应急疏散演练须知-莆田第六中学
第六中学消防应急演练预案
第六中学消防应急疏散演练预案为了开展好安全教育活动，能有效保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的人身伤害损失降到最低，所以拟在全校范围内开展消防应急疏散演练。
特制定预案如下：一、指导思想:以遏制、躲避重大的自然灾害、火灾等事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以一把手为学校安全工作第一责任人，全面细致落实学校安全责任，确保学校全体师生的人身安全和财产安全。
二、演练目的：为贯彻落实上级部门关于加强校园安全的文件精神，加强学校的消防安全等措施，这次演练以预防火灾和减少火灾等危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主”的宗旨，切实做好防火、灭火、逃生等工作。
通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时增强师生的消防安全意识，提高师生的逃生、自救、自护能力。
二、领导小组：总指挥：宁殿全副总指挥：邹继华成员：各部门主任具体机构：安全保卫处主任：张伟成员：各个班主任校医各科任教师职责要求：1、负责制定应急疏散演练预案，指导参加演练的老师学生熟悉演练预案内容。
2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3安保主任，保健老师做好演练意外发生的应急工作。
四、演练、时间、内容演练时间：2015年4月22日地点：教学楼、操场内容：教学楼遇到火灾时逃生（现场演练）五|、演练前的准备工作（一）宣传动员：1、对学生进行消防安全教育。
向学生宣传消防安全演练的意义、应急自救的办法等，向学生开展知识、技能教育。
教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拔弄公共场所的开关、不擅自使用电器。
教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。
教育学生在火灾发生时做到，遇事不慌，头脑冷静，判明情况，思考对策，积极自救，互相帮助，听从指挥，有序疏散。
中小学幼儿园应急疏散演练指南
中小学幼儿园应急疏散演练指南一、引言保障学生和幼儿的人身安全是学校和幼儿园的首要任务之一。
应急疏散演练的目的是为了培养学生和幼儿在发生突发事件时保持冷静、迅速有序撤离的能力，以确保他们的安全。
本指南旨在为中小学幼儿园提供疏散演练的详细步骤和操作指导，以确保应急疏散演练的顺利进行。
二、演练前准备工作1. 制定疏散演练计划学校和幼儿园应提前计划好疏散演练时间、地点和参与人员。
演练计划应充分考虑学生和幼儿的人数、年龄、身体状况以及校园环境等因素，合理安排疏散路线和逃生出口。
2. 疏散演练的通知和解释提前通知学生、幼儿和相关教职员工参加疏散演练，并向他们解释演练的目的和重要性。
解释中应强调保持冷静、遵循指示、集中注意力的重要性。
3. 定期检查和维护逃生通道和设施学校和幼儿园应定期检查逃生通道和设施的状况，确保通道畅通，紧急疏散设施完好可用，灭火器和灭火水源等设备齐全。
三、疏散演练的步骤1. 警报信号演练开始前，根据学校或幼儿园的具体情况，采用合适的警报信号（如响铃、哨声等）发出疏散信号。
所有教职员工应了解和熟悉警报信号，并按照规定行动。
2. 学生和幼儿的集结和清点一旦听到警报信号，学生和幼儿应立即停止活动，按照老师或保育员的指示有序集结。
老师和保育员需要清点学生和幼儿的人数，确保无人落后。
3. 指示疏散路线和出口老师和保育员需要事先了解校园或幼儿园的疏散路线和紧急出口，并在演练时对学生和幼儿进行指引。
在指引学生和幼儿疏散时，老师和保育员应扮演指路者的角色，确保每个人都知道正确的疏散路线。
4. 排队疏散和集中点学生和幼儿应按照老师或保育员的指示形成整齐的队列，有序地沿疏散路线前行。
疏散路线上应设立合适的集中点，以确保学生和幼儿的安全。
在集中点，老师和保育员需再次清点人数，确保无人遗漏。
5. 安全撤离至指定区域在疏散演练期间，学校和幼儿园需要提前确定指定的安全区域，确保学生和幼儿的安全。
一旦学生和幼儿全部疏散到指定区域，老师和保育员需要再次清点人数，确保无人走失。
消防演练注意事项
应急疏散演练注意事项
1．这只是学校组织的一场应急演练，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
有物品掉在地上不许去捡，不要在队伍中弯腰去系鞋带。
3．每位学生自备一块小毛巾，尽量着校服和便于运动的鞋子。
4．听到报警信号后再有组织地迅速撤离教室。
5．下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，靠右下楼，捂鼻弯腰，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
6．全体学生按疏散线路撤离至操场集会站位点。
7．学生撤离到安全地点后，各班班长或体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班主任清点组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
衡阳高新区柘里渡小学
2019年10月29日。
六中消防安全应急预案
六中消防安全应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构组长：副组长：成员：学校行政班子二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）（二）灭火组：组长：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）（三）抢救组：组长：朱红文（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）（四）紧急疏散组：组长：黄启龙。
成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）。
三、灭火工作预案1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
安全疏散逃生的六个步骤及注意事项
安全疏散逃生的六个步骤及注意事项
嘿呀！以下就是安全疏散逃生的六个步骤及注意事项啦！
第一步，保持冷静哎呀呀！这可太重要啦！遇到紧急情况，千万别慌神呀！要是心里一乱，那可就容易出岔子啦！
第二步，迅速判断危险方向哇！得赶紧搞清楚哪边危险，哪边相对安全呢？可不能瞎跑呀！
第三步，做好防护呢！比如说用湿毛巾捂住口鼻，这样能减少烟雾的伤害哟！
第四步，按照疏散指示标志走呀！那些标志就是给咱指路的，可别视而不见哟！
第五步，有序撤离呀！别推挤，别插队，大家都能更快更安全地出去！
第六步，到达安全地点后，及时报警并等待救援哇！
注意事项来啦！
注意事项一：逃生时千万别贪恋财物呀！命可比钱重要多啦！
注意事项二：如果身上着火，别乱跑，赶紧就地打滚灭火呢！
注意事项三：在烟雾大的地方，要尽量贴着墙壁走哇！
注意事项四：如果通道被堵住，要想办法寻找其他出口哟！
注意事项五：逃生过程中要互相帮助呀，可不能只顾自己！
注意事项六：要提前熟悉自己所在场所的疏散通道和安全出口哟，以防万一呢！
哎呀呀，大家一定要记住这些步骤和注意事项呀，关键时刻能保
命呢！。
应急疏散演练要求
紧急逃生避险演练要求
1、请全校各班师生在进行疏散时要听从指挥，各班提前分组并迅速清点人数，在门前楼道按两路纵队集合，在班主任的带领下，按指定路线有序疏散，科任教师在相应楼道转弯处进行引领和疏散。
2、播放防空警报后演练开始疏散时，各班同学注意保持秩序，严禁推搡，拥挤，抢先，喧哗。
疏散时要求“小步幅，快节奏，不说话、不推搡，不挤压，靠楼梯，逐级走，遇跌倒，速扶起”，同时避开高大建筑物和危险物，千万不要再回到室内去取东西，途中不弯腰系鞋带、拾东西等。
在疏散过程中要保持镇定，听从指挥，不要争先恐后，不要拥挤推拉，保证安全。
远离火灾现场时，学生每人可以准备一块半湿毛巾（也可不用），在疏散过程中，可用湿毛巾（现场没有毛巾，用手或衣服作虚拟动作）捂住口鼻，使毛巾过滤烟的面积尽量大，同时要尽快将身体贴近地面（以安全指示灯为标志），俯身弯腰前行。
向着火点相反方向、背风（12秒内远离火灾现场）撤到安全地点，切不可跳楼。
3、班主任在班级学生队伍前面领跑本班学生，所在楼层任课教师在后面跟随并维持秩序。
楼层越低的班级要迅速疏散以为所处楼层高的班级留出疏散通道。
到达指定区域后由班主任清点人数。
4、要求学生3—5分钟到达指定地点——运动场。
演练师生走出教学楼和下了梯步后，要跑步到指定场地集合。
初一、初二、初三全体同学集合在平时两操集合地点(初一疏散到运动场右侧、初二疏散到运动场中间、初三疏散到运动场左侧)，到达指定场地后各班体育委员马上清点人数，并报告班主任，各年级主任统计各班情况后报现场总指挥。
中学应急避险和安全防范疏散演练达标
中学应急避险和安全防范疏散演练达标中学应急避险和安全防范疏散演练是学校安全教育工作的重要部分，通过该活动可以提高师生的安全意识，增强应急避险能力，有效预防和应对突发事件。
本文将从演练目的、演练方案、演练流程、演练效果等方面进行详细的介绍。
一、演练目的1、提高师生的安全意识。
通过演练，让师生充分认识到突发事件对人身和财产安全带来的危害，懂得如何在面对危险时及时采取正确的逃生行动。
2、增强应急避险能力。
演练可以让师生熟悉疏散逃生路线、掌握逃生技能，提高自救能力和互救能力，有效减少伤亡。
3、检验安全预案的可行性。
通过演练，可以及时发现和解决安全预案中存在的问题，提高应对突发事件的效率和准确性。
二、演练方案1、确定演练时间。
通常在学校课余时间或周末进行演练，避免影响正常的教学秩序。
2、明确演练内容。
可以设定不同类型的突发事件，如火灾、地震、恐怖袭击等，模拟不同场景下的应对情况。
3、确定演练区域。
根据学校的实际情况，选择不同的演练地点，包括教室、操场、食堂、楼道等。
4、配备必要的器材。
包括应急灯、手电筒、安全锤、逃生绳等。
三、演练流程1、组织筹备工作。
提前通知师生演练时间和地点，做好演练准备工作，如设置演练标识、安排工作人员等。
2、进行安全教育。
在演练前，组织师生进行安全知识培训，包括火灾逃生、地震避险、自救互救等方面的知识。
3、模拟突发事件。
根据预定的演练内容，组织师生模拟突发事件，让他们按照学校安全预案进行疏散逃生。
4、评估演练效果。
演练结束后，组织师生进行演练效果的评估，及时发现问题并加以改进。
四、演练效果1、提升师生安全意识。
通过演练，师生对突发事件的危害有了更加清晰的认识，知道该如何逃生和自救。
2、增强疏散逃生能力。
演练让师生熟悉了疏散逃生路线、掌握了逃生技能，提高了疏散逃生的能力。
3、发现安全隐患。
演练中可以及时发现学校的安全隐患，并提出改进建议，确保学校的安全。
4、提高预案实施效率。
演练可以检验安全预案的可行性，让师生更加熟悉应对突发事件的流程和步骤，提高应对突发事件的效率和准确性。
2023年中学教学楼紧急疏散演练方案
2023年中学教学楼紧急疏散演练方案紧急疏散演练是确保学校师生安全的重要环节，而中学教学楼是学生学习和生活的主要场所，因此，制定一份完善的紧急疏散演练方案非常必要。
以下是关于2023年中学教学楼紧急疏散演练方案的详细内容。
一、演练目标1.培养学生疏散逃生的应急意识和自救能力；2.熟悉紧急疏散指示标志和逃生通道；3.检验教职员工组织和指挥疏散的能力；4.排查教学楼安全隐患；5.提高学生和教职员工对紧急情况的应急处置能力。
二、演练时间和地点时间：2023年x月x日上午9:00-10:00地点：中学教学楼各楼层及周边区域三、演练组成1.组织机构：校领导团队、各年级教师代表、各部门负责人；2.演练人员：全校师生、校保卫处、校医务室、安全巡查人员等；3.观察员：安全专家、消防专家。
四、演练流程1.演练前准备（1）优化教学楼疏散通道：确保逃生通道通畅，消除阻塞物；（2）检查教室和走廊的安全设施：紧急疏散指示标志、灭火器等设备是否齐全有效；（3）落实预警系统：确保警铃、广播系统、短信通知等能够正常使用；（4）组织制定演练方案：详细制定演练路线、救援通道等；（5）向师生进行相关宣传：提前向全校师生宣传演练目的和要求，提醒大家保持正常心态出席演练。
2.演练过程（1）警报启动：上午9:00，校内警报启动，教职员工立即发动疏散演练；（2）自救逃生：教师迅速指挥学生自教室有序疏散，保持队形，向指定地点集结；（3）疏散指示：负责疏散的教职员工引导学生按照疏散路线有序前进；（4）安全识别：师生到达安全地点后，教师组织学生进行点名并排查是否有人走失；（5）演练总结：校领导团队和相关部门负责人召开总结会议，对演练情况进行评估和分析。
五、演练要点1.安全宣传：提前向全校师生广泛宣传紧急疏散演练的意义和目标，保证大家对演练的重视程度。
2.组织指挥：安排教师代表和各部门负责人担任不同区域的指挥员，确保疏散过程有条不紊。
3.紧急通道：保证教学楼内通道的通行畅通，避免平时的堆放物干扰疏散。
学校无预案紧急疏散演练
正文：为进一步提高全校师生的安全意识和应急逃生能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，我校于近日组织开展了无预案紧急疏散演练。
本次演练旨在检验学校应急预案的实用性和可行性，提高师生应对突发事件的能力，确保生命安全。
一、演练背景随着社会的发展，校园安全问题日益凸显。
为贯彻落实国家关于校园安全工作的决策部署，我校高度重视安全教育工作，定期开展各类安全演练。
本次无预案紧急疏散演练，旨在提高全校师生的安全意识和应急逃生能力，为构建平安校园奠定坚实基础。
二、演练目的1. 检验学校应急预案的实用性和可行性；2. 提高师生应对突发事件的能力；3. 增强师生安全意识，提高自护自救能力；4. 提高学校应急指挥和处置突发事件的能力。
三、演练时间及地点时间：2022年x月x日地点：全校各班级及校园公共场所四、演练组织及分工1. 指挥部：由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员；2. 演练指挥部：由政教处主任担任总指挥，副主任担任副总指挥，各班主任为成员；3. 演练现场指挥部：由班主任担任现场指挥，协助班主任完成疏散任务。
五、演练内容1. 突发事件警报响起，全体师生立即停止一切活动，保持冷静；2. 各班级班主任迅速组织学生有序撤离教室，按预定路线疏散；3. 沿途警戒组负责维持秩序，确保学生安全；4. 学生到达指定安全区域后，各班主任清点人数，并向现场指挥部报告；5. 现场指挥部汇总各班级人数，向总指挥部报告；6. 总指挥部宣布演练结束。
六、演练过程1. 警报响起，全体师生迅速行动；2. 各班级班主任组织学生有序撤离教室；3. 沿途警戒组维持秩序，确保学生安全；4. 学生到达指定安全区域，各班主任清点人数；5. 现场指挥部汇总各班级人数，向总指挥部报告；6. 总指挥部宣布演练结束。
七、演练总结1. 演练过程中，全体师生反应迅速，配合默契，达到了预期效果；2. 通过演练，检验了学校应急预案的实用性和可行性，提高了师生应对突发事件的能力；3. 演练过程中，发现了一些不足之处，如部分学生在撤离过程中存在慌乱现象，现场警戒组需要进一步加强培训等；4. 针对不足之处，学校将进一步完善应急预案，加强师生安全教育培训，提高学校应急指挥和处置突发事件的能力。
中学应急避险和安全防范疏散演练达标
中学应急避险和安全防范疏散演练达标一、演练目的为了提高中学师生的应急避险和安全防范意识，加强应急疏散能力，确保校园安全，中学决定开展应急避险和安全防范疏散演练活动。
二、演练内容1.应急避险演练(1)场景设定：火灾、地震等突发事件(2)演练流程：根据实际情况制定演练方案，包括发出警报、疏散指挥、救生器材使用等内容(3)参与人员：全体师生(4)目标要求：要求师生能够迅速、有序地疏散到安全地点，并模拟救生器材的正确使用2.安全防范疏散演练(1)场景设定：校园恐怖袭击、非法入侵等情况(2)演练流程：制定紧急疏散方案，包括如何迅速转移师生、如何封锁危险区域等内容(3)参与人员：全体师生(4)目标要求：要求师生能够迅速、冷静地应对紧急情况，保障自身安全三、演练方案1.确定演练时间和地点：根据学校实际情况，确定演练时间和地点，并提前进行相关场地的清理和标示工作。
2.制定演练方案：根据演练内容，制定详细的演练方案，包括演练流程、参与人员安排、安全保障措施等内容。
3.警示宣传：在演练前，通过学校广播、海报、宣传栏等方式，向全校师生宣传演练内容、注意事项和应急处置方法。
4.保障措施：在演练过程中，配备专业教师和急救人员，提前准备好必要的救生器材，确保演练的安全顺利进行。
五、演练过程1.应急避险演练(1)火灾演练：定时播放火灾警报，师生迅速、有序地疏散到指定安全区域，模拟使用灭火器材进行灭火。
(2)地震演练：播放地震警报，师生迅速躲避到安全区域，模拟正确的防护姿势和自救技能。
2.安全防范疏散演练(1)恐怖袭击演练：模拟校园恐怖袭击事件，师生迅速、冷静地按照预定方案进行疏散和转移，学生配合老师进行逃生演练。
(2)非法入侵演练：模拟校园非法入侵事件，师生迅速封锁危险区域，保护自己，学生通过逃生门、窗等逃生。
六、演练总结与改进(1)演练结束后，学校对演练过程进行总结并收集相关反馈意见，全面评估演练效果，并及时对演练方案和措施进行改进。
六中学生宿舍夜间消防疏散演习总结
六中学生宿舍夜间消防疏散演习总结为加强住校生消防意识，提高防火自救能力，我校组织实施了住校生消防逃生演练，让全体住校生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
12月23日晚上8点整，所有宿舍楼的学生提前回到宿舍，像往常一样正常洗漱，突然间，“火警信号”响起，浓烟滚滚，弥漫在整个楼道里。
整幢宿舍楼学生立即行动起来，宿舍值班教师立即组织学生迅速从宿舍内向外疏散。
学校领导马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的班主任老师立即到位，协助学生疏散逃生，按照学校消防疏散路线向教学楼前小广场疏散集合，大家用湿毛巾捂住口鼻单人成列鱼贯而出快步跑下楼梯。
每个宿舍楼都有两条消防逃生楼道。
事先安排的各楼道口有关班主任里应外合疏散撤离的学生。
整个过程有条不絮，仅仅用了2分08秒全部住校生已安全疏散到小广场。
没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。
逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。
学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。
演练结束之后，我班召开班会对本次演练进行了总结，对演习中存在的问题，提出了改进的要求。
本次演练中还存在着如下一些问题：1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。
2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天。
安全工作无小事，通过这次防火逃生演练提高了我班学生的防火安全意识，使我班学生掌握了应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
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第六中学住校师生夜间消防演练方案
第六中学住校师生夜间消防演练方案一、演练目的万一学生夜间就寝发生火灾时，为确保全体住校师生能迅速有秩序地逃离宿舍，最大限度地减少人员伤亡。
通过夜间火灾逃生演练，使全体生活老师和住校生能掌握在夜间突发火灾的紧急情况下，如何带领学生有序、快速、安全地撤离宿舍的方法；通过演练，培养学生在其他场合夜间发生火灾的紧急情况下的安全自救能力，提高生活老师的组织能力。
为坚决消除影响学校公共安全的重大隐患，制定本方案。
二、组织机构及参加人员1、组织机构：总指挥：乌满尔江校长副总指挥：陈雁书记协调员：张剑迪力木拉提切肯艾合买提江.马努尔兰汗阿斯木古丽治安：警卫室值班保安尚红卫何建新2、参加人员：艾合买提江.马于丹丹七（2）班、七（3）班、七（4）班、八（2）班、八（3）、九（2）、九（3）班学生和各班班主任。
三、演练准备1、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案。
2、演练方案发给相关人员。
3、明确各宿舍楼疏散演练责任人及责任区域。
4、组织对相关人员进行演练前培训，校长安排购买演习需要的设备和器材。
5、在教学楼前小广场集合。
6、给宿舍生活老师分工，明确各楼层转交和打开大门人员的岗位和责任，检查各个疏散出口的大门钥匙。
四、演习过程1.2015年12月 23 日所有住宿学生在吃完晚饭后立即回各自宿舍做好演习准备。
宿舍楼和男生公寓各楼层转交负责人员和大门负责人到位，这些人员由切肯负责安排调配和管理，20：00整演习开始。
2.演习开始前各班主任到教学楼前小广场在各班疏散集合点站好负责引导本班学生到站位集合整队和清点人数上报疏散情况；总指挥到位。
3、从宿舍楼和男生公寓到小广场的疏散通道转弯处要安排人员负责引导和安全，由木塔里甫负责安排人员和管理；4、需要的设备由依拉红负责，手电筒4支，分别是宿舍楼门前1支手电筒，疏散通道上1支手电筒，男生公寓同上也要2支手电筒；摄像机2台，负责对2个疏散点从疏散出口到集合点至演习全过程的摄影；照相机2台，负责2个疏散点从疏散出口到集合点至演习全过程的节点拍照；小喇叭3个，宿舍楼和公寓楼前各1个，集合点1个；5.20：00总指挥宣布“火灾疏散演习开始”。
中小学幼儿园应急疏散演练指南
中小学幼儿园应急疏散演练指南一、目的和意义应急疏散演练是为了提高学校师生在面对突发事件时的自我保护意识和能力，确保在紧急情况下迅速、有序、安全地进行疏散，防止发生踩踏、窒息等事故。
通过应急疏散演练，使师生掌握应急疏散的方法和程序，提高应对突发事件的能力。
二、演练原则1. 结合实际，科学制定演练方案。
要充分考虑学校的实际情况，结合建筑结构、设施设备、人员分布等因素，制定合理的演练方案。
2. 注重实效，强化疏散演练。
要注重演练的实战性，避免形式主义，确保演练过程中师生能够迅速、有序、安全地进行疏散。
3. 宣传教育，提高师生安全意识。
通过演练，加强师生安全教育，提高师生的安全意识，使师生熟悉应急疏散的程序和方法。
4. 不断完善，提高应对能力。
要根据演练中发现的问题，及时调整和完善应急预案，不断提高学校的应对能力。
三、演练组织1. 成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
指挥部成员要明确职责，确保演练的顺利进行。
2. 设立演练策划组、执行组、监督组、保障组等，分别负责演练的策划、实施、监督和保障工作。
3. 制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、程序、时间、地点、参与人员等。
4. 提前向师生宣传演练的目的、程序和注意事项，确保师生知晓并积极参与。
5. 做好演练前的准备工作，包括疏散路线的设定、安全警示标志的设置、应急物资的准备等。
四、演练实施1. 演练开始前，主持人要向师生介绍演练的目的、程序和注意事项，确保师生明确演练要求。
2. 演练开始后，师生应保持镇定，按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
3. 撤离过程中，要注意防止发生踩踏、窒息等事故，确保师生安全。
4. 演练结束后，组织师生集合，清点人数，确保无遗漏。
5. 对演练情况进行总结，表扬表现优秀的师生，分析存在的问题，提出改进措施。
五、演练周期1. 小学、初中、高中每学期至少开展一次应急疏散演练。
2. 幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练。
六中应急预案
一、应急预案概述为有效应对突发事件，保障学校师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家相关法律法规和上级部门要求，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于我校在教育教学、校园活动、校园安全等方面可能发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 学校应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长、各部门负责人（3）指挥部办公室：设在教务处，负责日常应急管理工作。
2. 学校应急指挥部职责（1）制定、修订和完善应急预案；（2）组织应急演练，提高应急处置能力；（3）组织开展应急物资储备和应急队伍建设；（4）组织协调各部门、各年级开展应急处置工作；（5）及时向上级部门报告突发事件情况。
3. 各部门职责（1）教务处：负责组织应急演练，提高应急处置能力；（2）学生处：负责学生安全教育、心理健康教育和应急疏散演练；（3）后勤处：负责应急物资储备、校园安全检查和突发事件现场处置；（4）保卫处：负责校园安全保卫工作，维护校园秩序；（5）工会、团委、教研部门等：协助各部门开展应急管理工作。
四、应急响应1. 紧急响应（1）发生突发事件时，学校应急指挥部立即启动应急预案，成立现场指挥部，组织开展应急处置工作。
（2）现场指挥部负责组织人员疏散、伤员救治、物资调拨等工作。
2. 预警响应（1）接到预警信息后，学校应急指挥部及时向全校师生发布预警信息，做好应急准备。
（2）各部门、各年级根据预警信息，做好应急响应工作。
五、应急处置1. 人员疏散（1）发生突发事件时，现场指挥部立即组织人员疏散，确保师生生命安全。
（2）各部门、各年级按照应急预案要求，配合现场指挥部做好人员疏散工作。
2. 伤员救治（1）发生突发事件时，现场指挥部立即组织医护人员进行现场救治。
（2）对于重伤员，立即送往附近医院救治。
3. 物资调拨（1）发生突发事件时，现场指挥部根据实际情况，组织应急物资调拨。
第六中学地震应急预案
金川集团中小学总校第六中学防震减灾应急预案为了确保学校能够有效防范和减少破坏性地震造成的损失,在破坏性地震发生后,能够在总校抗震防灾领导小组的统一领导和指挥下，保证抗震救灾工作高效有序的进行,保障六中全体教职工和学生的生命和学校的财产平安，及时恢复学校正常的教育教学秩序,依据?金川集团中小学总校地震应急预案?，结合六中实际，特制定?第六中学地震应急预案?。
一、应急机构〔一〕第六中学抗震防灾领导小组〔7人〕：1、组成：组长：校长〔第一责任人〕、D支部书记〔第二责任人〕。
成员：教务副校长、办公室主任、教务处主任、学生处主任、总务处主任。
2、抗震防灾领导小组办公室：第六中学办公室。
抗震防灾领导小组办公室主任：第六中学办公室主任。
成员：办公室主任、教务处主任、学生处主任、总务处主任、6位教研组组长。
〔二〕常设抗震防灾队伍：1、第六中学抗震防灾队〔14人〕：队长：校长〔第一责任人〕、D支部书记〔第二责任人〕。
成员：教务副校长、办公室主任、教务处主任、学生处主任、总务处主任、团总支书记、语文教研组组长、数学教研组组长、英语教研组组长、政史地教研组组长、理化生教研组组长、音体美教研组组长。
2、各教研组抗震救灾队〔6个〕：队长：教务副校长〔第一责任人〕、各教研组组长〔第二责任人〕。
成员：本教研组全体任课教师、班主任老师、兼管学校各个功能教室的教师。
二、抗震防灾领导小组及下设应急机构工作职责：〔一〕第六中学抗震防灾领导小组职责：1、负责全校抗震防灾总体工作，是震前、临震和震后救灾的指挥中心，是上传下达有关指令的中枢机构。
2、无地震时，定期组织检查各项应急措施的落实情况，做好抗震防灾队伍的练习和相关知识的宣传教育工作，及时向总校抗震防灾领导机构汇报存在的困难和咨询题。
3、依据总校指令发出临震指令，并与上级有关部门维持震前、震期和震后联系，及时了解有关信息，汇报有关情况。
4、亲临救灾一线，统一调配抗震防震有关人员、设备、车辆和物资等。
中小学幼儿园应急疏散演练指南
中小学幼儿园应急疏散演练指南一、前言为确保学校安全和教育教学正常进行，各级教育行政部门和学校应建立健全应急管理体系，做好应急预案制定和应急演练工作。
其中，应急疏散演练是重要的一项工作。
通过演练，可以检验应急预案的可行性和有效性，加强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
本指南旨在为中小学幼儿园的应急疏散演练提供详细的指导和实施方案。
二、应急疏散演练概述应急疏散演练是指在学校发生突发事件时，全校师生根据应急预案的规定进行有序撤离、疏散、救援和指挥等活动的实际演练。
演练的目的是为了加强应急疏散意识，提高师生对突发事件的应对能力，从而达到保障师生生命安全和财产安全的目的。
三、应急疏散演练实施步骤1.组织应急疏散演练应急疏散演练需要提前组织，以确保演练顺利进行。
学校需要指定专人负责组织演练，明确演练的目标、内容、时间、地点、方式等。
同时，还需要制定演练计划、演练指南和演练方案，保证演练的科学性和规范性。
2.事前准备在演练前，需要进行充分的事前准备。
主要包括：（1）演练通知：学校需要提前通知所有师生和家长，告知演练时间、地点和演练方式等相关信息。
并明确参演人员和演练的角色和任务。
（2）制定演练方案：根据应急预案的规定，制定演练方案，明确各个环节的具体步骤和实施细节。
演练方案需要经过相关部门和专家的审核。
（3）清理安全隐患：在演练前，学校需要对教室、走廊、门窗等进行检查，清理安全隐患，确保演练安全。
（4）准备演练器材：根据演练方案，准备好所需的演练器材，包括喇叭、哨子、手持广播器等，以便演练中使用。
（5）培训教师和学生：在演练前，需要对教师和学生进行培训，介绍演练的目的、步骤和注意事项，并指导他们在演练中的应对策略和操作技巧。
（6）指定观察员和记录员：为确保演练的科学性和规范性，学校需要指定观察员和记录员，记录演练过程中出现的问题和不足，为下一次演练做好准备。
3.演练实施演练开始后，需要按照预定的时间、地点、方式等要求进行。
中学紧急疏散演练工作方案(最新)
中学紧急疏散演练工作方案一、安全疏散演练活动的目的：1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。
2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间：20xx年9月15日下午第三节课（周一）三、预设地点：学校教学楼内学生需紧急撤离至操场四、演练机构设置：总指挥：杨超指挥：刘运春、何寿财、谢新田、杨辉荣、郑祥忠执行：张春华、吴文彬、杨志坤及各班班主任初二年级教学楼指挥：何寿财三楼道：吴文彬二楼道：郑祥忠初一、三年级教学楼指挥：初一：谢新田初三：刘运春三楼道：张春华二楼道：杨志坤一楼道：刘德文操场现场调度体育老师：刘志敏、饶泽圣、曹政播音器材准备：肖春燕五、疏散步骤：1、听信号后，各班同学在班主任老师的组织下，通过指定楼道，安全撤离到操场站队集合。
2、有序撤离楼道（安全通道）：A、初二年级六个班。
由中楼道撤离到操场指定位置B、初一（1）~（6）班学生快跑到操场指定位置。
C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六个班从西边楼道撤离；初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六个班从东边楼道撤离。
3、学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场，听广播通知。
4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。
次序如下：1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场；2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的`学生听到信号后跑步到操场；3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的学生听到信号后快走到操场。
六、注意事项：1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。
4、各班主任在演练前做好安全强调，教育学生演练的意义，结束后要及时。
应急疏散演练要求
全校应急疏散演练要求1、疏散信号与下午3:00的下课铃同步响起，听到信号后，大家要沉着冷静，听从指挥。
全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，班主任需告诫学生不再收拾任何物品，及时打开教室门。
2、听见信号后学生在老师的指导下立即在教室或走廊自行成队，疏散时不许分散跑，体育委员排头，安全委员排中间，班长排尾，班级之间请任课教师互相衔接好。
学生不准大声喧哗、插队、拥挤。
3、在下楼梯时，学生应保持一路纵队，各行其道，尽量靠边有序行进，不准相互拥挤，避免跌倒。
4、疏散时动作要快，疏散时掉了东西不能拾，全体师生不准穿拖鞋、高跟鞋。
如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，并继续跟队伍撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、发现拥挤的时候，任课教师、班主任要及时拦住后面的学生，防止发生踩踏现象。
疏散过程中，发生意外，如出现擦伤、碰伤等情况，不要让其他学生去进行救护，由楼梯口的教师进行救护，应先撤到安全地带后再找校医进行包扎、治疗。
6、教学楼A座各楼层，以每层中间疏散地贴标志的箭头所指方向为界，按箭头所指方向分别从楼层东西楼梯疏散。
教学楼A座一、三、五层的师生从东西大厅北侧楼门出教学楼A座，教学楼A座二、四、六层的师生从东西大厅南侧楼门出教学楼A座，所有班级在国旗广场集合。
教学楼B座各楼层，以每层中间疏散地贴标志的箭头所指方向为界，按箭头所指方向分别从楼层东西楼梯疏散。
教学楼B座一、三层的师生从东西大厅南侧楼门出教学楼B座，教学楼B座二、四层、的师生从东西大厅北侧楼门出教学楼B座，所有班级在校内篮球场集合，清点人数后带至国旗广场。
教学楼C座一层，以楼层中间疏散地贴标志的箭头所指方向为界，按箭头所指方向分别从东西大厅南侧楼门出教学楼C座；教学楼C座二层两个班级（C-204、C-206）由二层东侧楼梯下楼，从东大厅南侧楼门出楼，所有班级均在教学楼C座南侧空场集合，清点人数后带至国旗广场。
实训楼各楼层，以每层中间疏散地贴标志的箭头所指方向为界，向楼层中间及实训楼办公区楼梯疏散，由楼层中间楼梯疏散的师生从实训楼大厅大门出实训楼；由北侧疏散的师生从实训楼办公区大厅东门（正门）出实训楼，均在国旗广场集合。
中学应急避险和安全防范疏散演练达标
中学应急避险和安全防范疏散演练达标安全是学校工作的首要任务, 学校应急避险和安全防范疏散演练是保障学生和教职员工的生命财产安全的重要举措。
达标的演练不仅可以有效提高学校的安全防范意识和应急避险能力, 也可以在关键时刻减少灾害事故带来的损失。
为了确保学校安全工作的顺利进行, 学校需要认真制定演练计划, 合理安排演练时间和人员, 并及时总结演练成果, 完善应急预案和安全防范措施。
首先, 学校应提前制定好演练计划。
演练计划需要包括演练内容、时间地点、参与人员以及演练评估等内容。
在制定计划的过程中, 需要充分考虑学校的实际情况和可能遇到的突发情况, 确保演练的内容和方法科学合理。
同时, 学校需要及时宣传演练计划, 让所有相关人员都清楚演练的时间和要求, 确保演练的顺利进行。
其次, 学校需要合理安排演练时间和人员。
演练时间可以选择在放学后或者假期期间进行, 避免给学生和教职员工正常学习和工作造成影响。
参与演练的人员需要包括学生、教师、保安、后勤等相关人员, 并根据演练内容合理划分职责, 确保演练的全面性和有效性。
接着, 学校需要严格按照演练计划进行演练。
在演练过程中, 学校应设置相应的应急信号、疏散指示牌等设施, 确保演练的真实性和有效性。
学校可以模拟火灾、地震等突发情况, 指导学生和教职员工正确的应急逃生方法, 并观察演练过程中可能存在的问题和不足之处, 及时进行调整和改进。
最后, 学校需要及时总结演练成果, 完善应急预案和安全防范措施。
演练后, 学校需要召开总结会议, 对演练过程和成果进行全面梳理和评估, 发现问题和不足之处, 及时提出改进意见, 并完善演练计划和应急预案, 确保安全工作的持续改进和提高。
综上所述, 中学应急避险和安全防范疏散演练达标, 需要学校充分重视安全工作, 制定科学合理的演练计划, 合理安排演练时间和人员, 严格按照计划进行演练, 及时总结演练成果, 完善应急预案和安全防范措施。
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(三)紧急疏散演练
• 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤 离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到 事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：示意图
四 楼
三 楼 二 楼
楼 梯 口
楼 梯 口
一 楼
撤离地点示意图
朝 阳 高
二 3、 4 班
楼 高二9~16班 东
高一9~16班 涵 华
高二1、2班
应急疏散演练须知
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应 急疏散的正确方法，熟悉震后紧急疏散的 程序和线路，确保在灾害来临时，我校应 急疏散工作能快速、高效、有序地进行， 从而最大限度地保护全校师生的生命安全， 特别是减少不必要的伤害。同时通过演练 活动培养学生听从指挥、团结互助的品德， 提高突发公共事件下的应急反应能力和自 救互救能力。
高二5、6班 高 二7 、 8 班
楼
高一1~8班 华 楼
九
二层： 高三13、 14高三 青璜1~4
科 学 楼
三层： 高三 7~12 班
四层： 高三 1~6班
• 3、5分钟后，一声长哨，结束演练。
七、演练总结
• 1、请校领导对现场演练进行点评 • 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教 室。
疏散线路沿线工作组成员职责：
• ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止 过度拥挤造成踩踏事故。 • ②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，莆田六中学校应急疏 散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“模拟地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练 负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱 头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲 在墙角处。演练时间为30秒。 3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧 急疏散演练环节。
二、演练安排
• 1、内容：(1)应急模拟避震演练 • (2)紧急疏散演练 • 2、对象：全体学生 • 3、时间：200Байду номын сангаас年10月15日（周三）上午第二 节下课
三、演练准备
• 1、演练前召开主题班会，让学生熟悉应急避震的 正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明 演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个 班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是 预防性、模拟性练习，而非真正的地震应急和疏 散，以免发生误解而引发地震谣传。 • 2、演练前对疏散路线必经之处和到到达的“安全 地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行 整改 ，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
• 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 • 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推 拉、冲撞、拥挤。 • 3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
• 1、领导小组 • 总指挥： 黄武强校长 • 副总指挥：副校级领导 • 成 员：处务主任 • 信号员：曾广在
2、教室室内指导员
• 职责：①“地震警报”发出后，指导学生进 行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 • ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩 序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。 • ③班主任（演练时课任教师为班主任）要自 始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律， 防止意外发生。
朝阳楼总负责：陈开中
• • • • • • 四 层：（西）黄 河、张 晶、张向阳、 （东）郑一涵、林爱平、高二青1 三、四层楼梯弯角：（西）黄斌、 （东）韩智华 三 层 ： （西）施建军、许朝晖、刘玲玲（ 东）李赛香、郑少华、高二青2 二、三层楼梯弯角：（西）黄金发 （ 东）陈国强 二 层： （西）蔡金国、吴金炳、姚晓彤（东）占 伟、郑子林、甘世平 一、 二层楼梯弯角：（西）祁国伟 （东）肖国勇
3、疏散线路沿线工作组
• 九华楼总负责: 徐启明
• • • • • • 四 层： （西）吴美妹、吴鸿镁、林秋兰（东）姚少蓉、郑剑明、邓奇双 三、四层楼梯弯角：（西）黄振棋 （东）林 隽 三 层 ： （西）吴荔君、黄 娴、梁瑞龙 （ 东）谢戬、陈金辉、吴美芳 二、三层楼梯弯角：（西）杨向阳 （ 东）林金沂 二 层： （西）高三青4、3、2班 （东）高三青1、李永清、李志廉 一、 二层楼梯弯角：（西）黄 杰 （东）陈 华