鲁教版2020届九年级语文中考三模试卷(I)卷

鲁教版2020届九年级语文中考三模试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共5分)
1. （5分）请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。

①我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ ,。

②320公里的河道gān hé ,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。

③大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yī shì ,
④特别出色的是那种hé zhé yā yùn ,的吆喝。

二、句子默写 (共1题；共6分)
2. （6分） (2019七下·凤凰期中) 古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（）
A . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

B . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

C . 但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

D . 枯藤老树昏鸦，小桥水流人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6题只选4题作答）
①念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）
②宣室求贤访逐臣，________。

（李商隐《贾生》）
③________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）
④故园东望路漫漫，________。

（参差《逢入京师》）
⑤________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
⑥夜发清溪向三峡，________。

（《峨眉山月歌》李白）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：________， ________。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________，________。

三、综合性学习 (共1题；共7分)
3. （7分）(2019·溧水模拟) 阅读下列文段，根据要求完成小题。

当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhí质转化成大地的养分；。

当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。

（1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。

（2）给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

①氛（________）围②腐zhí（________）质③沉浸（________）
（3）将文段中画横线的句子改为陈述句：________
（4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。

你选择的词是：________；理由是：________
（5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：________
四、名著阅读 (共1题；共5分)
4. （5分） (2019七下·长兴期末) 在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”活动，邀你一起参加。

（1）◆活动一：荐名著
为将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。

①《基地》②《海底两万里》③《哈利波特与死亡圣器》
A.虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。

________
B.高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。

________
C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。

________
（2）同学们在阅读中发现，小说中的主要人物，往往具有多面性。

请从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。

虎纽尼德•兰斯内普
示例：猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提出散伙回家；还经常搬弄是非，占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河，他几次潜入水中勇斗妖怪。

（3）◆活动三：谈题目
题目，是名著之眼。

老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢？请你结合小说内容来分析。

（小贴士）：题目通常的作用有：①点明故事发生的地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；
④设置悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5. （6分） (2019八上·鄞州期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

泛东钱湖
明·范钦
澄波四望空，画舸沂冷风。

野寺轻鸥外，人家细雨中。

菰蒲临水映，洞壑与天通。

即拟寻真去，花源杳无穷。

注释：画舸ɡě：画船，即装饰华美的游船。

沂yí：超越极限。

野寺：野外庙宇。

菰蒲gū pú：多年生草本植物，生在浅水里，可食。

“菰”的嫩茎称“茭白”，“蒲”又称“香蒲”。

洞壑：深谷。

（1）这首诗展现了景物________的特点，诗的末联化用了________这篇课文的意境。

（2）结合全诗，说说本诗传达了诗人怎样的思想感情？
六、文言文阅读 (共1题；共8分)
6. （8分）阅读文言文，回答问题。

与子俨等疏①（节选）
（东晋）陶渊明
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。

汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。

鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。

遂能以败为成，因丧立功。

他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。

兄弟同居，至于没齿。

济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财⑤ ，家人无怨色。

《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。

”虽不能尔，至心⑧尚之。

汝其慎哉！吾复何言。

【注】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。

②大分：指寿命。

③役：从事。

④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。

⑤同财：共同使用财产，指没有分家。

⑥高山：比喻崇高的道德。

⑦景行：比喻光明磊落的品质。

⑧至心：至诚之心。

（1）根据成语，推断下面句子中划线词的意思。

①鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）________
②兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）________
（2）用“/”给文中画线的句子断句。

（限断两处）
汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？
（3）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（）
A . “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。

B . “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。

这是写此书信的背景。

C . “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。

D . “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待。

理解良苦用心。

（4）上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？
（5）结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。

七、现代文阅读 (共2题；共31分)
7. （20分） (2017八下·武威月考) 阅读下文，回答问题。

姥姥的端午
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③物质极度贫乏的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。

等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。

端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。

烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。

姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。

而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨蹚着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树荫下，几位老邻叙叙陈年旧话，农谚桑麻。

姥姥似乎在那一年忽然苍老。

⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。

我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。

只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。

大家听着，都没有在意。

⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。

谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”。

大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。

⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水汽，简淡、玄远。

芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，
不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就，甜而不腻，那种感觉在长久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。

姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

（1）
通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”？
（2）
赏析下面的句子。

姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。

（3）
本文的题目是“姥姥的端午”，第⑨段看似与“姥姥”无关，实是文章独具匠心之处。

请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。

（4）
端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”？请作分析。

8. （11分）
阅读下文，回答相关问题。

母亲的眼睛
①有孩子的女人不一定都是真正的母亲。

真正的母亲有一双敏锐的眼睛，这双眼睛能够洞察儿女的一切，仿佛X光，会透过种种表象，透视你的所思所想、所作所为，又仿佛千里眼，无论儿女身在何方，都能明察秋毫。

②我就有这样一个母亲，我的一切都逃不出她的眼睛。

我在邻居家吃了巧克力之后回到家，她见到我就说：“我跟你说过多少次了，两餐之间不要吃零食，既然这样，晚餐的甜食你就不要再吃了。

”
③“你是怎么知道的?”我诧异地问。

④“没有母亲不知道的，”她说，“一切都在你额头上写着呢。

”
⑤我放学回到家，她用手朝卫生间一指。

我顿时瞪大眼睛，问：“你是怎么知道我急着要方便的?”
⑥她耸了耸肩：“一切都在你额头上写着呢。

”
⑦我二十岁的时候出了一次车祸。

那时我已经搬出家一个人住了。

我的母亲看电视新闻时，看到一个画面从屏幕上一闪而过。

那个画面上是一副担架，担架上躺的人身上盖着布，只露出了两只脚。

但是，母亲立即把父亲从床上拉起来。

“快穿衣服，”她说，“去医院，女儿出事了！”
⑧岁月没有减弱母亲的直觉能力，甚至随着时间的推移，母亲的直觉能力越来越出神入化了。

母亲能看出我的婚姻是否幸福，我的工作是否顺利，甚至无须看到我本人也能洞察我的情况。

一次，我去乡下办事，遭遇了几个流氓的骚扰。

我摆脱这些家伙刚回到我住的地方，母亲就打来了电话。

“女儿，”她说，“告诉我，发生了什么事情？”
⑨五年前，母亲因病住院，那时我在离家很远的一个地方工作，我天天给母亲打电话，但都没有回去。

一天晚上，我突然有一种感觉——我必须见母亲。

第二天，我乘飞机来到母亲身边，我和母亲紧紧地抱在一起。

“哦，女儿，”母亲说，“你怎么知道的？”
⑩“一切都在你额头上写着呢。

”我流着眼泪说。

⑪“你远在加利福尼亚也能看见？”母亲问。

⑫直到那时我才明白，尽管所有的女人都有母亲，但是只有少数幸运的女人才能做真正的女儿。

我再次拥抱母亲，说：“没有女儿不知道的。

”
（1）
选文中的母亲的眼睛有着怎样的特殊功能？请用原文作答。

（2）
结合语境，品读下面两个句子，说说加线词语的表达效果。

①我顿时瞪大了双眼。

②我和母亲紧紧地抱在一起。

（3）
文章反复提到母亲说“一切都在你额头上写着呢”，联系上下文，谈谈你的理解。

（4）
第⑨段中母亲问：“你怎么知道？”母亲问女儿知道什么？
（5）
文章最后一段中说“没有女儿不知道的”，这句话在全文中有什么作用？请简要回答。

八、命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019八下·厦门期末) 阅读下列文字，按要求作文。

安塞腰鼓粗犷豪放、刚健雄浑；世外桃源鸡犬相闻、怡然自乐；格物致和实践探索、质疑求真．……这些美丽都是永存的。

请以“，是不过时的美丽”为题，补足题目，扣题作文。

要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共5分)
1、答案：略
二、句子默写 (共1题；共6分)
2、答案：略
三、综合性学习 (共1题；共7分)
3、答案：略
四、名著阅读 (共1题；共5分)
4、答案：略
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5、答案：略
六、文言文阅读 (共1题；共8分)
6、答案：略
七、现代文阅读 (共2题；共31分)
7、答案：略
8、答案：略
八、命题作文 (共1题；共5分)
9、答案：略。