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《扎根山区优秀教师事迹材料》精选

能够在山区小学等贫苦地区扎根教学，不怕辛苦，这样的精神是

值得鼓励的，当代正需要这种无私的精神，下面我们一起来看看扎

根山区教师事迹材料吧。

篇一：扎根山村无怨无悔

黑龙江省虎林市东方红镇中学孙凤杰

“走教育耕耘之路，洒尽青春无悔”这就是我从教 18 年来，一直信守的诺言，也是我多年来一直努力践行的誓言。 18 年，我担任多年班主任工作，一直工作在教育教学第一线，把自己的青春热血，化成了和暖的春风细雨，滋润了山区孩子幼小的心田，为我所热爱

的这片热土，做出了自己应有的贡献，我无怨无悔。我从 1993 年从牡丹江师范学校毕业，期间参加了全国自学考试，获得了汉语言文

学本科的学历。

一、铸高尚师德，树人格丰碑

18年前，我带着多年梦寐以求的夙愿，怀着一颗即将当上一名

光荣的人民教师的激动的心，来到东方红这片热土上。可是满腔的热忱被无情的现实击得粉碎，学校恶劣的工作环境比想象中还要糟糕得很多。所谓的学校，是由几间四处透风的小平房组成的，而且道路崎岖，地处偏远山区。夏天车子过去，我们戏称是“烟雾弹”扫过，全是尘土；雨天就深一脚浅一脚淌着骑，一不小心就会摔倒。我在怀孕期间，有一次从贮木场大桥边上摔下来掉沟里，一起来活动一下还行，能动。过后都挺后怕，处在艰苦环境中，孩子也抗摔打。等到到了学校，外面下大雨，教室里面下小雨。两个班级中间是安炉筒留下的洞，这个班讲课相邻班听得非常清楚，就和复式班一样。

冬天老师上课不敢脱大衣，写教案都要戴手套，还要靠在火墙上，有时挤在班级火炉旁温暖。遇到班级炉子不好烧，学生拿的引火柴

湿，那整个教室全是烟，连着邻居班也是烟。痛苦的磨练，铸就我

坚韧的性格，给我战胜困难的勇气，给了我辛勤工作，任劳任怨，

不畏艰难困苦的良好心理品质。使我从教 18 年以来，在工作中不断战胜困难，勇于开拓，大胆创新，经得起各种困难和挫折的考验，成为了一名人民信得过的优秀教师，至今我无怨无悔。

马克思曾经说过，人活着要有点精神追求，我始终信奉这句名言。在 2010 年 11 月，我有幸参加了国家对农村教师的培训。我在 230 万农村教师中，成为 150 人中的一员。在国培中，我有机会和全国著名教师魏书生，上过《实话实说》栏目的李元昌等全国教育专家

前辈面对面交流。使我沉淀自己，提升自己，提高文化底蕴，向有

教育智慧的名师和专家发展。

二、爱我所爱，无悔青春

我从牡师范毕业以来担任多年来班主任工作。由于工作量大，我

回家备课。有一次孩子病了，要打吊瓶，由于她血管细，一连扎三

针才扎准。等孩子打好针，平静下来后，我就开始备课，正备得出神，没注意孩子翻了一下身，滚针了，等我注意到时，孩子已经回

血了。我急忙喊医生，又一次折腾重新扎好针。平时早自习、晚自习，抓一切可利用时间，给学生义务补课, 就是假期也很少休息。没有空回家吃饭，中午就啃干方便面。方便面袋掉色抹到脸上，到班

级还惹出不少笑话。那时没有练习册，我自己买一本，中午给学生

抄黑板上做，后来就刻蜡纸。

对于现代科技这么发达的今天，我想根本不能有人理解用蜡纸印

题的脏，费时费力。首先在刻时要费很多功夫，用力过猛，蜡纸碎了；太轻了，印不出字。为了让学生做好习题，就一遍遍刻一遍遍练，学校没时间，拿回家。最后我刻的蜡纸印出来的题清晰，中间

不知弄脏了多少件衣服，至于抹到手上，脸上更是家常便饭。就这

样刻题、印题，一直持续到2004 年，电脑普及了，我这老古董朋友也就闲置下来了。我把自己潜能发挥到极致，可由于工作负担重，

压力大，得了神经性头疼，有时撞墙也不管用。最后我发明一种办

法就是把头朝下空，能缓解疼痛。到医院检查是贫血引起的大脑供

血不足，需慢慢调理。可是用嗓过度就不好治，严重时光动嘴发不

出音。我刚得咽喉炎医生给开了一周的吊瓶，没时间打，等有时间

再去看时，大夫说已成慢性了，需平时注意，要养。后来上老中医

那给我开了药方，我每天含着中药面上课。一直到现在，说话多嗓

子就嘶哑，到后来就是使劲喊，也发不出音了。但我无怨无悔 , 我所教班级成绩优异，这是对我工作的最大肯定。

雷锋说“对待工作像夏天一样火热。”是的，为了工作，为了学

生，我奉献着自己的青春年华，尽一切所能把工作干好。九六年，

我在班级大扫除时，不慎把鞋跟插入砖缝中。那时班级全是砖地面。

学生帮我把砖头清理掉，帮我慢慢把腿拔出来，背我回办公室了。

在家休息一天后，周六学生来看我，说先锋的同学好几个没来上学。

我一听又坐不住了，马上去先锋村. 先锋路净是农用车压的大坑，泥

泞不堪，我一瘸一拐走，20 里的路走了将近一上午。那几位学生家

长感动了，本来想让孩子辍学在家帮种水稻，后来都答应让孩子继

续读书，不能为眼前利益诱惑。我的腿由于没有及时休息治疗，留

下严重后遗症。等我放假到外地治疗，医生给我拍完片后，严肃地

说：“你失去了最佳治疗时期，现在是滑膜炎，有些骨质增生，如

果再不治 , 严重就要手术治疗。”如今这条伤腿伸不直。走路开始跛，一条腿长，一条腿短。学校老师看到我走路的样子戏称我“ 1.5 米， 1.6 米”。但我无怨无悔，因为这些孩子后来顺利完成学业，如今有的

成为致富能手——“水稻之王”；有的当兵成为有用人才，在深

圳搞计算机专业。看着孩子们有成就，我从心里欣慰，我想老师这

时候是最幸福的人。在平时班主任工作中，重视培养班集体凝聚力，

经常教育学生要有爱心。为帮助贫困孤寡老人，我带领学生到富强

村割水稻 . 那是“十一”放假第一天，下小雨，脚踩到稻地里陷好深。可我和同学们一起干，其他村民看到这些也加入帮助收割行列. 我们在主人答谢声中离开稻地。等我一身泥一身水回到家，家人埋怨我

不顾身体，不为自己想也要为孩子想想，（当时我还怀孕三个月）。

可我无怨无悔，因为我班在社会活动实践中培养了爱心，培养了互

助精神。农村孩子的家庭教育和学校教育严重脱节，有人说

“5+2=0”. 意思是说，在学校五天的教育，回家休息两天，孩子们

又回到了起点。家庭对孩子的负面影响很大，家长对于孩子回家的