作风建设集中整治

临泽县教育体育和科学技术局文件

临教科发…2011‟337号

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关于印发临泽县教育系统作风建设集中整治

活动实施方案的通知

各学区、农村初级中学，城区校园，农场学校：

现将《临泽县教育系统作风建设集中整治活动实施方案》印发你们，请结合工作实际，认真抓好落实。

附件：临泽县教育系统作风建设督查工作领导小组

二〇一一年十一月十五日

临泽县教育系统作风建设集中整治

活动实施方案

为进一步加强教师队伍管理，严肃工作纪律，提升工作质量，切实解决目前教职工思想作风、工作作风方面存在的突出问题，全面推进《临泽县中长期教育改革和发展规划纲要》的顺利实施，确保全县教育事业在新的历史起点上跨越发展、科学发展，按照《关于在全县深入开展作风建设集中整治活动的通知》（县委办发…2011‟81号）要求，从2011年11月15日至2012年1月15日，集中利用两个月的时间，在教育系统全面开展教职工思想作风整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话精神和县委《关于进一步从严管理干部的实施意见》要求，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地查找和解决目前教师队伍中存在的突出问题，为推动全县教育事业跨越式发展奠定坚实的思想基础。

二、基本原则

1.坚持自查自纠。这次作风建设活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，各学区、校园要充分发挥主观能动性，立足自身实际，深入查找并努力解决问题。同时，要加大督查指导力度，对查找问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的，将列为重点督查对象加以整改；对自身没有查纠问题或查纠问题不彻底、整改落实不到位的学区、学校，将延长整改期限并进行补课。

2.坚持解决问题。各学区、校园要紧密结合学校实际，把着眼点放在深入查找各类突出问题上，把主要精力放在解决各类矛盾纠纷上。要坚持边查边改，即知即改，积极主动查问题，狠下决心改问题，促使教职工思想作风和工作作风方面存在的突出问题得到彻底解决。

3.坚持制度落实。要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，结合中小学教育结构布局调整，有针对性地做好学校转型期间的整章建制工作，切实形成靠制度管人、管事的长效机制，进一步提升学校管理实效。

4.坚持群众满意。坚持开门整风，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求各个方面的意见建议，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

通过全面加强教职工的思想作风、工作作风建设，切实解决个别校长及班子成员长期不带课，游离于教学之外，热衷于社会交往，对教职工管理松散，放任自流，甚至丧失原则和是非标准，导致出现非正常及越级上访现象的问题；解决一些校园中层领导随波逐流，明哲保身，怕担事，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气的问题；解决一些教职工事业心、责任心不强，备课不认真，批改作业不及时，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，浅薄浮躁，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂的问题；重点整治个别教师无视工作纪律，不服从组织管理，在处理涉及自身利益的问题上，缺乏是非判断标准，任凭主观臆断出现缠访、闹访以及在上班期间上网聊天、炒股、玩游戏、浏览娱乐性网站的问题。通过上述问题的有效解决，促使教育行风得到根本好转，教育发展环境进一步优化，人民群众满意度明显提高，实现和谐教育有新推进，工作作风有新转变，师德修养有新提升，教育质量有新提高。

四、方法步骤

这次作风建设活动分三个阶段进行。

第一阶段：组织学习阶段（11月15日至11月25日）。要在第一时间召开教职工大会，进行动员安排，讲清活动要求，明确工作任务，动员全体教职工积极主动地投身到这次作风建设活动中来。要采

取召开专题会议、上党课等形式，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及县委、县政府关于加强作风建设、改进工作作风等方面的文件精神，学习国家及省、市教育工作会议精神，围绕作风建设集中整治重点，认真开展大学习、大讨论活动，把思想统一到县委、县政府的总体部署和工作要求上来，进一步凝聚人心、鼓足干劲，努力推动全县教育事业又好又快发展。教科局将组织进行专项检查，对行动不及时，安排不得力，工作漂浮，流于形式的学区、校园将按照有关规定严肃处理。

第二阶段：查找问题阶段（11月26日至12月25日）。一是自己找。在深入学习的基础上，紧密结合工作实际，主动查找自身存在的突出问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找存在的问题。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校教职工当中存在的问题。四是班子议。各校园领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人。要对确实存在的问题，提出整改时限、制定整改措施、落实整改责任、保证整改实效，确保问题得到有效解决。

第三阶段：集中整改阶段（12月26日至2012年1月15日）。一是对查找出的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行公开曝光。活动结束后，要形成工作总结和验收报告，及时报送局纪委。教科局将组织人力对各学区、校园作风建设活动进行测评、考核、验收，考核不合格的，延长活动时间进行补课。

五、保障措施

1.加强组织领导。各学区、校园要高度重视此次作风建设活动，