鲁教版2020届九年级语文中考三模试卷(I)卷

鲁教版2020届九年级语文中考三模试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写 (共1题；共5分)

1. （5分）请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。

①我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ ,。

②320公里的河道gān hé ,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。

③大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yī shì ,

④特别出色的是那种hé zhé yā yùn ,的吆喝。

二、句子默写 (共1题；共6分)

2. （6分） (2019七下·凤凰期中) 古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（）

A . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

B . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

C . 但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

D . 枯藤老树昏鸦，小桥水流人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答）

①念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）

②宣室求贤访逐臣，________。（李商隐《贾生》）

③________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

④故园东望路漫漫，________。（参差《逢入京师》）

⑤________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

⑥夜发清溪向三峡，________。（《峨眉山月歌》李白）

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：________， ________。

李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________，________。

三、综合性学习 (共1题；共7分)

3. （7分）(2019·溧水模拟) 阅读下列文段，根据要求完成小题。

当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhí质转化成大地的养分；。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。

（1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。

（2）给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

①氛（________）围②腐zhí（________）质③沉浸（________）

（3）将文段中画横线的句子改为陈述句：________

（4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。

你选择的词是：________；理由是：________

（5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：________

四、名著阅读 (共1题；共5分)

4. （5分） (2019七下·长兴期末) 在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”活动，邀你一起参加。

（1）◆活动一：荐名著

为将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。

①《基地》②《海底两万里》③《哈利波特与死亡圣器》

A.虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。________

B.高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。________

C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。________

（2）同学们在阅读中发现，小说中的主要人物，往往具有多面性。请从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。

虎纽尼德•兰斯内普

示例：猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提出散伙回家；还经常搬弄是非，占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河，他几次潜入水中勇斗妖怪。

（3）◆活动三：谈题目

题目，是名著之眼。老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢？请你结合小说内容来分析。

（小贴士）：题目通常的作用有：①点明故事发生的地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；

④设置悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

5. （6分） (2019八上·鄞州期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

泛东钱湖

明·范钦

澄波四望空，画舸沂冷风。野寺轻鸥外，人家细雨中。

菰蒲临水映，洞壑与天通。即拟寻真去，花源杳无穷。

注释：画舸ɡě：画船，即装饰华美的游船。沂yí：超越极限。野寺：野外庙宇。菰蒲gū pú：多年生草本植物，生在浅水里，可食。“菰”的嫩茎称“茭白”，“蒲”又称“香蒲”。洞壑：深谷。

（1）这首诗展现了景物________的特点，诗的末联化用了________这篇课文的意境。

（2）结合全诗，说说本诗传达了诗人怎样的思想感情？

六、文言文阅读 (共1题；共8分)

6. （8分）阅读文言文，回答问题。

与子俨等疏①（节选）

（东晋）陶渊明

疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财⑤ ，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。

【注】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分：指寿命。③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。

（1）根据成语，推断下面句子中划线词的意思。

①鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）________

②兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）________

（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？

（3）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（）

A . “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。

B . “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。

C . “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。

D . “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待。理解良苦用心。

（4）上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？