北京工商大学 模电实验报告
实验三(模电实验报告)
实验三两级放大电路一实验目的1．掌握多级放大器静态工作点的调整与测试方法。
2．学会放大器频率特性测量方法。
3．了解放大器的失真及消除方法。
4．掌握两级放大电路放大倍数的测量方法和计算方法。
5．进一步掌握两级放大电路的工作原理。
二实验仪器示波器数字万用表信号发生器直流电源三实验原理及仿真波形如下：静态工作点的测量： 第一级：BQ U ≈0.625V ；E R =1.9K ΩBEQ b e U U U =- =624.70mv-82.85mv =0.54VBQ BEQCQ EQ EU U I I R -≈==0.045mA第二级：BQ U ≈2.3V ；E R =2K ΩBEQ b e U U U =- =2.3-1.68v =0.62VBQ BEQCQ EQ EU U I I R -≈==0.84mA放大倍数：35.3516.79i oL U U mV ==μV ；16.7947535.35oL u i U mVA U ===μV幅频特性曲线如下所示：所以：217;98L H f Hz f KHz ==；9821797.7H L BW f f KHz Hz KHz =-=-=四 实验内容与步骤1．静态工作点的计算测量阻容耦合多级放大器各级的静态工作点相互独立，互不影响。
所以静态工作点的调整与测量与前述的单级放大器一样。
2. 多级放大器放大倍数的测量多级放大电路，不管是采用阻容耦合还是直接耦合，前一级的输出信号即为后级的输入信号，而后级的输入电阻会影响前级的交流负载。
多级放大电路的放大倍数，为各级放大倍数的乘积，而每一级电路电压放大倍数的计算，要将后级电路的输入电阻作为前级电路的负载来计算。
3．多级放大器的输入、输出电阻多级放大器不存在级间反馈时，输入电阻为第一级放大器的输入电阻，输出电阻为最后一级放大器的输出电阻。
4. 多级放大器的幅频特性多级放大器幅频特性的测量原理与单级放大器相同，理论分析与实践证验都表明，多级放大器的通频带小于任一单级放大器的通频带。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本篇报告总结了模拟电子技术实训的过程、目标和成果。
通过实训的学习和实践，我们深入了解了模拟电子技术的基本原理和应用，提高了实际电路设计和故障排除的能力。
以下是对本次实训的总结和回顾。
一、实训目标及准备工作在开始实训之前，我们明确了本次实训的目标和任务，同时做好了充分的准备工作。
我们的目标是学会设计和调试模拟电子电路，并能用所学知识解决实际问题。
我们研究了相关资料和实验手册，并提前熟悉了实验仪器和软件，以确保能够顺利进行实验。
二、实训过程及内容在实训过程中，我们按照实验手册的指导，完成了一系列实验任务。
我们学习了模拟电路的基本理论和常用电路元件的特性，如二极管、三极管等，并通过实际搭建电路来验证和应用所学知识。
我们设计并调试了各种类型的放大电路、滤波电路和功率放大电路，加深了对电路原理和信号处理的理解。
实训过程中，我们还学会了使用专业的电路仿真软件进行电路设计和分析，提高了工程实践能力。
三、实训成果及收获在实训结束后，我们取得了以下成果和收获。
首先，我们掌握了模拟电子技术的基本原理和方法，具备了设计和调试模拟电路的能力。
其次，我们提高了实际电路设计和故障排除的技能，能够灵活应用所学知识解决实际问题。
最后，通过实训的过程，我们培养了团队协作和沟通能力，学会了与他人合作完成任务，并且养成了细心、严谨、耐心的工作态度。
四、实训心得及建议在实训的过程中，我们深切感受到了模拟电子技术的重要性和挑战性。
对于这门课程，我们认为需要更多的实际操作和实践，以巩固和应用所学知识。
此外，我们建议在实训过程中增加一些案例分析和实际电路设计的项目，让学生能够更好地理解和应用所学的知识。
总之，通过模拟电子技术实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，并提高了实际应用能力。
我们相信，所学到的知识和经验将对我们今后的工作和学习产生积极的影响。
希望通过这次实训，我们能够为今后的职业生涯打下坚实的基础。
模电实验实训结果分析报告
一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。
通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。
二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。
实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。
通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。
2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。
实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。
实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。
3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。
实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。
通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。
4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。
实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。
5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。
实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。
大学生模电实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，模拟电子技术（简称模电）作为电子工程领域的基础课程，对于培养电子工程师的实践能力具有重要意义。
为了提高我们的实际操作技能和工程意识，学校安排了为期两周的模电实训。
通过这次实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，以下是对实训过程的总结和心得体会。
二、实训目的与要求1. 目的：- 掌握模拟电子技术的基本原理和实验方法。
- 培养动手能力和创新意识。
- 熟悉电子实验设备的使用。
2. 要求：- 完成规定的实验项目。
- 熟练掌握实验步骤和注意事项。
- 分析实验结果，撰写实验报告。
三、实训内容本次实训主要包括以下实验项目：1. 基本放大电路的搭建与测试：- 共射极放大电路- 共集电极放大电路- 共基极放大电路2. 负反馈放大电路的搭建与测试：- 带负反馈的放大电路- 负反馈对放大电路性能的影响3. 运算放大器的应用：- 运算放大器的非理想特性- 运算放大器的线性应用- 运算放大器的非线性应用4. 振荡电路的搭建与测试：- RC振荡电路- LC振荡电路5. 滤波电路的搭建与测试：- 低通滤波电路- 高通滤波电路- 带通滤波电路四、实训过程1. 准备工作：- 熟悉实验原理和实验步骤。
- 准备实验器材和工具。
2. 实验操作：- 按照实验步骤搭建电路。
- 使用示波器、万用表等仪器测试电路性能。
- 记录实验数据。
3. 数据分析：- 分析实验结果，与理论计算值进行对比。
- 分析实验过程中出现的问题及原因。
4. 撰写实验报告：- 总结实验过程和结果。
- 分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训心得1. 理论联系实际：- 通过实训，我们深刻体会到理论知识的重要性。
只有掌握扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
2. 动手能力提升：- 在实训过程中，我们学会了如何搭建电路、测试电路性能，提高了动手能力。
3. 创新意识培养：- 在实验过程中，我们尝试了不同的电路设计方案，培养了创新意识。
4. 团队合作精神：- 实训过程中，我们分工合作，共同完成实验任务，培养了团队合作精神。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
模电的实验报告
模电的实验报告模电的实验报告模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。
下面是模电的实验报告，欢迎阅读!模电的实验报告1在本学期的模电实验中一共学习并实践了六个实验项目，分别是：①器件特性仿真；②共射电路仿真；③常用仪器与元件；④三极管共射级放大电路；⑤基本运算电路；⑥音频功率放大电路。
实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。
当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。
几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预习工作，对该次实验的内容没有进行详细的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。
由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决问题的方法。
比如实验前先要检查仪器和各元件(尤其如二极管等已损坏元件)是否损坏；各仪器的地线要注意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。
做音频放大实验时，焊接电路板是我新接触的一个实验项目，虽然第一次焊的不是很好，也出现了虚焊的情况，但技术都是在实践中成熟，相信下次会做的更好些。
而这种与实际相结合的`电路，在最后试听的环节中，也给我一种成就感，想来我们的实验并非只为证实理论，也可以在实际应用上小试身手。
对模电实验的建议：①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。
集成直流稳压电源实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除集成直流稳压电源实验报告篇一：模电实验报告直流稳压电源设计北京工商大学课程设计《模拟电子技术》课程实验报告集成直流稳压电源的设计专业：自动113学号：1104010318姓名：孟建瑶集成直流稳压电源的设计一、实验目的1.掌握集成直流稳压电源的实验方法。
2.掌握用变压器、整流二极管、滤波电容和集成稳压器来设计直流稳压电源的方法。
3.掌握直流稳压电源的主要性能指标及参数的测试方法。
4.为下一个综合实验——语音放大电路提供电源。
二、设计要求及技术指标1.设计一个双路直流稳压电源。
2.输出电压uo=±12V，最大输出电流Iomax=1A。
3.输出纹波电压Δuop-p≤5mV,稳压系数su≤5×10-3。
4.选作：加输出限流保护电路。
三、实验原理与分析直流稳压电源的基本原理直流稳压电源一般由电源变压器T、整流滤波电路及稳压电路所组成。
基本框图如下。
各部分作用：ui电源变压器整流电路滤波电路稳压电路～o直流稳压电源的原理框图和波形变换1.电源变压器T的作用是将220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压ui。
变压器副边与原边的功率比为p2/p1=n，式中n是变压器的效率。
2.整流电路：整流电路将交流电压ui变换成脉动的直流电压。
再经滤波电路滤除较大的波纹成分，输出波纹较小的直流电压u1。
常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等(:集成直流稳压电源实验报告)。
3.滤波电路：各滤波电路c满足RL-c=(3~5)T/2，式中T为输入交流信号周期，RL为整流滤波电路的等效负载电阻。
4.稳压电路：常用的稳压电路有两种形式：一是稳压管稳压电路，二是串联型稳压电路。
二者的工作原理有所不同。
稳压管稳压电路其工作原理是利用稳压管两端的电压稍有变化，会引起其电流有较大变化这一特点，通过调节与稳压管串联的限流电阻上的压降来达到稳定输出电压的目的。
它一般适用于负载电流变化较小的场合。
大学模电实验报告
大学模电实验报告大学模电实验报告引言：大学模电实验作为电子信息类专业的重要实践环节，旨在培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
本文将针对大学模电实验进行深入探讨，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析以及实验心得等方面的内容。
实验目的：本次大学模电实验的目的是通过设计和搭建电路，实现特定功能的电子设备，以加深对模拟电路原理的理解和应用。
同时，通过实验，培养学生的动手能力和实践操作技巧。
实验原理：实验原理是实验设计的基础，也是实验成功的关键。
在模电实验中，我们主要涉及到放大电路、滤波电路、振荡电路等。
通过对电路的分析和计算，选择合适的元器件和电路连接方式，实现所需的功能。
实验步骤：1. 实验前准备：了解实验要求和实验原理，准备所需的元器件和工具。
2. 电路设计：根据实验要求，设计电路图，选择合适的元器件。
3. 电路搭建：按照电路图进行元器件的连接和布局，注意保持电路的稳定性和可靠性。
4. 电路调试：将电路连接到电源，逐步调试电路，观察电路的工作状态和输出结果。
5. 实验记录：记录电路参数和实验结果，包括电流、电压、频率等数据。
6. 实验分析：对实验结果进行分析和比较，验证实验设计的正确性和可行性。
7. 实验心得：总结实验过程中的收获和感悟，提出改进和优化的建议。
实验结果分析：在模电实验中，实验结果的准确性和稳定性是评价实验成功与否的重要标准。
通过对实验数据的分析和比较，可以得出结论，并对实验结果进行进一步的讨论和探究。
同时，还可以通过实验结果的分析，对电路设计和参数选择进行优化和改进。
实验心得：大学模电实验是一次锻炼动手能力和解决问题能力的机会。
通过实验，我深刻体会到了理论与实践的结合之重要性。
在实验过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过与同学的合作和老师的指导，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。
同时，实验也让我更加深入地理解了模拟电路的原理和应用，提高了我的专业素养和实践能力。
结论：大学模电实验是电子信息类专业学生必不可少的一部分，通过实验，学生能够将理论知识应用到实际中，培养实践操作能力和解决问题的能力。
模电 实验报告
实验报告<1>实验时间：星期二下午五点半到九点半 <2>实验地点：实验楼十楼 <3>实验材料:电阻：100Ω，1ΩK ，5ΩK ，51ΩK ，10ΩK ，100ΩK 电容：47μF电源：12 V 直流电压源，50 mV 1KHz 0°交流电压源 晶体管：双极型晶体管BJT <4>电路原理图：U12N5551R251kΩR1100kΩR35kΩR4100ΩR51kΩRL10kΩC147µFC247µFC347µFV112 VPot190%V250mVpk 1kHz 0°<5>分析过程及结果：⑴直流分析：图中晶体管β=100. ①直流电路图:②欲使U CQ=6V,求pot1.解：U CQ=6V，则U R3=V1-U CQ=12V-6V=6VI CQ R3=U R3解得I CQ=1.2mA 则I BQ=βI CQ=0.012mA则U CEQ=V1-I CQ R3-I EQ(R4+R5)≈V1-I CQ(R3+R4+R5)=4.68V又U B=U BE+I EQ(RR5+)4=2.04V则有V1=U B+(pot1+R1)(I BQ+RU B2)解之：pot1=93KΩ③求解静态工作点Q解：由上一问可知I CQ=1.2mAU CEQ=4.68V④改变偏置电阻阻值对晶体管工作状态有何影响？答：对共射放大电路来说，主流是从发射极到集电极的IC，偏流就是从发射极到基极的IB。
相对与主电路而言，为基极提供电流的电路就是所谓的偏置电路。
偏置电路往往有若干元件，其中有一重要电阻，往往要调整阻值，以使集电极电流在设计规范内。
这要调整的电阻就是偏置电阻。
偏置：在电路某点给一个参考分量，使电路能适应工作需要。
在(电阻大)偏值小到一定程度后其基极电位已不足以维持最小静态基区电流,而此时的工作偏流则依靠输入信号的某半值电压!因而此时的输出信号失真是无静态的断续! 而在(电阻小)偏值过高引起的失真则是非线性阻塞失真! 由此可见晶体管的静态工作点只有在合理的区间才能做到最小的失真,最大的输出!区域内改变偏值电阻会影响增益!超区域改变偏值电阻会增加失真!⑤用multisim仿真静态工作点⑥根据仿真电压值计算出直流工作点由仿真结果知：U CEQ=4.382VU CQ=5.765V有I CQ R3=V1-U CQ解得I CQ=1.25mA可见，误差不是太大⑦直流工作点不合适会产生怎样的严重后果？答：直流工作点过高的话，会产生饱和失真甚至对电路产生不良影响；过低的话，会产生截止失真。
最新实验五(模电实验报告)
最新实验五(模电实验报告)实验目的：1. 熟悉模拟电路的基本测试方法和实验流程。
2. 掌握运算放大器的基本应用和性能参数的测量。
3. 学习并实现常见模拟电路的设计与搭建，如放大器、滤波器等。
4. 提高分析和解决模拟电路问题的能力。
实验设备：1. 双踪示波器2. 函数信号发生器3. 直流电源4. 交流电源5. 多用表6. 面包板及跳线7. 运算放大器LM7418. 电阻、电容等被动元件实验原理：运算放大器是一种高增益、高输入阻抗、低输出阻抗的直流耦合放大器。
它可以用于模拟信号的放大、滤波、积分、微分等多种功能。
本次实验主要围绕运算放大器的特性和应用进行。
实验内容：1. 搭建基本的非反向放大器电路，并测量其增益。
2. 设计并实现一个反向放大器电路，计算并验证其增益。
3. 构建一个低通滤波器，并使用示波器观察其频率响应。
4. 搭建一个高通滤波器，并测试其对不同频率信号的响应。
5. 对运算放大器的性能参数进行测试，如输入偏置电流、输入偏置电压等。
实验步骤：1. 根据实验原理图，使用面包板和跳线搭建非反向放大器电路。
2. 调整函数信号发生器，产生适当频率和幅度的正弦波信号。
3. 将信号输入到非反向放大器的输入端，使用示波器观察输出端的波形，并计算增益。
4. 重复步骤1-3，搭建并测试反向放大器电路。
5. 设计并搭建低通滤波器，调整交流电源频率，记录不同频率下的输出波形，绘制频率响应曲线。
6. 搭建高通滤波器，重复步骤5的测试和记录。
7. 测量运算放大器的输入偏置电流和输入偏置电压，并记录数据。
实验数据与分析：1. 记录非反向放大器和反向放大器的增益，并与理论值进行比较分析。
2. 绘制低通和高通滤波器的频率响应曲线，并分析其特性。
3. 整理运算放大器性能参数的测量结果，并与数据手册中的规格进行对比。
实验结论：通过本次实验，我们成功搭建并测试了基于运算放大器的放大器和滤波器电路。
实验数据与理论预期相符，验证了运算放大器在模拟电路设计中的应用。
大学数电模电实训报告
摘要：本报告记录了我在大学期间进行的数字电子技术（数电）和模拟电子技术（模电）实训过程。
通过这次实训，我不仅巩固了课堂所学理论知识，还提高了实际操作能力。
以下是我在实训过程中的心得体会、实训内容总结及个人收获。
一、实训目的通过本次数电和模电实训，旨在：1. 巩固和深化对数字电子技术和模拟电子技术基本理论的理解。
2. 培养动手能力，提高实验操作技能。
3. 增强对电路设计和调试的实际应用能力。
4. 培养科学思维和团队协作精神。
二、实训内容1. 数电实训（1）数字电路基础实验：认识数字电路基本元件，如门电路、触发器等，学习其工作原理和功能。
（2）组合逻辑电路设计实验：设计简单的组合逻辑电路，如加法器、译码器等，并进行实验验证。
（3）时序逻辑电路设计实验：设计简单的时序逻辑电路，如计数器、寄存器等，并进行实验验证。
2. 模电实训（1）模拟电路基础实验：认识模拟电路基本元件，如电阻、电容、二极管、晶体管等，学习其工作原理和特性。
（2）放大电路设计实验：设计简单的放大电路，如共射放大器、共基放大器等，并进行实验验证。
（3）振荡电路设计实验：设计简单的振荡电路，如正弦波振荡器、矩形波振荡器等，并进行实验验证。
三、实训过程1. 实训准备：认真阅读实验指导书，了解实验目的、原理和步骤。
2. 实验操作：严格按照实验步骤进行操作，注意安全，认真记录实验数据。
3. 结果分析：对实验结果进行分析，验证实验理论，找出实验误差的原因。
4. 实验报告撰写：根据实验数据和分析结果，撰写实验报告。
四、实训心得体会1. 理论与实践相结合：通过实训，我深刻体会到理论知识在实际应用中的重要性。
2. 动手能力提升：在实训过程中，我学会了使用各种实验仪器和设备，提高了自己的动手能力。
3. 团队协作精神：在实验过程中，我与同学互相帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
4. 实验方法掌握：通过实验，我掌握了实验方法，为以后的学习和工作打下了基础。
模电实验报告
模电实验报告模拟电子实验报告一、引言模拟电子实验是电子信息工程类专业中一门非常重要的课程，通过这门实验课程，我们可以更加深入地了解模拟电路的基本原理和特性。
本次实验我们将学习并掌握一些基本的模拟电路，包括放大电路、滤波电路和振荡电路等。
二、实验一：放大电路1. 实验目的掌握放大电路的基本原理和特性，了解电压放大和功率放大的区别。
2. 实验原理放大电路是指通过放大器将输入信号放大后输出的电路。
信号放大可以分为电压放大和功率放大两种。
电压放大是指将输入信号的电压放大到一定倍数后输出，而功率放大是指将输入信号的功率放大到一定倍数后输出。
3. 实验步骤(1) 搭建共射放大电路，连接电路中的电阻和电容。
(2) 接通电源，调节电源电压和放大器参数。
(3) 输入不同幅度的信号，观察输出信号的变化。
4. 实验结果通过实验我们可以观察到输入信号经过放大电路后，输出信号的电压发生了变化。
当输入信号的幅度较小时，输出信号的幅度也较小；而当输入信号的幅度较大时，输出信号的幅度也较大。
这说明了放大电路可以放大输入信号的电压。
三、实验二：滤波电路1. 实验目的了解滤波电路的基本原理和滤波效果。
2. 实验原理滤波电路是指通过电容、电感和电阻等元件对输入信号进行滤波处理的电路。
滤波电路可以将输入信号中的某些频率成分削弱或者消除，从而得到滤波后的信号。
3. 实验步骤(1) 搭建RC低通滤波电路，连接电容和电阻。
(2) 接通电源，调节电源电压和电路参数。
(3) 输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。
4. 实验结果通过实验我们可以观察到当输入信号的频率较低时，输出信号几乎与输入信号一致；而当输入信号的频率较高时，输出信号的幅度明显下降。
这说明了低通滤波电路可以将高频信号削弱，从而实现对输入信号的滤波处理。
四、实验三：振荡电路1. 实验目的了解振荡电路的基本原理和振荡条件。
2. 实验原理振荡电路是指通过反馈回路将一部分输出信号再次输入到输入端，从而使得电路产生自激振荡的现象。
模电实训报告总结
模电实训报告总结在本学期的模电实训中，我通过实际操作和理论学习，对模拟电子技术有了更深入的理解和掌握。
这次实训不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我的工程思维和解决问题的能力。
以下是我对这次模电实训的详细总结。
一、实训目的模电实训的主要目的是让我们将课堂上学到的模拟电子技术知识应用到实际电路的设计、搭建和调试中。
通过实践操作，加深对模拟电子电路的工作原理、性能指标和分析方法的理解，提高我们的电路设计能力和实验技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训内容本次模电实训涵盖了多个方面的内容，包括基本放大电路、集成运算放大器的应用、直流稳压电源的设计与制作等。
（一）基本放大电路我们首先学习了共射极、共集电极和共基极三种基本放大电路的结构和工作原理。
通过搭建实验电路，测量电路的静态工作点和动态性能指标，如电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等，深入理解了放大电路的性能特点和影响因素。
在实验过程中，我们学会了如何选择合适的元器件参数，以及如何使用示波器、万用表等仪器进行电路的测试和分析。
（二）集成运算放大器的应用集成运算放大器是模拟电子电路中的重要组成部分。
我们学习了集成运算放大器的基本特性和典型应用电路，如比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路和积分运算电路等。
通过实际搭建这些电路，观察输出信号的变化，掌握了集成运算放大器的工作原理和应用方法。
同时，我们还了解了运算放大器的参数对电路性能的影响，以及如何通过调整外部电阻来实现不同的运算功能。
（三）直流稳压电源的设计与制作直流稳压电源是电子设备中不可或缺的部分。
在实训中，我们设计并制作了一个简单的直流稳压电源，包括变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路。
通过计算和选择元器件参数，搭建电路并进行调试，最终实现了输出电压稳定、纹波系数小的直流电源。
在这个过程中，我们学会了如何根据实际需求设计电路，以及如何解决电路中出现的故障和问题。
三、实训过程在实训开始前，老师详细讲解了实训的目的、内容和要求，并向我们介绍了实验室的仪器设备和使用方法。
模电实验实训报告范文模板
一、实验名称模电实验一：晶体二极管特性分析二、实验目的1. 熟悉仿真软件Multisim的使用，掌握基于软件的电路设计和仿真分析方法；2. 熟悉pocket lab硬件实验平台，掌握基本功能的使用方法；3. 通过软件仿真和硬件实验验证，掌握晶体二极管的基本特性。
三、实验原理晶体二极管是一种具有单向导电特性的半导体器件，其伏安特性曲线反映了二极管在不同电压下的电流变化。
本实验通过测量二极管的正向和反向电压、电流，绘制伏安特性曲线，分析二极管的工作原理。
四、实验仪器与设备1. 电脑：一台，用于运行仿真软件Multisim和pocket lab硬件实验平台；2. 仿真软件：Multisim；3. 硬件实验平台：pocket lab；4. 信号发生器；5. 数字万用表；6. 电阻；7. 二极管。
五、实验步骤1. 打开Multisim软件，搭建实验电路，如图1-1所示；2. 设置仿真参数，对直流电压源V1进行DC扫描，扫描范围0~1V，步长0.01V；3. 测量二极管中的电流，记录数据；4. 根据测量数据，绘制二极管伏安特性曲线；5. 打开pocket lab硬件实验平台，搭建实验电路，如图1-2所示；6. 设置信号发生器参数，进行实验；7. 使用数字万用表测量电压、电流，记录数据；8. 根据测量数据，分析二极管的基本特性。
六、实验数据与结果1. Multisim仿真实验结果- 电压扫描范围：0~1V- 步长：0.01V- 二极管电流测量数据（部分）：电压（V） | 电流（mA）----------|----------0.0 | 0.00.1 | 0.010.2 | 0.05...1.0 | 1.0- 二极管伏安特性曲线（如图1-3所示）2. pocket lab硬件实验结果- 信号发生器参数：频率：50Hz振幅：5V直流电压：0V负载电容：C110F- 负载电阻与输出电压、纹波电压数据（部分）：负载电阻（kΩ） | 输出电压（V） | 输出纹波峰峰值（V）----------------|--------------|-----------------1.0 |2.15 | 0.110.0 | 3.85 | 0.2100.0 | 4.31 | 0.3（表格中数据可根据实际测量结果填写）七、实验分析与讨论1. 分析Multisim仿真实验结果，得出二极管伏安特性曲线；2. 分析pocket lab硬件实验结果，得出二极管的基本特性；3. 对比仿真实验和硬件实验结果，分析误差产生的原因；4. 讨论二极管在实际电路中的应用。
模电实训报告2
目录一、实验目的----------------------------------------------1二、实验器材----------------------------------------------1三、实验原理----------------------------------------------2四、实验过程----------------------------------------------3五、实验调试过程----------------------------------------4六、实验体会与总结-------------------------------------5一、实验目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验, 掌握电路设计的基本方法、设计步骤, 培养综合设计与调试能力。
2学习和掌握二极管、三极管的运用。
3.培养实践技能, 提高分析和解决实际问题的能力。
二、实验器材万用板9*15cm2导线7三、实验原理四、从原理图上可以看出, 18只LED被分成3组, 分别LED1-LED6.LED7-LED12.LED13-LED18, 每当电源接通时, 3只三极管会争先导通, 但由于元器件存在差异, 只会有1只三极管最先导通, 这里假设Q1最先导通, 则LED1-LED6点亮, 由于Q1导通, 其集电极电压下降使得电容C2左端下降, 接近0V, 由于电容两端的电压不能突变, 因此Q2的基极也被拉到近似0V, Q2截止, 故接在其集电极的LED7-LED12熄灭。
此时V2的高电压通过电容C3使Q3集电极电压升高, Q3也将迅速导通, LED13-LED18点亮。
因此在这段时间里, Q1.Q3的集电极均为低电平, LED1-LED6和LED13-LED18被点亮, LED7-LED13熄灭, 但随着电源通过电阻R3对C2的充电, Q2的基极电压逐渐升高, 当超过0.7V时, Q2由截至状态变为导通状态, 集电极电压下降, LED7-LED12点亮。
模电实验报告实验现象
一、实验背景模拟电子技术是电子工程和电气工程中的重要基础课程，旨在使学生掌握模拟电路的基本原理、分析方法及实验技能。
本次实验旨在通过实际操作，观察模拟电子电路的实验现象，加深对理论知识的理解。
二、实验目的1. 观察并分析模拟电子电路的实验现象。
2. 掌握实验操作技能，提高实验分析能力。
3. 培养团队合作精神，提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 晶体管单级放大器2. 单极共射放大器3. 负反馈放大电路4. RC文氏电桥振荡器5. 直流稳压电源设计6. 场效应管放大电路四、实验现象以下是对各个实验内容的实验现象描述：1. 晶体管单级放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
2. 单极共射放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
3. 负反馈放大电路（1）引入负反馈后，放大电路的带宽变宽，稳定性提高。
（2）负反馈可降低放大电路的增益，提高线性度。
（3）负反馈可改善放大电路的频率响应。
4. RC文氏电桥振荡器（1）当电路参数满足振荡条件时，输出信号为正弦波。
（2）调节振荡电路的参数，可改变振荡频率。
（3）加入稳幅电路，可改善输出信号的波形。
5. 直流稳压电源设计（1）变压器输出电压经整流、滤波、稳压后，输出稳定的直流电压。
（2）输出电压的稳定性受负载、温度等因素的影响。
（3）稳压电源的设计需满足实际应用的需求。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
模电实训实验报告
模电实训实验报告
模拟电子技术(模电)是电子学的重要分支之一，其研究内容主要是模拟电路的设计、分析和实现。
模电实训实验是模电课程的重要组成部分，通过实验可以更好地巩固和加深对模电知识的理解。
本次模电实训实验报告主要包括以下内容：
1. 实验目的：介绍本次实验的目的和意义，以及实验中需要掌握的知识和技能。
2. 实验原理：详细讲解实验中使用的电路原理和相关理论知识，包括电路的基本概念、基本元件、电路分析和设计方法等。
3. 实验内容：具体描述实验的操作步骤和要求，包括电路搭建、测量和分析等。
4. 实验结果：记录实验过程中获得的数据和实验结果，包括电路参数、波形图、实验误差等。
5. 实验分析：对实验结果进行分析和讨论，结合实验原理和理论知识，深入探讨电路性能及其优化。
6. 实验总结：总结本次实验的经验和教训，指出实验中存在的问题和不足，并提出改进方案和建议。
通过本次模电实训实验，我深入理解了模拟电路的基本原理和设计方法，掌握了电路分析和实验测量的技能，提高了实际操作能力和电路故障排除能力。
同时，也认识到了模电实验中存在的问题和挑战，需要不断学习和实践，才能更好地应对实际工作中的挑战。
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模拟电子技术基础课程设计实验
线性集成运放组成的稳压电源设计报告
学院：计算机与信息工程学院
班级：自动114
完成报告日期：2013/6/25
成绩：
指导教师：李文
课题名称：线性集成运放组成的稳压电源设计
设计一台直流稳压电源，电网电压变化范围为±15%
设计任务和要求：
1）输出电压可调范围+9V ～12V 2） 最大输出电流I L ≥1.5A 3） 稳压系数S r ≤0.01% 4） 电源内阻R o ≤0.01Ω
5） 纹波输出电压（峰—峰）≤5mv
6） 具有过流及短路保护功能，当负载电流为1.2I L 保护功能工作
稳压电源由集成运放组成串联反馈式，框图如下图所示。
设计方案：
一：整流电路的设计
我们首先用桥式整流电路对经过变压器所得的18V 交流电压进行整流，电路图如下图所示。
整流二极管型号为1N4001,滤波电容为10μF ，负载电阻2M Ω。
下图为示波器上显示的输出电压波形：
电容滤波电路利用电容的充放电作用，使输出电压趋于平滑。
U2为变压器输出电压。
U O（AV）≈1.2U2
由于采用点解电容，考虑到电网电压的波动范围为±10%，电容耐压值应大于1.12U2。
在半波整流电路中，为获得较好的滤波效果，电容容量应该选的大些。
二：稳压电源的设计
1）具有放大环节的串联型稳压电路。
2）
若同相比例运算电路输出电压为稳定电压，且比例系数可调，则其输出电压就可调节。
由于集成运放的开环增益可达80dB以上，电路引入深度负反馈，输出电阻趋近于零，因而输出电压相当稳定。
同时，为了扩大输出电流，集成运放输出端加晶体管，并保持射极输出形式，就构成了具有放大环节的串联型稳压电路。
下面为输出电压的公式，U Z为稳压管稳压电压。
U O=（1+R1+R3′
）U Z
R3"+R2
在串联型稳压电路中，调整管是核心元件。
但因其可调性太小，无法满足实验要求，最终我们放弃了这个设计方案。
2）用W7805三端稳压器制作输出电压可调的稳压电路。
W7805的输出端和公共端间的电压稳定为5V。
图中电容C1用于抵消输入线较长时间的电感效应，以防止电路产生的自激振荡。
三端稳压器即作为稳压器件，又为电路提供基准电压。
由于公共端电流的变化会影响输出电压，实用电路中常加电压跟随器将稳压器与采样电阻隔离。
图中电压跟随器的输出电压等于三端稳压器输出电压U O‘，即电阻R1与R2上
部分电压之和，是一个常量，改变电位器滑动端的位置，即可调节输出电压U o的大小。
R1+R2+R3
12×U O′≤U O≤
R1+R2+R3
1
×U O′
实验中，因无法满足电压比较器的所需的电流，导致输出电流过小，无法调节输出电压。
我们最终放弃了这种方案。
3）用W317组成可调输出电压的稳压电源电路。
W317输出端和调整端之间的电压是非常稳定的电压，为1.25V。
R1阻值要求小于250Ω。
U O=（1+R2
R1
）×1.25V
实验要求的电压范围为9至12V，我们选用的滑动变阻器的最大阻值为510Ω，需要再滑动变阻器下再串联一个电阻才能满足要求。
解下面的方程得，R1=212.5Ω，R3=1317.5Ω，
1+R
3
+510
R
1
×1.25=12 1+
R
3
R
1
×1.25=9
我们采取如下电路图。
总电路图为：
以下两图为稳压部分输入端和输出端的波形。
三：限流型过载保护电路
正常工作时T2处于截止状态。
当过流时，R1上的电压足够使T2导通，便从管T1的基极电流分流，因而限制了调整管的发射极电流。
由于三极管可调性过小，所需
1
路箱保险丝最大电流为0.5A，我们最终放弃了保护电路的设计。
实验数据及计算
1）输出电压的可调范围为9.073V~12.878V
2）2.30mV≤纹波输出电压（峰—峰）≤3.20mV
3）稳压系数S r的计算：
S r=∆U o/U o
∆U i/U i
4）电源内阻R0的计算：
R0=（U0
U L −1）R L
U i/v S r_
U O为空载电压，实验中为12.88V。
我们调整负载电阻的阻值，多次测量电源内阻并取平均值。
电路设计总结与心得体会
我们设计的电路最终达到的要求为：
1.输出电压的可调范围为9.073V~1
2.878V
2. 2.30mV≤纹波输出电压（峰—峰）≤
3.20mV
3.稳压系数S r=0.140%
4.电源内阻R0=10.80Ω
这与以下实验要求还有很大的差距。
达不到要求的原因主要为实验器件本身原因。
1）输出电压可调范围+9V～12V
2）最大输出电流I L≥1.5A
3）稳压系数S r≤0.01%
4）电源内阻R o≤0.01Ω
5）纹波输出电压（峰—峰）≤5mv
6）具有过流及短路保护功能，当负载电流为1.2I L保护功能工作
客观的说，我们设计的电路还是很简单的，因为使用了集成三端稳压器W317。
只需要根据所需电压范围计算输出电压采样电路的电阻即可。
通过这次试验，我认识到设计电路的复杂性和困难性。
让我们比较无奈的是电路箱上的器件无法满足我们设计电路的需要，我们只能多次变换电路，按照电路箱上已有的器件进行实验。
实验仪器清单
参考文献
1.童诗白华成英模拟电子技术基础高等教育出版社2006年5月第四版
2 付扬电路与电子技术实验教程机械工业出版社2010年1月第一版。