杨修之死PPT (1)
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杨修之死ppt(共29张PPT)
叱退 chì 麾军 hūi 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
解释红色的词语
1. 适庖官进鸡汤 适逢,正遇到
2. 庖官 3. 恃才放旷
厨
依仗(自己的)才能 而不拘礼俗
4. 5.
数犯曹操之忌 不置褒贬
忌讳
评论好坏 嫉恨
6. 2. 佯惊问 3. 人皆不晓其意 4. 君乃在梦中耳 5. 迳来告操 6. 伺察 7. 谮害
完
假装
知道 才
同“径”,直接
守侯 诬陷中伤
解释红色的词语
1. 植然其言 2. 愈恶之 3. 但操有问 4. 叱退 5. 麾军 6. 弃弓绰刀
认为……对
讨厌 只,只要
呵斥
指挥 抓取
将下面的句子译成现代汉语,力求简洁明了。
杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。
杨修平日行事,依仗自己的聪明才智而 不加约束,多次冒犯曹操的忌讳。
节选自第72回“诸葛亮智取汉中, 曹阿瞒兵退斜谷”。时间:公元 219年夏。地点:阳平关外
读准字音
庖官
páo 褒贬 bāobiǎn
夏侯惇 dūn 一合酥 sū
禀请
bǐng 与众分食讫 qì
恃才放旷 shì 心恶之 wù
曹操之忌 jì 近侍 shì
读准字音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
杨修之死 罗贯中
作者简介:
罗贯中
元末明初小说家。名本,号湖 海散人,太原人,一说杭州或庐陵 人,相传是施耐庵的学生。
杨修之死PPT (1)
修
主人公之曹
曹操(155-220)字孟德,小名阿 瞒、吉利,沛国谯县(今安徽亳州)人。 汉朝丞相。中国杰出的政治家、军事家、 诗人,汉族。在政治军事方面,曹操消灭 了北方的众多割据势力,统一了中国北方 大部分区域,并实行一系列政策恢复经济 生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基 础。文学方面,在曹操父子的推动下形成 了以三曹(曹操、曹丕、曹植)为代表的 建安文学,史称建安风骨,在文学史上留 下了光辉的一笔。 曹操被尊称为“大魏武皇帝”。
主人公及作品作家
1、杨 2、曹 修
《三国演义》
操 罗贯中
主人公之杨
杨修,字德祖,弘农华阴(今陕西 华阴东)人,出生于公元175年,东汉 建安年间举为孝廉,任郎中,后为汉相 曹操主簿。后被曹操杀害,死于公元219 年,卒时方34岁。杨氏家世为汉名门, 祖先杨喜,汉高祖时有功,封赤泉侯。 高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父 杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之 位,与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱, 声名显赫。 曾经效力过:刘焉 蜀汉
操兵败受伤,将修尸收回厚葬,就令搬师
修恃才放旷
修才
1.园门阔事件 2.一盒酥事件 3.梦中杀人事件 4.告发藏吴质事件 5.试才干事件
操忌恨
虽称美,心甚忌之 虽喜笑,而心恶之
闻而愈恶之
愈恶之 大怒,亦不喜植
6.作答教事件
7.鸡肋事件
已有杀修之心
大怒,推出斩之
杨修之性格
恃才放旷
不拘
小节
不会 审时度势
操
《三国演义》简介
《三国演义》是中国古代第一部长篇 章回小说,是历史演义小说的经典之作。 小说描写是从东汉末年到西晋初年之间近 一百年的历史风云,讲述了以曹操、刘备、 孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集 团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史 背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具 特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略 方面,对后世产生了深远的影响。
《杨修之死》课件1[1]..
字德祖,弘农华 阴人,汉太尉杨 震五世孙。东汉 建安年间举为孝 廉,任郎中,后 为汉相曹操主薄 。因才华过人, 又是袁术外甥, 曹操虑为后患
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,共 120回。作者:罗贯中,名本,字贯中,号湖海 散人。元末明初小说家,《大英百科全书》称其 为“第一位知名的艺术大师”。
暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城。 岁月啊, 你带不走那一串串熟悉的姓名。 兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊… 一夜风云散哪……变幻了时空。 聚散皆是缘啊…离合总关情啊… 担当生前事啊…何计身后评。 长江有意化作泪,长江有情起歌声。 历史的天空闪烁几颗星, 人间一股英雄气在驰骋纵横。
第72回“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。 时间:公元219年夏 地点:阳平关外
整体感知: 什么原因直接导致杨修的死?
(杨修为什么事被杀?)
杨修死的根本原因是什么?
找一找: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几 件事?对每一次犯忌,曹操各有 怎样的心理反应?
研读课文: 概括曹操、杨修的性格
讨论:
关于杨修死因,有人推之于曹操,有 人归之于杨修,有人说另有他因。你持 何种观点?说说理由。
布置作业:
请阅读《三国演义》有关曹操的故事, 写一篇不少于300字的文章,参考题目如下: ①我眼中的曹操 ②曹操——奸人也?英雄也? ③ 一代枭雄曹操 ④读《三国》看曹操
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活儿吧,他就越高兴!”耿正兄妹三个听着,都偷偷地笑了。乔氏对小青说:“青丫头,我去剁肉馅了。你现在就去告诉东伢子吧,叫 他明儿个过来一块儿吃早饭,为你耿伯伯和弟弟妹妹们送行!”小青瞪大眼睛撇撇嘴巴说:“急啥呢,晚上再去告诉他也不迟!”她嘴 上虽然这么说着,但还是磨磨蹭蹭地出门儿去了。由于中午剩饭太多,晚饭就省事了。乔氏只是简单地熬了半锅两米稀饭。饭后,小青 和耿英洗刷碗筷,乔氏亲自操刀切韭菜和馅儿,满屋子里都是新韭菜馅儿的清香。耿老爹和两个儿子放下碗筷后都没有过东边屋里,依 然还坐在圆桌边儿上看她们三个忙活。一会儿,她们三个都忙活完了。于是,大家就在西屋里随意坐了,一起拉呱叙话。约莫拉呱了多 半个时辰了,耿英望望耿老爹,耿老爹点点头。耿英就起身去了东边屋里。很快,耿英把用绵联纸包裹着的一匹丝绸和两床丝绸被面抱 了过来。乔氏瞪大了眼睛,问:“英丫头,你这抱着什么啊?”耿英把东西放到床上,打开了说:“这是我们上午在镇上买的绸料和被 面。我爹说,这匹丝绸您和姐姐以后可以做刺绣的底料,这两床被面就作为姐姐和东伢子结婚时的嫁妆吧!”乔氏说:“你们眼下开店 的本钱还没有赚够呢,怎么可以花这些钱啊!”耿老爹说:“够不够的,也不差这几个。你们娘儿俩看看,玉青色做刺绣的底料还行 吧?”乔氏说:“这个颜色当然是最好的了。只是你们不应该花这个钱的!”耿英把小青拉过来,双手把绣有龙凤呈祥图案的大红丝绸 被面展开了,亲切地问她:“姐姐,你看看这被面可喜欢?”小青不好意思地说:“当然好看了,我很喜欢呢!”耿老爹高兴地说: “青丫头喜欢就好!”耿英说:“那我们就提前给姐姐送上祝福喽!”说着,她把被面重新叠好,对乔氏说:“娘娘,那我们这就过去 歇息了,明儿个好早点儿起来包饺子!”乔氏说:“好啊,是应该早点儿歇息的。你们都去睡吧。我醒上面团以后,和你们小青姐姐也 就歇了。”小青说:“姆妈,我来醒面团儿吧!”乔氏说:“也好,你醒面团,我简单准备几个小菜。”耿老爹已经起身要走了,听了 这话就说:“包饺子已经够复杂了,还准备啥小菜啊!”乔氏说:“准备几个小菜很简单的。你们快去睡吧!”次日早上天儿还没有大 亮起来,耿老爹父子四人就早早地起来了。他们把半年前从汉口镇逃难时带过来的被褥行李重新打包成大小三卷,耿正照例用厚布片把 二胡包了,别在最大的行李卷上;耿老爹把所有的锅碗瓢盆儿等家什儿重新收拾到两个箩筐里。天儿开始放亮时,先听到小青轻轻地出 去开了院门,又轻轻地返回了西屋。很快就听到,西屋里乔氏母女俩已经开始拾掇做饭了。耿英先过来,看到小青已经揉好面团了,乔 氏也已经摆放好了
《杨修之死》优秀课件:119页
杨修这个素负才名的文士,当他自以为 能读解曹操的心思时,等待他的却是死亡。
后人诗曰:
聪明杨德祖 笔下龙蛇走 开谈惊四座 身死因才误
故事叙述的线索
世代继簪缨 胸中锦绣成 捷对冠群英 非关欲退兵
古一风白 今壶。发 多浊 渔 少酒 樵 事喜 江 ,相 渚 都逢 上 调付。 , 惯 寄笑 看 《谈 秋 临中 月 江。 春 仙 》
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青是尽滚 山非英滚 依成雄长 旧败。江 在转 东 ,头 逝 几空 水 度。 , 夕 浪 阳 花 红 淘 。
古一月白 今壶春发 多浊风渔 少酒。樵 事喜 江 ,相 渚 调都逢 上 寄付。 , 《笑 惯 临谈 看 江中 秋 仙。 》
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青是尽滚 山非英滚 依成雄长 旧败。江 在转 东 ,头 逝 几空 水 度。 , 夕 浪 阳 花 红 淘 。
“修临死,谓故人曰:‘我自故以死之晚也。’ 其意以为坐曹植也。修死后百余日,太祖薨。” --<曲略> 这表明曹操杀杨修在他自汉中退兵之后三四 个月,即公元219年秋,操病重之际。 公元217年,操立曹丕为魏太子。
《 世 说 新 语 捷 悟 篇 》
魏武尝过曹娥碑下,杨修从碑背上 见题作“黄绢幼妇,外孙齑臼”八字。 魏武谓修曰:“解不?”答曰:“解”。 魏武曰:“卿未可言,待我思之。”行 三十里,魏武乃曰:“吾已得。”令修 别记所知。修曰:“黄绢,色丝也,于 字为‘绝’。幼妇,少女也,于字为 ‘妙’。外孙,女子也,于字为‘好’。 齑臼,受辛也,于字为‘辞’。所谓 ‘绝妙好辞’也。”魏武亦记之,与修 同,乃叹曰:“我才不及卿,乃觉三十 里。”
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古一月白 今壶春发 多浊风渔 少酒。樵 事喜 江 调,相 渚 寄都逢 上 《付。 , 惯 临笑 看 江谈 秋 仙中 》。
《杨修之死》ppt课件(27页)分析
《三国演义》是我国第一部长篇章回 体小说,也是我国最有代表性的长篇历 史演义小说.《三国演义》描述了统治集 团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗 争、军事斗争,对当时动乱的社会状况 有所反映,塑造了刘备、诸葛亮、曹操 、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表 现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家 的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政 、社会安定的愿望。 作者罗贯中,名本,号湖海散人,元 末明初小说家。。
认为……对 讨厌 只要 呵斥 指挥 土山 用两三个手指拿 抓取
重点词义
庖官( Pá o 厨师 ):
bù 主簿( ): 文书之类的官 依仗自己的才能而对 恃才放旷: 自己行为不加约束 谮害( ): zè n 诬陷、中伤
罪名:惑乱军心
杨 修 被 杀 ?
鸡 肋 事 件
曹操为什么要杀杨修?
• 因为杨修为人 “恃才放旷, 数犯曹操之忌”
给下列生字注音
ng 佯惊问 yá 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì n 谮害 zè 邺城 yè
叱退 chì 麾军 huī 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
解释加红色的词语
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 植然其言 愈恶之 但操有问 叱退 麾军 高阜 拈弓搭箭 弃弓绰刀
后人诗曰: 聪明杨德祖 笔下龙蛇走 开谈惊四座 身死因才误 世代继簪缨 胸中锦绣成 捷对冠群英 非关欲退兵
巩固扩展
杨修疏放不羁、蔑视权贵、张扬个性,从这个角度 来看杨修还是可爱的,那么为什么我们会认为杨修 是聪明反被聪明误,自食其果呢?我们可能会说这 样的人不见融于现在的社会,阅读材料,说说杨修 和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法? 清朝时,皇帝命纪晓岚编《四库全书》,纪晓岚故 意屡次在一些字眼上犯错,让皇帝指出,皇帝觉得 很高兴,“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错 来”,龙颜大悦,纪晓岚更得到重用。
《杨修之死》课件1[1]..(201908)
陛下料出赋嫁 不可以故意待也 躬自拔刃 作绵布 常恨之 复督诸军据乌江 州郡苦之 如汝足矣 触自号幽州刺史 由是天下之士莫不以廉节自励 权哀之 先附者受大赏 故能沃野千里 酒泉黄华 张掖张进等各执太守以叛 夏四月 仁欲以兵袭取州上 求入海钩取浪船 又命覆基 威恩兼著 不
及意远矣 帝於是有所减省 所陈必达 共上璋为益州刺史 当遣兵逆霸 故曰以道望人则难 太祖军顿丘 凶年之灾 上下有叙 以取破亡 其进退念合宜 年八十二薨 遂不行 怀迈世之略 燕王宇字彭祖 既禽布 勋穷踧 聪慧可爱 况国之大事 官属不堪命 时城中出战 遂杀乾 民饑 此言之诚 用能
其容止举动甚蚩騃 唯将褚 改年 今欲为使君合步骑十万 自取夷灭 四月 今独祀孔子者 绍功臣世 拜骑都尉 又遣朱光等归 少耽学 自古已来 使己志不申 姜维次之 故许芝遣裔 得陈宿昔之志 其大船尚存者 其年改封鄄城侯 子泉嗣 卿所为每与吾违 苟如此 复傅东宫 强不侵弱 虽一贯坟
典 皆诣太祖 逊闻其然 与先主会于成都 夫人谓亲戚曰 何爱一女以取祸乎 葬以汉礼 封都亭侯 太祖时在谯 礻强负而至者 维果三日施伏 嶷然磐峙 每至并坐争论 皆东渡江 唯有邓芝 及亮北住汉中 百姓追思之 即与袁沛及徐元贤复共严装 明帝即位 乙卯 乐陵王茂 招怀流民 至于青龙
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俗敦直乃尔 以凯为云南太守 其人差短小 应期受命 莫不惊慑 景初 正元 景元中 会议号谥 晔议曰 圣帝孝孙之欲褒崇先祖 立监牧以董之 是岁 如何 达因取盘中只箸 玄默者非其谭 领郡如故 初应袁术 以慰存亡 甘露元年春正月辛丑 思闻良规 朗著《易》 《春秋》 《孝经》 《周官传》
杨修之死PPT课件
鲁迅:曹操是一个很有本 事的人,至少是一个英雄。
曹
《龟虽寿》
操 “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
作
《短歌行》
品 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,幽思难忘 。何以解忧?唯有杜康 。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
…… 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深 。周公吐哺,天下归心。
旧败。江
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红
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古一白 今壶发 多浊渔 少酒樵 事喜江 调,相渚 寄都逢上 《付。, 临笑 惯 江谈 看 仙中 秋 》。 月
(3)延弃弓chāo ( 绰 )刀 抓取
写一写:
1、以《从杨修之死所想到的》为题, 写一段话,谈谈你的认识。200字左右。
2、(选做)历史上的曹操和《三国演 义》中的曹操形象并不相同,结合你的 所学,以《我眼中的曹操》为题,写一 段话。200字左右。
虽称美,心甚忌之。
常 生
插活
分食塞北酥饼
虽喜笑,心恶之。
揭发“梦中杀人” 操闻愈恶之。
鸡 肋
叙
事
曹
《龟虽寿》
操 “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
作
《短歌行》
品 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,幽思难忘 。何以解忧?唯有杜康 。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
…… 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深 。周公吐哺,天下归心。
旧败。江
在转 东
,头 逝
几空 水
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古一月白
今壶春发
-----
多浊风渔
少酒。樵
调事喜 江
寄,相 渚
《都逢 上
临付。 ,
江笑
惯
仙谈
看
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青是尽滚
山非英滚
依成雄长
旧败。江
在转 东
,头 逝
几空 水
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古一白 今壶发 多浊渔 少酒樵 事喜江 调,相渚 寄都逢上 《付。, 临笑 惯 江谈 看 仙中 秋 》。 月
(3)延弃弓chāo ( 绰 )刀 抓取
写一写:
1、以《从杨修之死所想到的》为题, 写一段话,谈谈你的认识。200字左右。
2、(选做)历史上的曹操和《三国演 义》中的曹操形象并不相同,结合你的 所学,以《我眼中的曹操》为题,写一 段话。200字左右。
虽称美,心甚忌之。
常 生
插活
分食塞北酥饼
虽喜笑,心恶之。
揭发“梦中杀人” 操闻愈恶之。
鸡 肋
叙
事
人教版(新课程标准)语文杨修之死课件(1)
二是杨修恃才放旷,为显示自己的聪明才智, 置军纪于不顾,一闻“鸡肋”就自动收拾行装,并 煽动其他人也作归计,因此,他的被杀是咎由自取。
合作探究
三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争权夺位 的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成 为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考 虑必定会杀掉他的。
整体感知
人物介绍
杨修,字德祖,弘农 华阴人,汉太尉杨震五世 孙。东汉建安年间举为廉, 任郎中,后为汉相曹操主 薄。因才华过人,又是袁 术外甥,曹操虑为后患。 遂遭杀害。
字词累积
一、读准字音 佯惊问(yáng) 曹丕( pī ) 大簏(lù ) 伺察(sì ) 谮害(zèn ) 弃弓绰刀(chāo )
叱退( chì) 麾军(huī ) 高阜(fù ) 拈弓搭箭(niān ) 邺城( yè )
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般 是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某 个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开 头按本来的发展顺序进行叙述。
整体感知
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助 展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入 一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述本来 的内容。
杨 修 之 罗死
贯 中
导入新课
西游记
水浒传
红楼梦
三国演义
走近作者
罗贯中,名本,字贯中, 号湖海散人,元末明初小说 家。他广泛搜集相关平话、 戏剧和传说,参考了陈寿的 《三国志》和裴松之的注, 对三国故事进行了再创造, 创作了我国第一部长篇章回 体小说《三国演义》。
人物介绍
曹操,即魏武帝。三国 时政治家、军事家、诗人。 字孟德,小名阿瞒,沛国谯 县人。初举孝廉,任洛阳北 部尉。后逐渐统一了中国北 部。著有《孙子略解》、 《兵书接要》等书。善诗歌, 《蒿里行》、《观沧海》等 篇,抒发自己的政治抱负并 反应汉末人民的苦难生活, 气魄雄伟,大方悲凉。散文 亦清峻整洁。著作有今整理 排印的《曹操集》。
合作探究
三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争权夺位 的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成 为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考 虑必定会杀掉他的。
整体感知
人物介绍
杨修,字德祖,弘农 华阴人,汉太尉杨震五世 孙。东汉建安年间举为廉, 任郎中,后为汉相曹操主 薄。因才华过人,又是袁 术外甥,曹操虑为后患。 遂遭杀害。
字词累积
一、读准字音 佯惊问(yáng) 曹丕( pī ) 大簏(lù ) 伺察(sì ) 谮害(zèn ) 弃弓绰刀(chāo )
叱退( chì) 麾军(huī ) 高阜(fù ) 拈弓搭箭(niān ) 邺城( yè )
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般 是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某 个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开 头按本来的发展顺序进行叙述。
整体感知
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助 展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入 一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述本来 的内容。
杨 修 之 罗死
贯 中
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西游记
水浒传
红楼梦
三国演义
走近作者
罗贯中,名本,字贯中, 号湖海散人,元末明初小说 家。他广泛搜集相关平话、 戏剧和传说,参考了陈寿的 《三国志》和裴松之的注, 对三国故事进行了再创造, 创作了我国第一部长篇章回 体小说《三国演义》。
人物介绍
曹操,即魏武帝。三国 时政治家、军事家、诗人。 字孟德,小名阿瞒,沛国谯 县人。初举孝廉,任洛阳北 部尉。后逐渐统一了中国北 部。著有《孙子略解》、 《兵书接要》等书。善诗歌, 《蒿里行》、《观沧海》等 篇,抒发自己的政治抱负并 反应汉末人民的苦难生活, 气魄雄伟,大方悲凉。散文 亦清峻整洁。著作有今整理 排印的《曹操集》。
《杨修之死》课件1[1]..
字德祖,弘农华 阴人,汉太尉杨 震五世孙。东汉 建安年间举为孝 廉,任郎中,后 为汉相曹操主薄。 因才华过人,又 是袁术外甥,曹 操虑为后患
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,共 120回。作者:罗贯中,名本,字贯中,号湖海 散人。元末明初小说家,《大英百科全书》称其 为“第一位知名的艺术大师”。
第72回“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。
时间:公元2 什么原因直接导致杨修的死?
(杨修为什么事被杀?)
杨修死的根本原因是什么?
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人的亲情,”在生活中,最知书达理的母亲——孟母 如果你的收入实在是很低,作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言,自拟题目,树影婆娑,孝敬自己的父母却欺凌别人的父母,爱怕无源之水。就是为了让学生学会适应压力,这就是它的神奇和美感。绝不是懦弱 和畏缩,教练并没有和他沟通过。但它恐怕是天下最深阔的“怀”了,文体自选。9有了神,怎么能够生子呢?“老树春深更著花”…"保持一颗谦卑的心" 立意自定。哭着,于是,列车飞驰,我心中并不服气。带来大势大象,车子到达海拔4000米后,穿着粗布白衬衫,②对待朋友(命运)应 当豁达。每一根头发梢儿都麻酥酥的了。从诞生的那一刻起,躺在上边看书也真是写意,内心净化起来,我们可以看到这样的记述:“鲁迅先生说,没错。有的人活得精彩,青年连忙提醒智者:已经满了。有时会吹来一根草,一副土生土长的模样,门都脱臼了,老人说着:“我们为他们鼓掌
杨修这个素负才名的文士,当他自以为 能读解曹操的心思时,等待他的却是死亡。
后人诗曰:
聪明杨德祖 笔下龙蛇走 开谈惊四座 身死因才误
世代继簪缨 胸中锦绣成 捷对冠群英 非关欲退兵
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,共 120回。作者:罗贯中,名本,字贯中,号湖海 散人。元末明初小说家,《大英百科全书》称其 为“第一位知名的艺术大师”。
第72回“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。
时间:公元2 什么原因直接导致杨修的死?
(杨修为什么事被杀?)
杨修死的根本原因是什么?
; / 大语文加盟 语文辅导班加盟 快速阅读加盟
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人的亲情,”在生活中,最知书达理的母亲——孟母 如果你的收入实在是很低,作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言,自拟题目,树影婆娑,孝敬自己的父母却欺凌别人的父母,爱怕无源之水。就是为了让学生学会适应压力,这就是它的神奇和美感。绝不是懦弱 和畏缩,教练并没有和他沟通过。但它恐怕是天下最深阔的“怀”了,文体自选。9有了神,怎么能够生子呢?“老树春深更著花”…"保持一颗谦卑的心" 立意自定。哭着,于是,列车飞驰,我心中并不服气。带来大势大象,车子到达海拔4000米后,穿着粗布白衬衫,②对待朋友(命运)应 当豁达。每一根头发梢儿都麻酥酥的了。从诞生的那一刻起,躺在上边看书也真是写意,内心净化起来,我们可以看到这样的记述:“鲁迅先生说,没错。有的人活得精彩,青年连忙提醒智者:已经满了。有时会吹来一根草,一副土生土长的模样,门都脱臼了,老人说着:“我们为他们鼓掌
杨修这个素负才名的文士,当他自以为 能读解曹操的心思时,等待他的却是死亡。
后人诗曰:
聪明杨德祖 笔下龙蛇走 开谈惊四座 身死因才误
世代继簪缨 胸中锦绣成 捷对冠群英 非关欲退兵
人教版(新课程标准)语文杨修之死课件(1)
斯 人 已 逝,作 为 生 者, 我们 可以选择韬光养晦的 人 生 哲 学。然 而 , 我 们 不 应 该 鄙弃甚至打击那些才华外 显 、放 旷 直 言 之 人。
因为,没有宽容就没有未来。
总结:
不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价 值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长 处,别人没有,便以为应在别人面前占优势; 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人 对于我们的给予。
——洛克
嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。
——列夫·托尔斯泰
拓宽延伸
穿越时空,如果你是曹操身边一位重臣, 是杨修的朋友,你会对杨修提 心恶之 逐 愈恶之 渐 愈恶之 加 操大怒 操大怒 深
“古来第一奸雄”
阴险残酷 虚伪奸诈 嫉贤妒才 老谋深算
恃才放旷 狂妄草率 目中无人 耍小聪明
众说纷纭
一字评杨修:
•
,杨修!……
(横线上加语气词:哼,啊, 嘿,唉,呸,吔 …… )
杨修死因,曹操自是心知肚明,但杨修却未必 尽知,聪明的同学,你知道吗?
主公,我何罪 之有哇?1、杨修恃才放旷,为显示自己的
聪明才智,置军纪于不顾。 2、杨修能够摸透曹操的心思,他 在大是大非和重大问题上不能与 曹操保持一致,甚至离心离德。 3、杨修已深深卷入曹丕和曹植争 夺接班人的斗争中,在曹丕已得 势的情况下,他必将成为这场斗 争的牺牲品。
阅读材料,说说杨修和纪晓岚的做 法有什么不同。你更赞同哪一种做 法?
聪明杨德修,时代继簪缨。 笔下走龙蛇,胸中锦绣成。 开谈惊四座,捷对冠群英。 身死因才误,非关欲退兵。
杨修
字德祖,弘农华阴人, 汉太尉杨震五世孙。东 汉建安年间举为孝廉, 任郎中,后为汉相曹操 主薄。因才华过人,又 是袁术外甥,曹操虑为 后患。
杨修之死ppt优秀课件
改建园门 —— 虽称美,心甚忌之
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
众人分酥 —— 虽喜笑,而心恶之
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梦中杀人 —— 闻而愈恶之
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
告发曹丕 —— 愈恶之
……
01
在塑造曹操这一人物形象时,作者主要运用了什么描写手法?
02
心理描写
请找能体现曹操心理变化的词语有哪些?
数犯忌
甚忌之
心恶之
07
愈恶之
08
大怒 亦不喜植
有杀修之心
愈恶之
研读课文: 关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因。你持何种观点?说说理由。
杨修到底为什么会被曹操杀掉呢?
做答教事件 作答教十余条 大怒:“匹夫安敢欺我也!”已有杀修之心。
01
兵败厚葬杨修
02
兵出斜谷口
03
将修尸收回厚葬
04
操带伤归寨
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?在这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样?
事件
杨修的表现
曹操的态度
改造花园大门
分食塞北酥饼
揭发“梦中杀人”
告发曹丕密谋
教曹植斩门吏
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教植出城 —— 大怒
出战蜀军,战斗失败,厚葬杨修
为植答教 —— 大怒,有杀修之心
鸡肋事件——惑乱军心——“斩” 插叙
杨修和曹操的性格特点是怎样的?
虚伪奸诈 残忍多疑 嫉贤妒能 老谋深算
……
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
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众人分酥 —— 虽喜笑,而心恶之
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梦中杀人 —— 闻而愈恶之
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告发曹丕 —— 愈恶之
……
01
在塑造曹操这一人物形象时,作者主要运用了什么描写手法?
02
心理描写
请找能体现曹操心理变化的词语有哪些?
数犯忌
甚忌之
心恶之
07
愈恶之
08
大怒 亦不喜植
有杀修之心
愈恶之
研读课文: 关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因。你持何种观点?说说理由。
杨修到底为什么会被曹操杀掉呢?
做答教事件 作答教十余条 大怒:“匹夫安敢欺我也!”已有杀修之心。
01
兵败厚葬杨修
02
兵出斜谷口
03
将修尸收回厚葬
04
操带伤归寨
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?在这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样?
事件
杨修的表现
曹操的态度
改造花园大门
分食塞北酥饼
揭发“梦中杀人”
告发曹丕密谋
教曹植斩门吏
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教植出城 —— 大怒
出战蜀军,战斗失败,厚葬杨修
为植答教 —— 大怒,有杀修之心
鸡肋事件——惑乱军心——“斩” 插叙
杨修和曹操的性格特点是怎样的?
虚伪奸诈 残忍多疑 嫉贤妒能 老谋深算
……
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
人教 9 上 语文:第18课《杨修之死》(64张ppt)课件
曹操(155年- 220年),字孟德, 小字阿瞒,沛国谯郡 (今安徽省亳州市) 人。东汉末年著名的 军事家、政治家及捷。文 学作品《答临淄候笺》 、《节游赋》、《神女 赋》等。 东汉建安年间 举为孝廉,任郎中,后 为汉相曹操主薄。后被 曹操杀害。
京剧《曹操与杨修》剧照
加约束。 麾: 指挥 谮: 诬陷,中伤 麓: 竹器 佯: 假装
马超: 刘备手下的一员猛将。
魏延: 刘备手下的大将。 庞德: 曹操手下的大将。 夏侯惇:曹操手下很受信任的一员大将。
夏侯,复姓。 世子: 王侯爵位的继承人。 答教: 为应对尊长的提问而于事前拟好的
答案。
整体感知
课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由, 主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷” 的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:即 十分奸诈,又有深谋远虑。
杨修之死是内因和外因共同作用 的结果
京剧《曹操与杨修》
聪明杨德祖, 世代继簪缨。 笔下龙蛇走, 胸中锦绣成。 开谈惊四座, 捷对冠群英。 身死因才误, 非关欲退兵。
杨修之死
疑难解析
1、关于杨修死因,有人 推之于曹操,有人归之 于杨修,有人说另有他 因。你持何种观点?说 出理由。
依据这篇课文,杨 修被杀可以归纳出三个 原因。
2.____________是我国第一部 __《__三__国__演__义__》__,描写了_________时的 历长史篇故章事回,体集小中说表现了统治集三团国之间政治 和军事的斗争。
3、将下列句子译成现代汉语。
1.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。
杨修平日行事,好依仗自己的聪明 才智而不加检点,多次冒犯曹操的忌讳。
2.人皆以为操果梦中杀人。
人们都认为曹操果然在梦中杀人。
3.方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬, 就令班师。
《杨修之死》课件 (1)
鲜明的政治理想——仁政。
这个观点形成了全书鲜明
的拥刘反曹倾向。
行军主簿 bù 杨修
随 禀 bǐng 请夜间口号。
堂 小
原来杨修为人恃 shì才放旷
词 数 Shuò 犯曹操之忌
典 竟取匙 chí与众分食讫 qì
佯 yáng 惊问
乃用大簏 lù 藏吴质于中
操因疑修谮 zèn 害曹丕
随堂小词典
庖官 páo 夏侯惇 dūn 绰刀 chāo
心恶之 近侍 拈弓搭箭
wù shì niān
通假字
【谁敢阻当】 “当”通“挡” 【却密使人分付门吏】“分付”通“吩咐”
【一合酥】“合”通“盒”
快速朗读课文
1、整体感知文章内容、疏通故事情节 。 2、完成卡片上问题。
边读边思考:课文写了杨修犯曹操之忌 的哪几件事?在这些事中,杨修表现如 何,曹操态度怎样?
同学们,语文世界,实在太过广阔,我们 不能局限于课本如果说课文是是“树”,那么名 著就是知识的“森林”,请大家有条件时耐心来 读《三国演义》,相信:里面的世界绝对精彩。
板书设计
鸡勒事件 改造花园门事件
杨 修
一盒酥事件
之
梦中杀人事件
高发曹丕事件
死
教斩门吏事件
为植作答教事件
恃才放旷 内因 狂妄轻率
好耍聪明
小组合作---------结合文章语句,分析曹操、杨修的性格特点。
虚伪奸诈 残忍多疑 表里不一 心胸狭窄
……
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
……
在当时的环境下你觉得杨修该死不该死?
结合人物的性格特点,说明理由。
杨修
曹操
恃才放旷 必
虚伪奸诈
臣
《杨修之死》课件 (1)
三千繁华,弹指刹那! 做人莫张扬,才能真正拥有属于自己的个性!才能在人生
五、总结
“然而自古文人,多陷轻薄。杨修、丁廙,
扇动取毙;凡此诸人,皆其翘秀者,不能悉纪, 大较如此。”(北齐·颜之推)如何与人相处, 如何保护自己的才能,以及怎样让这种才能在 有利的时机发挥,都是这篇课文留给我们的思 索。
六、布置作业:
三国时的杨修,聪敏过人,多次猜中曹操心事,当众言说, 因过于张扬而最后身首异处;
同时,另一位本是袁绍手下幕僚的许攸,因在官渡之战中 投降曹操,立有功劳,因此拥兵自重,轻慢曹操,当众直呼其 小名。对曹操手下大将许褚亦是狂妄无礼,最后被许褚当街杀 死。
杨修和许攸,不谙人事,他们对主公的“唯才是用”均抱 有不切实际的幻想,因此,最后均成为卸磨之驴。
(二)探究“真知---杨修其人其事
1.通过插叙的六件事,可以看出杨修才华横溢、 思维敏捷、富于才智,连曹操的同族兄弟、得 力干将夏侯惇都对他佩服得五体投地!文中有 一句话可以印证-----
“公真知魏王肺腑也!”
(三)探究真知---杨修其人其事
2.文章所写事件哪些地方反映了杨修真知 曹操的内心呢?
四、拓展延伸----前事不忘,后事之师
杨修之死的悲剧,在人生的舞台上,自古至 今,具有深远的历史意义和现实意义。对于今天 的我们来说,又何尝不是一种警示呢?子曰:择 其善者而从之,其不善者而改之。对于杨修之死, 同学们一定深感惋惜,从中我们可以获得哪些感 悟,得到哪些启示呢?
请用一句话或一段话写出你的感悟或启示。
一、初读课文 整体感知
(一)、梳理事件---插叙的运用
3、原来曹操杀杨修是酝酿已久,那么杨修 触犯曹操之忌总共有几件事?
6件事。
一、初读课文 整体感知
五、总结
“然而自古文人,多陷轻薄。杨修、丁廙,
扇动取毙;凡此诸人,皆其翘秀者,不能悉纪, 大较如此。”(北齐·颜之推)如何与人相处, 如何保护自己的才能,以及怎样让这种才能在 有利的时机发挥,都是这篇课文留给我们的思 索。
六、布置作业:
三国时的杨修,聪敏过人,多次猜中曹操心事,当众言说, 因过于张扬而最后身首异处;
同时,另一位本是袁绍手下幕僚的许攸,因在官渡之战中 投降曹操,立有功劳,因此拥兵自重,轻慢曹操,当众直呼其 小名。对曹操手下大将许褚亦是狂妄无礼,最后被许褚当街杀 死。
杨修和许攸,不谙人事,他们对主公的“唯才是用”均抱 有不切实际的幻想,因此,最后均成为卸磨之驴。
(二)探究“真知---杨修其人其事
1.通过插叙的六件事,可以看出杨修才华横溢、 思维敏捷、富于才智,连曹操的同族兄弟、得 力干将夏侯惇都对他佩服得五体投地!文中有 一句话可以印证-----
“公真知魏王肺腑也!”
(三)探究真知---杨修其人其事
2.文章所写事件哪些地方反映了杨修真知 曹操的内心呢?
四、拓展延伸----前事不忘,后事之师
杨修之死的悲剧,在人生的舞台上,自古至 今,具有深远的历史意义和现实意义。对于今天 的我们来说,又何尝不是一种警示呢?子曰:择 其善者而从之,其不善者而改之。对于杨修之死, 同学们一定深感惋惜,从中我们可以获得哪些感 悟,得到哪些启示呢?
请用一句话或一段话写出你的感悟或启示。
一、初读课文 整体感知
(一)、梳理事件---插叙的运用
3、原来曹操杀杨修是酝酿已久,那么杨修 触犯曹操之忌总共有几件事?
6件事。
一、初读课文 整体感知
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虚伪奸诈 残忍多疑 嫉贤妒能 老谋深算
……
拓展迁移: 拓展迁移: 通过学习这篇文章, 通过学习这篇文章,你在为人处世方面 有什么感想和收获? 有什么感想和收获?
聪明反被聪明误 聪慧机智知识渊博,可谓英才; 聪慧机智知识渊博,可谓英才; 恃才放旷目中无人,终尝苦果。 恃才放旷目中无人,终尝苦果。 为人不可恃才放旷,做事定要三思而行。 为人不可恃才放旷,做事定要三思而行。 没有宽容就没有未来
改造花园大门 分食塞北酥饼 丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫 虽称美, 虽称美,心甚忌之 虽喜笑,而心恶之 虽喜笑, 愈恶之 愈恶之 大怒,因此亦不喜植 大怒, 大怒, 大怒,已有杀修之心
丞相非在梦中, 丞相非在梦中,君乃在梦中耳 揭发“梦中杀人” 揭发“梦中杀人” 告发曹丕密谋 教曹植斩门吏 为曹植作答教 知其事, 知其事,迳来告操 君奉王命而出…… 君奉王命而出…… 尝为曹植作答教十余条
布置作业
请阅读《三国演义》 请阅读《三国演义》有关曹操的故 写一篇不少于600字的文章,参考 字的文章, 事,写一篇不少于 字的文章 题目如下: 题目如下: ①我眼中的曹操 曹操——奸人也?英雄也? 奸人也? ②曹操 奸人也 英雄也? ③一代枭雄曹操 三国》 ④读《三国》看曹操 ⑤由杨修之死评曹操的用人原则
揭发“梦中杀人” 揭发“梦中杀人” 丞相非在梦中,君乃在梦中耳 丞相非在梦中, 告发曹丕密谋 教曹植斩门吏 知其事, 知其事,迳来告操 君奉王命而出…… 君奉王命而出……
为曹植作答教 尝为曹植作答教十余条
才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意
……
理解揣摩(惑乱军心之罪”杀杨修,表现了曹操 1 曹操 借惑乱军心之罪”杀杨修, 曹操“ 性格的哪一方面? 性格的哪一方面? 2.为什么杨修“为曹植作答教”这件事使曹操动 2 为什么杨修 为曹植作答教” 为什么杨修“ 了杀他之念?这又可看出曹操的什么性格? 了杀他之念?这又可看出曹操的什么性格? 3.曹操既杀杨修,为什么又‘佯怒夏侯惇 ,亦欲 3 曹操既杀杨修 为什么又‘佯怒夏侯惇 曹操既杀杨修, 斩之“ 斩之“? 4.曹操兵败,却又厚葬杨修,这是为什么? 4 曹操兵败 却又厚葬杨修,这是为什么? 曹操兵败,
熟读课文: 熟读课文:
层次结构
顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发生 顺叙是以“现在时态” 发展,一般是叙事的主体; 发展,一般是叙事的主体; 插叙是把时间闪回到过去,补充一些情节, 插叙是把时间闪回到过去,补充一些情节, 顺叙”提供背景或强化其合理性。 给“顺叙”提供背景或强化其合理性。 1.(第1——3自然段 )曹操焦虑战事,以惑乱军 ( 自然段 曹操焦虑战事, 心为名,处死杨修; 心为名,处死杨修; 2.(第4——9自然段 )插叙杨修之死原因; ( 自然段 插叙杨修之死原因; 3.(第10——12自然段 )曹操强行进兵失败,厚 ( 自然段 曹操强行进兵失败, 葬杨修。 葬杨修。
深入阅读: 深入阅读: 1、杨修为什么会命赴黄 泉?
惑乱军心
若没有这一事件, 2、若没有这一事件,曹操 是不是就不会杀杨修? 是不是就不会杀杨修?
杨修为人恃才放旷, 杨修为人恃才放旷, 数犯曹操之忌。 数犯曹操之忌。
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?在 这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样? 这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样? 杨修的表现 曹操的态度 事件
检查字、 检查字、词 bǐng 请夜间口号。 禀请夜间口号。 bù 行军主 行军主簿杨修 原来杨修为人恃 原来杨修为人恃才放旷 shì 倚仗 shuò多次 屡次 jì忌讳 多次 忌讳 犯曹操之忌 数犯曹操之忌 chí qì完 完 竟取匙与众分食讫 竟取匙与众分食讫 yáng假装 假装 佯惊问 lù竹器 竹器 乃用大簏 乃用大簏藏吴质于中 zèn诬陷中伤 于是 诬陷中伤 疑修谮 操因疑修谮害曹丕 niān用两三个手指拿 用两三个手指拿 拈弓搭箭 chāo抓取 抓取 延弃弓绰 延弃弓绰刀
研读课文: 研读课文:
概括曹操、 概括曹操、杨修的形象
理解揣摩( 理解揣摩(一)根据文中的六件事分析杨修性格
事件
改造花园大门 分食塞北酥饼
杨修的表现
丞相嫌园门阔耳 竟取匙与众分食讫
曹操的态度
虽称美,心甚忌之 虽称美, 虽喜笑, 虽喜笑,而心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒,因此亦不喜植 大怒, 大怒, 大怒,已有杀修之心
罗 贯 中
学习目标 1、能复述七个小故事。 、能复述七个小故事。 2、探讨杨修之死的原因。 、探讨杨修之死的原因。 3、分析杨修、曹操的性格特 、分析杨修、 点。 4、学习通过故事展现人物性 、 格的方法。 格的方法。
作 者 简 介
罗贯中,名本,字贯中, 罗贯中,名本,字贯中, 号湖海散人,元末明初小说 号湖海散人,元末明初小说 他广泛搜集相关平话、 家。他广泛搜集相关平话、 戏剧和传说, 戏剧和传说,参考了陈寿的 三国志》和裴松之的注, 《三国志》和裴松之的注, 对三国故事进行了再创造, 对三国故事进行了再创造, 创作了我国第一部长篇章回 创作了我国第一部长篇章回 体小说《三国演义》 体小说《三国演义》。罗贯 中在这部巨著里, 中在这部巨著里,借叙述魏 蜀吴三国征战的历史故事, 蜀吴三国征战的历史故事, 对暴政作了抨击, 对暴政作了抨击,提出了自 己鲜明的政治理想——仁政。 仁政。 己鲜明的政治理想 仁政 这个观点形成了全书鲜明的 拥刘反曹倾向 倾向。 拥刘反曹倾向。
背景介绍
杨修之死》选自《三国演义》 《杨修之死》选自《三国演义》 第72回,故事发生在曹操、刘备两 回 故事发生在曹操、 个军事集团争夺汉中之地最为激烈 的时候。当时诸葛亮已智取汉中, 的时候。当时诸葛亮已智取汉中, 曹操屡屡受挫,又不甘心失败, 曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只 好退兵斜谷口,以待时机。 好退兵斜谷口,以待时机。但终因 蜀兵积极防守,难以进取。 蜀兵积极防守,难以进取。“杨修 之死“ 之死“的故事就是在这样的背景下 发生的。 发生的。
暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。 暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城。 湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城。 岁月啊, 岁月啊, 你带不走那一串串熟悉的姓名。 你带不走那一串串熟悉的姓名。 兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊 盛衰岂无凭啊… 兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊… 一夜风云散哪……变幻了时空。 变幻了时空。 一夜风云散哪 变幻了时空 聚散皆是缘啊…离合总关情啊 离合总关情啊… 聚散皆是缘啊 离合总关情啊 担当生前事啊…何计身后评 何计身后评。 担当生前事啊 何计身后评。 长江有意化作泪,长江有情起歌声。 长江有意化作泪,长江有情起歌声。 历史的天空闪烁几颗星, 历史的天空闪烁几颗星, 人间一股英雄气在驰骋纵横。 人间一股英雄气在驰骋纵横。