婴幼儿大小便ppt
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幼儿保育理论PPT课件
1.组织幼儿有序地盥洗。 2.将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示 呈现在盥洗处，提醒幼儿遵守。 3.指导中、大班值日生检查盥洗结果。
消毒
常用消毒液的使用浓度和使用范围 1.84消毒液 使用有效氯含量为50g/L左右的84消毒液 1：100的84消毒液溶液：一般用于拖把、厕所、排泄物、痰盂等物品的
。 4.培养独立生活自理能力，养成良好生活卫生习惯。 5.培养爱劳动和爱护公物的好习惯。 （三）学习活动中的保育 1.培养社会适应能力 2.培养良好学习习惯，促进遵守活动规则 3.培养自我保护意识，活动中关注幼儿健康，保证安全。 4.帮助树立自信心，保持乐观情绪，与同伴友好交往。
Page 7
四、保育员工作职责
度，每天至少通风一次
２、体温观察 ３、特征观察：精神状态、面色、呼吸，是否
有皮疹
４、用退热药的观察：用药后40分钟测体温 ５、饮食 ６、着装，发热患儿穿衣不宜过厚 ７、口腔及皮肤护理
８、物理降温 （１）头部冷敷或枕冰袋 （２）温水浴 （３）毛巾湿敷 （４）酒精浴 上肢：腋下一侧→上臂外侧→手臂；侧胸→腋下→上臂内
水杯架消毒水杯架消毒每天一次用正确配比每天一次用正确配比的消毒液擦拭一遍再用清水擦拭干的消毒液擦拭一遍再用清水擦拭干水杯消毒水杯消毒每天用专用的干净抹布在每天用专用的干净抹布在11身体观察身体观察一婴幼儿生病迹象一婴幼儿生病迹象1情绪好坏1情绪好坏2表情和面色2表情和面色3食欲3食欲4大小便4大小便5睡眠5睡眠6身体出现感冒体征6身体出现感冒体征4040二婴幼儿不良情绪产生的原因二婴幼儿不良情绪产生的原因1环境因素1环境因素嘈杂噪声嘈杂噪声2身体不适2身体不适饿了渴了困了累了冷了热了或饿了渴了困了累了冷了热了或生病生病3缺乏安全感3缺乏安全感4受冷落或挨批评4受冷落或挨批评学习单元3学习单元3预防接种后的观察预防接种后的观察26消消管管理理饮用水储存器消毒饮用水储存器消毒每天倒尽储存器内隔夜水用流水专用抹每天倒尽储存器内隔夜水用流水专用抹布由里到外的清洗并用适量开水冲洗
消毒
常用消毒液的使用浓度和使用范围 1.84消毒液 使用有效氯含量为50g/L左右的84消毒液 1：100的84消毒液溶液：一般用于拖把、厕所、排泄物、痰盂等物品的
。 4.培养独立生活自理能力，养成良好生活卫生习惯。 5.培养爱劳动和爱护公物的好习惯。 （三）学习活动中的保育 1.培养社会适应能力 2.培养良好学习习惯，促进遵守活动规则 3.培养自我保护意识，活动中关注幼儿健康，保证安全。 4.帮助树立自信心，保持乐观情绪，与同伴友好交往。
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四、保育员工作职责
度，每天至少通风一次
２、体温观察 ３、特征观察：精神状态、面色、呼吸，是否
有皮疹
４、用退热药的观察：用药后40分钟测体温 ５、饮食 ６、着装，发热患儿穿衣不宜过厚 ７、口腔及皮肤护理
８、物理降温 （１）头部冷敷或枕冰袋 （２）温水浴 （３）毛巾湿敷 （４）酒精浴 上肢：腋下一侧→上臂外侧→手臂；侧胸→腋下→上臂内
水杯架消毒水杯架消毒每天一次用正确配比每天一次用正确配比的消毒液擦拭一遍再用清水擦拭干的消毒液擦拭一遍再用清水擦拭干水杯消毒水杯消毒每天用专用的干净抹布在每天用专用的干净抹布在11身体观察身体观察一婴幼儿生病迹象一婴幼儿生病迹象1情绪好坏1情绪好坏2表情和面色2表情和面色3食欲3食欲4大小便4大小便5睡眠5睡眠6身体出现感冒体征6身体出现感冒体征4040二婴幼儿不良情绪产生的原因二婴幼儿不良情绪产生的原因1环境因素1环境因素嘈杂噪声嘈杂噪声2身体不适2身体不适饿了渴了困了累了冷了热了或饿了渴了困了累了冷了热了或生病生病3缺乏安全感3缺乏安全感4受冷落或挨批评4受冷落或挨批评学习单元3学习单元3预防接种后的观察预防接种后的观察26消消管管理理饮用水储存器消毒饮用水储存器消毒每天倒尽储存器内隔夜水用流水专用抹每天倒尽储存器内隔夜水用流水专用抹布由里到外的清洗并用适量开水冲洗
大小便护理课件
便秘的应对方法
通过调整饮食、增加运动、养成良好的排便习惯 等方式进行预防和治疗。
腹泻
腹泻的原因
腹泻通常由感染或炎症引起，例如肠胃炎、食物中毒等。
腹泻的症状
腹泻的主要症状包括大便次数增多、大便稀溏、水样便等。
腹泻的应对方法
通过补充水分和电解质、调整饮食、使用止泻药等方式进行干预。
04
大小便护理技巧及产品 选择
增加饱腹感、促进肠道蠕动和减少便秘的风险。
避免过度摄入刺激性食物
03
减少摄入辛辣、油腻、高脂肪等刺激性食物，以免对肠道造成
刺激和不适。
定期排便习惯
建立规律排便时间
尽量在每天的同一时间排便，帮助身体形成规律的排便习惯。
避免忍便和过度用力
不要忍便或过度用力排便，以免加重肛门和直肠负担，导致痔疮 和其他问题。
THANKS
感谢观看
神经系统
调控排尿
神经系统能够调控排尿反射，使 尿液能够顺利排出。
调控排便
神经系统能够调控排便反射，使大 便能够定时排出。
感知刺激
神经系统还能够感知来自膀胱和直 肠的刺激，产生相应的感觉信号。
03
大小便异常的生理机制 及应对方法
尿失禁
尿失禁的原因
主要是由于膀胱括约肌损伤或神 经功能障碍，导致尿液不自主流
注意排便姿势
采用正确的排便姿势，如蹲位或坐位，有助于放松肛门和直肠， 减轻排便不适。
适当运动和按摩
适当运动促进肠道蠕动
进行适当的运动，如散步、慢跑、瑜伽等，有助于促进肠道蠕动 和排便。
按摩腹部辅助排便
在排便时按摩腹部，顺时针方向轻柔按摩，有助于刺激肠道蠕动和 促进排便。
注意肛门清洁卫生
保持肛门部位的清洁卫生，避免细菌滋生和感染，特别是在排便后 要及时清洗。
通过调整饮食、增加运动、养成良好的排便习惯 等方式进行预防和治疗。
腹泻
腹泻的原因
腹泻通常由感染或炎症引起，例如肠胃炎、食物中毒等。
腹泻的症状
腹泻的主要症状包括大便次数增多、大便稀溏、水样便等。
腹泻的应对方法
通过补充水分和电解质、调整饮食、使用止泻药等方式进行干预。
04
大小便护理技巧及产品 选择
增加饱腹感、促进肠道蠕动和减少便秘的风险。
避免过度摄入刺激性食物
03
减少摄入辛辣、油腻、高脂肪等刺激性食物，以免对肠道造成
刺激和不适。
定期排便习惯
建立规律排便时间
尽量在每天的同一时间排便，帮助身体形成规律的排便习惯。
避免忍便和过度用力
不要忍便或过度用力排便，以免加重肛门和直肠负担，导致痔疮 和其他问题。
THANKS
感谢观看
神经系统
调控排尿
神经系统能够调控排尿反射，使 尿液能够顺利排出。
调控排便
神经系统能够调控排便反射，使大 便能够定时排出。
感知刺激
神经系统还能够感知来自膀胱和直 肠的刺激，产生相应的感觉信号。
03
大小便异常的生理机制 及应对方法
尿失禁
尿失禁的原因
主要是由于膀胱括约肌损伤或神 经功能障碍，导致尿液不自主流
注意排便姿势
采用正确的排便姿势，如蹲位或坐位，有助于放松肛门和直肠， 减轻排便不适。
适当运动和按摩
适当运动促进肠道蠕动
进行适当的运动，如散步、慢跑、瑜伽等，有助于促进肠道蠕动 和排便。
按摩腹部辅助排便
在排便时按摩腹部，顺时针方向轻柔按摩，有助于刺激肠道蠕动和 促进排便。
注意肛门清洁卫生
保持肛门部位的清洁卫生，避免细菌滋生和感染，特别是在排便后 要及时清洗。
婴幼儿二便三浴等PPT课件
• 睡眠有个体差异，高质量睡眠有利于身心健康
第18页/共72页
不同年龄(月)婴幼儿的睡眠次数和时间
年(月)龄 次数 白天(小时)
夜间(小时)
合计(小时)初生16～20个睡眠周期，每个周期
O．5～1小时20
2～6个月 3～4
1．5～2
8～10
14～18
7～12个月2～3
2～2．5
10
13～15
1～3岁 1～2
第34页/共72页
婴儿抚触的好处 • 促进母子情感交流，建立良好的亲子关系
• 刺激婴儿触觉发育，增强抵抗能力 • 增加婴儿睡眠时间，并改善睡眠质量 • 帮助婴儿平复暴躁的情绪，减少哭闹 • 有利于婴儿生长发育，通过抚触促进食欲，消化吸收，增加体重
第35页/共72页
抚触方法
• 头部；两手固定婴儿头部，两大拇指从前额中央向两侧滑 动。两手拇指从下额中央向外侧向上滑动
• 先用纸巾擦去粪便 • 举起双腿用纱布清洗大腿褶皱处 • 清洗外阴从前往后洗 • 臀部暴露在空气中中2分钟，再换纸尿裤
第47页/共72页
做好婴幼儿便后清洁
• 大便后用纸巾从前往后擦 • 每天早晚用温水给婴幼儿洗屁股 • 二便后一定给婴幼儿洗手 • 每次便后，要将便盆清洗消毒
第48页/共72页
注意事项
• 做好动静结合，脑力和体力结合，室内室外结合，生活有规律，精神愉快
第31页/共72页
注意事项
• 按作息时间执行 • 最好不要更改作息时间 • 以满足婴幼儿发育的需要
第32页/共72页
抚触
第33页/共72页
抚触的意义
• 半岁之内的小宝宝主动活动能力不足，需要通过抚触促进孩子更好的成长，半岁之后活动能力逐渐增强， 通过抚触是向孩子传达爱的最好方式之一，给婴儿做抚触有利于情商发育
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不同年龄(月)婴幼儿的睡眠次数和时间
年(月)龄 次数 白天(小时)
夜间(小时)
合计(小时)初生16～20个睡眠周期，每个周期
O．5～1小时20
2～6个月 3～4
1．5～2
8～10
14～18
7～12个月2～3
2～2．5
10
13～15
1～3岁 1～2
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婴儿抚触的好处 • 促进母子情感交流，建立良好的亲子关系
• 刺激婴儿触觉发育，增强抵抗能力 • 增加婴儿睡眠时间，并改善睡眠质量 • 帮助婴儿平复暴躁的情绪，减少哭闹 • 有利于婴儿生长发育，通过抚触促进食欲，消化吸收，增加体重
第35页/共72页
抚触方法
• 头部；两手固定婴儿头部，两大拇指从前额中央向两侧滑 动。两手拇指从下额中央向外侧向上滑动
• 先用纸巾擦去粪便 • 举起双腿用纱布清洗大腿褶皱处 • 清洗外阴从前往后洗 • 臀部暴露在空气中中2分钟，再换纸尿裤
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做好婴幼儿便后清洁
• 大便后用纸巾从前往后擦 • 每天早晚用温水给婴幼儿洗屁股 • 二便后一定给婴幼儿洗手 • 每次便后，要将便盆清洗消毒
第48页/共72页
注意事项
• 做好动静结合，脑力和体力结合，室内室外结合，生活有规律，精神愉快
第31页/共72页
注意事项
• 按作息时间执行 • 最好不要更改作息时间 • 以满足婴幼儿发育的需要
第32页/共72页
抚触
第33页/共72页
抚触的意义
• 半岁之内的小宝宝主动活动能力不足，需要通过抚触促进孩子更好的成长，半岁之后活动能力逐渐增强， 通过抚触是向孩子传达爱的最好方式之一，给婴儿做抚触有利于情商发育
家政服务员-照料婴幼儿PPT课件
干。
25
2、照料婴幼儿洗漱的基本方法
(3)洗脸 水温适宜，注意顺序，先眼睛、后嘴巴，
根据季节选择护肤品
(4)洗头 水温、室温适宜，左手托住头和肩，用拇
指和中指从耳后堵住耳朵，掌握时间，动作轻 柔，家政员手指甲要修剪平滑
(5)洗臀部 准备清洁尿布，先擦大腿内侧，后擦外
阴部，最后洗肛门周围，根据情况可涂爽身粉 等，更换清洁尿布
进水
6个月前用奶瓶或小勺喂水，6月后选有饮水口的 杯子，十个月让自己拿杯喝，保证足够的进水量 （10%~15% ）。
19
自制婴儿食品
清洗双手和用具 选用较清淡、易消化的食物 选用新鲜食物，在烹煮前先
削皮并清洗干净 不要添加糖、盐、酱油或其
他调味 不要添加人工香精及色素 煮熟后捣烂至粘稠的泥状
返回
2、人工喂养
12
奶瓶、奶嘴的清洗
凉水内加入适量洗涤剂，浸泡5分钟 大毛刷先刷奶瓶内部，后刷瓶口和外部 小毛刷刷洗奶嘴，先里后外 流动水冲洗，开水浸泡10分钟 取出自然晾干
13
2、人工喂养
14
3、混合喂养
母乳不足需添加兽乳或其他代乳品。
目的：补充营养所需。
1．补授法：用其他乳品或代乳品补充母乳不足的方
20~30分钟； 怕湿怕烫的毛类玩具：可在烈日下暴晒4~6小时，
借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭； 高档电动、电子玩具：可定期用酒精棉球擦拭孩
子经常抚摸的部分。
34
第三节 异常情况的预防与应对
一、预防意外的发生
随着婴幼儿一天天长大，活动的范围逐渐 变大，太多危险因素埋伏在婴幼儿周围，需要 提供一个安全的环境，做好婴幼儿安全防护措 施至关重要，避免意外发生。
孩子的玩具不论是常玩的，还是放在玩具 箱偶尔玩一次的，都会沾染上各种细菌。
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2、照料婴幼儿洗漱的基本方法
(3)洗脸 水温适宜，注意顺序，先眼睛、后嘴巴，
根据季节选择护肤品
(4)洗头 水温、室温适宜，左手托住头和肩，用拇
指和中指从耳后堵住耳朵，掌握时间，动作轻 柔，家政员手指甲要修剪平滑
(5)洗臀部 准备清洁尿布，先擦大腿内侧，后擦外
阴部，最后洗肛门周围，根据情况可涂爽身粉 等，更换清洁尿布
进水
6个月前用奶瓶或小勺喂水，6月后选有饮水口的 杯子，十个月让自己拿杯喝，保证足够的进水量 （10%~15% ）。
19
自制婴儿食品
清洗双手和用具 选用较清淡、易消化的食物 选用新鲜食物，在烹煮前先
削皮并清洗干净 不要添加糖、盐、酱油或其
他调味 不要添加人工香精及色素 煮熟后捣烂至粘稠的泥状
返回
2、人工喂养
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奶瓶、奶嘴的清洗
凉水内加入适量洗涤剂，浸泡5分钟 大毛刷先刷奶瓶内部，后刷瓶口和外部 小毛刷刷洗奶嘴，先里后外 流动水冲洗，开水浸泡10分钟 取出自然晾干
13
2、人工喂养
14
3、混合喂养
母乳不足需添加兽乳或其他代乳品。
目的：补充营养所需。
1．补授法：用其他乳品或代乳品补充母乳不足的方
20~30分钟； 怕湿怕烫的毛类玩具：可在烈日下暴晒4~6小时，
借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭； 高档电动、电子玩具：可定期用酒精棉球擦拭孩
子经常抚摸的部分。
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第三节 异常情况的预防与应对
一、预防意外的发生
随着婴幼儿一天天长大，活动的范围逐渐 变大，太多危险因素埋伏在婴幼儿周围，需要 提供一个安全的环境，做好婴幼儿安全防护措 施至关重要，避免意外发生。
孩子的玩具不论是常玩的，还是放在玩具 箱偶尔玩一次的，都会沾染上各种细菌。
关于婴幼儿大便的异常与护理ppt实用资料
发病率高.
• 生理性腹泻并不完全等同于母乳性的腹泻。
• 一般生理性腹泻具有以下的特征：
•
1、大便次数每天从2－3次到8－9次不等，像浆糊一样，有的带有豆腐
渣样的奶瓣，没有特殊臭味或者伴有少许的酸味。
•
2、体重、身高发育正常，并没有因为腹泻而导致营养不良的现象。说明
尽管大便比较稀，但身体所吸收的营养物质仍然正常。
功能性便秘的常见原因
• 1、遗传因素
生来即有便秘倾向，有家族史，也称之为素质性便秘。
• 2、饮食不足
•
婴儿进食太少时，消化后液体吸收余渣少，致大便减少、变稠。
奶中糖量不足时肠蠕动弱，可使大便干燥。
儿童功能性便秘的病因
２、食物成分不当
•
大便性质和食物成分关系密切。
•
如食物中含大量蛋白质，而碳水化物不足，肠道菌群继发改变，
状。大便常规可见大量的白细胞、红细胞或者脓细胞
生理性腹泻的家庭护理要点
•轻型腹泻一般只需调整饮食，很快会痊愈。母乳喂养患儿，母亲应 尽量少吃油腻食物，可采用量少多餐的方式，每次喂奶的量可以减 少，但要缩短哺乳的间隔时间，以减轻胃肠道负担。
添加辅食患儿，暂停辅食，改为母乳、奶粉或米汤；以利消化 吸收，待病情好转，大便成形后，再逐渐过渡到正常饮食，否则可 引起反复腹泻。
肠内容发酵过程少，大便易呈碱性，干燥；如进食大量钙化酪蛋白，
粪便中含多量不能溶解的钙皂，粪便增多，且易便秘。
•
如食物中含较多的碳水化物，肠道发酵菌增多，发酵作用增加，
产酸多，大便易呈酸性，次数多而软；如食入脂肪和碳水化物都高，
则大便润利。
•
碳水化物中米粉、面粉类食品较谷类食品易于便秘。小儿偏食，
• 生理性腹泻并不完全等同于母乳性的腹泻。
• 一般生理性腹泻具有以下的特征：
•
1、大便次数每天从2－3次到8－9次不等，像浆糊一样，有的带有豆腐
渣样的奶瓣，没有特殊臭味或者伴有少许的酸味。
•
2、体重、身高发育正常，并没有因为腹泻而导致营养不良的现象。说明
尽管大便比较稀，但身体所吸收的营养物质仍然正常。
功能性便秘的常见原因
• 1、遗传因素
生来即有便秘倾向，有家族史，也称之为素质性便秘。
• 2、饮食不足
•
婴儿进食太少时，消化后液体吸收余渣少，致大便减少、变稠。
奶中糖量不足时肠蠕动弱，可使大便干燥。
儿童功能性便秘的病因
２、食物成分不当
•
大便性质和食物成分关系密切。
•
如食物中含大量蛋白质，而碳水化物不足，肠道菌群继发改变，
状。大便常规可见大量的白细胞、红细胞或者脓细胞
生理性腹泻的家庭护理要点
•轻型腹泻一般只需调整饮食，很快会痊愈。母乳喂养患儿，母亲应 尽量少吃油腻食物，可采用量少多餐的方式，每次喂奶的量可以减 少，但要缩短哺乳的间隔时间，以减轻胃肠道负担。
添加辅食患儿，暂停辅食，改为母乳、奶粉或米汤；以利消化 吸收，待病情好转，大便成形后，再逐渐过渡到正常饮食，否则可 引起反复腹泻。
肠内容发酵过程少，大便易呈碱性，干燥；如进食大量钙化酪蛋白，
粪便中含多量不能溶解的钙皂，粪便增多，且易便秘。
•
如食物中含较多的碳水化物，肠道发酵菌增多，发酵作用增加，
产酸多，大便易呈酸性，次数多而软；如食入脂肪和碳水化物都高，
则大便润利。
•
碳水化物中米粉、面粉类食品较谷类食品易于便秘。小儿偏食，
婴幼儿更换尿布.最全优质PPT
Hale Waihona Puke 换尿布步骤：• 4．用湿纸巾自上而下地轻轻擦拭小屁屁， 切不可来回地擦拭！以免使小宝贝的生殖器 被细菌感染。
• 5．用干纸巾吸干小屁屁上的水，也可用温 水清洗小屁屁，再用干净毛巾把小屁屁上的 水分吸干。
• 6．去掉脏尿裤后，把干净尿裤从后腰平铺 在小屁屁下。
• 7．放下小宝贝的双腿，在臀部和肛门处涂 上一层护臀霜或爽身粉，从里向外擦，涂匀 适量即可。
3、与宝宝亲密接触：把帮宝宝换尿布的过 程变成和宝宝亲密接触的时间，通过抚触、 亲吻、交谈会使宝宝倍感亲切与愉悦。
4、充分准备：在换尿布前将干净的尿布、 尿布桶、护肤柔湿巾、护臀膏等准备好， 以备更换尿布时使用。
5、尿布更新：双手握住宝宝的双腿，将其 高抬，使宝宝的臀部稍稍离开尿布，迅速 撤换尿布。
换尿布步骤：
• 8．把尿裤的下端向上平铺于小宝贝的腹部， 不要高于肚脐，后腰部要略高于前腹。
• 9．如果是纸尿裤，还需把尿裤左右两侧粘 贴打开，沿着粘贴区粘贴好，注意纸尿裤的 贴条不要粘住、划伤皮肤。
• 10贴好纸尿裤。整平腹股沟的皱褶，把上边 翻下来，注意别碰到宝贝还没有脱落的肚脐
换尿布时的注意事项
1、固定的更换平面：将宝宝平放于婴儿床 或小桌上，使其感觉舒适安全。需要注意 的是要时刻用手保护宝宝的身体以免摔伤， 如果您选择桌面，请最好保证桌面的高度 和您腰的高度一致。
2、宝宝的安全保护：确保换尿布的全过程 手始终托抚着宝宝，以防宝宝在换尿布过 程中从床或桌面上滚落造成不必要的伤害。
换尿布时的注意事项
指，要修剪好指甲。天气凉时动作要快一些，
将准备的纸尿裤（布制尿布） ，卫生纸，湿巾，温水，护肤霜，方巾，拿出来。
不要把小宝贝暴露得时间太长。 换尿布的正确方法是：用左手轻轻抓住孩子的两只脚，主要是抓牢脚腕，把两腿轻轻抬起，使臀部离开尿布，右手把尿布撤下来，垫
儿科常见疾病的护理ppt课件
29
健康教育
• １.宣传防病知识，指导家长做好婴幼儿卫生保健。 • ２.与患儿或有可疑症状者接触，做到勤洗手，多饮
水，多吃蔬菜和水果，不随意用他人的餐具和生活 用品。注意孩子的营养、休息，提高机体抵抗力。 ３.家庭室内保持空气对流，清新，室温适宜。定期 消毒玩具、餐具。流行期间儿童避免出入公共场合， 以减少感染机会。
世界卫生组织推荐的“口服补液盐”。其成份比
例合理，有利于吸收，喂服时用汤匙一匙一匙喂，
少量多次才能使胃内吸收，轻中度脱水一般2-3分
钟喂一次，每次约10-20ml,积少成多，4-6小时就
能纠正。
14
护理措施
• 5.消化不良者如仅有轻度腹泻，不需要用药物止
泻，只需加强饮食卫生。注意观察大便的情况。 注意腹部保暖，以免受凉后肠蠕动更快而加重腹 泻。
4
病因
• 1.非感染感染性因素 • 2.感染性因素 • 3.消化道外脏器病变
5
病因
• 1.非感染性腹泻 主要是喂养不当，新生
儿的肠管娇嫩，胃肠道的发育不够成熟，
消化酶比较少，在喂养过程中，喂养次数
太多，每次量较多，或过早添加大量淀粉
类食品，人工喂养时牛奶的温度偏热或偏
冷都可能造成肠道蠕动增加，大便次数增
• 保持呼吸道通畅
惊厥发作时立即解开衣领，去枕平卧， 头偏向一侧，取出口咽部分泌物，并托 起患儿上颌，防止舌根后坠引起窒息， 用缠有纱布的压舌板置于上下齿之间， 以免唇舌咬伤。如痰液粘稠不易咳出， 可予雾化吸人，以稀释痰液利于排痰。
21
基础护理
• 吸氧
迅速给予氧气吸人，氧流量1～2Lmin， 可以减轻缺氧与脑细胞损伤。
37
治疗要点
坚持长期、持续、规范、个体化的治疗，去 除病因、控制发作和预防复发。
健康教育
• １.宣传防病知识，指导家长做好婴幼儿卫生保健。 • ２.与患儿或有可疑症状者接触，做到勤洗手，多饮
水，多吃蔬菜和水果，不随意用他人的餐具和生活 用品。注意孩子的营养、休息，提高机体抵抗力。 ３.家庭室内保持空气对流，清新，室温适宜。定期 消毒玩具、餐具。流行期间儿童避免出入公共场合， 以减少感染机会。
世界卫生组织推荐的“口服补液盐”。其成份比
例合理，有利于吸收，喂服时用汤匙一匙一匙喂，
少量多次才能使胃内吸收，轻中度脱水一般2-3分
钟喂一次，每次约10-20ml,积少成多，4-6小时就
能纠正。
14
护理措施
• 5.消化不良者如仅有轻度腹泻，不需要用药物止
泻，只需加强饮食卫生。注意观察大便的情况。 注意腹部保暖，以免受凉后肠蠕动更快而加重腹 泻。
4
病因
• 1.非感染感染性因素 • 2.感染性因素 • 3.消化道外脏器病变
5
病因
• 1.非感染性腹泻 主要是喂养不当，新生
儿的肠管娇嫩，胃肠道的发育不够成熟，
消化酶比较少，在喂养过程中，喂养次数
太多，每次量较多，或过早添加大量淀粉
类食品，人工喂养时牛奶的温度偏热或偏
冷都可能造成肠道蠕动增加，大便次数增
• 保持呼吸道通畅
惊厥发作时立即解开衣领，去枕平卧， 头偏向一侧，取出口咽部分泌物，并托 起患儿上颌，防止舌根后坠引起窒息， 用缠有纱布的压舌板置于上下齿之间， 以免唇舌咬伤。如痰液粘稠不易咳出， 可予雾化吸人，以稀释痰液利于排痰。
21
基础护理
• 吸氧
迅速给予氧气吸人，氧流量1～2Lmin， 可以减轻缺氧与脑细胞损伤。
37
治疗要点
坚持长期、持续、规范、个体化的治疗，去 除病因、控制发作和预防复发。
大小便失禁的相关护理ppt课件
1、切忌用力按压膀 胱区，以免造成膀胱 破裂 2、随时询问患者感 受，出现面色苍白、 出冷汗、眩晕等，立 即处理 3、不习惯床上排便 者，应扶到洗手间排 便，注意防跌倒。
间歇性导尿
原则：清洁、合时、完全排空膀胱
物品准备:一次性导尿管一根（成人尿管10－12
号，小童8号）；清洁毛巾或湿纸巾；量杯或尿
大便失禁皮肤护理
局部清洗方法
患者出现稀便，每次大便后给予及时清理，并用温水毛巾
或软纸轻轻清洗肛周皮肤，禁止用力擦洗,必要时用0.02%
洗必泰溶液冲洗消毒;
肛周潮湿时立即给予周林频谱仪局部照射20 min，确保局 部皮肤清洁干燥。 使用造口袋、造口粉、护臀油、安普贴保护肛周皮肤。
尿失禁病人护理
大便失禁的评估
排便的次数 大便的性状 评估 服药情况
皮肤情况
评估目的
为了治疗和护理计划 提供依据;
准确评价治疗护理的
效果。
大便失禁的并发症
失禁性皮炎：会阴部、骶尾部皮炎及压力性溃疡 (褥疮) 严重者感染、败血症、甚至死亡
失禁性皮炎的定义
是指严重的腹泻和大小便失禁浸润，导致 会阴部、肛周皮肤受损、出现发红、发亮、 散布性红疹、表皮破损、疼痛等症状。严 重时会产生糜烂及溃疡。
尿失禁会给患者造 成巨大的心理压力， 如精神苦闷、丧失 自尊，也给生活带 来极大不便。
尿失禁的定义
尿失禁是由于膀胱括约肌损伤或神经功能障碍而 丧失排尿自控能力，使尿液不自主地流出。
尿失禁的类型
1
急迫性尿失禁 充盈性尿失禁 压力性尿失禁 混合性尿失禁 功能性尿失禁
2
3 4 5
护理措施
（一）骨盆肌肉的训练
膀胱训练
婴幼儿生活照护电子课件第二单元婴幼儿大小便照护
二、 婴幼儿便后清洁的步骤
（1）准备好婴幼儿清洗臀部专用的脸盆和毛巾。 （2）准备温热的水，以38～40 ℃为宜。 （3）分开婴幼儿的两腿，充分暴露其外阴部（外生 殖器）和臀部。 （4）将柔软的毛巾弄湿后，由前向后清洗婴幼儿的 外阴部（外生殖器）和臀部。 （5）洗完后要擦干臀部，保持婴幼儿臀部皮肤的干 燥、清爽。这时可以适当让婴幼儿的臀部暴露在空 气里几分钟（见图2-3），晾干后再包上纸尿裤。
2.更换分体式裤子
（1）照护者要先大致清理掉婴幼儿分体式裤子上的污染物，再脱掉被污染分体 式裤子（见图2-5）。 （2）照护者把要干净裤子的一条裤腿折成圆圈形，套在手臂上。 （3）照护者用另一只手抓住婴幼儿的脚，将婴幼儿的脚对准照护手上的裤腿。 （4）照护者将婴幼儿的脚轻柔地拉进裤腿中，再将裤腿套在婴幼儿的腿上。 （5）照护者用同样的方法给婴幼儿穿上另外一条裤腿。 （6）照护者用双手抓住裤腰的左右两边，用较轻的力度将裤腰提到婴幼儿的腰 部，然后抱起婴幼儿，整理裤腰，将上衣包在裤腰里，以避免婴幼儿受寒。
模块检测
请你说一说，你是如何对婴幼儿大小便进行记录的。 姓名： 日期： 大小便情况：
Part 2 便后清洁
·理解便后清洁的重要性。 ·掌握便后清洁的步骤。 ·掌握便后清洁需要注意的事项。
并非每次婴幼儿大小便后均需清洗臀部，一般来说，每次婴幼儿大 便后都需要清洗一下。如果每次婴幼儿大小便后都清洗臀部，其臀 部皮肤会经常被摩擦、被水浸润，容易发红、起疹子或糜烂。
阅读拓展
2.细 婴幼儿还不具备抵御外界环境中各种有害物质的能力，对疾病的抵
抗力差，对外界压力的承受力弱，因此对保育的要求特别高，需要成人 仔细留意，适时为其提供帮助。日常护理在操作上也要特别细化，无论 是对空间、时间、温度的选择，还是对使用物品的品质、具体操作方法 的选择，还是对食物的选择、配置和制作，都具有较高的要求，一旦有 疏忽，就会给婴幼儿的健康带来不利影响。
《自己大小便》PPT课件小班健康
02 促进身心健康发展
良好的排便习惯有助于幼儿身心健康发展，预防 便秘、尿路感染等疾病的发生。
03 增强自信心和自尊心
幼儿能够独立完成排便过程，有助于增强自信心 和自尊心，培养积极向上的心态。
教学目标与要求
01 知识目标
了解人体排泄系统的基本构造和功能，认识大小 便的生理需求和排泄方式。
02 能力目标
学员心得体会分享
1 2
学习过程中的感受
学员们表示通过学习，更加了解了大小便的相关 知识，对如何养成良好的卫生习惯有了更深刻的 认识。
实践中的体验与收获
学员们分享了自己在实际生活中应用所学知识， 如正确如厕、保持清洁等方面的经验和感受。
3
对课程的建议与意见
学员们对课程表示认可，同时也提出了一些改进 意见，如增加更多实际案例、加强互动环节等。
，以促进个人全面发展。
THANKS
感谢观看
02
人体生理结构与功能
泌尿系统组成及作用
肾脏
过滤血液，排除废物和多 余水分，形成尿液。
膀胱
储存尿液，待达到一定量 后，通过尿道排出体外。
输尿管
将尿液从肾脏输送到膀胱 。
肠道系统及其功能
01
02
03
小肠
消化和吸收食物中的大部 分营养物质。
大肠
吸收水分和电解质，形成 并储存粪便。
直肠和肛门
控制排便，将粪便排出体 外。
下一步学习计划和展望
深入学习相关知识
01
鼓励学员们继续深入学习有关大小便和健康的知识，如肠道健
康、饮食调节等，以更全面地了解自己的身体需求。
培养良好的生活习惯
02
强调学员们在日常生活中要坚持正确的如厕姿势和清洁卫生习
良好的排便习惯有助于幼儿身心健康发展，预防 便秘、尿路感染等疾病的发生。
03 增强自信心和自尊心
幼儿能够独立完成排便过程，有助于增强自信心 和自尊心，培养积极向上的心态。
教学目标与要求
01 知识目标
了解人体排泄系统的基本构造和功能，认识大小 便的生理需求和排泄方式。
02 能力目标
学员心得体会分享
1 2
学习过程中的感受
学员们表示通过学习，更加了解了大小便的相关 知识，对如何养成良好的卫生习惯有了更深刻的 认识。
实践中的体验与收获
学员们分享了自己在实际生活中应用所学知识， 如正确如厕、保持清洁等方面的经验和感受。
3
对课程的建议与意见
学员们对课程表示认可，同时也提出了一些改进 意见，如增加更多实际案例、加强互动环节等。
，以促进个人全面发展。
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02
人体生理结构与功能
泌尿系统组成及作用
肾脏
过滤血液，排除废物和多 余水分，形成尿液。
膀胱
储存尿液，待达到一定量 后，通过尿道排出体外。
输尿管
将尿液从肾脏输送到膀胱 。
肠道系统及其功能
01
02
03
小肠
消化和吸收食物中的大部 分营养物质。
大肠
吸收水分和电解质，形成 并储存粪便。
直肠和肛门
控制排便，将粪便排出体 外。
下一步学习计划和展望
深入学习相关知识
01
鼓励学员们继续深入学习有关大小便和健康的知识，如肠道健
康、饮食调节等，以更全面地了解自己的身体需求。
培养良好的生活习惯
02
强调学员们在日常生活中要坚持正确的如厕姿势和清洁卫生习
婴幼儿大小便课件
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感谢观看
VS
成分
宝宝大便的主要成分是未消化的食物残渣 和水分，同时还有肠道分泌的黏液和脱落 的细胞等。
大便异常与疾病
异常情况
如大便过硬、过软、带血、颜色异常等，可 能提示宝宝存在某些疾病或问题。
疾病
大便异常可能提示宝宝患有如肠道感染、过 敏、便秘等疾病，需及时就医检查。
04
婴幼儿大小便的护理方法
饮食调整
小便颜色与成分
颜色
正常小便颜色为淡黄色或无色，新生儿小便颜色可能较深。
成分
小便中含有一些身体代谢产生的废物和多余的水分。
小便异常与疾病
尿频
尿频可能是由于摄入了过多的水分或某些健 康问题所导致的。
尿痛
尿痛可能是由于尿路感染或其他健康问题所 导致的。
少尿
少尿可能是由于脱水、肾病或其他健康问题 所导致的。
尿液颜色异常
尿液颜色异常可能是由于脱水、肾病、尿路 感染或其他健康问题所导致的。
03
婴幼儿大便问题
大便频次与规律
频次
正常婴幼儿大便频次为每天1-3次，但频次可因个体差异而有所不同。
规律
随着宝宝的成长，大便的规律也会逐渐形成，家长需留意宝宝大便的规律，以便及时发现问题。
大便颜色与成分
颜色
正常婴幼儿大便颜色为黄色或金黄色， 但颜色可因食物或药物而有所变化。
咨询专业人士
如有需要，咨询专业的儿科医生或儿童健康专家，获取更详细的建 议和治疗方案。
06
婴幼儿大小便案例分析
案例一：小便频次过多
总结词
尿频是指婴幼儿在单位时间内排尿次数明显超过正常水平。
详细描述
尿频可能是由于摄入了过多的水分或含利尿成分的食品，也可能是由于心理压力或感染等原因引起的 。家长应关注宝宝排尿情况，如持续出现尿频现象，建议及时就医。
《婴幼儿大小便》PPT模板课件
时哭啼，大多是发生泌尿系感染，形成了脓尿，一定
要及时带宝贝看医生。
小便异常反映的疾病： （1）小便次数较多，每次尿量少，小便时哭闹疼痛，可能尿道有
炎症。 （2）小便金黄色或橘黄色，可能受维生素B2、黄连素、痢特灵等
药物的影响。 （3）小便啤酒色或尿色发红，为血尿、多见于肾炎、此病多于3—
8岁的孩子，2岁以下少见，有的新生儿由于盐结晶把尿布染红，不算病 态。
状粘液、孩子有饥饿表现，为奶量不足，饥饿所致或者是腹泻。 （9）大便粘液性，鼻涕状并带血，多为痢疾。
腥臭味 海水样大便会发出腥臭味，暗绿色，粘液
较多，有片状假膜，是金黄色葡萄球菌性肠炎， 非常危险，要立刻去医院。
18个月，男。每次大便都是拉一点向前走几步 又开始拉再走前几步再拉直到拉完。
Thank you.
（4）小便棕黄色或浓茶色，摇晃时黄色沾在便盆上，泡沫也发慌、 多见于黄疸型肝炎。
（5）小便乳白混浊，如加热后变清则为正常现象，加热后变得更 混浊则不正常。
（6）小便放置片刻有白色沉淀，如果孩子一切正常，尿检查除盐 类结晶外，无其他异常，不属病态，多喝水，少吃蔬菜水果等含无机盐 多的食物，沉淀即会消失。
是否患了急性肝炎，一旦患病要及时诊治。
3.宝贝服用以下药物时，尿色也会变成金黄或橘黄色，如呋
喃坦啶、痢特灵、复合维生素B、核黄素、黄连素、大黄、番泻
叶、芦荟等。
尿液发红时
新生儿在出生后几天，尿液可以有淡红色、红褐色或黄褐色的沉淀，
这是尿酸盐的结晶。如果放在试管内进行加热，结晶可以溶解，几天后
尿液就会逐渐转淡，并变得澄清起来。
辨认宝宝何时将要排便，需要不断地观察和 总结，以找到宝宝小便前发出的特有信号。如 打尿颤，睡梦中突然扭动身体，玩时突然发呆 等。
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01 在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着
哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地
方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野点里击。”添哲学加家标又问题：
“学何旷家 除野说掉里：这长“些着对杂什。草么旷。？野”弟”里弟子长子们满们非杂说常草：惊。“旷愕现此语野，在处言里他我添风长们想加格满都知详，杂没道细语草有的文言。想是本描”到如哲描述，述尽，量建简议洁与生标动题。相关并符合整体 一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么 简单的一个问题。一个弟子首先开口，说：“老师，只 要有铲子
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可以使矛盾双方的关系得以缓和，将二者的摩擦降至最 低，这是保存自己的一种最柔软、最有效、最高明的生 存智慧。当力量不及对方的时候，或者在求人办事之时， 要有低头退让
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的勇气。这样做并非没有出息，而是蕴涵着大的智慧， 因为小不忍则乱大谋 辨出王冠的秘密 人在屋檐下，不 得不低头 聪明的使臣 不做国王做农夫 捷 径 把人当鱼 雷 铲子里的科学清除心中的杂草
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YINGER ，并且还大肆张扬，目的只为了将这些信息传到隋炀帝
的耳朵中去。果然隋炀帝对他放松了戒备，李渊因此保 住了性命。假如，当初李渊不主动低头，或者出于刚硬 的傲骨没有勇气低下高贵的头，很可能早就被隋炀帝除
婴 幼 儿 教 育 掉了。所以说，做人“一定要有低头的勇气”，因为这样
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contents
清除心中的杂草一位哲学家带着一群学生去漫游世界，
01 十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的
人，现在他们回来了，个个满腹经纶。在进城之前，哲
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学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，
你们都已是饱学之土，现
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