[策划书]第八册第七单元练习一答案.docx
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八册第七单元练习一
•、看拼音,写词语。
huang liang
xun chang
ceng jing
shang xin yue mu
(荒
凉)
(寻常) (曾经)
( 赏心悦目)
wei bei
• ■ • •、
gu zhi
dan da wang wei
(违背)
(境界)
(固执)
(胆人妄为 )
二、比一比,再组词。
辩(辩论)
销(销毁) 澈(清澈) 耸(耸立) 辨(辨别)
稍(稍息)
撤(撤退)
聋(善哑)
三、按要求完成下面词语。
1•把下列词语补充完整。
2•在括号里填上恰当的词语。(
)
(牛机勃勃)的菜园
(新鲜)的蔬菜
(善良)的口光
四、给下列句子中的带点字选择正确的解释。(填序号) 释:①说明;②放开,放下;③把坐监服刑的人
释放。
1•他对这木书爱不释手。 (②)
2. 这样,从一个事实屮却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?(①)
挥:①舞动,摇摆;②散出。
3•他又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态。 4•气味很快就挥发掉了。
五、下而每组词语屮,有四个是同类的,有一个不是,请把不屈于同一类的划掉。
雄心(壮)(志) (全)(力)以赴 有(始)无(终)
(莫)(名)其妙
坚定(不)(移) 聚沙(成)(塔)
(金)(神)贯注 (疑)(惑)不解
(①)
(②)
六、说说下列句子屮引号的作用。(4分)
A.表示引语部分;
B.表示特定称谓;
C.表示否定或讽刺;
D.表示着重强调,
1 •说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 (D ) 2.
他在班上被同学们称为“智多星”。
(B )
3. 在漓江上荡舟游玩,真可谓“舟行碧波上,人在画屮游”。(A )
4.
像你这样的“干净人”可真少见!
( C )
七、 读句子,写出下列句子所运用的修辞手法。
你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?
春有菠菜、萬笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜。
远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翦翠,嵌在荒凉的山坡上。
初升的太阳在山坳里霜出笑脸。
八、 句子加工厂。
1•修改病句。(4分)
①小刚向大家保证,他一定耍改进tl 己的错误。 小冈I 」向人家保证,他一定要改正 自己的错误
②张伟是我们班功课最好、成绩最优秀的同学。 张伟是我们班成绩最优秀的同学
2.那溅着的水花晶莹而多芒。(改成比喻句)
1•苗族 2.桃花 3 .渔船
藏族 冋族 鸡冠花 渡船 圆规
引起注意。
(反问)
(排比)
(比喻)
(拟人)
梨花
白族 三角尺 铅笔 橡皮
游艇 军舰 海棠花
那溅着的水花晶莹而多芒,远远架去,像一颗颗玛瑙。
3.选择合适的关联词填空。(2分)
如果……就……因为……所以……虽然……但是……不光……还……
①花生(虽然)外表不好看,(但是)很冇用处。
©(如果)我们不注意用眼卫生,眼睛(就)容易近视。
九、我会背,我会用,我能填。
1.父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可
怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。从屮可以看出父亲的辛苦O
2.他冇吋工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有吋又挥挥笔速
场,很快地画出金仇的动态,仿佛金金在纸上游动。
十、快乐阅读。
(-)
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。
1.给下列加点字选择止确读咅,打“丿”。(1分)
10 磅(bdngJ pang)着地(zhdoJ zhuo)
2.词语接龙。(2分?
呼喊——(喊叫)——(叫声)——(声明)——(明确)
3•理解短文,填空。(4分)
斜塔周围的人忍不住惊讶地呼喊起来,其原因是一大家看见两铁球同时着地了。
正如伽利略所说:两个不同重量的铁球,同吋从高处落下來。总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻垂没有关系。
4.如果你看到了这幅情景,会从中明白什么道理?(2分)
对权威要尊觅,但不应盲从,权威也冇错的时候,实践是检验真理的唯一标准。
(二)
-个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着
鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金血游到他的纸上来啦!” 一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地训下来,像姑娘xid hud (绣花)那样细致;冇时又hui bi (挥笔)速写,很快地画出金鱼的动态,
仿佛金鱼在纸上游动。・
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己,他好像和游鱼已经融为一体了。
1.在文屮拼音旁的括号里写上词语。
2•写一句话,用上“有时……有时……有时……”
春天来了,燕子在春风里飞翔,冇时掠过水面,冇时飞过柳树梢,冇吋停在电线上。活泼可爱的小燕了给春天增添了无限的乐趣。
3•在文中用“”划出对靑年神态描的句子。用“”划出动作描写的句
子。
4.我好象看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来。
画得真好啊,年纪轻轻的,就画得这么好,真了不起啊!
(三)阅读短文,回答问题
王献Z练字
王献之是古代书法家王羲之的儿子,从小跟着父亲写字。他很聪明,八九岁时,就写得一手好字,常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再(豁告诫):“写字好比练功, 冰冻三尺,非一日之寒。”可献之却当耳旁风,他早就巴望着能赶上父亲。
有一天,献之在书房里写字,他模56 处)仿父亲的笔法连着写了几十“大”字, 拿在手里左看右看,越看越得意,觉得自己写的字和父亲没什么两样。这时,王羲之走进书房,献之连忙拉住他的手问道:“父亲,您看我写的字和您写的一样吗?”王羲之捋着胡子微微一笑,顺手拿起桌上的毛笔,在纸上点了点,说:“拿去给你母亲看。”
献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂,一把拉住母亲嚷道:“母亲您快来看,这个字像不像父亲写的?”母亲接过纸仔细端详起来,高兴地说:“我儿的书法确有长进,这个字真像你父亲写的了。”献之听
了,高兴得跳起来,连忙问道:“母亲您快说说,哪些像父亲写的?”母亲指着一个“太”字下面的一