基础知识为以后其他学科的学习做好准备从开始执教12级建筑班开始拿到教材后我提前通览全书(之前也曾学科)按照学校要求我编写了教学计划并按照计划按时按质准备教案上课为学生讲解每章节的教学目标及要求每节的课程内容及重点难点都详细做了充分准备

首先是每章节的教学目的及要求

我都是提前做好准备把每章节的课程都先阅览一遍对该做强调的地方做好注释因为《建筑材料》这门课程是一门专业理论课所以有

时候理解起来不是很通俗易懂我自身的学习再查阅相关资料我把不容易理解的地方给学生指出来并加以解释这个过程我对每节课的内容更加熟悉每章节的教学目的及要求都了然于心知识的传达就更加容易接受这样这个过程做到了老师要让学生掌握课程的内容的目的就容易达到了

其次是课程内容

前面讲了我在上课前都做了充分准备对课程内容烂熟于心自然讲解渐渐由前面的不连贯变得循序渐进了学生对课程内容更加容易接受

由于每章节的课程内容不尽相同且内容理解不相同我在这个过程中使用了多媒体教学制作PPT课件下载相关视频给学生观看从效果来看我相信学生容易接受并掌握了同时也提高了其兴趣再次是课程的重点难点

对于书中每章节必然有相应的重点难点内容课前我都做了准备遇到重点时我都会提醒学生注意听讲勾画并提高自己的音量来吸引学生重视遇到难点时我一是让大家注意跟着我的节奏学习多次讲解多次提示直到学生能理解有时我会停下来让学生提问并解答以便他们能理解难点问题同时我会在课前准备一定的例题给学生讲解以实例帮助他们理解这部分内容

最后是布置一定的作业和试题练习

几乎在每章结束后我都会给学生分发自己准备的试卷或习题让他们在规定时间做好他们会反过来在书中找答案这样加深他们对课

程内容的掌握并在这过程对重点难点加以消化吸收最后把答案给他们让他们知道自己错误认识的地方达到了课后巩固知识的作用教学方法：把教育的重点从以“传授知识”向“能力培养”转变的要求课堂讲解与分组实践交叉进行实现交互式教学;教师指导下学生轮流发言讲述实现启发式教学;充分利用现场教学、实验、现场教学等接触实践的教学方式

和充分利用现代教育手段(电教化、多媒体等)来提高教学效果等等促使学生主动探索以增长能力、开发智力、培养创新精神对学生的评价：目前学生的理解能力较差学习能力较低作为教师要针对学生的现状选择合适的教学方法精选教学内容用简单易懂的方法进行教学使学生容易理解、容易掌握并能够将理论知识运用到工程实践中

教学效果与存在的问题及改进措施：从学生考试成绩情况来看较好的完成了预定的教学目标学生对基本知识掌握较好但学生分析问题、解决问题和举一反三的能力有待于提高今后除应培养学生掌握基本知识、基本技能以外还应重点培养学生分析、解决问题的能力同时我在一些细节知识可能没有注意到我会在下学期注意到并加以改正

从教学方法上来看本课程以理论教学为主我们应尽可能安排相应建材试验使学生对所学建筑材料有一定的感性认识培养学生动手操作的能力提高学生的兴趣

实践教学：在理论教学过程中尽可能的安排学生进行相应建材试验使学生对所学建筑材料有一定的感性认识培养学生动手操作的能力提高学生的兴趣

建筑材料课程总结【2】

近年来我国的建筑行业已经成为国民经济支柱产业之一建筑行业对于实用性人才的需求也逐年增加

作为一名建筑学学生也是有必要对建筑材料有一定的了解的

俗话说细节决定成败建筑材料可以算是一个建筑物的细节

所以本学期的建筑材料课程学习中我也学到了很多

学习是一个循序渐进的过程在材料课程的学习中首先我们对建筑材料进行了一个大致的了解包括材料在建筑行业中的重要地位材料与人居环境、可持续发展的关系材料的发展历史、现状和未来但是这些都是笼统的初步了解建筑学毕竟是作为工科专业具体到材料的一些技术指标还是有必要进行了解和掌握的

老师也带着我们学习了解了目前主要材料如水泥、钢筋、砂石等的试验过程以及取样方法

紧接着我们进入到更加具体的学习中首先学习的是建筑材料的物理性质包括材料的体积密度吸水性抗渗性等等

学习过程中老师也有所选择没有让我们学习和计算具体的物理公式

而是强调需要了解到一些在建筑工程中一些材料选用的规范

如土木工程中将软化系数≥0.85的材料成为耐水材料

在设计长期处于水中或潮湿环境中的重要结构时必须选

用>0.85的材料用于受潮较轻或次要结构物的材料其值也不宜<0.75等等

在材料的力学性质学习过程中根据不同的性质的受力也制定不同的指标检测方法

如抗压、抗拉、抗剪、抗弯等等

材料不是单纯的放在真空的环境中来使用的而是在一定的环境条件下来使用的所以我们也需要了解在外部因素的影响下材料的组

成结构和构造也是影响材料性质的一方面

如化学组成宏观、微观结构等

具体到某一特定的材料首先接触到的是天然的材料(天然石材、土)

作为天然的材料只需要经过切割、破碎等物理加工就可以得到

其也因为很多优点自古至今都还在使用古埃及的金字塔中国的赵州桥等建筑都是使用天然石材建造的经过了这么多年的沧桑变化

现在也成为了人类宝贵的历史文化遗产

但是天然石材自重大性脆加工及建设需要花费较大的力气和较长的时间随着现代社会的建筑向高层、大跨度结构发展和建设速度加快

天然石材的使用逐渐减少取而代之的就是钢材和混凝土

所以老师在本章的学习中也只是以介绍为主